六年级上册数学单元测试-7扇形统计图人教新版(含解析)

六年级上册数学单元测试-7.扇形统计图,人教新版（含解析）六年级上册数学单元测试-7.扇形统计图一、单项选择题1.以下列图，初一(2)班的参加数学兴趣小组的有27人，那么参加美术小组的有人，以下列图．（）A.18人B.50人C.15人D.8人2.在“阳光体育节”活动中，某校订六（1）班、（2）班同学各50人参加体育活动的情况进行了检查，结果以下列图．以下说法中（）是正确的．A.喜欢乒乓球的人数（1）班比（2）班多B.喜欢足球的人数（1）班比（2）班多C.喜欢羽毛球的人数（1）班比（2）班多D.喜欢篮球的人数（2）班比1）班多．3.以下列图表示的是六(1)班和六(2)班男、女生人数的情况。若是每个班都有48人，那么六(1)班的男生人数比六(2)班的多()人。A.16B.10C.84.一个检查数据体现在一个圆饼图*扇形图）里．下面哪一个条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据？（）A.B.C.D.二、判断题5.扇形统计图能够反响数量增减变化情况．6.为了清楚地反响出全校人数同各年级人数之间的关系，应选择扇形统计图。从扇形统计图中能够清楚地看到________。李红检查全班同学“你最喜欢哪一项球类活动?”，依照同学们的回答她制成了下面的扇形统计图，请看图填空。1）________活动最受欢迎。2）________和________活动受欢迎程度差不多。3）喜欢________活动的同学大体占总人数的。如图是牛肉的成分统计图．若是这块牛肉重500克，脂肪占这块牛肉的________%，蛋白质的重量比脂肪多________克．12.下面是一个70克的鸡蛋各部分质量统计图．（1）在鸡蛋中，________的含量最多，占整个鸡蛋的________％．有________克．（2）鸡蛋中，________的含量最少，占整个鸡蛋的________％．有________克．（3）鸡蛋中，________和________的含量之和凑近整个鸡蛋质量的一半．（4）鸡蛋中各部分质量之和是________％．四、解答题13.下面是依照六年级A班的一次语文测试成绩绘制的两幅统计图，请结合图中信息，回答以下问题。1）六年级A班共有________人参加本次语文测试。2）把条形统计图和扇形统计图补充完满。3）优秀人数比优秀人数多百分之几？14.李村小学上学期对本校六年级的部分学生进行了体能测试，测试成绩分为“优”“良”“达标”“未达标”四个等级，依照测试成绩绘制了以以下列图所示的两幅不完满的统计图，请仔细解析后，把它们补充完满。（没画完的把它画完，括号里填上合适的数）五、应用题15.红星小学对全校同学进行最喜欢的运动项目检查，检查情况详尽如图，其中150名同学喜欢羽毛球，喜欢跳绳的同学有多少名？参照答案一、单项选择题1.【答案】D【解析】【解答】27÷54%=50(人)50×(1-54%-30%)=50×16%=8(人)故答案为：D【分析】用数学组的人数除以数学组占总人数的百分率即可求出总人数，尔后用总人数乘美术小组占的百分率即可求出美术小组的人数.2.【答案】C【解析】【解答】解：A、乒乓球：（1）班50×16%=8人，（2）班有9人，8＜9，故本选项错误．B、足球：（1）班50×14%=7人，（2）班有13人，7＜13，故本选项错误．C、羽毛球：（1）班50×40%=20人，（2）班有18人，20＞18，故本选项正确．D、篮球：（1）班50×30%=15人，（2）班有10人，15＞10，故本选项错误．应选：C．【解析】依照扇形图算出（1）班中篮球，羽毛球，乒乓球，足球，羽毛球的人数和（2）班的人数作比较，2）班的人数从折线统计图直接可看出．3.【答案】C【解析】【解答】解：48×-28=36-28=8(人)故答案为：C【解析】六(1)班男生人数占总人数的，这样求出男生人数，(2)班男生人数是28人，用减法计算多的人数即可。