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复习导入1.计算下面圆的周长。d=8厘米c=πd=3.14×8=25.12(厘米)情景导入如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。探究新知如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。O圆的面积是正方形面积（半径的平方）的3倍多一些。探究新知如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。探究新知能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。探究新知能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。探究新知能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。探究新知能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。探究新知C÷2底高圆的面积圆周长的一半平行四边形的面积＝底×高平行四边形的面积圆的半径××圆的面积2探究新知C÷2高拼成的平行四边形与原来的圆之间有什么联系？。1.一个圆的半径是4厘米。它的面积是多少平方厘米？4厘米S＝πr2典题精讲解题思路：本题中已知圆的半径是4厘米，可以直接用公式进行计算。1.一个圆的半径是4厘米。它的面积是多少平方厘米？4厘米3.14×42＝3.14×16＝50.24(平方厘米)答：它的面积是50.24平方厘米。典题精讲解答：2.半径6米的圆的面积是多少平方米？
典题精讲本题中已知圆的半径是6米，可以直接用公式进行计算。解题思路：2.半径6米的圆的面积是多少平方米？
典题精讲解答：3.14×=3.14×36=113.04（平方米）1.你能利用方格估计下图中圆的面积吗？圆的面积大约是（）个小方格。圆的面积大约是（）个小方格。37148学以致用2.看一看，比一比，你发现了什么？学以致用提示：越来越接近一个圆。3.如图，把一个圆分成若干等份后，还可以拼
成近似的长方形。拼成的图形与原来的圆之
间有什么联系？推导一下圆的面积计算公式。学以致用C÷2长宽圆的面积圆周长的一半长方形的面积＝长×宽长方形的面积圆的半径××圆的面积2学以致用4.判断对错。（1）圆的半径扩大5倍,圆的面积也扩大5倍。（）（2）半径是2厘米的圆，周长和面积相等。（）（3）一个圆的面积是3米。（）×××学以致用课堂小结2.将圆进行若等分，然后能拼成一个近似的长方形。
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