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2023学年高考生物模拟测试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、测试卷卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.某农作物细胞间隙的浓度为a,细胞液的浓度为b,细胞质基质的浓度为c,在对农作物施肥过多造成“烧苗”过程中,三者之间的关系是()A.a>b>c B.b>c>a C.a>c>b D.b>a>c2.下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列叙述正确的是()A.基因pen的自然突变是定向的B.杀虫剂的使用促进昆虫发生抗药性的变异C.昆虫种群抗药能力的增强是人工选择的结果D.昆虫遗传多样性的上升有利于生物的适应性进化3.红酸汤是苗族人民的传统食品,它颜色鲜红、气味清香、味道酸爽。以番茄和辣椒为原料的红酸汤制作流程如下。下列相关叙述中正确的是()A.红酸汤制作过程中用到的微生物主要是醋酸菌B.装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量C.装坛时不装满的原因是为了促进微生物繁殖D.红酸汤的制作中发酵时间越长,口味越纯正4.右图为人体某生理活动的模型,下列叙述错误的是()A.若甲为甲状腺细胞,物质a为甲状腺激素,则乙可为是下丘脑细胞B.若甲为突触前神经元,物质a为神经递质,则乙可为肌肉细胞C.若甲为下丘脑细胞,物质a为抗利尿激素,则乙可为肾小管细胞D.若甲为浆细胞,物质a为抗体,则乙可为位于靶细胞内的病毒5.下表各选项中,符合“M-定能推理得出N结论”的是()选项MNA花药离体培养植株体细胞内只含有一个染色体组B马和驴可以交配并繁殖后代马和驴之间不存在生殖隔离C人体发生缩手反射时存在电信号和化学信号的转化D孟德尔假说“形成配子时,成对的遗传因子彼此分离”F2中出现3:1的性状分离比A.A B.B C.C D.D6.兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程,以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。下列叙述正确的是()A.离子通道甲和乙都是蛋白质,空间结构相同,接受适宜刺激后都会使空间结构改变B.兴奋从A处传导到B处时,导致突触2处发生了电信号化学信号电信号的转化C.B处膜电位未发生变化,是因为离子通道乙处内流的是阴离子D.突触2中的神经递质作用后,部分被突触后膜吸收7.假设T2噬菌体的DNA含1000个碱基对,其中胞嘧啶占全部碱基的30%。1个32P标记的T2噬菌体侵染细菌,释放出50个子代噬菌体。下列叙述正确的是()A.子代噬菌体中最多有2个32P标记的噬菌体B.噬菌体增殖过程所需的原料、模板、酶等全部由细菌提供C.用含32P的培养基可直接培养出32P标记的T2噬菌体D.产生这些子代噬菌体共消耗了9800个胸腺嘧啶脱氧核苷酸8.(10分)IL-6R基因编码的IL-6R是细胞膜上的一种受体蛋白,研究发现,IL-6R基因的过度表达会激活胞内信号分子STAT3蛋白,形成二聚体转移到细胞核内,诱导靶基因的异常表达,引发恶性肿瘤。下列叙述的错误的是()A.IL-6R的作用说明细胞膜有进行细胞间的信息交流的功能B.IL-6R基因过度表达前后,细胞的形态和结构有明显差别C.二聚体通过核孔转移到核内实现了细胞质向细胞核的信息传递D.二聚体诱导的靶基因属于原癌基因,该基因只在肿瘤细胞中表达二、非选择题9.(10分)在很多淡水湖泊中,藻类是鲤鱼及沼虾的食物来源,其中沼虾也是鲤鱼的食物。下图表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。回答下列问题:(1)从能量流动的角度看,湖泊中以藻类为代表的生态系统成分,在生态系统中的作用是___________________。按照图中的食性比例分析,试写出其食物网是_________________。若体长为1.2cm的鲤鱼群体增加100kJ的能量,理论上至少需要藻类提供________kJ的能量。(2)生态系统自我调节能力的基础是______________。为了治理湖水的富营养化,可先养殖藻类吸收水体中的N、P等元素,再养殖鲤鱼快速去除藻类,若要让藻类的能量更多更快流向鲤鱼,据图分析,投放到湖泊中的鲤鱼对体长的要求应该是____________,理由是______________________。10.(14分)绿水青山就是金山银山,我们要像保护眼睛一样保护生态环境。某淡水湖泊生态系统因为N、P元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖,研究人员拟采用生物控制技术进行防治,对该生态系统的有机碳生产率及能量流动进行了研究,结果如下图所示。