面试工具介绍(无领导小组讨论)课件

面试工具介绍

——无领导小组讨论2013年10月12无领导小组讨论简介目录一、无领导小组讨论简介二、无领导小组讨论操作步骤三、无领导小组讨论使用技巧四、模拟演练3一、无领导小组讨论简介1.2涵义人员集中

不设主持人将一定数量的被评人集中起来，不设主持人，让他们就给定的问题进行一定时间长度的讨论。讨论过程

不询问问题在讨论开始后，不再向考官询问任何问题。讨论时间一般为60分钟左右。讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者。考官角色

作为旁观者

在讨论过程中，考官只作为旁观者，不参与讨论，不发表任何意见，完全由组员自主进行。评价依据

能力和内容评委根据被评人左右局势的能力和发言的内容，对被评人进行评价。一、无领导小组讨论简介61.3.1情境性1.3.2角色指定1、情境性讨论；2、无情境性讨论1、不定角色讨论；2、指定角色讨论一、无领导小组讨论简介1.3类型7一、无领导小组讨论简介1.4适用范围高级管理人员选拔校园招聘经常与人打交道的岗位测量的素质因素少的岗位对高级管理人员的选拔有非常高的实用价值

开始广泛应用于各层级人员的选拔过程，如校园招聘无领导小组讨论并不局限于哪些岗位，但最好适用于那些经常与人打交道的岗位（比如：企业各层管理人员、人力资源管理人员以及营销人员等）的招聘；反之，对于较少和人打交道的岗位（比如：财务和研发），并不提倡以此法作为中心测评技术

测量的素质因素越少越好，只测五六种8一、无领导小组讨论简介1.5作用Evaluation

Diagnosis

领导人才选拔的测评工具领导人才培训的诊断工具10二、无领导小组讨论操作步骤12二、无领导小组讨论操作步骤2.2实施步骤四阶段准备阶段实施阶段总结阶段评价阶段无领导小组讨论2.2.1准备阶段1）编制讨论题2）设计评分表3）人员准备4）场地准备2.2.2具体实施阶段1）将被试者分组2）宣读指导语3）展开具体讨论2.2.3评价阶段1）至少有两个评价者，以互相检测评价结果2）对照评分表所列条目仔细观察被试者的各项表现3)评价者要克服首因效应、近因效应和像我心理等4)评价要客观、公正，以事实为依据

2.2.4总结阶段考官撰写评定报告，内容包括讨论的整体情况、所问的问题内容以及此问题的优缺点，主要说明每个应试者的具体表现，自己的建议，以及最终录用意见等。14三、无领导小组讨论使用技巧3.1技巧专心倾听把握时机理解试题巧于应变了解流程熟知评分精湛发言注意形象争取主动善于协调15三、无领导小组讨论使用技巧3.2注意事项a.保证一次被测试人数不会过多,并且偶数最好，避免被测者过度依赖投票表决的方法b.保持被测小组成员的异质性c.要采用计时器掌握被测者的发言时间，并作为评分依据d.准确理解测评指标的含义，包括其考量重点及对实际工作的意义对组织者对被测试者a.不做沉默者或啰唆者b.不做易怒者和无礼者c.不做墙头草d.不做搅局者或看客e.时刻明确自己的观点，端正态度

16四、模拟演练17四、模拟演练案例：某公司1990年由6名知识分子创立，经历十余年的努力发展成为一家员工600多人、年销售额数亿元的知名制造型企业。但随着公司的快速发展和组织扩张，许多问题暴露出来：1、组织结构松散，难以约束日益扩大的员工队伍；2、岗位职责不明确，任务分配欠合理，内部协调成本增加；3、缺乏客观有效的监督考核标准和公平的薪酬制度，员工工作热情不高；4