芣苢教学讲解课件

芣

苢

诗经

周南芣

苢

诗经

周南齐读下面的诗句，看看它们共同描绘的是什么内容：1、足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。2、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。3、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。(劳动情形）齐读下面的诗句，看看它们共同描绘的是什么内容：1、足蒸暑土气采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇

(duō)之。采采芣苢，薄言捋

(luō

)之。采采芣苢，薄言袺

(jié)

之。采采芣苢，薄言襭

(xié

)之。采采芣苢，薄言采之。芣苢教学讲解课件《诗经》是我国文学史上第一部诗歌总集。“五经”之一：<<诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》关于《诗经》——地位《诗经》是我国文学史上第一部诗歌总集。关于《诗经》——地位《诗经》是我国第一部总集。内容：形式：手法：收入时期的诗歌首。汉以前被称为或。《诗经》是我国古典诗歌的源头。诗歌从西周到春秋305《诗》

《诗三百》风雅颂赋比兴四言为主，重章叠唱现实主义

诗经六义《诗经》是我国第一部总集。内容：形式：手法民间乐歌宫廷乐歌宗庙乐歌和舞歌“敷陈其事而直言之”，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。“以彼物比此物”，也就是比喻。“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。风雅颂赋比

兴民间乐歌宫廷乐歌宗庙乐歌和舞歌“敷陈其事而直言之”，包括一般

一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见如三岁兮……（赋）

——

男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日如年精神恍惚。一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日

例如，《硕鼠》一诗中，就是运用了比的表现手法，通过描写令人憎恶的老鼠，将奴隶主贪婪残忍的本性表现的淋漓尽致。为什么不直接表达而要用比呢？运用比拟表达喜爱的事物，可以使它栩栩如生，给人亲切之感；用它表现丑恶的事物，可以使它原形毕露，给人厌恶之感。

例如，《硕鼠》一诗中，就是运用了比的表现手法，关关雎鸠，在河之洲，

窈窕淑女，君子好逑……

——

以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。关关雎鸠，在河之洲，

一、读——书读百遍，其义自现芣苢(fúyǐ)采采/芣苢，薄言/采之。采采/芣苢，薄言/有之。采采/芣苢，薄言/掇

(duō)之。采采/芣苢，薄言/捋

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)之。采采/芣苢，薄言/袺

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之。采采/芣苢，薄言/襭

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)之。一、读——书读百遍，其义自现芣苢(fúyǐ)如何读？（1）注意把握好诗歌节奏。（2）注意轻重音：助词适当轻读，动词适当重读。（3）读出劳动的欢欣和热情。如何读？（1）注意把握好诗歌节奏。二、译——翻译诗歌，或者改写成散文采呀采呀采芣苢,采呀采呀采起来。采呀采呀采芣苢,采呀采呀采下来。采呀采呀采芣苢,一片一片摘下来。采呀采呀采芣苢,一把一把捋下来。采呀采呀采芣苢,提起衣襟兜起来。采呀采呀采芣苢,掖起衣襟兜回来。二、译——翻译诗歌，或者改写成散文采呀采呀采芣苢,采呀采呀采三、品——与诗人同行分组探究：1、你觉得这首诗描写的是什么？要表达一个什么主题？（第一小组）2、诗中“采、有、掇、捋、袺、襭

”这六个字的顺序能够更换吗？试结合诗歌分析原因。（第二小组）三、品——与诗人同行分组探究：成果展示：第一小组：（内容）这是一首集体劳动的赞歌，描写了人们集体采摘芣苢的过程，表达了劳动者喜悦的心情。（主题）开始是泛言采摘，最后是满载而归，欢乐之情也从这一过程中表现出来。诗歌反复地描写劳动的过程，形象地表现了劳动成果的由少至多，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。成果展示：第二小组：答：（动词）不能更换顺序。（1）这首诗用词连贯，是按劳动情景的推进来写的。（总写原因）（2）人们从一开始的呼朋引伴“采之”、“有之”，拉开了劳动的序幕。之后，到一片片的“掇

(duō)之”，一把把的“捋之”，再到手提衣襟“袺

(jié)

之”，掖起衣襟“襭

(xié

)之”。（具体分析）（3）这是一个由少到多、由慢到快的完整劳动过程，即越采越多，直至满载而归，所以顺序不能更换。（总结）注意答题技巧第二小组：四、悟——与诗人同感1、中华民族有热爱劳动的优良传统，读了此诗，谈谈你对劳动的认识。2、作为新时代青年，我们应该树立怎么样的劳动观呢？四、悟——与诗人同感1、中华民族有热爱劳动的优良传统，读了此1、认识：无论是欢愉的劳动场面，还是劳动者之间和谐的人际关系，都表明劳动从来都是我们这个民族生生不息的不二法门。如果只关注生活质量，不关注生活质量的来源，就会脱离生活实际，走进空虚和腐朽没落。关注生活中的劳动者，才能真正认识生活的意义和价值；正是一位位普通而伟大的劳动者，创造了生活的物质条件，开拓了生活的智慧空间，让我们能够幸福生活。1、认识：无论是欢愉的劳动场面，还是劳动者之间和谐的人际关系在新的时代，劳动的领域愈发宽广。袁隆平辛勤育种，张秉贵热心服务群众，钟扬探求生命的边界，这些都是劳动者杰出的代表。在我们生活的社会里，有无数的大国工匠在精磨手艺，有无数的科研工作者在深度探索，有无数的小人物在敬业奉献。所有这些劳动者，支撑起了我们这个时代！在新的时代，劳动的领域愈发宽广。袁隆平辛勤育种，张秉贵热心服2、我的劳动观(示例）：伟大而平凡的劳动者支撑起了我们这个时代，我有必要给予身边的劳动者最积极的评价，有必要对每一件小事的意义都做积极的探索，关注每一位劳动者的职业品质、专业精神。自己也要积极养成参与劳动、热爱劳动、追求劳动的好习惯，打心底赞美劳动。要在这个时代传递正能量，从自己投身的职业做起，从自己热爱的事业做起，从细节之处做起，并且积极调整自己的心理状态、理清自己的思想认识，在多样丰富的日常生活中努力成长为一个热爱劳动的人。2、我的劳动观(示例）：2019年全国卷高考作文题阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

