2022-2023学年湖北省荆州市监利县新沟中学高二历史月考试卷含解析

2022-2023学年湖北省荆州市监利县新沟中学高二历史月考试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.《旧唐书·职官志二》规定：“凡择人以四才，校功以三实。”原注云：“四才，谓身、言、书、判。”在隶属国子监的六所高等学府中，有一所便是“书学”。唐朝科举的六个科目中，书法为其一科，名叫“明书”。上述措施A．使读书人埋头书法，学问脱离实际

B．推动唐朝出现了书法艺术的高峰C．使社会上出现了尊重读书人的风气

D．为普通士人入仕提供了有利条件参考答案：B考点：古代的科举制度。A项错误，是知识分子的学问脱离实际的是明清时期，四书五经作为了考试内容以后；B项正确，书法作为考试内容之一，毫无疑问会推动书法的繁荣；CD项错误，材料并未体现。2.宋朝瓦舍是重要的游乐场所，内有勾栏，专供大众娱乐。东京的瓦舍见于《东京梦华录》的就有十座。临安的瓦舍见于《武林旧事》的有廿三座。在宋朝瓦舍会出现的现象有A．叫卖京剧脸谱 B．表演关汉卿《窦娥冤》

C．评说话本《三国演义》 D．吟唱柳永新词《雨霖铃》参考答案：D3.导致德、日法西斯势力上台的诸因素中,相同的是()A.政府和议会已瘫痪B.社会生活受到经济危机的冲击C.军人在国家政治中占主导地位D.法西斯政党成为法西斯运动的核心参考答案：B4.19世纪上半叶的日本曾有人这样写道：“武士中不论大小，一般都是贫困……穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器……至于家中其他贵重物品，更是毫不介意地随手变卖。”材料不能反映的是A．日本武士日益贫穷，经济地位下降B．封建的等级制度遭到冲击C．幕府的统治基础开始动摇

D．武士仍是幕府坚实的统治基础参考答案：D本题考查学生结合材料及所学知识分析解读历史问题的能力。19世纪上半叶的日本，由于资本主义生产关系的发展及封建领主经济的瓦解，中下级武士的处境日益恶化，逐渐产生了反抗思想，表明日本幕府统治基础已经开始动摇，中下级武士成为反对幕府的一支重要力量，故选项D不能被反映出来。

5.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”蕴涵了朴素的辩证法思想。提出这一思想主张的学派是A.儒家B.法家C.道家D.墨家参考答案：C【详解】道就是无的意思，它是道家学派的核心。无为就是无所作为，顺其自然。“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”意思是祸与福互相依存，可以互相转化。坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果，这就是老子朴素的辩证法思想,故选C项；根据所学知识可知儒家、法家、墨家都不符合题目材料思想，故排除ABD三项。6.西周时期有“刑不上大夫”的原则，那么对大夫的行为具有约束作用的是（

）A.禅让制

B.礼乐制

C.分封制

D.察举制参考答案：B7.有一纪念某开国者的碑文取自《瀛环志略》，碑文上写：“提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。”“不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！”此开国者是 A.华盛顿 B.拿破仑 C.克伦威尔 D.孙中山参考答案：C8.某学习小组拟依据下列图片资料进行研究性学习。下列主题最符合要求的是A.十月革命的发展历程 B.空想社会主义产生发展和实践的历程C.巴黎公社及其影响 D.科学社会主义产生发展和实践的历程参考答案：D本题考查近现代国际社会主义运动的发展历程。依据图片信息及所学可见，上述图片相关实践活动分别为空想社会主义出现、马克思主义产生、巴黎公社和十月革命，反映社会主义理论与实践由空想到科学、由理论到实践、由理论到现实的发展历程，故选D。A、B、C三项均不能全面反映社会主义理论与实的践发展历程，故排除。9.世界著名哲学家、文化史专家威尔·杜兰特在《世界文明史》中说：“如果人们把整个人类社会演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟。”“最后5分钟”的原动力是（

