最新年10月自考《教育预测与规划》考前试题和答案00454资料

2018年10月自考《教育预测与规划》考前试题和答案00454一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者，该题无分。第1题科学预测的出现是在（）18世纪19世纪20世纪21世纪【正确答案】C本题分数1分第2题考虑每个数据重要性的平均数是（）算术平均数几何平均数调和平均数加权平均数正确答案】D本题分数1分第3题将教育规划分为幼儿教育发展规划、基础教育发展规划和高等教育发展规划，其分类依据为（）教育层次教育类型时间长短范围不同正确答案】A本题分数1分第4题高校、教育行政主管部门和教育规划部门联合参与教育规划的组织形式称为（）教育规划三联式组织结构教育规划领导小组教育规划顾问组教育规划工作组【正确答案】A本题分数1分第5题教育预测的概率性原则又称为（）实事求是原则综合性原则或然性原则反馈性原则正确答案】C本题分数1分第6题为完成共同目标而相互联系的若干部分组成的有机整体指的是（）预测决策系统计划正确答案】正确答案】C本题分数1分第7题将回归预测分为一元回归预测和多元回归预测，其标准为()因变量的个数自变最的个数协变最的个数线性矢系【正确答案】B本题分数1分第8题下列选项中对人□的年龄构成影响最大的是()人口出生的趋势人口死亡的趋势人口迁移的趋势人口入学的趋势正确答案】A本题分数1分第9题近几年，某校开设的旅游管理专业的毕业生就业率达90%，说明其()外部有效性较高内部效率较高外部生产性较高收益率较高正确答案】A本题分数1分第10题由各方面专家组成的是()决策的组织系统智囊子系统信息子系统决策子系统正确答案】B本题分数1分第行题一般说来，5年以内的教育预测属于()短期教育预测中期教有预测长期教育预测超长期教育预测正确答案】A本题分数1分第12题为了更符合自身发展规律和外部环境需要，在内部因素和外部因素的作用下，教育系统从种状态迁移到另一种状态的特性是指教育系统的（）开放性层次性发展性超前性正确答案】C本题分数1分TOC\o"1-5"\h\z第13题三年来，某自学考试科目的合格率分别为：0.25、0.30、0.20，设它们的权数分别为：0.1、0.2、0.2。三年来该科目合格率的加权平均数为（）0.200.100.250.30正确答案】C本题分数1分第14题采用同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是（）专家个人预测法专家协商预测法头脑风暴法德尔罪预测法正确答案】正确答案】B正确答案】正确答案】D本题分数1分第15题人们为达到一定的目的，对未来时期的活动所作的安排是()组织管理决策计划正确答案】D本题分数1分第16题在平均间隔不变的情况下，每次后移•位求相应间隔的平均数，并根据此平均数数列的变化规律来进行预测的方法是()算术平均预测法移动平均预测法指数平滑预测法回归预测法正确答案】B本题分数1分第17题以教育类型为依据，教育规划可分为普通教育发展规划、师范教育发展规划、特殊教育发展规划和()未来教育发展规划职业技术教育发展规划虚拟教育发展规划成人教育发展规划本题分数1分第18题在教育规划中，对单一教育工作长远安排所进行的规划叫做（）教育单项规划教育综合规划单对象教育规划多对象教育规划正确答案】A本题分数1分第19题传播政治文化最有效的途径是（）家庭传递传媒引导教会熏陶学校教育【正确答案】D本题分数1分第20题在实际应用中，通常都应采用（）对教育规划进行论证定性论证法定最论证法综合论证法集体论证法正确答案】c、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）第1题人口统计学【正确答案】人□统计学：是研究一定历史条件下的人口状态及其变化趋势的一门学科修改分本题分数3修改分分你的得分第2题机会之窗策略【正确答案】机会之窗策略：20世纪60年代中期，在大多数选民的支持下，智利的由爱德华多•弗雷任总统的基督教民主党政府上台掌权，由该政府进行的有计划的大规模教育改革被普遍认为是获得最大成功的教育规划的典型范例。政府中的教育规划者迅速列出了教育上所必须加以改革的细目，考察了各项改革的费用和后果以及它们之间的相互联系，但并没有制定一旦使所有改革付诸实施的正式规划，而是创造和等待有利于进行某些改革的时机，即“机会之窗”。一旦发现有某个机会之窗开启，就立即颁布法令着手实施有矢的教育改革，然后再创造和等待另一个“机会之窗”的开启……通过这样的策略，政府在任期六年即将结束时，完成了原来教育改革细目表上拟订的绝大多数项目，实现了教育改修改分数修改分数本题分数3分你的得分