请回答下列问题:(1)在湖泊中包括很多种动物、植物和微生物,______________是区别不同群落的重要特征。随着水深的变化,不同水层分布着不同类群的生物,体现了群落的___________结构。(2)如图所示:5、7月份在水深1.2m处有机碳的生产量很高,但水深1.6m以下有机碳生产率较低,其主要原因是________________________________。(3)研究及实验应用结果表明,在不投放饵料或少投放饵料的情况下,大量养殖能够吞食浮游植物、浮游动物的鱼类,对减轻水体富营养化及淡水湖的污染有明显效果,放养这些鱼类增加了该生态系统中___________的复杂性,促进了生态系统的能量流动和物质循环。(4)对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部____________的协调。11.(14分)体温相对稳定是人体进行正常生命活动的必要条件之一。回答下列问题:(1)人受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌量____________,甲状腺激素随_________运输到全身各处,提高细胞代谢的速率,使机体产热量增加。(2)肺炎双球菌会导致感染者患肺炎而出现咳嗽、出汗、发热等症状,体温上升期人体产热量__________(填大于或等于或小于)散热量,有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击;患者长时间发热过程中会有口渴的感觉,渴觉产生的过程是_____________________________;患者服用退热药,散热量增加,体温有所下降,散热的主要器官是________________。12.如图为前胰岛素原加工成胰岛素的过程。请回答下列问题:(1)前胰岛素原生成胰岛素的加工过程需要蛋白酶催化_____________的断裂。脂肪酶不能催化该加工过程,这体现了酶具有____________性。(2)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的_____________性。人体口腔上皮细胞和胰岛B细胞都含有胰岛素基因,但胰岛素基因只能在胰岛B细胞内得以表达,根本原因是_______________________。(3)从转基因获得的大肠杆菌中获取的前胰岛素原无生物活性,需在体外用蛋白酶切除信号肽和C肽。不能从转基因大肠杆菌中直接获得具有生物活性的胰岛素的原因是_______________。(4)以饥饿处理的小鼠为实验材料,通过观察小鼠的活动状态探究经过低温(4℃)保存过的胰岛素是否具有生理活性,请写出简要实验思路(小鼠的具体活动状态不作要求):______________________。
2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)(含详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】
植物细胞的质壁分离:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离。质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。【题目详解】水分由溶液浓度低的流向溶液浓度高的,缺水而萎蔫是细胞失水的表现,所以浓度高低依次是细胞间隙大于细胞质基质大于细胞液。故选C。【答案点睛】本题主要考查对细胞的吸水和失水等考点的理解。2、D【答案解析】基因突变具有不定向性,A项错误;杀虫剂只是对原有的抗药性的变异起了选择作用,不能促进昆虫发生抗药性变异,B项错误;昆虫种群抗药能力的增强是杀虫剂选择的结果,属于自然选择,C项错误;昆虫遗传多样性为自然选择提供了原材料,昆虫遗传多样性的上升有利于生物的适应性进化,D项正确。3、B【答案解析】
红酸汤制作需要用到乳酸菌,乳酸菌是一种厌氧菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜品有一股特别的风味提升菜品的口感。【题目详解】A、红酸汤制作过程中用到的微生物主要是乳酸菌,A错误;B、装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量,B正确;C、装坛时坛口留有一点空间而不装满的目的是防止番茄发酵后液体膨胀外溢,C错误;D、如果发酵时间过长,会影响口感,D错误。故选B。4、D【答案解析】
