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文档简介
四面锥体教学目标:认知:了解四面锥体的结构.特点.透视图以及作画方法。操作:让学生体验四面锥体的空间体积感。情感:通过对四面锥体描绘,感知生活中事物的表现方法教学重点难点:重点:四面锥体的顶点与低面的关系明暗分界线的位子明暗的表示方法难点:如何准确的找出四面锥体的比例关系顶点的位子明暗分界线的位子。教学准备:教具:四面锥体石膏教学过程:设计意图教学过程:设计意图一.引入分析四面锥体的结构透视与明暗分界线在生活中有哪些是四面锥体所组合的物体让学生体会四面锥体顶点与底面的关系与 让学生体会石膏二.绘画 的体积感空间感根据老师的板书和分析来绘画出四面锥体用长直线将其把准确地画出来。引导学生去主动的观察对象。3.暗分界,受反光影响,明暗交接线在色度上也并非一成不变,在表现上就更应注意观察,避免画死和概念化。面、反光和投影一块儿统一起来画.先统一为一体,然后再化、对比和关系.在亮面靠近明暗交接线的地方是亮灰面,
让孩子认识到写生的重要性。调整:调整在整个绘画过程中是很重要的一步.在前面局线,都应融进所属的面中,对于多余的辅助线应擦去。老师指出学生的画并提出错误的地方在学生无法自行解决的问题老师做出示范。三、教师总结:小结本课的教学目标,及重点、难点。家庭作业:临幕四面锥体的结构素描低面的结构透视画不准学生在画四面锥体的时候注
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