第3题经济结构【正确答案】经济结构：是指产业结构，包括第一产业、第二产业、第三产业，每一产业又可以划分为各部门结构，每一部门还可以作进一步划分等。经济结构决定着人力资源、自然资源和资金投入的配置，同时折射出劳动就业的结构和机会，也为确定教育结构提供了依据。本题分数3分你的得分第4题德尔菲预测法【正确答案】德尔菲预测法：是采用同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法。这种方法不是采用专家会议的形式，而是采用向专家发函调查，这样就能有充足的时间让专家们对所预测的问题提出设想，然后将他们的设想进行整理、归纳，匿名反馈给各位专家，再次征求意见，回收后再加以综合、反馈。这样经过多次反复，最后就能得到一个比较一致的、可靠性较大的预测意见。本题分数3分你的得分修改分数修改分

修改分数修改分

数【正确答案】专家个人预测法：是根据专家个人的知识、经验和推理判断能力，对未来教育发展做出直觉预测的一种方法。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）第1题为了使教育资源分配合理，应当做好哪些工作？修改分数【正确答案】（1）根据已确定的一定时期内的经济和社会发展目标，预测该时期内国民经济结构和社会需求的变化；（2）预测国民经济各部门、各行各业需要补充的各级各类劳动力和专门人才的数量和规格；（3）确定教育结构、各级各类学校招生数、在校生数、每生年均教育费用；（4）计算教育资源在各级各类学校之间的比例。修改分数本题分数6分你的得分第2题简述教育规划中的项目的特点【正确答案】在教育规划中，一般所确定的项目有以下几个特点：（1）新颖性。教育规划的项目不同于日常事务性工作，它不仅可以打破组织界限，而且还要经过极大的努力和创造性的劳动，才能完成一些具有特定意义的活动。（2）时限性。教育规划的项目有明确的时间界限。项目的开始和终止都有确定的时间，在这一时间段内要完成项目所有的任务。(3)综合性。由于教育规划的项目一般包含有多个相矢的活动，需要管理人员、理论工作者、实际工作者等多方面人才的通力合作，因而具有综合性的特点。在实施项目时，项目负责人一定要知人善任，让各类人才优势互补，这样才能充分体现项目组的综合优势。本题分数6分你的得分第3题简述教育预测中否定之否定规律的应用【正确答案】教育预测中对否定之否定规律的应用，反映了教育预测对象不断由低级到高级、由简单到复杂的螺旋式上升的发展过程，表明新事物必然代替或否定旧事物的道理。教育预测受否定之否定规律的支配表现在，教育预测对象在一定的条件下，将要向它的反面转化；现存肯定的教育预测对象都包含着否定自身的某些因素；教育预测对象由旧变新你的得分修改分数的过程，是一个“扬弃”的过程，即在克服自身某些消极因素的同时，又保存其中的积极因素；否定教育预测对象的形式，取决于该对象所具有的特殊性。你的得分修改分数本题分数6分第4题简述采用德尔菲法函询时，教育预测问题的内容o【正确答案】采用德尔菲法预测法所函询的教育预测问题通常包括以下几方面的内容：修改分数（1）对教育预测目标作定量估计。它包括对未来教育目标实现的时间估计；对未来教育事件发生时间的估计问题；对未来各级各类教育机构构成比例的估计；对影响教育发展各种因素相对重要程度的估计等。（2）对实现教育预测目标的条件作简要说明。教育预测目标的实现不可能是无条件的，为了实现教育预测目标需要哪些基本条件，需要采取什么样的措施，也都是函询的重要内容。（3）对实现教育预测目标的措施作充分说明。有些教育预测问题需要了解实现教育预测目标的详细措施，以便有效地促使教育预测目标的实现。修改分数本题分数6分你的得分第5题制定计划和确定项目的过程包括哪些步骤？【正确答案】（1）确定分目标。（2）说明完成分目标的指标和措施。（3）确定贯彻教育计划和项目的组织机构。（4）明确项目。⑸说明项目。四、应用题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）第1题试述教育决策的程序。【正确答案】答：类似于一般决策，科学的教育决策程序也应该包括四个基本阶段：确(1)定教育决策目标：拟订教育决策备选方案：优选教育决策方案：实施教育决策方案。(1)确定教育决策目标是明确而肯定教育决策想要达到的目标，是教育决策程序的第一个阶段。教育决策目标一般是由教育问题产生的，而在确定教育决策目标时也会提出各种教育问题。因此，在确定教育决策目标的过程中，一定要划清教育决策问题与一般教育认识问题的界限。教育决策问题应该是建立在对客观事实进行分析研究的基础上，必须要主观决定解决办法的教育问题，它不纯粹是对教育现象的客观认识，而是受一定价值观的支配。具体确定教育决策目标时，应该对教育决策问题的性质、特点和范围进行系统分析，既要考虑到教育未来发展的需要，乂要考虑到目标实现的可能性，否则再好的目标也将成为空想。为了使教育决策目标尽最具体、明确，应当对实现教育决策目标的各种条件进行全面系统的分析，尽量减少不可控制条件的影响，以最大限度地降低决策的风险。（2）拟订教育决策备选方案是教育决策程序的第二阶段，这一阶段的任务是要为决策者提供可供选择的多种决策方案。国外有句决策格言：“如果你感到似乎只有一条路可走，那很可能这条路就是走不通的。”因此，在进行教育决策时，必须准备多个可供选择的教育决策备选方案。对于比较简单的教育决策问题，不需要通过非常复杂的程序，就可以很容易地设想出几个备选方案。而对于比较复杂的教育决策问题，则需要通过一定的程序才能获得若干教育决策备选方案。拟订教育决策备选方案的一•般程序包括：设计教育决策方案；确定教育决策方案模型；论证教育决策方案等。（3）优选教育决策方案是根据教育决策方案的价值标准选择最优的决策方案，它是教育决策程序的第三阶段，也是最笑键的阶段。决策者要在这一阶段对教育决策备选方案作最后的“拍板”，一经“拍板”决定，所优选的教育决策方案就将变成指导人们行动的指针。教育决策往往具有较长期的影响力，特别是战略性教育决策，事笑全局，影响深远。因此，选择教育决策方案应该极其慎重。优选教育决策方案的主要根据是其价值标准，遵循教育的客观规律，依靠科学的决策理论、决策程序和决策方法，对教育决策的目的、理想、愿望、意图的科学的定性与定量的选择和比较。（4）实施教育决策方案是教育决策程序的最后阶段，它是将决策目标转化为现实的过程。教育决策方案只有付诸实施，才能将决策目标转化为现实，最后解决教育问题。通过实施教育决策方案，还能检验其是否正确与恰当，如果在实施过程中发现不足之处，应该进行必要的纠正和补充，以使教育决策方案逐步完善。实际上，可以认为实施教育决策方案是教育决策过程的继续和深化。实施教育决策方案的过程中，要进行跟踪评估，并将实施过程中的各种信息不断地反馈给决策机构，以使决策者能根据实际情况重新调整决策方案。本题修改修改分