）A.自由劳动力的大量存在

B.资本积累的完成C.市场的需求

D.科学技术的进步参考答案：C10.以下文学艺术形式的产生与发展与商品经济的发展有密切关系的是①战国“楚辞”体的创作②魏晋时期对绘画理论的研究

③宋代话本的兴起④明清小说繁荣A．①②③

B．②③④

C．②③

D．③④参考答案：D11.某历史读物写道：“明代引进玉米、甘薯……崇祯年间，开始在中国推广。这东西如果早来中国20年，明朝没准儿就灭亡不了了，因为老百姓就够吃了。陕北农民造反，就是因为没得吃。”该观点是A．正确，因为它符合全球史观B．正确，因为它符合唯物主义“物质第一性”的观点C．错误，因为历史是不允许假设的D．错误，因为它夸大了历史偶然性的作用参考答案：D12.“中体西用”的现实价值在于使“西学为用”合法化，中学一统天下的封闭僵化局面得以改变。“用夷变夏”不再是中国思想界争论的主要问题，是否应该对中国的传统体制进行某些改变成为被关注和思考的问题。这说明“中体西用”的主张在当时A.成为中国近代化的开端B.动摇了封建思想的统治地位C.起到了思想解放的作用D.指导了中国社会的政治变革参考答案：C“成为被关注和‘思考’的问题”等字眼意在强调“中体西用”引起了人们的思考，起到了解放人们的思想的作用，选C是符合题意的，正确；中国近代化的开端是洋务运动，选项A不符合题意，排除；动摇了封建思想的统治地位的是新文化运动，选项B不符合题意，排除；“中体西用”并不主张政治变革，也就不会指导中国社会的政治变革，选项D不符合题意，排除；故本题选C。点睛：本题属于材料型选择题。首先要通过看引文的出处和其他有关信息，确定材料所涉及的历史背景。第二，读懂材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。第三，搞清备选项的内涵与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。13.中国古代文学领域群星灿烂，成就辉煌，不同时期的文学形式具有鲜明的时代特征。下列对中国古代文学的认识正确的是（

）①《离骚》奠定了中国文学现实主义传统的基础②西汉的赋反映了当时社会物质生活和精神生活的丰富多彩③唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期④明清小说反映了广大农民的文化心理需求A.①②③④

B.②③④

C.②③

D.③④参考答案：C古代中国科技文化。分析题干各个小项，联系所学可知，《离骚》是我国浪漫主义文学的开端，①错误。社会意识反映社会存在，②说法正确。唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期，③对。明清小说反映的是广大市民的文化心理需求，④不对。所以答案为C。14.一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是

A．伽利略

B.牛顿

C.爱因斯坦

D.普朗克参考答案：B15.19世纪初的欧洲出现了一种“批判”的“主义”，对资本主义的矛盾和弊端作了广泛深刻的揭露和批判，倡导建立一个符合理性和正义要求的新社会，以宣传和示范方法来实现其主张。这种“批判”的“主义”是A.浪漫主义B.自由主义C.空想社会主义D.科学社会主义参考答案：C试题分析：由材料信息“19世纪的欧洲”、“对资本主义的矛盾和弊端作了广泛深刻的揭露和批判”、“新社会”等，结合所学知识可知，这指的是空想社会主义，C项正确。“以宣传和示范方法来实现其主张”，体现不出暴力革命，因此不是科学社会主义，D项错误。A、B两项与材料内容不相关，属于无关项。综上，本题正确答案选C。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·《共产党宣言》·科学社会主义的产生及其背景16.1875年，法国共和派要求在宪法中明确写上“共和国”字样的议案被保皇派否决后，提出了一项宪法修正案：“共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。”该议案以一票多数获得通过。由此可见①保皇派复辟的道路就此在法律上被阻断②共和政体在法律上得以确立起来③共和政体是保皇派与共和派妥协的产物

