教师招聘考试题库《教师职业道德》考点特训1

教师招聘考试题库《教师职业道德》考点特训(2017年最新版)(二)1、单选题表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是_____A:躬自厚而薄责于人B:三人行必有我师焉C:学而时习之D:见贤思齐参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：“躬自厚而薄责于人”是指多责备自己而少责备别人，告诉教师要严于律己、为人表率。故选A。2、简答题阅读下列材料，并回答问题。某单位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子具有绘画的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家。(1)简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。(2)上述材料是如何体现教师践行职业道德规范的？参考答案:【答案要点】(1)爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。(2)①对行为散漫、不爱学习的学生，教师没有讽刺挖苦，而是关心爱护，努力寻求帮助学生的方法，体现了教师的关爱学生；②根据学生的实际情况，有的放矢地发挥学生的特长，促进学生全面发展，体现了教师的教书育人；③教育中教师不断获得新的教育理念，更新知识结构，用于探索创新，体现了习的理念。3、单选题教师公正的核心是_____A:对自己公正B:对学生公正C:对同事公正D:对上级公正参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教师要尊重学生人格，平等、公正对待学生。公平对待每一个学生是教师公正的核心。故选B。4、简答题范老师在公开课上提问时用手指着后面说：“这个问题，请后面那位漂亮的女同学回答。”听课的老师们不约而同地把目光投向他所指的方向，寻找那个“漂亮”的学生。一个女生站了起来，正欲开口回答，老师连忙用手制止：“我指的是你后面穿粉红衣服那位女同学。”这个站起来的女生羞愧得无地自容，满面通红地坐下，趴在书桌上好长一段时间。请从教师职业道德的角度评析范老师的做法。参考答案:【答案要点】(1)教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生即要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。爱是教育的灵魂，热爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德品质。(2)教师在教育活动中一定要平等地对待学生。一方面，教师要把学生当做一个有思想、有感情、懂得善恶的人来看待；另一方面教师要平等对待每一名学生。平等地对待和尊重学生应注意以下几点：①尊重学生的人格和自尊心；②平等、公正地对待每一名学生；③宽容和信任学生。(3)案例中范老师的言行不符合关爱学生的职业道德规范，伤害了学生的自尊，变相歧视和挖苦学生，是不尊重学生人格的行为。.最近一项调查结果显示：98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。这个现象说明了什么问题？请从教师职业道德素养及师关系角度进行分析。[content]【答案要点】这个现象说明在现今的教育过程中，教师的职业道德素养的缺失以及教师对学生缺乏关爱。教师应对学生亲切关怀、耐心帮助、平等相待，作学生的知心人。教师对学生的这种爱应是对学生严格要求和尊重信任的统一，应做到公正无私，关心热爱每一个学生，尤其是那些需要帮助的落后生、差生。作为教师应努力营造和谐融洽的师生关系，而不要扮演高高在上、遥不可及的“老师”。5、单选题下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是_____A:学习教育的新理念，主动改变育人模式B:积极开展教学改革，提高课堂教学质量C:严格执行教学方案，照搬教材以及教参D:激发学生创新精神1促进学生全面发展参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教书育人要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平；培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。故选C。6、单选题“己欲立而立人，己欲达而达人”，告诉教师，对待同事和学生要做到_____A:相互尊重与体谅B:相互竞争与合作C:相互交流与沟通D:相互团结与友爱参考答案:A本题解释:答案：A【解析】“己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语?雍也》，意思是(仁德的人)自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。所以本题的正确答案为A。7、单选题“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的_____特点。点A:创造性B:复杂性C:长期性D:示范性参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：猜题也可以猜出，题干中的“范”对应示范性。8、单选题以下不属于教师个性品质健康性的提法是_____A:仪表大方B:兴趣广泛C:意志坚强D:情绪健康参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心境、健康的情绪。故选A。9、填空题____是保持教师队伍稳定的基础，是乐教勤业的动力来源。