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第学风建设发动会的新闻稿范文〔通用6篇〕学风建设发动会的新闻稿1
为进一步促进人才培养水平的不断提高,积极营造向上的育人环境,6月份以来,美术学院组织开展了“培养优良学风,争做勤学典范〞学风建设系列活动。
活动以“树好学风、聚正能量〞为目标,本着形式多样化、涵盖范围广、教育效果好的原那么开展。学院组织全体学生深入学习了石家庄学院学生学籍管理的相关规章制度,通过学习、对照,进一步强化了全体学生的纪律意识;还以展牌、微信、微博等形式,开展了“身边好典范〞宣传教育活动,对考研成功同学、优秀毕业生的事迹进行广泛宣传,同时组织考研学生举办了经验交流汇报会,交流考研经验、策略、方法,为有意向考研的学生提供借鉴;举办了“树优良学风,创模范班级〞活动,组织“时间都去哪儿了〞主题班会,吸引了同学们的广泛参与和讨论,对指导学生认识学习与成长的关系、合理分配和利用学习时间提供了有效帮助;开展优秀班级班风评选活动,结合各班平时考勤、纪律卫生等方面情况综合评比,对模范班级进行宣传和奖励,形成学先进赶先进的良好风气。
为了促进学风建设的长效化和常态化,美术学院将以此次系列活动为开端,着力完善制度、健全机制,努力营造良好的育人气氛。
学风建设发动会的新闻稿2
为了积极响应校里的学风建设月活动,我们1094班积极开展了一次生动活泼的主题班会。
首先由主持人上台介绍了我们这次班会的主要意图是以幽默幽默的活动来给大家讲讲迟到的消极影响。第一项活动是同学们自己根据黑板上的漫画谈谈自己对迟到的感受,同学们都积极踊跃的发言,都谈出了自己对迟到问题的真实看法,最后班长上台对迟到的消极影响和危害做了总结。
第二项活动是同学们表演自己准备好了的关于主题班会的活动,以一种轻松幽默的形式告诉了我们迟到的严重性,它不仅仅是一个行为习惯的问题,更是对一个人的人生观价值观的反响,它可以反响一个人的精神面貌和人生态度。
第二项活动是同学们玩一些轻松活泼的游戏来增进同学之间的了解和沟通。
本次主题班会据有广阔的教育意义,对班风和校风的建设都十分重要,希望本次活动能够让同学们提高对守时的认识及珍惜时间。
学风建设发动会的新闻稿3
学风建设是一所大学的一项根本建设,也是人才培养质量的重要保障。在大学中,学风关乎着每一位学生的健康成长以及他在毕业后的就业问题,也是提高学术水平的关键,更是一所大学表达其历史文化的关键。陕西理工大学将20某某年定义为学风建设活动年,彰显了陕西理工大学以学风建设为根本,提升学生培养质量的办学理念,深入广阔师生的心坎。
学风其实是读书之风,学习之风,是每一位学者在学习中的行为,在生活中的精神,因此加强学风建设尤为重要。
如今,有很多大学生学习态度不端正,将大学生活肆意挥霍,抱有功利性,认为大学生活就是谈一场轰轰烈烈的恋爱,贪图一时的欢愉,这样的大学生活才完美对他们而言不过是浑水摸鱼。针对这样的情况,我们应以教风带动学风,以管理促进学风。对于教师,我们希望他们提升敬业精神,引导广阔教师忠诚党的教育事业,精心施教,教学有方,言传身教、以身作那么,以模范言行影响学生,促使他们存有关爱学生,热爱教学的意识。
作为当代大学生,我们可以以班级为单位开展系列关于学风建设的活动帮助学生增强集体观念,养成良好学习观念和生活习惯,提高学习能力提高职业技能,提高创新能力,促使学生把主要精力投入到学习活动中去。在大学生活与学习中要明确自己的目标,对于自己的`未来生活有一个明确的规划,才能有一个努力的动力。为了自己与学校的未来做一个打不死的小强。
学风建设发动会的新闻稿4
