(完整word版)中考专题复习：病句复习教案

病句复习教案 病句复习教案 病句复习教案病句复习教案（动宾搭配不当，改为：我看到了那阔别多年的乡亲，听到了那熟悉的乡音。16、我们只有努力，就一定能成功。（关联词语搭配不当，改为：我们只要努力，就一定能成功。/我们只有努力，才能成功。）17、只要认真听课，才能取得好成绩。（关联词语搭配不当，改为：只要认真听课，就能取得好成绩。/只有认真听课，才能取得好成绩。）10、我们一定要提高这种产品的产量。（动宾搭配不当，改为：我们一定要提高这种产品的质量。/我们一定要增加这种产品的产量。）18、中国历史上曾经四次有过西部开发。（语序不当，改为：中国历史上曾经有过四次西部开发。）20、不管山路十分曲折，他也努力向上攀登。（关联词语搭配不当，改为：尽管山路十分曲折，他也努力向上攀登。/不管山路多么曲折，他也努力向上攀登。）23、她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响！（词序不当，改为：她对我的接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响！）、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老专家的报告。（主谓搭配不当，改为：同学们以敬佩的目光注视着这位老专家并认真倾听着他的报告。）、天气很晴朗，一朵朵五彩缤纷的白云漂浮在高空。（修饰词语使用不当，改为：天气很晴朗，一朵朵白云漂浮在高空。）、他的死对于我是很悲痛的。（主动被动颠倒，改为：对于他的死我是很悲痛的。）33、提高和培养广大青年工人的文化技术水平是当前的一项紧迫的任务。（动宾搭配不当，改为：提高广大青年工人的文化技术水平是当前的一项紧迫的任务。）35、我们必须严格遵守、全面理解、认真学习《中学生手则》。（词序不当，改为：我们必须认真学习、全面理解、严格遵守《中学生手则》。）40、这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊！（语序不当，改为：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！）38、我不但相信他，而且以前反对过他的人现在也相信他了。（词序不当，改为：不但我相信他，而且以前反对过他的人现在也相信他了。）42、为了四个现代化，必须加强与提高科学技术水平。（动宾搭配不当，改为：为了四个现代化，必须提高科学技术水平。）43、这样一来也达到了提高生产力水平的作用。（动宾搭配不当，改为：这样一来也起到了提高生产力水平的作用。/这样一来也达到了提高生产力水平的目的。）47、班主任老师征求并采纳了同学们开展课外活动的建议。（对）52、《孔繁森》这部电影成功的塑造了鞠躬尽瘁为人民的好干部孔繁森的事迹。TOC\o"1-5"\h\z（动宾搭配不当，改为：《孔繁森》这部电影成功的塑造了鞠躬尽瘁为人民的好干部孔繁森的形象。 ）53、张民迈着强壮有力的步伐向我们走来。（修饰词使用不当，改为：张民迈着矫健有力的步伐向我们走来。 ）54、博览会上一种新型的纳米电池唤来了不少观众的目光。（动宾搭配不当，改为：博览会上一种新型的纳米电池吸引了不少观众的目光。 ）62、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。（动宾搭配不当，改为：开展这项活动旨在提高全社会保护环境的意识。 /开展这项活动旨在弘扬全社会保护环境的风气。）63、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（ 有歧义。可改为：妹妹找不到，爸爸妈妈心里很着急。 /妹妹找不到爸爸妈妈，心里很着急。 /妹妹找不到爸爸，妈妈心里很着急。）64、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 （有歧义）第二课时学习内容.成分残缺①缺主语。如：通过学习使我提高了认识。（缺主语，去掉“通过”或“使”。） 再如：在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。②缺谓语。如：妈妈生病后，他就主动照顾弟弟的任务。（缺谓语，在“照顾”前加“承担”）③缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。 （这个句子缺少宾语中心词，应加上“的情景”。）④关联词语残缺。如：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。（在“体形”前加上“而且”） 再如：这次学术会，时间并不长，收获很大。 （加上“虽然……但是……”）.成分多余①前后重复。如：为了不出差错，考试时他非常分外小心地解答着每一道题。 （“非常”和“分外”重复，应删去其中一个）再如：关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。 （“具体”与“详情”重复，可改“详情”为“情形”）②否定多余（否定词错用）。 如：为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 （事故是要防止发生，不是防止不发生，应改为： “为了防止这类事故再发生，我们必须采取有效措施。 ”）③误用多重否定。谁也不能否认地球不是绕着太阳转的。 （“不能”“否认”“不是”三重否定构成否定，原句意为“地球不是绕着太阳转”，这与客观事实不符，应改为： “谁也不能否认地球是绕着太阳转的。 "）再如：难道能否认我们的意见是不正确的吗 ？（“否认”“不正确”与“难道……吗？”这一反问句式构成三重否定，使原句意思成了“我们的意见是不正确的” ，这显然与作者要表达的意思相反）练习检测一、选择题1、没有语病的一项是（C）（A"劳动是一天”不妥B“塑造事迹”不搭配D“妨止不违法”不对，去“不”）A、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。B、苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔 刎察金的英雄事迹。C、再就业工程能否顺利实施，是能不能维护社会安定的重要条件。H学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。2、没有语病的一项是（B）（A"只有……就”不搭配，C“处心积虑”贬义D改为：无时无刻不在）A.上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。B.为了防止大灾之后有大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。C.老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。3、没有语病的一项是（D）A、我估计他这道题一定做错了。B、《朝花夕拾》的作者是鲁迅写的。C、各种读书声汇成一支动听的歌声。D、聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。（A“可能”与“一定”和I去“写的C“一支”不能修饰“歌声”）二、按要求答题1、在你认为有语病的地方画上横线，在括号里写出修改意见。在爱心义演的晚会上，文化界知名人士声情并茂地演唱了一首首动人的歌声。（把“歌声”换成“歌曲”把“声”改为“曲”去焯“声”2、改正下面这个病句，请直接将正确的句子写在横线上。经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。（经过汶川大地震，我们对生命有了新的认识。或者：汶川大地震使我们对生命有了新的认识。 ）3、下列句子都有语病，在原句上改正过来。①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 （删掉"能否）’②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过 30分钟。（删掉“最多”或“不超过”三、辨析下列句子，正确的画“V”，有语病的请指出病因并改正6、苦战四十天，夺取整治道路交通秩序和预防重特大交通事故攻坚战。（无宾语，改为：苦战四十天，夺取整治道路交通秩序和预防重特大交通事故攻坚战的全面胜利。 ）7、这本书虽然大致翻一下，也要花不少时间。（关联词使用不当，改为：这本书即使大致翻一下，也要花不少时间。 ）8、他的家乡是湘潭市人。（主宾搭配不当，改为：他的家乡是湘潭市。 /他是湘潭市人。）11、当国外友人来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。（无主语，改为：国外友人来到长沙，受到了长沙人民的热烈欢迎。 /当国外友人来到长沙时，他们受到了长沙人民的热烈欢迎。）12、经过激烈的思想斗争，让我有了新的认识。（无主语，改为：经过激烈的思想斗争，我有了新的认识。/激烈的思想斗争，让我有了新的认识。）13、通过建高楼大厦，是为了给广大市民提供一个更理想的空间。TOC\o"1-5"\h\z（无主语，改为：建高楼大厦，是为了给广大市民提供一个更理想的空间。 ）14、我们担负着把祖国建设成社会主义现代化强国。（无宾语，改为：我们担负着把祖国建设成社会主义现代化强国的任务（的重任） 。）22、崭新的新教学楼沐浴在绚丽的阳光中。（重复，改为：崭新的教学楼沐浴在绚丽的阳光中。 /新教学楼沐浴在绚丽的阳光中。）37、他到了初三后，认为自己原来基础好，放松点也不要紧的错误思想。（无谓语，改为：他到了初三后，产生了认为自己原来基础好，放松点也不要紧的错误思想。 ）50、当我和爸爸走上立交桥时，望着川流不息的车辆都非常激动。（无主语，改为：我和爸爸走上立交桥，望着川流不息的车辆都非常激动。 ）56、据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。（缺宾语，改为：据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进水平。 ）第三课时学习内容.前后不一致①前后矛盾。如：有近300多人参加了今天的大会。（“近”指不足300,将近300,“多”指超出300,有300多，二者矛盾，可去“近”或“多”）再如：连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。 （“小雨”不会“瓢泼一般倾泻而下”）②前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 （“能”与“否”表达完全不同的两种情况，而结果只说了一种，前后不统一，可删去“能否”或在“提高学习成绩”前加“能否”。 ）再如：刻苦学习是一个人能不能取得好成绩的关键。.其他①用词不当。如：老师唆使同学们多做好事。 （“唆使”为贬义词，应改为“鼓励” ）再如：高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 （“滔滔不绝”一般用于人说话不间断，不能用于车流，可改为“川流不息”）②逻辑错误。如：出席大会的有诗人、演员和文艺工作者。 （“诗人、演员”都属于“文艺工作者”，概念有包涵关系，不能并列，可改“和”为“等” ）再如：在普法宣传活动中，我们中学生和共青团员要起好带头作用。 （“中学生”和“共青团员”有交叉关系，不能并列）③主动被动颠倒。如：这个山区的风景对我很熟悉。 （“风景”不能发出动作，应改为“我对这个山区的风景很熟悉。”）④关联词关联的内容位置不当。 如：杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出， 而且在我班也名列前茅。（“不仅……而且……”是递进关系，所以应是“我班”在前“全校”在后）⑤句式杂糅。如：我们应多向政府提意见是人民的责任。（把“我们应多向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们应”或者将两层意思分开，改为“我们应多向政府提意见，向政府提意见是人民的责任。”） 再如：听了他的报告，对我启发教育很大。（把“听了他的报告，我受到很大的启发教育”和“他的报告对我有很大的启发教育”混在了一起）练习检测一、下面语段划线处都有语病，请改正过来。生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要” 。对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己, 要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头,④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！（1）第①处词语赘余，应删去的词语是 “应该”或“必须”（2）第②处成分残缺，应在句末添加 “的对象”（或“的人）”（3）第③处搭配不当，应将“走进”改为“翻开或将“一页”改为“天地”意合即可）（4）第④处语序不当，应调整为 将“无数的”移到“生灵”前二、辨析下列句子，正确的画“V”，有语病的请指出病因并改正3、商品包装的好环，会激发顾客的购买欲。（前后不一致，改为：商品包装得好，会激发顾客的购买欲。 /商品包装的好坏，会影响顾客的购买欲。 ）5、这种表的价格降低了三倍。（降低不能用倍数，改为：这种表的价格降低了三分之二。）15、依法收取的税金是一种合法的行为。（主宾搭配不当，改为：依法收取税金是一种合法的行为。/依法收取的税金是一种合法的收入。）19、谁也不能否认，郑培民是我们学习的榜样。（对）21、敢不敢向世界电影艺术的峰巅迈进，是中国电影走向世界的关键。（前后不一致，改为：敢不敢向世界电影艺术的峰巅迈进，是中国电影能不能走向世界的关键。/敢于向世界电影艺术的峰巅迈进，是中国电影走向世界的关键。）24、他买了萝卜、苹果、豆角等蔬菜。（逻辑错误，改为：他买了萝卜、豆角等蔬菜和苹果。）25、文字的通顺是衡量一篇文章好坏的重要标准。（前后不一致，改为：文字通顺与否是衡量一篇文章好坏的重要标准。/文字通顺是一篇文章成功的重要标准。）、春天的西湖是美丽的季节。（主宾搭配不当，改为：春天的西湖是美丽的。 /西湖的春天是美丽的季节。 ）、门口有一个专卖苹果、香蕉和水果的小摊。（逻辑错误，改为：门口有一个专卖苹果、香蕉等水果的小摊。）、雷锋那崇高的品质怎能不使人不受到深刻的教育呢？（多重否定使用不当，改为：雷锋那崇高的品质怎能不使人受到深刻的教育呢？/雷锋那崇高的品质怎能使人不受到深刻的教育呢？）32、我将在这所重点中学度过了有意义的三年。（前后矛盾，改为：我将在这所重点中学度过有意义的三年。/我在这所重点中学度过了有意义的三年。）34、过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。（前后矛盾，改为：过了一会儿，汽车忽然放慢了速度。/过了一会儿，汽车渐渐放慢了速度。）36、是否建立完善的售后服务网络，是能不能扩大商品销售的关键。（对）39、谁也不会否认改革开放的政策不是十分正确的。（多重否定使用不当，改为：谁也不会否认改革开放的政策是十分正确的。/谁也不会承认改革开放的政策不是十分正确的。）41、我们不得不从现在开始为自己前途着想。（对）44、难道能否认你旷课是正确的吗？（多重否定使用不当，改为：难道能否认你旷课是不正确的吗？/难道你旷课是正确的吗？）45、关于这个问题的具体的详细方案暂时还不能公开。（重复，改为：关于这个问题的具体方案暂时还不能公开。/关于这个问题的详细方案暂时还不能公开。）46、我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。（逻辑