初三化学《质量守恒定律》课件

1、化学反应的实质是什么？

2、怎样判断化学反应已经发生？1、化学反应的实质是什么？2、怎样

1、铁在氧气中燃烧：2、硫在氧气中燃烧：1、铁在氧气中燃烧：2、硫在氧气中燃烧：提出问题

物质发生化学变化前后，总质量是增加、减小、还是不变？提出问题物质发生化学变化前后，总质量是增加、减第四章

化学方程式第二节质量守恒定律第四章化学方程式

请注意观察以下实验的现象，讨论实验结果让我们用实验和智慧来求证吧！请注意观察以下实验的现象，讨论实验结果让我们用实验和智慧来（1）在烧杯中放入蓝色硫酸铜溶液，小试管中放入氢氧化钠溶液。（2）称量烧杯内物质的总质量。（3）倾斜烧杯，使二者反应。观察现象（4）称量烧杯内物质的总质量。演示实验1：氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定（1）在烧杯中放入蓝色硫酸铜溶液，演示实验1：氢氧化钠溶液跟硫酸铜硫酸钠氢氧化铜化钠氢氧硫酸铜硫酸钠氢氧化铜化钠氢氧演示实验1小结硫酸铜+氢氧化钠→硫酸钠+氢氧化铜

M1

＝

M2产生的现象为：产生蓝色沉淀

结论：反应前后，参加反应的物质总质量相等演示实验1小结硫酸铜+氢氧化钠→硫酸钠+氢氧化铜演示实验2：白磷燃烧前后质量的测定:（1）在锥形瓶中放一小块白磷（2）称量锥形瓶内物质的总质量（3）点燃白磷，观察产生的现象

（4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量演示实验2：白磷燃烧前后质量的测定:（1）在锥形瓶中放一小块文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷白磷燃烧前后的质量测定密闭体系文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷白磷燃烧前后的质量测定密闭想一想1、锥形瓶底部为何要铺细砂？2、玻璃管有何作用？3、气球有何变化？为何有此现象？4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？细砂玻璃管气球白磷想一想1、锥形瓶底部为何要铺细砂？2、玻璃管有何作用？3、气想一想（防止集气瓶底炸裂）（引燃白磷）（气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩）（不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出）1、锥形瓶底部为何要铺细纱？2、玻璃管有何作用？3、气球有何变化？为何有此现象？4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？想一想（防止集气瓶底炸裂）（引燃白磷）（气球鼓起后瘪掉。气体初三化学《质量守恒定律》课件演示实验2小结M1=M2产生的现象为：得出结论：产生大量白烟，放热反应前后，锥形瓶内物质的质量相等

磷+氧气→五氧化二磷演示实验2小结M1=一、质量守恒定律参加反应的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。一、质量守恒定律参加反应的生成的各物质的质量参加化学反应的1.

适用于“一切化学反应”，不适用于物理变化。也就是说所有的化学反应都遵循这个定律2.

仅是指“质量”守恒，而不指其它物理量。指反应或生成的“各种物质”，包括固体、液体、气体都要考虑。指“参加”反应的物质，未反应完的物质不计算在内。温馨小提示1.适用于“一切化学反应”，不适用于物理变化。也就是说演示实验3小结在开放容器中

M1

＞M2石蜡+氧气→水+二氧化碳演示实验3小结在开放容器中M1讨论

如何证明石蜡和氧气反应前后物质的总质量相等呢？请想一想？

在实验中，石蜡和氧气反应前后物质的总质量为什么不相等呢？讨论如何证明石蜡和氧气反应前后物质的总质量相等呢？请演示实验4小结石蜡+氧气→水+二氧化碳在密闭容器中M1=M2演示实验4小结石蜡+氧气→水+二氧化碳在密闭容器中演示实验5：盐酸与碳酸钙的反应演示实验5：盐酸与碳酸钙的反应演示实验5小结M1>M2有盖时（密闭容器内）M1=M2观察到的现象：产生无色气泡。碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水无盖时（开放容器内）碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水演示实验5小结M1>化学反应必然遵循质量守恒定律:

对于有气体参加或有气体生成化学反应，必须在密闭容器中进行。注意化学反应必然遵循质量守恒定律:对于有气体参加或有二、试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。想一想：二、试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。想一想：初三化学《质量守恒定律》课件OHHOOOHHHHHH水分子氢分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2===通电OHHOOOHHHHHH水分子氢分子氧分子HHHHOO+2H原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化化学反应前后质量守恒的原因原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化化学反应前后元素种类变了吗？元素质量变了吗？分子数目变了吗？化学反应前后物质种类呢？分子种类呢？动动脑不变改变可能改变元素种类变了吗？元素质量变了吗？分子数目变了吗？化学反应前后原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物质的种类分子的种类改变宏观可能改变分子数目原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物

质量守恒定律的使用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用？

质量守恒定律适用于一切化学反应1.进行有关的计算

2.推测一些物质的组成

3.解释一些实验事实可运用定律：质量守恒定律的使用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用判断下列说法是否正确：(1)100克干冰升华变成100克二氧化碳气体符合质量守恒定律(2)燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。(3)蜡烛受热融化，冷却后质量不变（4）参加反应的氢气与氧气的体积，一定等于生成水的质量三、质量守恒的应用判断下列说法是否正确：三、质量守恒的应用1、下列事实：①蜡烛燃烧后，其质量变小，②铁制品生锈后，其质量增加，③湿衣服晒干后，质量变轻，④石灰水敞口放置，其质量会增加。其中符合质量守恒定律的是（）

A、①②③B、①②④C、①②③④D、只有③2、镁在耐高温的容器中密封（内含空气）则下图能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是（）时间总质量总质量总质量总质量时间时间时间ABCD0000小结：质量守恒定律只适于化学反应，反应物和生成物总质量不变。BB小结；所有的化学反应都遵守质量守恒定律1、下列事实：①蜡烛燃烧后，其质量变小，②铁制品生锈后，其质4、将24.5g氯酸钾加热至完全分解，得到固体质量14.9g，则产生气体____g。5、加热10g氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应后称得残留物的质量总和为9．52g，则生成氧气的质量为

g3、反应A+B=C+D中，已知2gA和5gB参加了反应，生成了4gC，则有____gD生成。39.60.484、将24.5g氯酸钾加热至完全分解，得到固体质量14.7、在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（）

A、X2Y3

B、XY3

C、X2Y6

D、X2Y4

6、已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中一定含有_______元素，可能含有___元素C、HOB7、在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（）原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化推测一些物质的组成

进行有关的计算解释一些实验事实内容内容原因原因应用应用质量守恒定律质量守恒定律小结小结

参加化学反应的各物质

生成的各物质的质量总和

的质量总和等于反应后

原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化推测一些物质作业：

1、课后复习本节内容深入理解质量守恒定律。2、完成名师课堂P59—60页3、背诵这节课的

内容

作业：2、完成名师课堂P59—60页想一想1、锥形瓶底部为何要铺细砂？2、玻璃管有何作用？3、气球有何变化？为何有此现象？4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？细砂玻璃管气球白磷想一想1、锥形瓶底部为何要铺细砂？2、玻璃管有何作用？3、气

1、化学反应的实质是什么？

2、怎样判断化学反应已经发生？1、化学反应的实质是什么？2、怎样

1、铁在氧气中燃烧：2、硫在氧气中燃烧：1、铁在氧气中燃烧：2、硫在氧气中燃烧：提出问题

物质发生化学变化前后，总质量是增加、减小、还是不变？提出问题物质发生化学变化前后，总质量是增加、减第四章

化学方程式第二节质量守恒定律第四章化学方程式

请注意观察以下实验的现象，讨论实验结果让我们用实验和智慧来求证吧！请注意观察以下实验的现象，讨论实验结果让我们用实验和智慧来（1）在烧杯中放入蓝色硫酸铜溶液，小试管中放入氢氧化钠溶液。（2）称量烧杯内物质的总质量。（3）倾斜烧杯，使二者反应。观察现象（4）称量烧杯内物质的总质量。演示实验1：氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定（1）在烧杯中放入蓝色硫酸铜溶液，演示实验1：氢氧化钠溶液跟硫酸铜硫酸钠氢氧化铜化钠氢氧硫酸铜硫酸钠氢氧化铜化钠氢氧演示实验1小结硫酸铜+氢氧化钠→硫酸钠+氢氧化铜

M1

＝

M2产生的现象为：产生蓝色沉淀

结论：反应前后，参加反应的物质总质量相等演示实验1小结硫酸铜+氢氧化钠→硫酸钠+氢氧化铜演示实验2：白磷燃烧前后质量的测定:（1）在锥形瓶中放一小块白磷（2）称量锥形瓶内物质的总质量（3）点燃白磷，观察产生的现象