为促进我院优良学风的形成,优化学生学习环境,提高人才培养质量,根据《管理学院学风建设实施方案》等文件要求,我们部门在上两星期主要围绕严抓考勤展开了相关工作。
通过各班级开展自查工作,自备考勤日志,详细记录本班上课时间的出勤情况,并由任课老师签名监督,同时周末各班上交班级考勤总结,并由班主签名确认这一系统的模式,把工作共落到实处。根据各班上交的总结,我院各班班风有所改善,迟到早退,旷课,逃课现象明显减少,同学们的学习积极性有明显提高。
在开展考勤抽查工作期间,我们邀请了学生会其他部门,在他们的积极配合下,考勤工作得以顺利的开展,同时,也加强部门间的联系和合作。我们一直本着最大限度的在抽查考勤时不影响各班同学的学习的理念,尽力把工作做到有条不紊。
在工作期间,我们制定了几个方案进行抽查,以便比拟哪种是最适合而且最有效率,也为以后日后能把工作确实稳定下来。在开始时,有些班级不是很配合,令到工作有点难以开展。经过沟通,探究,和每一次考勤过后的认真总结,目前根本上能把工作稳定下来。
总的来说,这两星期在我们部门努力下,各项工作得到顺利的开展,也取得明显成效,到达预期的效果。我们会再接再厉,争取更好的成绩,把学风建设这项工作做得更加完满!
学风建设发动会的新闻稿5
俗话说:没有规矩不成方圆。所以,学校创优良学风,就必需把创优良学风落到实处。
我校的学风建设活动已在全校学生中开展,经过一段时间的工作,使我认识到,学风不是自发构成的,要在教育者的引导和帮助下,使学生主体自主提高对学习的认知本领和认知水平,以崇尚真知,成就自我为基点,构成不断学习的观念。作为一名班主任要及时召开“学风建设〞教育活动主题班会,努力营造勤奋好学,求实创新的学习风气。坚持一种优良的学风,一种不断向上追求的精神,学习上以成长成才为内驱力,构成深层次的学习需求,克服功利主义和实用主义的倾向,厚积学科知识的底蕴;把个人开展与社会需要结合起来,构成理性的远景性学习目标。
大学生是学校的主人翁。“增强职责感,提高综合素质〞是学校学风建设教育的目的。就拿“不迟到早退,不无故旷课,不在教室食用食物和饮料。〞看似简单无奇的条规,实质最能反映出一个人的思想道德素质。所以,要花大力气教育学生树立和培养良好的学习风气,是整个学校构成浓厚的学习气氛。
养成诚信自律的品德,要求学生在治学过程中构成:
①知之为知之,不知为不知的开放性求知探索品格;
②经过努力学习和独立思考获得知识、提升自我的品德;
③言行律己,学而修身的品行,自觉地去求知、求真、求善、求美。
学风建设发动会的新闻稿6
新学期的开始,学风建设系列活动便如火如荼的展开了,此次活动由济南大学学生工作办公室主办,自律会承办。活动为期两月,旨在为同学们营造良好的学习气氛,帮助同学们养成良好的学习生活习惯。活动举办过程中,同学们积极参与,并在学风建设的横幅上签名以示认同与决心,在同学们的积极参与之下,活动圆满结束!
本次活动由启动仪式、课堂无手机、读万卷书、行万里路、21天习惯养成、英语四六级模考六项分活动组成。启动仪式中,我们进行了签名征集活动,同学们认真积极参与,对学风建设表示了高度的理解与支持。随后开展的“课堂无手机〞活动为师生营造了良好高效的课堂;在帮助学生自律的同时得到了师生的广泛好评;“读万卷书〞活动让学生在阅读书籍的同时,从书中汲取营养,远离浮沉;“行万里路〞活动那么让同学们在锻炼身体的同时亲近自然,养成了良好的生活习惯;“21天习惯养成〞活动通过每天的app打卡帮助广阔同学养成合理安排时间,提高学习效率的良好习
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