④总统和参议院权力很大A．①④ B．②③ C．①③④ D．②③④参考答案：B17.罗马法第一条规定：“假如法院需要你到场时，你有义务要去，假如你不去，传唤你的人有义务在两名证人的协助下强迫你去；假如你犹豫或企图逃走，传唤者有权将你抓去。假如被告因年老或生病无法移动，传唤者有义务为他准备交通工具。假如原告及被告已到场，诉讼必须在日落前完结。”材料说明A.罗马法是人类第一部成文法典B.罗马法的规定详细琐碎、不实用C.罗马法是比较完备系统的法律D.罗马法主张轻罪重罚，显示法律尊严参考答案：C【详解】从材料信息反映的关于“传唤”的各种情况都通过法律规定相应的处理措施来看，说明罗马法是比较完备和系统的法律。故答案为C项。A项不符合史实，材料也不能反映，排除；材料中的详细规定是有必要的，实用性强，排除B项；材料没有涉及惩罚，不能体现轻罪重罚的原则，排除D项。18.关于元杂剧，元人胡祗说：“上则朝廷君臣政治之得失，下则闾里市井父子兄弟夫妇朋友之厚薄，以至医药卜筮释道商贾之人情物性，殊方异域风俗语言之不同，无一物不得其情,不穷其态。”这是说元杂剧A．产生的背景复杂 B．反映的内容丰富C．演出的情态逼真 D．刻画的人物生动参考答案：B试题分析：该题考查的是元杂剧的特点。材料中的信息主要反映了社会各阶层，各种人都会在元杂剧中表现出来，故根据材料主旨，B符合题意。A和题意无关，排除；CD流于表象，排除。故选B。考点：古代中国的科学技术与文学艺术·京剧等剧种的产生和发展·元杂剧19.“权耙扫帚扬场掀，碌碡簸箕使牛鞭；筛子抬筐麻袋囤，胶轮条筐和车绊……锄镰锨镢样样有，各种农具要健全。”该农谣反映出古代农耕经济怎样的特点A．自给自足

B．精耕细作C．男耕女织

D．家庭经营参考答案：B20.“若论三代之世，则封建好处，便是君民之情相亲，可以久安而无患。”这一观点主要肯定了（）A．分封制有效地巩固了统治 B．宗法血缘关系的纽带作用C．郡县制有效加强中央集权 D．三纲五常的封建教化作用参考答案：考点：12：西周的分封制．分析：本题考查分封制．需要掌握分封制的积极作用．解题的关键是对题干材料的解读与分析．解答：依据材料中“三代之世”、“封建好处”等信息可知，材料评价的是分封制的积极意义，依据题干“君民之情相亲，可以久安而无患”，即有效巩固统治，故A项正确．BCD三项材料没有体现，应排除．故选A．21.孟子曰：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤。此四者，天下之穷民而无告者。文王发政施仁，必先斯四者。”材料所体现的政治思想是（）A.礼治B.仁爱C.仁政D.兼爱参考答案：C试题分析：结合材料中的“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤。此四者，天下之穷民而无告者。”可见孟子对弱者的关注，由此文王发政施仁，从这里可以看出孟子要求统治者要关注民生，这体现的是仁政的政治思想。A是孔子的思想；B是荀子的思想；D是墨子的思想；故此题应选C项考点：孟子的思想点评：孟子的思想：孟子主张实行“仁政”，进一步提出“民贵君轻”的民本思想；在伦理观上主张“性本善”；在人格理想上，强调养浩然之气，先义后利。22.中国古代社会长期实行避讳制度，即晚辈对长辈、臣下对皇帝不能直书、直呼其名，在行文时凡是涉及到本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时，每每避而不用该字，而以改字、空格、缺笔等方法代替，否则可能犯大不敬之罪。如为避清康熙帝玄烨讳，故宫玄武门改神武门。此制度旨在A．维护皇权独尊

B．倡导尊老爱幼C．强化尊卑等级

D．凝聚血脉亲缘参考答案：C23.达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》被誉为人文主义的杰作，主要是因为：A.创作了世界上最宏伟的艺术作品B.在绘画上表现了真实的人物形象C.其作品达到了构图与形象的完美统一D.采用了新的绘画技巧参考答案：B24.关于王安石变法中均输法的评述，正确的是①使物资需求和供应得到了很好的配合②减轻了纳税户的负担③限制了大商人对市场的操纵④保证了农业生产时间A.①②③④B.①②④C.①②③D.①④参考答案：C试题分析：根据材料信息，结合所学知识可知均输法和保证农业生产时间无直接的关系，本题凡是含④均是错误的，①、②、③又均是正确的描述，选C是符合题意的，正确；选项A含④，不符合题意，排除；选项B含④，不符合题意，排除；选项D含④，不符合题意，排除；故本题选C。考点：历史上重大改革?王安石变法?均输法的评述25.某学者在评价17、18世纪的中国科技时指出：“在中国，技术的发展跟不上科学的发展，它在原地踏步。出现这种状况的一个主要原因无疑是中国的口口口口口口口口，不必发明机器来节省人力。它是由地方性的人口过剩产生的贫穷的永久性受害者。”根据该学者的观点，你认为空格部分最合适的内容应该是A．小农经济自给自足