【答案】C【解析】【解答】解：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；画出条形统计图就是：应选：C．【解析】由扇形统计图可知：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；在条形统计图上白色的直条的高度是深色和浅色的2倍，而深色和浅色的直条高度相同．二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：扇形统计图能表示部分与整体之间的关系。原题说法错误。故答案为：错误。【解析】扇形统计图能表示部分与整体之间的关系，折线统计图才能反响数量的增减变化情况。【答案】正确【解析】【解答】要想清楚的看出各部分数量与总数量之间的关系，能够选择扇形统计图。【解析】对扇形统计图的理解7.【答案】正确【解析】【解答】解：扇形统计图是用整个圆表示整体（或总数），用圆内各个扇形的大小表示各部分．所以原题说法正确．故答案为：正确．【解析】依照扇形统计图的意义，用整个圆表示整体或总数，即单位“1”，用圆内各扇形的大小表示各部分．三、填空题8.【答案】条形；折线；扇形【解析】【解答】条形统计图能够直观地表示出数量的多少；折线统计图不仅能够表示出数量的多少，还可以够反响数量的增减变化情况；扇形统计图能够清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。故答案为：条形；折线；扇形.【解析】常有的统计图有三种：条形统计图、折线统计图、扇形统计图，依照这三种统计图的特点解答.9.【答案】部分与总数的百分比与部分与部分之间的数量关系【解析】【解答】从扇形统计图中能够清楚地看到部分与总数的百分比与部分与部分之间的数量关系。【解析】掌握扇形统计图的特点是解决问题的根本，依照扇形统计图的特点直接填空即可。【答案】（1）乒乓球（2）足球；篮球（3）羽毛球【解析】【解答】（1）32%＞26%＞19%＞18%＞5%，乒乓球活动最受欢迎；2）19%-18%=1%，足球和篮球这两项活动受欢迎程度差不多；3）=25%，羽毛球活动的同学大体占总人数的.故答案为：（1）乒乓球；2）足球，篮球；3）羽毛球.【解析】（1）要求哪一种活动最受欢迎，比较几个百分数的大小即可解答；2）比较百分数的大小，即可获取哪两项活动的受欢迎程度差不多；3）将化成百分数，尔后与统计图中的百分数比较，即可找到大体占总人数的的活动.11.【答案】7；65【解析】【解答】解：1﹣20%﹣73%=7%，500×，=500×13%，=65（克）．答：脂肪占这块牛肉的7%，蛋白质的重量比脂肪多65克．故答案为：7，65．【解析】由图可知：把牛肉的总重量看作单位“1”，其中蛋白质占20%，水分占73%；1﹣蛋白质占的百分比﹣水分占的百分比，列式可求脂肪占这块牛肉的百分比；用单位“1”的量乘蛋白质的重量比脂肪多的百分数即可．此题要点是先读懂图，依照图读出数据，找出单位“1”，再由基本的数量关系解决问题．12.【答案】（1）蛋白；53；37.1（2）蛋壳；15；10.5（3）蛋黄；蛋壳（4）100【解析】此题是观察如何从扇形统计图获守信息，并依照所获取的信息进行相关计算等；要点是理解：扇形统计图中把整体看作单位“1”，较易表示出各部分占整体的百分之几。（1）经过观察扇形统计图可知，蛋白的比重最多，为53%，有70×53%=37.1克（2）蛋壳的比重最少，为15%，有70×15%=10.5克（3）蛋黄和蛋壳的比重加起来为47%,凑近整个鸡蛋质量的一半4）鸡蛋中各部分质量之和是总的100%四、解答题13.【答案】1）40（2）优秀的人数：40×45%=18（人）；优秀占：1-=30%；待及格人数：40×5%=2（人）；据此作图以下：3）解：（18-12）÷12=50%或（45%-30%）÷30%=50%答：优秀人数比优秀人数多50%。