团体心理辅导方案范文

团体心理辅导方案范文篇一团体心理辅导方（1138字） 活动主题“进交流，提高团队凝聚力”活动目的：力量；使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处；以后的工作中继续发扬合作精神。活动场地：待定准备材料：报纸若干张活动时间：50分钟活动过程：一、导入保密规定。二、破冰之旅——大风吹于之后活动的顺利展开。活动时间：10分钟活动程序：所有人围成一个圆圈，先由主持人站在团体..的人就必须离开自己站的位置，重新寻找新的位置。没有找到位置的人表演一个节目，并作为新备注：可「吹」的资料：戴手表的人、扎辫子的人、穿X颜色衣服的人……做四组游戏三、团体智慧——心有千千结集体凝聚力。活动时间：20活动规则：边分别拉的是谁。记住后，当听到主持人说放手时，大家立刻放手，牵的那两只手。当手牵住后，再一定时间内恢复到起初的完整的圈。分享感受：一开始面对这个复杂的“结”时，感觉是怎样的？来自不同班级却同在一个社团，是否曾因为意见四、团队合作——同舟共济一步明白合作的重要意义。活动时间：20分钟6要求每组的所有成员同时站在报纸上，尤其是成员的任何一只脚都不可以留在报纸外的地面。在行动之前每一小组可以充分讨论，拿出最佳方案。再请各小组派人将报纸对折，比较各小组用时。如此下去，不断将报纸对折，让各小组的同学想方设法使所有成员同时站在报纸上。分享感受：描述一下你们组刚刚是用怎样的方法做到的？类似这样的感受？五、结束——相亲相爱一家人让学生发表在此次活动的感受，主持人总结学生在此次以此结束本次的活动。设计人：吴师20XX322篇二：小学生团体心理辅导活动方案）辅导目的：通过本活动增强学生的社会责任感，相信自己，相信老师，相信同学，为了自己的进步，乐意接受老师、同学给予的帮助。作业不完成的学生。辅导者：l、心理辅导员（方面都比较强的教师承担。2、要有一位助手配合。辅导场地：1、活动室要相对大一点。2器材准备：l2、奖品（练习本、笔若干）抽奖纸条若干张。3、蒙眼睛用的毛巾之类物品。辅导过程：一、跟我一起做（2）3（3～4动作。目的是消除学生紧张心理，把学生的注意力集中起来。二、结识新友（约5～6分钟（自我介绍内容可突出个进—步了解自己。师：同学们，我们大家虽在—个班级多时，但相互之间解，好不好?（我是鬃学校啄昙蹲班的喜欢鬃（唱歌、打篮球、画画或爱笑）的鬃祝ㄐ彰，我的学习情况、性格特点爱好等等。一方介绍时，另一方认真听，不明的地方可以提问。做到尽可能多地了解对方。明白了吗（明白了?师：游戏现在开始（经过10秒钟左右师叫停，学生自我介绍1～2）分钟，然后再进行一次或二次）兴，你们高兴吗?谁来把你认识的新朋友介绍给大家?（3～4）三、信任之旅（8对～10对（约20分钟）对别人的信任与接纳；同时培养乐于助人和接受帮助的意识。好吗?师：游戏的要求：两人一组，不准说话，只能用动作去组配合最好，方法最好。步骤：18～10（等，排到走廊里（这些人不要让其他同学看到，或集中到高一层楼的走廊蒙上他们的眼睛（他3（目的：失去方向感。2（神秘而紧张地语气）同学们：我估计，外面这心人，去帮助他们?（8～10）不能说话，只能用动作。（如能走走楼梯最好在他们结对时，教室里快速完成如下的布置：师：宣布“信任之旅”开始，请好心人帮助“盲人”走（）3（围成圆圈状）师：①先问蒙住眼睛的学生：a心里最希望什么？b有什么感受？c、你对帮助你的朋友满不满意？（2～4。②问好心人：ab、你是怎样想方设法帮助你的朋友的？c）③问观看的学生:看了这个游戏，你有什么想法？（这里要求教师抓住以下重点区组织提问：当你有困难时，渴望得到朋友的帮助；当朋友帮助你时，你要乐意接受；当你帮（时间允许的话，可以换一批学生再做，再交流4、小结：而且敢于说出自己心里的感受，虽然有的同学没有说，但相信他们也已经有了新的感受和想法。特别是当自己碰到困难需要帮助时，同学、老师、朋友会向你伸出友谊之手，真心诚意的、耐心地给予帮助，他们认为这是一种责任，你就要愿意、乐意接受老师、学生、朋友对你的帮助。接受别人对你的帮助，是自己不断进步，也是有责任心的表现。篇三：教师团体心理辅导活动方案字） 活动时间：20XX1026活动人数：26活动组织者：邬涛（心理教师）活动过程：一、热身运动——“大风吹”1、活动目的：活跃现场气氛，舒展身体。2、活动准备：凳子3、活动过程：喊接着辅导员喊XX（XX表示具有某一相T）XX（包括辅导员）开自己的座位，跑动去找另外一个新的位置坐下来，不能坐在自己位置上不动。速度最慢的那个人将会没有位置可坐，她将受到小小的惩罚（）完后请受惩罚的这个人接着喊话，连续游戏几次。二、集体活动1、“小鸡快快跑”、活动目的：促进同事间的人际关系，在轻松愉、活动准备：桌子、小纸条、绳子、笔、活动过程：辅导员引入我们是一群生活在养鸡场的快乐小鸡，天天过着快乐的生活。可是有一天，有一只小鸡发现养鸡主打算把我们抓起来卖到市场去，我们为了活命，决定逃养鸡场。可是养鸡场的围墙太高了，养尊处优的我们靠自的力量根本飞不出去。现在唯一的方法就是找到其它的同大家一起齐心协力。由于是要偷偷逃离，我们在逃跑的过中不能出声，不然就会被场主发现抓起来。夜深了，所以小鸡开始行动了 ”完后，大家安静的依次从辅导员处抽取一张小纸条（不能让队友看见为三分钟。时间到后，还没逃出的成员将会受到小惩罚。2、“敢动不敢言”（1聚团队合作力。（2（3看，第二个人凭着自己的理解再表演给第三个人看，以此类猜对得一分，猜错不得分，接着进行第二轮游戏。每组玩三53、心理测试题、活动目的：通过活动能赏识并接纳自己，更加ppt，每人一张白纸，、活动过程：ppt数，看看自己属于哪类型的人。三、小结、讨论1出意见或建议。2、辅导员小结，并感谢大家的积极参与。20XX9篇四：学生团体心理辅导活动策划方案（1158字一、活动主题：团结就是力量精神。三、活动对象：初一学生四、活动场地：餐厅三楼五、活动时间：45分钟六、活动过程：（一）导入兴在这一个明媚的春日的午后大家聚在这里开展大型团体（5分钟左右）（二）热身运动：1活动的顺利开展。2、活动时间：10分钟3、活动程序：最洪亮的说出“相信我们组是最棒的”为优先胜出者。（10分钟）分组展示，选出优胜组，请优胜组的同学分享你们成功的心得。（三）坐地起身1孟钅恐饕让大家明白合作的重要2、道具要求：无需其他道具3、活动时间：25分钟左右4、详细游戏规则2坐在地上。面。者为胜方。⑷在游戏过程中，领导者负责发出“开始”的指令，并再坚持”因为成功往往就是再坚持一下。5、分享感受描述一下你们组刚刚是用怎样的方法做到的？感受是什么？么启示？6、老师总结：（四）围圈坐腿（10