如果细胞甲是甲状腺细胞,其分泌的物质a是甲状腺激素,其靶细胞可以是下丘脑细胞,这是激素调节的反馈调节机制;如果细胞甲是突触前神经元,物质a为神经递质,突触后膜可以是肌肉或腺体的细胞膜;若甲为下丘脑细胞,物质a为抗利尿激素,其靶细胞是肾小管和集合管细胞;若甲为浆细胞,物质N为抗体,则乙可为位于内环境中的病毒。【题目详解】A、若甲为甲状腺细胞,物质a为甲状腺激素,则乙可为是下丘脑细胞,A正确;B、若甲为突触前神经元,物质a为神经递质,则乙可为肌肉细胞,B正确;C、若甲为下丘脑细胞,物质a为抗利尿激素,则乙可为肾小管细胞,C正确;D、抗体分布在内环境中,不能与细胞内的病毒结合,D错误。故选D。【答案点睛】本题考查细胞间的信息交流的知识。解题关键是对用文字、图表以及数学方式等多种表达形式描述的生物学方面的内容的理解,并能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。5、C【答案解析】
1.判断一个个体是单倍体还是几倍体的关键是看该个体是由什么发育来的。若该个体是由未受精的配子直接发育来的,则为单倍体;若该个体是由受精卵发育来的,体细胞含有几个染色体组就是几倍体。2.孟德尔一对相对性状的杂交试验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是:F1形成的配子数目相等且生活力相同,雌、雄配子结合的机会相等;F2不同的基因型的个体的存活率相等;等位基因间的显隐性关系是完全的;观察的子代样本数目足够多。3.反射的完成离不开完整的反射弧,在反射弧中兴奋的传递是单向进行的,在神经纤维上兴奋以电信号的形式传导,在神经元之间的突触时,信号发生转变,由电信号→化学信号→电信号。4.生殖隔离是指不同物种之间不能交配,即使交配成功也不能产生可育的后代的现象。【题目详解】A、花药离体培养获得的是单倍体植株,其体细胞中不一定只有一个染色体组成,如四倍体的花药离体培养获得的单倍体细胞中含有2个染色体组,A错误;B、马和驴可以交配并繁殖后代,但是后代骡不可育,因此二者之间存在生殖隔离,B错误;C、人体发生缩手反射时需要经过完整的反射弧,在经过神经元之间的突触时发生电信号→化学信号→电信号的转变,C正确;D、孟德尔假说“形成配子时,成对的遗传因子彼此分离”,不一定使得F2中出现3:1的性状分离比,且F2中出现3:1的性状分离比需要满足一定的条件,如F1形成的配子数目相等且生活力相同、子代数量足够多、不同基因型个体的存活率相同等,D错误。故选C。6、C【答案解析】
两个神经元之间或神经元和肌肉细胞之间形成的结构,我们称为突触。突触由突触前膜,突触间隙和突触后膜形成。兴奋在神经元上以电信号的形式传导,在突触间转化为化学信号。突触前膜释放神经递质,与其对应的突触后膜上的特异性受体结合,使得下一个神经元兴奋或抑制。突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起下一个细胞产生兴奋或抑制,使突触后膜的电位发生变化,兴奋后突触后膜由外正内负变为外负内正,抑制后突触后膜仍旧为外负内正,但电位差可能进一步加大。【题目详解】A、离子通道甲和乙都是蛋白质,但结构不同,A错误;B、A处的兴奋无法传导到B处,而且突触2的信号转化也不是A处的兴奋导致的,B错误;C、突触2释放抑制性递质,可导致突触后膜阴离子内流,抑制该处的去极化和反极化过程,C正确;D、由图可知,突触2释放的递质部分被突触前膜回收,而非突触后膜,D错误。故选C。7、A【答案解析】
根据题意分析,噬菌体增殖所需原料由细菌提供,模板由噬菌体DNA提供,所以子代噬菌体含32P的有2个;由于T2噬菌体的DNA含1000个碱基对,其中胞嘧啶占全部碱基的30%,则噬菌体的一个DNA分子中G=C=2000×30%=600个,A=T=2000×(50%-30%)=400个。【题目详解】A、根据以上分析已知,子代噬菌体中最多有2个32P标记的噬菌体,A正确;B、噬菌体增殖过程所需的原料、能量、酶等由细菌提供,而模板由其自身提供,B错误;C、T2噬菌体是病毒,不能独立生存,因此不能用含32P的培养基培养,C错误;D、产生这50个噬菌体共消耗胸腺嘧啶脱氧核苷是数量=400×49=19600个,D错误。故选A。8、D【答案解析】
癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其特征为:能无限增殖;癌细胞的形态结构发生显著改变;癌细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使细胞间黏着性降低,易于在体内扩散转移。【题目详解】A、IL-6R是细胞膜上的一种受体蛋白,细胞膜实现信息交流功能多数是通过受体与信号分子结合来实现,A正确;B、IL-6R基因过度表达从而引发恶性肿瘤,使得细胞的形态和结构有明显变化,B正确;C、二聚体的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递,C正确;D、由题意“形成的二聚体转移到细胞核内,诱导靶基因的异常表达,引发恶性肿瘤”,可知复合物诱导的靶基因属于抑癌基因,D错误。故选D。【答案点睛】本题的知识点是癌细胞的特征,细胞癌变的机理和诱发因素,对癌细胞的特征的记忆及对细胞癌变机理的理解是解题的关键。二、非选择题9、把太阳能转变成化学能固定在有机物中1000负反馈调节大于1.2cm这样的鲤鱼植食性比例高【答案解析】