【解析】【解答】（1）8÷20%=40（人）。【解析】（1）观察条形统计图可得，及格人数有8人，观察扇形统计图可知，及格人数占总人数的20%，要求总人数，用及格人数÷及格人数占总人数的百分比=总人数，据此列式解答；（2）观察扇形统计图可知，已知优秀人数占总人数的45%，用总人数×45%=优秀人数，据此列式解答；把全班人数看作单位“1”，用“1”-（及格、优秀、待及格一共占总人数的百分比）=优秀占总人数的百分比，据此列式解答；要求待及格人数，用总人数×待及格的人数占总人数的百分比=待及格的人数，据此列式解答，尔后依照计算将条形统计图和扇形统计图补充完满；3）要求优秀人数比优秀人数多百分之几，用（优秀人数-优秀人数）÷优秀人数=优秀人数比优秀人数多的百分比，据此列式解答。【答案】【解析】【解析】条形统计图的数据依照图形填写；扇形统计图中达标所占的百分之几=1-（优所占的百分之几+良所占的百分之几+未达标所占的百分之几）。五、应用题15.【答案】解：150÷37.5%×20%=400×20%=80（名）答：喜欢跳绳的同学有80名【解析】【解析】依照观察可知喜欢羽毛球的占了总人数的37.5%，是150人，依照已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法计算，可求出全校的总人数，再依照求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，乘20%就是喜欢跳绳的人数，据此解答．小升初数学考试一试题及答案解析关于小升初数学考试一试题及答案解析一、用字母表示数考点1：用字母表示数六年级数学升学考试一试题：小红今年龄，比妈妈小24岁，2年后小红和妈妈的年龄和是()岁。解析：小红今年龄，比妈妈小24岁，则妈妈今年为(+24)岁，2年后小红与妈妈每人各长2岁，则两人共长了4岁，即2年后小红和妈妈的年龄和为+(+24)+4=(2+28)岁。答案：2+28相关练习：一、填空1、甲数是，比乙数少2，乙数是()。2、工地有x吨沙子，每天用2.5吨，用了6天后还剩()吨。3、某路公交车上原有y人，在某站点下车6人，上来15人，车上现有()人。4、张老师买了3个足球，每个足球x元，他付给售货员300元，那么3x表示()，300-3x表示()。5、一个边长为分米的正方形，边长增加1分米后，面积可增加()平方分米。6、若是用S表示三角形的面积，表示底，h表示高，用字母表示求高的公式：h=()。7、用x与y的和除以它们的差，列式为()。8、在数列1,4,7,10,13中，第n个数用式子表示为()。9、三个连续自然数，中间数是，其他两个数分别是()和()。10、小明今年比妈妈小岁，3年后，小明比妈妈小()岁。二、解决问题1、每支铅笔元，钢笔的单价是铅笔的11倍，小明买了5支铅笔盒1支钢笔。小明买铅笔、钢笔共用去多少元

?2、徒弟每天做个零件，师傅每天做的零件比徒弟的

2倍少

10个。(1)用式子表示师傅每天做的零件个数(2)用式子表示两人合作一天做的零件个数3、甲、乙两辆汽车从两城同时相对开出，甲汽车每小时行千米，乙汽车每小时行b千米，经5小时后，两车在途中相遇，两城相距多少千米?4、果园里有桃树x棵，苹果树比桃树的3倍少20棵，果园里有苹果树多少棵?苹果树比桃树多多少棵?二、方程考点1：甲数是2.5，甲数的3倍比乙数的少0.9，求乙数。(用方程解)解析：先设乙数为x，再依照等量关系乙数-0.9=甲数3列方程来求解。答案：设乙数为x.x-0.9=2.53x-0.9=2.53x-0.9+0.9=7.5+0.9x-0.9=7.5x=8.4x=7.5+0.9x=33.6x=8.4x=33.6答：乙数是33.6.考点2：列方程解应用题本文导航1、首页2、小升初数学考试一试题及答案-2利民商场原来有一些饺子粉，每袋5千克，卖出40千克。这个商店原来有多少千克饺子粉?

