2022 年省中学教师招聘（教育学、教育心理学） 基础知识考试题库（含答案解析）

收集整理，仅供个人参考，下载后可直接查找答案收集整理，仅供个人参考，下载后可直接查找答案第第页共147页参考答案：自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。“一把钥匙开一把锁”体现在教育中依然适用。参考答案：A家庭教育的特点有哪些？参考答案：（I）教育内容的生活化：（2）教育方式的情感化；（3）教育方法的多样化。程序教学参考答案：程序教学：程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。简述教学过程的基本阶段。参考答案：按照教师组织教学活动所要求实现的不同认识任务，可以将教学过程划分为不同阶段：（1）引起学习动机。学习动机是推动学生学习的一种内部动力。学生的学习动机往往与兴趣、求知欲和责任感联系在一起。教师要使学生明确学习的目的，启发学生的责任感，激发学生学习的兴趣。（2）领会知识。领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。理解教材可以有两种思维途径：一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡；二是从己知到未知，不必都从感知具体事物开始。（3）巩固知识。通过各种各样的学习，对学习过的材料进行再记忆并在头脑中形成稳固的联系。知识的巩固是不断吸收新知识、运用知识、形成技能的基础。巩固知识往往渗透在教学的全过程中，不一定是一个独立的环节。（4）运用知识。学生掌握知识的目的在于运用，教师要组织一系列的教学实践活动引导学生动脑、动口和动手，以形成技能技巧，并把知识转化为能力。（5）检查知识。教师通过作业、提问、测验、调查等方式检査学生掌握知识的质量。检査学习效果的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程和要求：帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调整自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。李某、赵某校系某校初三学生，均为15周岁。2008年5月6日下午课间休息时，嬉戏打闹中赵某不小心摔倒，门牙摔断并多处擦伤，花去医药费4000余元。在李某、赵某、学校三方自行协议赔偿未果的情况下，赵某诉诸了法律。试分析李某、学校是否有义务赔偿赵某医药费。参考答案：（1）李某不应该赔偿。学生伤害事故的归责原则是应该依据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。赵某是自己不小心摔倒的，并不是李某推他或者故意让他摔倒的，因此李某不应该赔偿。（2）学校不应该赔偿。本案中，赵某摔伤是因其本人主动与他人追逐打闹而导致的，并非学校未尽管理责任所致。李某、赵某均是具有限制民事行为能力的自然人，能够预见自己的行为可能引发的后果，学校在木案中没有过错，不应承担民事赔偿责任.初中教育的个体发展任务是什么？参考答案：初中教育的个体发展任务是：（1）在身体发展方面，要进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义；（2）在认知方面，应重视抽象思维和概括能力的培养；（3）在情感方而，应着重培养学生的道徳理想和深刻的情感体验；（4）在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，使学生掌握评价自我的多维标准，这一阶段也是培养初中生自我认识能力的起始阶段。简述问题解决的主要影响因素。参考答案：［参考参考答案】问题解决的主要影响因素包括：（1）问题的特征。个体解决有关问题时，常常受到问题的类型、呈现的方式等因素的影响。教师课堂中各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等，都是学校情境中常见的问题形式。不同的呈现问题的方式将影响个体对问题的理解。实际教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，解决具体而接近实际的问题时比较困难。解决不需要通过实际操作的“文字题”时比较容易，解决需要实际操作的“实际题”时比较困难。（2）己有的知识经验。与问题解决有关的经验越多，解决该问题的可能性就越大。研究发现，先进生头脑中储存的知识经验显著地多于后进生。知识经验在头脑中的储存方式决定了问题能否有效地被解决。另外，信息的加工方式也影响着问题解决的效率。可以说，拥有某一领域的丰富的知识经验是有效解决问题的基础。（3）定势与功能固着。定势是影响学习迁移的一个重要因素，而学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的，因此定势也必然影响问题解决。当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时，功能固着可能起到阻碍的作用。除上述因素外，个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理特性也制约着问题解决的方向和效果。简述心理健康教育的基本任务。参考答案：心理健康教育的基本任务是：（1）针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能、人格的发展与完善。（2）就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。（3）针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。教师职业道德情感包括哪几方面的内容？参考答案：（I）职业正义感,（2）职业责任感，（3）职业义务感：（4）职业良心感|（5）职业荣誉感：（6）职业幸福感。简述教师职业道德评价的方法。参考答案：（I）自我评价法；（2）学生评价法；（3）社会评价法；（4）加减评分法；（5）模糊综合评判法。只对某些科目有极度兴趣，却对其他科目漠不关心的学生，你将如何辅导？参考答案：现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求学生要全面发展。对待有“偏科”倾向的学生，教师要培养学生对其他科目的兴趣，培养其良好的学习习惯。学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率，有利于培养自主学习能力，有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。强化参考答案：强化：从其最基本的形式来讲，指的是对一种行为的肯定或否定的后果（报酬或惩罚），它至