源参考答案:爱岗敬业10、单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师良好的职业道德行为和品质对教育对象具有_____作用。A:调节B:教育C:评价D:引导参考答案:B本题解释:答案：B【解析】这句话体现了教师职业道德对教育对象的教育作用。11、单选题吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是_____A:接受，这是尊师重教优良传统的体现B:接受，这是教师社会地位提高的象征C:接受，这是教师的辛勤劳动所得D:婉拒，这是变相的腐败行为参考答案:D本题解释:答案：D【解析】对于题中所述行为，吴老师应该婉拒，因为这是变相腐败的行为，可能会恶化教学氛围。12、单选题马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于_____A:东西方文化的差异B:道德修养的阶级属性C:道德修养不能脱离社会实践D:道德修养的公益属性参考答案:C本题解释:答案：C【解析】马克思主义所倡导的是理论联系实际，强调社会实13、填空题____是中国第一个提出教师要做到身教重于言教、以身作则的人。参考答案:孔子14、单选题()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。_____A:教师的学识B:教师的言行C:教师的人格D:教师的教学参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教师的人格是指一个教师的全部行为，包括行为认识方面和情态方面的因素，如：态度、价值、兴趣、判断和需要等。教师较强的教育教学能力只有与良好的人格相结合，才能促进和谐的师生关系的形式，达到情感共鸣。教师的人格对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。故选C。15、单选题教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是_____A:谦虚和蔼B:颐指气使C:尊重理解D:—视同仁参考答案:B本题解释:答案：B【解析】教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长，“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求。16、单选题教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是_____A:课堂练习的布置与教学目标相一致B:练习题的设计富于变化，并有适当的难度C:教师给学生以适当的帮助D:只给学生一些知识记忆性的练习参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。故17、单选题古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解A:传承和弘扬B:改革和发展C:教书和育人D:实践和创新参考答案:C本题解释:答案：C【解析】“传道”“授业”“解惑”即教师教书育人的职责。18、简答题试述加强教师职业道德修养的途径及方法。参考答案:【答案要点】理论与实践相结合是师德修养的根本途径，加强教师职业道德修养的途径及方法有：(1)加强学习。加强学习，是教师师德修养的必要途径。学习是修养(2)躬身实践。(3)树立榜样。(4)学会反思。(5)努力做到“慎独”。19、单选题“身教重于言教”是_____的基本要求。A:依法执教B:爱岗敬业C:廉洁从教D:为人师表参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：这是为人师表的基本要求。20、单选题在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？_____A:对学生一视同仁，一样要求B:辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C:在学生之间进行横向的比较与学习D:不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：辩证地看待学生的优缺点，不绝对化是尊重学生个体差别的重要表现。21、单选题在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持_____A:团结协作B:教书育人C:严谨治学D:爱岗敬业参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教书育人是教师最主要、最基本的职业道德规范。22、单选题教师的师德修养，只有在_____中才能得到不断的充实、提高和完善。A:学习B:交往C:思考D:实践参考答案:D本题解释:答案：D【解析】教师良好的师德修养不是与生俱来的，而是在科学理论的指导下，经过长期的社会实践，不断完善自身的结果，理论与实践相结合是师德修养的根本途径。23、单选题对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为_____①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范A:①②③B:②③④C:①②④D:①②③④参考答案:D本题解释:答案：D【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容，可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面。24、单选题_____是师德的灵魂。A:关爱学生B:严谨治学C:依法执教D:廉洁从教参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：关爱学生是师德的灵魂。