7袋今后，还剩解析：依照题意，可知原有饺子粉的数=剩下的质量。

'质量每袋的质量卖出的袋答案：设这个商店原来有x千克饺子粉。x-57=40x-57=40x-35=40x-35=40x-35+35=40+35x=40+35x=75x=75答：这个商店原来有75千克饺子粉。考点3：解方程解方程：0.6x-24=52解析：方法1：先把0.6x看作是被减数，依照被减数=差+减数进行计算;再把x看做一个因数，依照一个因数=积另一个因数，求出未知数的值。方法2:依照等式的性质第一在等式的左、右两边同时加上8，进行计算后获取0.6x=60，再依照等式的性质在等式的左、右两边同时除以0.6，求出未知数的值。答案：解法1：0.6x-24=52解法2：0.6x-24=520.6x-8=520.6x-8+8=52+80.6x=600.6x0.6=600.6x=100x=100相关练习：一、判断1、4x+84是方程。()2、10x=0，这个方程没有解。()3、5(+3)=5+3.()4、当=2时，=2.()二、用线把下面各方程和它们的解连接起来。x+12=40x=5284-x=32x=28x14=5x=0.52x+9=10x=102(x-4)=12x=2.25以上是小升初数学考试一试题及答案，读后您收获多少呢?小学数学应用题解析小学数学应用题解析李口和旭日两个学校的学生到烈士墓去，所去人数都是10的倍数，租14座的中巴一共要72辆，若是改租19座的中巴，李口比旭日多用车7辆，两校参加扫墓的学生各多少人？解：充分利用10的倍数。两个学校共有人数比1472＝1008人少，比1471＝994人多，即共有1000人。改租19座的中巴后，能够乘坐100019＝52辆12人，即53辆车。所以李口学校租车（53＋7）2＝30辆车，旭日学校租车30－7＝辆。所以李口学校有学生3019＝570人，旭日学校有学生1000－570430人。考据一下：若是李口少10人，还是30辆车，旭日学校有学生430＋10＝人44019＝23辆3人，需要24辆车，相差30－24＝6辆，不吻合要求。两校参加扫墓的学生共有：1472=1008(人)因去的人数是10的倍数，车辆不能够超员，所以学生总数1000人；设：李口学生数为x，则旭日学生数为1000-x李口租19座的中巴数=x/19旭日租19座的中巴数=(1000-x)/19x/19-(1000-x)/19=72x-1000=7*192x=1133李口学生数为x=570(人)旭日学生数为1000-x=430(人)一个正方形，若是一边减少25%，另一边增加3米，所获取的长方形与原来正方形面积正好相等，那么正方形面积是多少？解：正方形的边长＝3（1－25％）25％＝9所以，面积是99＝81平方米。解：设原来的边长为X米，则能够列出方程;X*X＝(-20％)X*（X+3）解得：X＝9将X＝9代入，解得X*X（正方形面积）＝9*9＝81平方米答：正方形面积为81平方米。通讯员以每小时6千米的速度到某地去，返回时因绕另一条路而多走3千米，回程时他每小时行7千米，仍比去时多用10分钟，问往返各是多少千米？解：3千米需要的时间是37＝3/7小时，用3/7－10/60＝11/42小时的时间相当于去的时候的1－6/7＝1/7，所以，去时的时间是11/421/7＝11/6小时。所以去的时候的行程是11/66＝11千米，返回就是11＋3＝14千米。两个集镇之间的公路除了上坡就是下坡，没有水平路段，客车上坡的速度保持为15千米，下坡的速度保持为每小时30千米，现知道客车在两地之间往返一次，需在路上行驶4个小时，求两地之间的距离.解：去时的下坡是返回的上坡，去时的上坡是返回上的下坡。所以所有的上坡路和下坡路相等。上坡和下坡的速度比是15：30＝1：2。下坡用去的时间是4（1＋2）＝4/3小时，所以上坡路长4/33040千米。故两地之间的距离是40千米。设：两地之间的距离为x;在两地之间往返一次，上坡的行程等于下坡的行程等于x。x/15+x/30=4x(1/15+1/30)=4x/10=4x=40(千米)两地之间的距离为40千米有一台机器，使用了一各种类的零件1000个，一周内报废的零件在本周末换新零件.在新零件中有10%在第一周末报废，有30%在第二周报废，有60%在第三周末报废，没有能使用四周以上的零件.问（1）新机器中必定在第二周末换新的零件的个数是多少？（2）新机器中必定在第三周末换新零件的个数是多少？