态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网。生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可。【题目详解】(1)藻类属于生态系统中的生产者,生产者的作用是把太阳能转变为有机物中的化学能(把太阳能转变成化学能固定在有机物中);按照图中的食性比例分析写出其食物网是;据图可知,体长为1.2cm的鲤鱼群体植食性比例为0.75,肉食性比例为0.25,即75%的同化量来自于藻类,25%的同化来自沼虾,体长为1.2cm的鲤鱼群体增加100kJ的能量,理论上至少需要藻类提供100×75%÷20%+100×25%÷20%÷20%=1000kJ的能量。(2)生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性,生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节;让藻类的能量更多更快流向鲤鱼,可让鲤鱼尽可能多的摄食藻类,据图可知,投放到湖泊中的鲤鱼体长大于1.2cm时,鲤鱼植食性比例最高,肉食性比例最低。【答案点睛】解答此题,可根据题干叙述构建食物网,根据图中鲤鱼的食物比例计算体长为1.2cm的鲤鱼群体增加100kJ能量时至少需要藻类提供的能量。10、物种丰富度(群落的物种形成)垂直藻类大量生长,堆积在表层,使下层水体中光照强度明显减弱营养结构(食物链和食物网)结构和功能【答案解析】
1、群落是指一定的自然区域中分布的具有直接或者间接关系的所有生物总和,包括动物、植物和微生物,不同群落的物种组成不同这是区分不同群落的重要特征。群落有明显的空间结构,群落的结构特征包括:(1)垂直结构:在垂直方向上,大多数群落(陆生群落、水生群落)具有明显的分层现象,植物主要受光照、温度等的影响,动物主要受食物的影响。(2)水平结构:由于不同地区的环境条件不同,即空间的非均一性,使不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异,形成了生物在水平方向上的配置状况。2、分析图示:图示显示:5、7月份1.2m处有机碳的生产量很高,但1.6m以下水深有机碳生产率较低,主要原因是藻类大量生长,堆积在表层,使下层水体中光照强度明显减弱。【题目详解】(1)在湖泊中包括很多种动物、植物和微生物,调查物种组成是区别不同群落的重要特征。在湖泊中,从浅水区到深水区,分布着不同类群的生物,这体现了群落的水平结构。(2)图甲显示:5、7月份1.2m处有机碳的生产量很高,但1.6m以下水深有机碳生产率较低,主要原因是藻类大量生长,堆积在表层,使下层水体中光照强度明显减弱。(3)研究及实验应用结果表明,在不投放饵料或少投放饵料的情况下,大量养殖能够吞食浮游植物、浮游动物的鱼类,对减轻水体富营养化及淡水湖的污染有明显效果。放养这些鱼类增加了该生态系统中营养结构(食物链和食物网)的复杂性,促进了该生态系统的物质循环和能量流动。(4)对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构和功能协调。【答案点睛】本题考查生态学的知识点,要求学生掌握群落的物种组成及群落的空间结构特点,能够正确识图分析判断图中影响有机碳生产率的原因,这是突破第(2)问的关键;理解生态系统中营养结构与生态系统功能之间的关系,把握提高生态系统稳定性的措施,这是该题考查的重点。11、增加血液大于长时间发热过程中,机体通过出汗散失的水分增加,导致细胞外液渗透压升高,下丘脑的渗透压感受器感受刺激后产生兴奋,通过传入神经将兴奋传至大脑皮层的渴觉中枢,产生渴觉皮肤【答案解析】
在体温调节过程中,下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素,该激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素可促进物质的氧化分解,使产热增加;当甲状腺激素含量过多时,会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能。【题目详解】(1)人受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌量增加,甲状腺激素随血液运输到全身各处,提高细胞代谢的速率,使机体产热量增加。(2)机体的
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