数10分你的得分第2题试述传统德尔罪调查法四轮调查的基本内容0【正确答案】答：使用德尔菲预测法，一般要进行四轮调查，每轮调查均由预测组织者将调查表函寄给参加预测的各位专家。专家们在完成调查表后，寄回预测组织者。传统德尔菲预测法四轮调查的基本内容是：第一轮：这一轮往往仅向专家提供教育预测主题，由专家提出有矢教育预测目标和具体的预测问题。因此，一般第一轮设计的是一个开放式的调査表，所提问题没有固定的格式和内容，主要目的是为了让专家们自由地提出设想。预测组织者收回调查表后，要对专家填写的调查表进行汇总整理，并将主要的教育预测设想编制成一览表，作为第二轮专家调査表提供给每个专家。第二轮：将汇总整理后的“教育预测设想一览表”函寄给各位专家，让专家对“教育预测设想一览表”中所有预测设想提出总见，并要求说明理由，预测组织者根据返回的调查表的意见及其理由，作新一轮的归纳整理，并进行统计分析，取得专家们对各个设想的预测总向和这种总向的集中以及分散程度。一般集中意向用数据的中位数来反映，预测意向的分散程度可用数据的上、下四分位数来表示。第三轮：预测组织者向专家提供的第三轮调査表应包括第二轮归纳的专家们的主要意见和预测的统计结果，以及其他补充材料。各位专家在接到第三轮的调查表后，可以对整个教育预测设想及其理由作更全面和深入的分析，从而提出新的预测总见和更加充分的理由。预测组织者综合返回的调査表设想，并作进一步的统计处理，如果专家总见比较集中，也可以在第三轮结束函询预测调查。如果经过第三轮的函询预测调査，