（4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量演示实验2：白磷燃烧前后质量的测定:（1）在锥形瓶中放一小块文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷白磷燃烧前后的质量测定密闭体系文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷白磷燃烧前后的质量测定密闭想一想1、锥形瓶底部为何要铺细砂？2、玻璃管有何作用？3、气球有何变化？为何有此现象？4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？细砂玻璃管气球白磷想一想1、锥形瓶底部为何要铺细砂？2、玻璃管有何作用？3、气想一想（防止集气瓶底炸裂）（引燃白磷）（气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩）（不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出）1、锥形瓶底部为何要铺细纱？2、玻璃管有何作用？3、气球有何变化？为何有此现象？4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？想一想（防止集气瓶底炸裂）（引燃白磷）（气球鼓起后瘪掉。气体初三化学《质量守恒定律》课件演示实验2小结M1=M2产生的现象为：得出结论：产生大量白烟，放热反应前后，锥形瓶内物质的质量相等

磷+氧气→五氧化二磷演示实验2小结M1=一、质量守恒定律参加反应的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。一、质量守恒定律参加反应的生成的各物质的质量参加化学反应的1.

适用于“一切化学反应”，不适用于物理变化。也就是说所有的化学反应都遵循这个定律2.

仅是指“质量”守恒，而不指其它物理量。指反应或生成的“各种物质”，包括固体、液体、气体都要考虑。指“参加”反应的物质，未反应完的物质不计算在内。温馨小提示1.适用于“一切化学反应”，不适用于物理变化。也就是说演示实验3小结在开放容器中

M1

＞M2石蜡+氧气→水+二氧化碳演示实验3小结在开放容器中M1讨论

如何证明石蜡和氧气反应前后物质的总质量相等呢？请想一想？

在实验中，石蜡和氧气反应前后物质的总质量为什么不相等呢？讨论如何证明石蜡和氧气反应前后物质的总质量相等呢？请演示实验4小结石蜡+氧气→水+二氧化碳在密闭容器中M1=M2演示实验4小结石蜡+氧气→水+二氧化碳在密闭容器中演示实验5：盐酸与碳酸钙的反应演示实验5：盐酸与碳酸钙的反应演示实验5小结M1>M2有盖时（密闭容器内）M1=M2观察到的现象：产生无色气泡。碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水无盖时（开放容器内）碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水演示实验5小结M1>化学反应必然遵循质量守恒定律:

对于有气体参加或有气体生成化学反应，必须在密闭容器中进行。注意化学反应必然遵循质量守恒定律:对于有气体参加或有二、试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。想一想：二、试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。想一想：初三化学《质量守恒定律》课件OHHOOOHHHHHH水分子氢分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2===通电OHHOOOHHHHHH水分子氢分子氧分子HHHHOO+2H原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化化学反应前后质量守恒的原因原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化化学反应前后元素种类变了吗？元素质量变了吗？分子数目变了吗？化学反应前后物质种类呢？分子种类呢？动动脑不变改变可能改变元素种类变了吗？元素质量变了吗？分子数目变了吗？化学反应前后原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物质的种类分子的种类改变宏观可能改变分子数目原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物

质量守恒定律的使用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用？

质量守恒定律适用于一切化学反应1.进行有关的计算

2.推测一些物质的组成

3.解释一些实验事实可运用定律：质量守恒定律的使用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用判断下列说法是否正确：(1)100克干冰升华变成100克二氧化碳气体符合质量守恒定律(2)燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。(3)蜡烛受热融化，冷却后质量不变（4）参加反应的氢气与氧气的体积，一定等于生成水的质量三、质量守恒的应用判断下列说法是否正确：三、质量守恒的应用1、下列事实：①蜡烛燃烧后，其质量变小，②铁制品生锈后，其质量增加，③湿衣服晒干后，质量变轻，④石灰水敞口放置，其质量会增加。其中符合质量守恒定律的是（）

A、①②③B、①②④C、①②③④D、只有③2、镁在耐高温的容器中密封（内含空气）则下图能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是（）时间总质量总质量总质量总质量时间时间时间ABCD0000小结：质量守恒定律只适于化学反应，反应物和生成物总质量不变。BB小结；所有的化学反应都遵守质量守恒定律1、下列事实：①蜡烛燃烧后，其质量变小，②铁制品生锈后，其质4、将24