心理学 总复习课件

心理学—总复习考试题型第一部分：单项选择题20道（40分）第二部分：非选择题名词解释：4道（12分）

简答题：6道（30分）

论述题：1、论述2、案例分析（任选其一）3、论述（18分）

（一）名词解释型：以某一名词的释义作为题干，问题就是这个名词，反之也行。例：1、在心理学中，有预定的目的、需要一定一定意志努力的注意属于注意是指（）

A、随意后注意B、随意注意C、不随意注意D、不随意后注意2、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为（）

A、观察法B、测验法C、调查法D、实验法3、想象是对下列哪种信息进行加工改造，形成新形象的心理过程（）

A、语义B、符号C、表象D、词一、选择题可以分为以下几种类型：ADC（三）材料分析型：出一侧材料，通过分析选出恰当的选项，可以是课本的原材料或是从课本中派生出来的材料，以课本出现的谚语、俗语或案例为主要出题倾向。例：1、一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差，该生的认知方式属于（）A、沉思型B、场独立型C、同时型D、冲动型2、丈夫在外面受了气到家对妻子发火；妻子转身骂儿子学习不专心；儿子抬脚对小猫就是一脚，这一家人用的心理防御机制是（）A、补偿B、转移C、退行D、投射DB3、俗话讲：江山易改，禀性难移。这表明人格具有（）A、独特性B、复杂性C、稳定性D、综合性4、教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题及原因，教师用的是（）A、观察法B、调查法C、测验法D、实验法5、学生在学习中遇到困难或环境中出现干扰学习的因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容（）A、随意注意B、随意后注意C、不随意注意D、不随意后注意CBA（四）直白提问型：没有材料，直接用课本原话提问，题干和问题都很直白例：1、感觉性与感觉阈限之间的关系是（）