25、单选题师德修养的时代性特点需要教师_____A:随时代变化，彻底变革师德内涵B:向西方发达国家学习，重新确立师德规范C:与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D:以不变应万变，守护祖国的师德传统参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：师德修养的时代性特点需要教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。故选C。26、单选题随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识组建增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该_____A:放弃对家长配合自己工作的期望B:督促家长，让家长成为自己的“助教”C:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D:在孩子面前嘲笑这些家长参考答案:C本题解释:【答案】C。27、单选题“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明_____是教师职业道德修养的重要方法。A:向先进人物学习B:开展批评与自我批评C:坚持知行统一D:努力做到“慎独”参考答案:A本题解释:答案：A【解析】“见贤思齐，见不贤而内自省也”意思就是看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行或才干的人就要自己内心反省是否有和他一样的错误。这是一种向先进人物学习的教师职业道德修养方法。28、单选题以下不属于教师个性品质健康性的提法的是_____A:仪表大方B:兴趣广泛C:意志坚强D:情绪健康参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心境、健康的情绪。故选A。29、单选题苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该_____A:严格要求B:热爱学生C:公正平等D:赞赏引导参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：苏霍姆林斯基的这句话强调的是，教师应该在善于发现学生特点的基础上对学生进行促进和引导。故选D。30、单选题评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是_____A:依法执教，廉洁从教B:注重礼仪，遵守公德C:热爱学生，严谨治学D:以身作则，为人师表参考答案:C本题解释:【答案】C。31、简答题1.河南林州市横水镇卸甲平村小学教师王生英，2004年当选为全国模范教师候选人。王生英同志的丈夫王河生在东北找到了挣钱的门路，承包了一个建筑工程。一个工程下来，收入相当可家与王老师商量：“咱们一块到东北吧！我管工地，你当会计，不用受累，挣钱又多，比你在家教书强一百好。可咱能为了钱，撇下这些孩子吗？我们山里人缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文化呀!”山里雨水多，校舍破旧，为了不耽误孩子们的学习，她拖着残疾的腿，冒着大雨，踏着泥泞打滑的山路，挨家挨户到每个学生家里上课、辅导、批改作业。请从教师职业道德的角度对此进行分析评价。参考答案:【答案要点】(1)案例中王生英老师面对丈夫的计划，认为“缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文化”，体现了她高尚的职业道德。所谓教师职业道德就是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。“慎独”是教师职业道德修养的最髙层次，显然，王生英老师已达到这一层次。(2)案例中最后提到王老师挨家挨户给学生上课、辅导、批改作业，这不仅体现了教师的天职，也体现了其爱岗敬业的精神。《中小学教师职业道德规范》指出，教书育人是教师的天职，爱岗敬业是教师职业的本质要求，关爱学生是师德的灵魂。王老师的举动就是《中小学教师职业道德规范》的生动写照。(3)王老师是我们的一面镜子，从她身上，我们可以找出自己在施教过程中的不足，学习其髙尚的精神，进而促进自身的发展。作为一名教师，教书育人、坚守岗位、关爱学生，这些都是我们应该而且必须做到的。32、单选题孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为_____A:走路身体一定要端正B:对学生下命令一定要正确C:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：从教师的角度来说，孔子这句话可以理解为：教师要以身作则，为人师表，一言一行都要起到表率作用。故选D。33、简答题1997年版的《中小学教师职业道德规范》曾指出：教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。请用双贏协作原则谈谈你对这段话的认识。参考答案:【出题思路】本题考查考生对师德教育的“双赢”协作原则的理解。【参考答案】“双赢思维”是一种基于互敬，需求互惠的思考框架和心意。“双赢”即利人利己，非损人利己或损己利人，有了“双赢思维”，可以有助于我们共同解决问题。在现代社会激烈的竞争中如何树立“双赢思维”十分重要，它是一个人能否“与人合作，友好相处”的重要标志之一。(1)教师与教师之间：彼此尊重，互相帮助，不抢夺时间，不搞“文人相轻”的不道德行为。(2)领导与教师之间：学校领导应该尊重、信任、关心教师，公正、客观地评价教师所付出的劳动，同时要严于律己，各方面做教师的表率，深入教育教学第一线，提高自己的管理水平；而教师则应该服从、接受、支持领导的工作，发现领导工作中的缺点和失误，要善意地予以指正，相极帮助其克服与改进’不讽刺挖苦，以学校利益为重，共同关心学校的发展。