解：第一周报废100010％＝100个。第二周末换新的个数有100030％＋10010％＝310个。第三周末换新的零件有100060％＋10030％＋31010％＝661个。某商店到苹果产地去收买苹果，收买价为每千克1.20元.从产地到商店距离400千米，运费为每吨货物每运1千米收1.50元.若是不计耗费，商店要想实现25%的利润，每千克的售价是几元？解法一：每吨的运到商店的'成本是1.201000＋4001.5＝1800元。要实现25％的利润，每吨应售1800（1＋25％）＝2250元。所以每千克的售价是22501000＝2.25元。解法二：每千克运费是4001.51000＝0.6元，成本就是1.2＋0.6＝1.8元。所以每千克的售价是1.8（1＋25％）＝2.25元。长途汽车首班车是7点整，第二班车是8点20分.首班车开走后，一位旅客急赶忙地赶到车站，问值班员现在是几点，值班员说：首班车开走后经过的时间是现在到第二班车开车时间的3/5.现在的时间是几点几分？解：7点整到8点20分，共60＋20＝80分。剩下的时间是801＋3/5）＝50分。首班车开出了80－50＝30分。所以现在是7点30分。现在到第二班车开出为1首班已开出1的3/5那就是第一班与第二班车的时间等于1＋3/5于是现在离第二班车开车时间是：（60＋20）/1＋3/5＝50分钟现在的时间是7点加（80－50）现在是7点30分一只每天快5分钟的钟，现在将它的时间对准，这只钟下次显示正确时间需要经过几天？解：标准时间过24小时，这个钟，就要多走5分钟。12小时共1260＝720分钟。那么需要7205＝144天。一列火车的车身长800米，行驶的速度是每小时60千米，铁路上有两座隧洞.火车从车头进入第一个隧洞到车尾走开第一个隧洞用2分钟，从车头进入第二个隧洞到车尾走开第二个隧洞用3分钟，从车头进入第一个隧洞到车尾走开第二个隧洞共用6分钟.两座隧洞之间相距多少米？解：从车尾走开第一个地道到车头进入第二个地道，火车行了6－3－2＝1分钟。行了60601000＝1000米。两座地道之间相距的距离是1000＋800＝1800米。10.A，B两地相距54千米，有18人共同骑7匹马，由A地到B地，每匹马每次只能驼1人，为了轮换休息，大家决定每人骑马行1千米，轮换一次.问每人骑马、步行各多少千米？解：7匹马行的总行程：54＊7千米；每人骑马的行程：54＊7／18＝21千米；每人步行的行程：54－21＝33千米。二年级上册数学单元测试-4.表内乘法（一）,人教新版（含解析）二年级上册数学单元测试-4.表内乘法（一）一、单项选择题16的算式是()A.20-4B.8+8C.4×42.除数是3的算式是（）A.6÷3B.6×3C.6－3D.6÷23.摆1个六边形用（）根小棒，摆

1.积是2个六边形用（）根小棒。

个2相加，和是（）。A.2B.6C.85.公园的门票是8元一张，小华有40元，买3张门票，应该找回多少元？列算式是()A.40-8×3B.(40-8)×3C.8×3-40二、判断题6.5×5和5＋5的意义相同．7.5×3既能够表示3个5相加，又能够表示5个3相加。把3+5＝8和8×4＝32改成一道两步计算的算式是（3+5）×49.y+2能够写成2y。三、填空题10.5+5+5+5=________×________7+7=________×________11.1只有________条腿，4只共有________条腿。用“2、3、7、8”算24，我是这样算的：________。13.花坛上摆了7盆菊花，月季花的盆数是菊花的5倍还多2盆，月季花有多少盆？________×________+________=________盆()四、解答题14.提出一个用除法计算的问题，并解答。我会接着往下填．五、应用题16.王老师为三好学生买奖品，共要付多少元？参照答案一、单项选择题1.【答案】C【解析】【解答】依照题意各个选项的得数都是16，只有C选项得数是积。【解析】依照题意对各个选项进行解析解答。应选：C2.【答案】A【解析】【解答】解：只有除法算式中才有除数．【解析】你知道除数的地址吗？3.【答案】A【解析】【解答】六边形有六条边用6根小棒，摆2个六边形用6×2＝12根小棒。故答案为：A。【解析】此题观察学生能运用所学知识解决简单的实责问题，要点是结合生活实质。【答案】C【解析】【解答】2＋2＋2＋2＝8，