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文档简介
修师德正师风强素质树形象
《中小学教师职业道德规范》学习
《中小学教师职业道德规范》内容一、爱国守法二、爱岗敬业三、关爱学生四、教书育人五、为人师表六、终身学习
(一)爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。教师作为公民,首先应践行社会主义核心价值观:爱国、敬业、诚信、友善爱国和守法是全社会人员都应该遵守的道德规范,教师当然也不例外。不过,中小学教师的爱国守法又具有自己的特殊要求。教师要做到将爱国守法统一于整个教育活动中,除了自己模范地爱国守法外,更重要的是教会学生在这方面能够分辨是非。(三)关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。宽容学生的错误。学生处于成长之中,难免会犯下各种各种的错误。一个人的成长史不就是一部不断犯错改错,最终走向成熟的历史吗?要留给学生足够的时间去反思问题,改正错误,引导学生自己认识到问题所在,而不要动辄毫不留情地批评或惩罚。宽容学生的不足。全面发展的学生固然讨人喜爱,但毕竟是少数,多数学生还是存在这样那样的不足。关爱学生就要宽容学生的不足,那如何才能做到这一点呢?答案是看进步,看长处,看优点。(四)教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。树立全新的教书育人观念。培养学生生存、生活、竞争、发展的综合素质和创新素质。任何学生,包括智力、性格、心理有缺陷的学生也有适合他的教育内容和方法。多角度、多标准评价学生,引导学生扬长避短,帮助学生做好人生规划。(五)为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。加强思想品德修养,养成良好的生活作风,提高生活品味。学会塑造个人形象。从育人要求出发,根据自身个性特点,合理设计个人形象,如衣着形象、语言形象、举止形象、发式形象。培养教师群体的协作精神。团结协调各方教育力量和资源,如何家长、其他教师、校内其他教育组织等,形成教育合力。培养廉洁从教的品性。不收取学生或家长贵重礼物;公平对待每个学生;不做有偿家教。(六)终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。不断学习新知识,拓宽知识面。要在学习中善于改变旧观念,接受有益的新观念,树立科学意识,自觉抵制没有证据的神秘文化和现象。努力
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