国家开放大学电大《信息技术与教育技术(2)》2022期末试题及答案(试卷号2083)

国家开放大学电大《信息技术与教育技术（期末试题及答案（试卷号2083）国家开放大学电大《信息技术与教育技术(2)》2022期末试题及答案（试卷号：2083）盗传必究一、单选题（每小题4分，共6小题，24分）1．下面哪一项不是程序教学法的特点？()A．小步骤学习B．自定学习进度C．教师掌控学习进程D．积极与及时的反馈2．教学活动过程是一种系统过程，该过程包含三个从属过程：(A．学习过程、教授过程和评价／反思过程B．确定教学内容、选择教学资源和组织支撑变量C．学习过程、教授过程和测验过程D．确定教学内容、选择教学资源和教学方法3．以下属于因果关系型蒙太奇画面组合的是()。A.过剩的牛奶倒人大海和饥饿儿童的画面组合B．自由飞翔的海鸥和身陷囹圄的囚犯的画面组合C．射箭的运动员和命中靶心的箭的画面组合D．教师操作实验和学生观看实验的画面组合4．以下哪一项不属于评判网上信息准确度的指标？()A.时效性B．全面性C．传播数量D．针对性5．以下关于学习需要分析的描述哪一项是不准确的？()A.内部参照分析是根据学习者的自我目标或需要与其现状做比较，找出两者存在的差距，从而得出学习需要的方法B．外部参照分析是根据社会、企业、职业对学习者的要求而得出学习需要的方法C．学习需要分析是一个持续的过程，在实践中需要经常进行检查或修正D．教师、教学环境等方面的需求也是一种学习需要6．以下关于个别化教学的描述，不正确的是()。A．个别化教学可使教学适合每个学生的学习需要、能力水平和学习速度，有利于因材施教B．个别化教学其“代价昂贵”，需要比其他教学形式花多得多的时间、精力、财力和物力C．它有助于训练学生的独立学习、自负学习责任、独立钻研和自我教育的能力D．学习的时间和空间灵活性小二、判断题（每小题4分，共6小题．24分）7．信息加工理论认为，人的短时记忆一次只能记住7个项目。(B)A．正确B．错误8．在学习中同时使用视听觉两种感觉通道传递信息，效果不如视觉或听觉单独的感觉通道，因为对学习者造成了信息干扰。(B)A．正确B．错误9．彩色电视中选择使用红色、黄色和蓝色三个基色，并使用相加混色法产生丰富多彩的颜色。(B)A．正确B．错误10.多媒体网络教室的学生机可以使用无盘工作站搭建，缺点是学生无法在上面自行安装软件。(B)A．正确B．错误11．教学设计是设计的一种类型，它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程，是具有创造性的科学活动。(A)A．正确B．错误12.微格教学系统是在装有电视摄像、录像系统的特殊教室内，借助摄像机、录像机等媒体，进行技能训练和教学研究的教学设施。进行微格教学的一般方法是：由受训者（人数以10人为宜）用10-15分钟的时间，对某个教学环节如“组织教学”或“授新课”进行试讲。(A)A.正确B．错误三、简答题（每小题10分，共4小题，40分）13．什么是教学模式？答：教学模式是指建立在一定的相关理论基础之上，为实现一定的教学目标，将教学诸要素以特定的方式组合而成的、具有相对稳定的有机结构和可操作性程序的教学活动模型。(2分)任何教学模式都由四部分组成：教学目的、教学程序、作用方式、支持系统。（每点2分）14.请简述什么是“刺激一反应学习理论”？答：刺激一反应学习理论以行为主义心理学的基本假设——“学习者的行为是他们对环境刺激所做出的反应；（3分）所有行为都是习得的”为依据，认为人的内心是无法观察的，只能通过对行为的研究来人的心理，心理学是一门行为科学。（3分）这种理论强调临近和强化在学习中的价值。（2分）例如，刺激与刺激的临近，刺激与反应的临近、反应与强化的临近、刺激一反应连接之间的临近。（2分）15．请简述教学设计的一般模式包含哪些步骤。答：教学设计一般包含8个基本的组成要素：学习需要分析，学习内容分析，学习者分析，学习目标的设计，教学策略的设计，教学材料的设计，形成性评价（教学设计成果评价）及修改、终结性评价（8分）。将这些要素组合成前期分析、目标、策略和评价四部分，并形成一个教学设计过程的一般模式（2分）。16.请简述远程教育中学生支持的内容和作用。答：学生支持是指在远程学习过程中，远程教育院校为学生学习提供的、除课程材料开发和发送以外的一切支持和帮助。（2分）学生支持的内容可以分为即课业支持（或课程辅导）和非课业支持（或咨询服务）两大类。（4分）远程教育机构向