(3)作为教辅人员要树立全心全意为教育第一线服务的思想，不怕苦不怕脏，尽力做好后勤服务工作；作为第一线教师要体谅、理解教辅人员的工作，不摆架子，不以命令者自居，做到团结协作，同心同德，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。34、单选题教师履行教书育人的根本职责，教师应该既当“经师”，又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的_____A:毛泽东B:周恩来C:林则徐D:徐特立参考答案:D本题解释:答案：D【解析】教师应该既当“经师”，又当“人师”。这句话是徐特立说的。35、单选题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的_____素养。A:教育理论知识B:崇高的职业道德C:文化学科知识D:过硬的教学基本功参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业道德的理解。【参考答案】B【名师点睛】“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条可以理解为教师在从教的过程中需要做到全心投入、热情执着，做真诚的教育，做交心的教育，而不求回报，不苛求结果，这很形象地爸释了什么是崇高的教师职业道德。36、单选题严谨治学，最重要的是_____A:死扣书本B:实事求是C:一视同仁D:虚怀若谷参考答案:B本题解释:【答案】B。37、单选题范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法_____A:有助于学生的个性发展B:有助于教学任务的完成C:违背了公正施教的要求D:违背了严慈相济的要求。参考答案:C本题解释:【答案】C.解析：范老师违背了公正施教的要求。38、单选题下列不属于以身作则、为人师表的要求的是_____A:具有高尚的道德情操B:拥有健全的人格C:要身体力行D:要热爱学生参考答案:D本题解释:【答案】D。39、简答题小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。参考答案:【出题思路】本题考查考生对教师职业道德的理解以及分析应用能力【参考答案】对于刘老师的做法应该一分为二地分析，她的部分行为符合教师职业道德，部分行为不符合教师职业道德。小刘工作之后能够认真备课，努力提高自己的教学技能，对于工作能够做到认真对待，就就业业、勤勤恳恳，精益求精，这是爱岗敬业的表现，这一点值得推崇学习。但是她没有做到恰当的教书育人、关爱学生。要做到恰当的教书育人，需做到因材施教，了解不同学生的性格差异、学习需求、学习风格，有针对性地促进学生的全面发展。关爱学生要求教师做到关注学生的身心健康，促进学生的身心和谐发展，不能够体罚、辱骂学生。而小刘不能容忍不认真听课的学生，针对他们没有采取有针对性的教育措施，采用罚站这种变相体罚的方式加以应对，侵害了学生的人格尊严，对学生的身心健康发展是不利的，这与教书育人、关爱学生的职业准则是相悖的。要成为一名合格的人民教师，不仅要做好研究知识，教授知识的工作，还需要做好研究学生的工作，需要研究、了解不同学生，在教学中做到“一把钥匙开一把锁”，同时一定不能体罚学生或辱骂学生，要注意保护学生的身心健康，这是有效教书育人的前提。40、单选题加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。A:依法治国B:以德治国C:以人为本D:均衡发展参考答案:B本题解释:答案：B【解析】略。师专业发展的重要性。A:本体性知识B:条件性知识C:实践性知识D:文化知识参考答案:A本题解释:【答案】A。42、简答题29.小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响，常常利用教学活动和班级治动，向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间，也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借调换座位、配班干部、评“三好学生”等机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。参考答案:【答案要点】(1)小王的做法很不好，违反了教师职业道德中“为人师表”的要求。(2)为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，言语规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。很明显地看出案例中老师的做法违背了教师职业道德中“为人师表”的要求。(3)教师的首要职责与任务是教书育人，为国家和社会输送人才，因此教师应该把工作的重点放在班级管理和学生培养上。(4)良好的教师职业道德对教育对象具有教育作用，学生往往从教师的道德意识和道德行为中汲取是非、善恶观念。教师对学生起着言传身教的作用，小王现在在学生面前的表现，会使学生认为社会就是有钱说了算，从而只想钱而不专心学习。43、单选题教师职业道德的一切内容都围绕()而展开。_____A:教书育人B:人格示范C:勤业奉献D:德高身正参考答案:A本题解释:【答案】A。44、单选题段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己，但有时却穿着拖鞋上课，经常不注意修饰。对段老师职业修养最恰当的评价是_____A:值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关B:有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合C:无可非议，仪表随意是个性的表现D:无关紧要，上好课才是最重