【课件】二年级数学家长会课件_第1页
【课件】二年级数学家长会课件_第2页
【课件】二年级数学家长会课件_第3页
【课件】二年级数学家长会课件_第4页
【课件】二年级数学家长会课件_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

——二年(4)班家长会

沟通,从心开始——二年(4)班家长会沟通,从心开始家长会议程1、关于作息时间、课程表3、关于考试质量分析4、班级情况5、给家长的一些建议家长会议程1、关于作息时间、课程表3、关于考试质量分析4、班7:40到校开始早读8:00正式上课中午11:15放学1:40到校傍晚4:15放学(星期一4:45)7:40到校开始早读试卷的基本情况本试卷分为五大题,第一大题是“填一填”,第二大题是“算一算”,第三大题是“画一画”,第四大题是“辩一辩”,第五大题是“解决问题”。

试卷的基本情况失分原因分析概念不清晰,不扎实。没有形成良好的学习习惯。对计算还存在马虎现象,基础知识掌握不扎实。解决问题的能力不强。失分原因分析概念不清晰,不扎实。考试效果考试最高分为100分,最低分为15分。其中95—100分有25人;90—94有12人;80—89分有7人;70—79分有2人;60—69分有2人,60分以下有1人。考试效果考试最高分为100分,最低分为15分。我是学习小能手我是学习小能手进步之星进步之星给家长的建议给家长的建议1、10000以内加减法连加、连减、加减混合(进位、不进位、退位、不退位)2、表内乘除法计算一、关注计算能力的培养1、10000以内加减法一、关注计算能力的培养2、学会思考的好习惯

当孩子遇到问题时,要让孩子说出哪一点不明白,先让孩子多读几遍题,一定要读清题目要求,不要孩子一问,家长就告诉他怎么做。一定要培养孩子独立思考的能力。2、学会思考的好习惯遇到问题,让孩子讲出自己的想法,要解决什么问题,需要什么条件,(或要先求出什么条件)才能解决什么问题等。遇到问题,让孩子讲出自己的想法,正确对待并正视孩子的作业,培养孩子认真完成作业的习惯。培养孩子学会倾听的好习惯。3、认真细致的好习惯正确对待并正视孩子的作业,培养孩子认真完成作业的习惯。3、认4、及时纠错的好习惯学习是一个错误改正、从新提高的过程,没有改错,学生就没有提高。所以当孩子做完题后,你发现了错误,一定要告诉孩子,督促他订正。4、及时纠错的好习惯5、认真书写的好习惯

“字是人的第二张脸”

5、认真书写的好习惯

“字是人的第二张脸”

坐的姿势握笔的姿势让孩子自己能做的事自己做大人的事帮着做坐的姿势让孩子自己能做的事自己做

回家作业一定有的,但量不会很多。每天都要给孩子检查后再签名。

一是有无完成;二是有无正确。回家作业一定有的,但量不会很多。夏天请勿到河边玩耍注意安全!夏天请勿到河边玩耍注意安全!

——二年(4)班家长会

沟通,从心开始——二年(4)班家长会沟通,从心开始家长会议程1、关于作息时间、课程表3、关于考试质量分析4、班级情况5、给家长的一些建议家长会议程1、关于作息时间、课程表3、关于考试质量分析4、班7:40到校开始早读8:00正式上课中午11:15放学1:40到校傍晚4:15放学(星期一4:45)7:40到校开始早读试卷的基本情况本试卷分为五大题,第一大题是“填一填”,第二大题是“算一算”,第三大题是“画一画”,第四大题是“辩一辩”,第五大题是“解决问题”。

试卷的基本情况失分原因分析概念不清晰,不扎实。没有形成良好的学习习惯。对计算还存在马虎现象,基础知识掌握不扎实。解决问题的能力不强。失分原因分析概念不清晰,不扎实。考试效果考试最高分为100分,最低分为15分。其中95—100分有25人;90—94有12人;80—89分有7人;70—79分有2人;60—69分有2人,60分以下有1人。考试效果考试最高分为100分,最低分为15分。我是学习小能手我是学习小能手进步之星进步之星给家长的建议给家长的建议1、10000以内加减法连加、连减、加减混合(进位、不进位、退位、不退位)2、表内乘除法计算一、关注计算能力的培养1、10000以内加减法一、关注计算能力的培养2、学会思考的好习惯

当孩子遇到问题时,要让孩子说出哪一点不明白,先让孩子多读几遍题,一定要读清题目要求,不要孩子一问,家长就告诉他怎么做。一定要培养孩子独立思考的能力。2、学会思考的好习惯遇到问题,让孩子讲出自己的想法,要解决什么问题,需要什么条件,(或要先求出什么条件)才能解决什么问题等。遇到问题,让孩子讲出自己的想法,正确对待并正视孩子的作业,培养孩子认真完成作业的习惯。培养孩子学会倾听的好习惯。3、认真细致的好习惯正确对待并正视孩子的作业,培养孩子认真完成作业的习惯。3、认4、及时纠错的好习惯学习是一个错误改正、从新提高的过程,没有改错,学生就没有提高。所以当孩子做完题后,你发现了错误,一定要告诉孩子,督促他订正。4、及时纠错的好习惯5、认真书写的好习惯

“字是人的第二张脸”

5、认真书写的好习惯

“字是人的第二张脸”

坐的姿势握笔的姿势让孩子自己能做的事自己做大人的事帮着做坐的姿势让孩子自己能做的事自己做

回家作业一定有的,但

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论