A、常熟关系B、对数关系C、正比关系D、反比关系2、短时记忆的容量是（）

A、5+\-2个组块B、6+\-2个组块C、8+\-2个组块D、7+\-2个组块3、在长时记忆中，占主动地位的编码方式是（）

A、声音编码B、视觉编码C、语义编码D、情景编码DDC（五）肯（否）定项选择型：四选项中只有一个正确（否定）说法，其他均为篡改过的说法。例：1、下面哪种说法是正确的（）A、人的气质是不难改变的B、气质类型有好坏之分C、气质类型并不决定一个人的成就高低D、气质类型能影响健康2、关于白日梦的说法，正确的是（）A、它是无意识的B、它与未来的活动无关C、它是意识的一种模糊状态D、其内容有好坏之分3、关于流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是（）A、流体智力处于不断上升趋势，晶体智力则经历一个倒U形的变化趋势B、流体智力经历一个倒U形的变化趋势，晶体智力则处于不断上升趋势C、流体智力保持不变，晶体智力则经历一个倒U形的变化趋势D、晶体智力保持不变，流体智力则经历一个倒U形的变化趋势CCB二、关于名词解释1、出现在章节的题目里的名词做重点把握。如：第一章的“心理学”；第二章的“注意、意识、生物节律、梦、催眠”；第三章的“感觉、知觉、感受性、感觉阈限、社会知觉”………………2、出现在课后习题中的名词解释要重点把握如：第四章课后习题中“记忆、感觉记忆、短时记忆、长时记忆”……第二部分各章重点复习第一章概论主要考核知识点以及复习要求：1、心理学的概念（识记）2、心理学的基本性质以及创立的标志（识记）3、心理学的分支（领会）4、心理学的研究方法（领会）5、学习心理学的意义（理解）主要考核知识点以及复习要求：1、意识的概念（识记）2、意识的状态及其与注意的关系（领会并理解）3、生物节律的特点：日节律（领会并识记）4、睡眠的阶段（领会）5、失眠的几个种类（理解）6、梦的特征与研究（领会）7、催眠的概念、催眠状态下的心理特征与催眠理论（领会并理解）第二章意识与注意一、名词解释：意识P22、注意P25、生物节律P29、日节律P30、无意识P35、催眠P37二、简答;1）注意有哪些主要功能？P25-262）简述注意和意识的关系。P263）人的整个睡眠过程可以分为哪五个阶段，各有什么特点P324）简述失眠的表现及其类型。P335）梦有哪些基本特征？P366）简述催眠的基本原理。P387）催眠状态下有哪些心理特征？P38.第二章复习样题第三章感觉与知觉主要考核知识点以及复习要求：1、感觉的基本概念（识记）2、感受性与感觉阈限（领会并识记）3、基本的视觉现象和机制（领会）4、基本的听觉现象与机制（领会）5、知觉的一般概念（识记）6、知觉的特性与机制（领会）7、社会知觉的一般概念（识记）8、社会认知的过程（领会并理解）一、名词解释：感觉P42、感觉阈限（绝对/差别）P45-46、视觉适应P50、明适应P52、暗适应P53、知觉P60、社会知觉P72二、简答：1）形成知觉整体性的主要规律有哪些？P622）利用深度知觉的知识说明立体电影的成像原理。P663）影响时间知觉的因素有哪些？P714）简述社会知觉的独特性。P72三、论述题：1）说明听觉理论P57-592）说明社会认知的过程P73-77第三章复习样题第四章记忆和学习主要考核知识点以及复习要求：1、记忆的概念及其基本过程（识记、领会）2、记忆的类型（领会并识记）3、记忆系统（领会）4、遗忘以及遗忘曲线（识记、领会）5、遗忘的原因及其影响因素（领会并理解）6、提高记忆能力的方法（领会）7、学习的策略与方法（识记、领会）第五章思维与创造性主要考核知识点以及复习要求：1、思维的概念及其过程（识记）2、思维的机制（领会）3、概念的形成过程和条件（领会）4、推理的过程和影响因素（识记、领会）5、问题解决的概念、理论模式和方法步骤（识记、领会）6、问题解决的能力培养及其影响因素（领会并理解）7、创造性的概念（识记）8、创造性的测量和鉴别（领会）9、创造性的影响因素和创造力培养（领会）一、名词解释：具体形象思维P108、发散思维P108、创造性思维P108、概念P109、推理P112、心向P121、想像P121、二、简答：1）思维有哪些基本特征。P1062）问题解决的过程中问题一般可分为哪三个部分？P1153）简要说明问题解决的策略和方法。P1154）影响问题解决的因素有哪些？P118-1205）简述创造性思维的基本特征。P1226）影响创造性的因素有哪些？P124-125第五章复习样题第六章复习样题一、名词解释：智力P130、能力P130、智力二因素说P138、元成分P142、心理特质P147、常模P151二、简答：1）简述多元智力理论的主要观点。P1392）简述心理测验的基本特征。P147三、论述题论述影响智力的诸要素及其之间的关系。P155第七章动机与情绪情感主要考核知识点以及复习要求：1、动机的概念与特征（识记并领会）2、动机的产生与作用（领会）3、动机的种类（领会）4、社会性动机（识记）5、动机理论（理解）6、情绪情感的概念及二者的区别（领会并理解）7、情绪情感的种类（识记）8、情绪情感的表达（领会）9、情绪情感的作用（理解）第八章人格主要考核知识点以及复习要求：1、人格的概念与特征（识记：人格、气质、性格）2、人格的结构（领会）3、人格特质说与人格类型说（识记并领会）4、认知方式（领会）5、人格测量方法（领会）6、人格形成的影响因素（理解）一、名词解释：人格P185、认知方式P188、场独立性P190、气质P191、个性特质P195二、简答：1）简述人格的本质特征P1852）人格结构的自我调控系统是怎样构成的？P188三、论述题分析人格成因的各种因素，谈谈该如何塑造优良的人格。P198-204第八章复习样题第九章人际交往与社会影响主要考核知识点以及复习要求：1、人际关系理论（识记并理解）2、人际交往的心理需要（领会）3、沟通的过程和模式（领会并识记）4、人际喜欢和吸引的条件（领会）5、人际关系测量的原理与步骤（领会）6、群体的概念和特征（识记）7、群体对个体行为的影响（领会）第十章心理健康主要考核知识点以及复习要求：1、心理健康的概念和标准（识记）2、压力的概念、来源（识记并领会）3、应对压力的策略（领会）4、挫折的概念、类型、原因（识记并领会）5、挫折的防卫方式（领会）6、挫折的应对策略（领会）7、焦虑的概念、类型、原因（识记并领会）8、焦虑的应对策略（领会）一、名词解释：心理健康P251、压力254、压力源255、挫折265、心理防御机制267、焦虑障碍P272、广场恐惧症P273、强迫症P274二、简答：1）心理健康有哪些标准？P2512）个人应该如何培养自己健康的心理素质？P2533）影响压力的主要因素有哪些？P2594）怎样正确有效地应对压力？P2635）应怎样正确地应对挫折？P2696）简述焦虑的5种类型。P2727）简述克服焦虑应遵循的三个原则。P275三、论述题1）挫折后反应有哪些表现？P2662）阐述心理防御机制的十种具体表现行为。P267第十章复习样题

第十一章毕生发展主要考核知识点以及复习要求：1、个体发展的基本理论和基本阶段（识记：心理年龄发展的特征和关键期）2、个体的认知发展过程（领会并理解）3、个体的社