B．人力资源太过丰富C．专制体制腐朽僵化

D．商业发展缓慢迟滞参考答案：B26.秦始皇统一天下之后建立皇帝制度和三公九卿制度，在地方废分封实行郡县制，颁发“令黔首自实田”的法令，进行全国性的土地登记。材料表明秦朝（）A．政治统一和文化统一相结合

B．政治集权和经济控制并重C．强制在全国推广秦国制度

D．在全国建立土地私有制参考答案：B27.中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是A.格物致知B.发明本心C.知行合一D.万物皆只是一个天理参考答案：答案：B分析：试题分析：从材料可以看出，这是朱熹为代表的理学和陆九渊为代表的心学之争。甲方是陆九渊的心学，把“心”作为宇宙万物的本原，宣扬“心外无物”、“心外无理”；认为穷理不必向外探求，只需反省内心、“乙方”即朱熹的理学，认为“天理”是宇宙万物的本原，认知论上提出“格物致知”。A是朱熹的观点，B是陆九渊的观点，C是王阳明的观点，D项程朱理学的观点，故选B。考点：中国传统文化主流思想的演变?宋明理学?陆王心学【名师点睛】王阳明心学①主张：①宣扬“心外无物”、“心外无理”，一切皆在心。②人人都有良知，良知即心中的天理（这是其思想核心）。③“知行合一”，用良知支配自己的行为实践。②作用：心学的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。28.从宋代的瓦肆到元代的杂剧再到明清的小说，说明我国古代文学艺术

A．促进了教育的普及

B．在发展中高雅文化消失C．有利于白话文的推广

D．适应了商品经济的发展和市民阶层的要求参考答案：D29.“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富；而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由。”从上述材料可以看出，启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出强调了A.批判神权统治B.构建民权政府C.倡导思想自由D.鼓吹人性解放参考答案：B【详解】材料中主张通过“寻求一种结合的方式”指采用契约的形式；“以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富”使得大家共同来防御和保护每个结合者的人身、财富和自由，实际上是以社会契约，赋予结合者以权利和义务，按照“社会契约论”建构政治制度，综合上述两点可以确定答案为B；ACD三项都是文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的共同点，排除。【点睛】本题主要考查启蒙思想与文艺复兴、宗教改革的比较，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。30.清朝初期，清政府将华侨视为“莠民不惜背弃祖宗庐墓，出洋谋利”，且对回国者严加制裁。到了晚晴时期，清政府给予海外华侨国民身份，并正式将海外侨民纳入领事馆权责保护范围。清政府这一调整A.客观上有利于民族资本主义发展B.标志着近代外交观念的形成C.根源与中国半殖民地程度的加深D.反映了中国国际地位的提高参考答案：A根据材料可知清政府由清初歧视、制裁华侨到晚晴时期保护华侨，这种变化体现了晚清政府看重华侨的经济实力，吸引华侨回国投身建设，减轻财政危机，客观上有利于民族资本主义发展，A项正确。清政府由清初歧视、制裁华侨到晚晴时期保护华侨体现了观念的变化，但不能说标志着近代外交观念的形成，排除B。根源与清政府的财政危机有关，排除C。材料无法体现国际地位的提高，排除D。所以选A二、非选择题（共40分）31.阅读材料，完成下列要求。材料一以下是有关春秋战国时期历史的三则材料：①1953年在湖南长沙子弹库出土了春秋时期的铁锄。②管仲对（齐桓公）曰：“……美金（铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄……试诸壤土，则甲兵大定。”——《国语·齐语》③在我国，铁器的出现可以追溯到三千三百年前的商代中期，但当时的铁是自然陨铁，而不是人工冶铁。我国最早的人工冶铁制品，出现在两千五百年前后，也就是春秋战国之际，铁器已经有了斧、锛、凿各种刀具，中国社会历史进入到铁器时代。——中国社会科学院白云翔材料二郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，深刻地指出，是“社会的转变”“促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放”“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代“。（1）材料一中的三则材料是围绕什么主题选取的？能证明这一主题最有价值的材料是哪一个？你的理由是什么？（2）郭沫若为什么认为“春秋战国是中国学术思想史上的黄金时代”？根据材料并结合所学知识，分析春秋战国时期出现学术思想史上黄金时代的原因。（3）对于春秋战国时期，有的人认为是“战乱与灾难”；有的人认为是“进步与发展”。你是如何看待的？参考答案：（1）主体：春秋战国时期铁器的使用。最有价值：①理由：第一手资料；实物史料（2）出现百家争鸣。原因：土地私有制代替了井田制，社会经济迅速发展；周王室衰微，诸侯的争霸兼并战争，分封制瓦解战国时士人阶层的活跃，促进了文化的觉醒私学兴起学术逐渐下移（3）春秋战国时期是社会的转型时期，生产力发展，分封制崩溃，中央集权制度逐渐形成，出现了百家争鸣。同时，诸侯争霸战乱不断，给人民带来了深重灾难，但进步与发展是这一时期的主要特征。【详解】（1）主体：依据材料一“铁锄”“恶金（铁）以铸锄”“铁器已经有了斧、锛、凿各种刀具”的信息可知是春秋战国时期铁器的使用。最有价值：依据材料和所学可知是①；理由：依据材料一“湖南长沙子弹库出土”的信息可知是实物史料，最有价值。（2）第一小问依据材料二“促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放”的信息可知出现了百家争鸣。原因：依据所学百家争鸣时期背景从政治、经济以及学术思想等角度分析回答。（3）依据材料的信息和所学从积极和消极的角度分析回答。比如，春秋战国时期是社会的转型时期，生产力发展，分封制崩溃，中央集权制度逐渐形成，出现了百家争鸣。消极之处从诸侯争霸战乱不断，给人民带来了深重灾难回答。32.中国古代哲人有言：“罪莫重于贪欲，咎莫险乎欲得，祸莫大乎不知足。知足之为足，此恒足矣。”以下主张与这一思想相近似的是：A.与民休息B.“兼爱”“非攻”C.“任法而治”D.“隆礼重法”参考答案：A根据题干“知足之为足，此恒足矣。”及所学知识可知，该哲人是老子，属于道家学派，主张无为而治，与民休息，故A项正确；兼爱非攻是墨家的思想，故B项错误；任法而治是法家思想，故C项错误；隆礼重法是礼法并施，属于儒家荀子思想，故D项错误。点睛：解题的关键是理解题干的意思。题干的意思是：罪过没有比行私纵欲更为严重的，祸患没有比贪得无厌更为严重的，灾难没有比贪欲必得更为惨痛的。所以说懂的知足知止而心无贪求，才能经常适可而满足。33.山东是儒家思想的发源地。孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。根据相关材料，结合所学知识回答下列问题：（1）孔子思想的基本内容是什么？（2分）材料一：守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。——张岱年等《中国文化概论》（2）阅读材料一，结合所学知识，概括出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。（3分）

材料二：朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”王守仁认为：“心即理”，“知行合一”，“致良知为圣人教人第一义”。（3）依据材料二说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何差别？试指出两者所属的哲学流派。（4分）

材料三：黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。（4）明清时期，儒家思想发展到新的阶段。结合材料三概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。（3分）参考答案：（1）仁。礼。以德治国。有教无类。（2）董仲舒发挥。汉武帝决定，适大一统。（3）格物致知。致良知。

客观唯心主义，主观唯心主义。（4）发挥工商业，反对君主专制，学以致用（经世致用）。34.17世纪到18世纪欧亚大陆的东部和西部先后出现了反封建的民主思想。阅读下列材料，回答问题。（24分）材料一

缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。……夫治天下，犹曳大木然，前者唱“邪”，后者唱“许”，君与臣，共曳木之人也。……又岂知臣之与君，名异实同耶！

——-宗羲的《明夷待访录》材料二

黄氏之说，根本上不脱离儒家思想道路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所定仍与“现代”不谋而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。