2019年全国卷高考作文题

这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。这引起了人们的深思。敬爱的老师、亲爱的同学们：我有机会和大家探讨“劳动”的内涵和意义，感到很荣幸！我们知道，劳动有脑力与体力两种。脑力劳动，我们都很勤奋，甚至全社会也不懒，即使那些麻将馆里、甚至澳门的赌场里的赌棍们也在冥思苦索。

我要说的是，现在有很多人轻视体力劳动。这跟整个社会的风气有关。所以，我要理直气壮地提出：在当今这个时代，我们尤其应当大力倡导热爱与尊重体力劳动的风气。下面，我凡说到“劳动”一词，如果没有特别强调另有所指的话，都指体力劳动敬爱的老师、亲爱的同学们：

我们很多朋友出生在劳动人民家庭。劳动人民的家庭是真正幸福的家庭，真正值得骄傲的家庭。劳动成就了我们一个个美满的家庭，劳动成就了我们繁荣昌盛的国家。这一点，西方舆论也承认。曾有一家西方的著名媒体看到我国如今的强盛是上个世纪50后、60后的勤奋劳动换来的，看到时代的演变，感叹“世界上最勤奋的一代人已经老了”。最近几十年来，我国劳动人民用辛勤的汗水浇灌了中国经济之树，使它根深叶茂，越长越高。我们现在多少90后乃至00后等，才有大树底下好乘凉的机会。我们很多朋友出生在劳动人民家庭。劳动人民的家庭是

劳动开创了幸福生活的源泉。最近几十年我国的城镇化进展那么快，一段时间里，许多城市的高楼大厦鳞次栉比地拔地而起，没有千千万万农民工进城当建筑工人是不可设想的！是农民工兄弟这支主力军，将设计师、工程师的设想变成现实！一天一层楼的深圳速度，离开农民工的劳动，是不可能实现的。我国劳动人民的勤奋程度，很多所谓发达国家的人们难以望其项背！他们那些人是怎么想的？他们恨不得劳动一天、休息三天！所以他们对我国的经济建设成就难以理解。劳动开创了幸福生活的源泉。最近几十年我国的城镇化

我们是劳动人民的后代，热爱劳动的传统与本色不能丢！我们的基因里有爱劳动的图谱。从小爱玩煮饭、洗衣等的游戏。下班时间，看到父母劳动归来，我们通过递鞋子这样简单的劳动来表达对父母的感恩之情；看到父母干活满头是汗，我们会递上毛巾，或者恨不得上去帮一把。我们在课本中读到作家梁晓声学生时代走进他妈妈做工的街道工厂，为妈妈与那些工人的劳动条件与拼命干活的情景所震撼！我们对《慈母情深》那篇课文的印象是那么深刻！我们是劳动人民的后代，热爱劳动的传统与本色不

我曾在乡下一所旧学校的墙上看到“教育必须生产劳动相结合”的标语。我从所受到的教育中，懂得了劳动的重要性。我看到一本小说题为“工作着是美丽的”。劳动确实光荣，也确实美丽。我有时在家里煮菜做饭，而后吃起来觉得特别有味。我们复兴中学组织的卫生流动红旗竞赛，将思想教育与实际劳动相结合，我们积极参与了，会觉得班级得到的红旗上有自己发出的一分光！我曾在乡下一所旧学校的墙上看到“教育必须生产劳

信息社会的发展，脑力劳动不可或缺，但是所有的奇思妙想必须要与体力劳动相结合，否则再杰出的灵感终归是纸上谈兵。作为学生，我们当然是脑力劳动为主，但我们要多给自己寻找与创造体力劳动的机会。科学研究证明：适当的体力劳动是脑力劳动最好的休息。我们应当在思想上崇敬劳动，情感上热爱劳动，珍惜劳动成果，热爱劳动人民。即使将来我们主要从事脑力劳动，也要热爱体力劳动！

我的演讲到此结束，欢迎与大家深入探讨这一话题。信息社会的发展，脑力劳动不可或缺，但是所有的奇思妙想芣

苢

诗经

周南芣

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周南齐读下面的诗句，看看它们共同描绘的是什么内容：1、足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。2、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。3、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。(劳动情形）齐读下面的诗句，看看它们共同描绘的是什么内容：1、足蒸暑土气采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇

(duō)之。采采芣苢，薄言捋

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之。采采芣苢，薄言襭

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)之。采采芣苢，薄言采之。芣苢教学讲解课件《诗经》是我国文学史上第一部诗歌总集。“五经”之一：<<诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》关于《诗经》——地位《诗经》是我国文学史上第一部诗歌总集。关于《诗经》——地位《诗经》是我国第一部总集。内容：形式：手法：收入时期的诗歌首。汉以前被称为或。《诗经》是我国古典诗歌的源头。诗歌从西周到春秋305《诗》

《诗三百》风雅颂赋比兴四言为主，重章叠唱现实主义

诗经六义《诗经》是我国第一部总集。内容：形式：手法民间乐歌宫廷乐歌宗庙乐歌和舞歌“敷陈其事而直言之”，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。“以彼物比此物”，也就是比喻。“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。风雅颂赋比

兴民间乐歌宫廷乐歌宗庙乐歌和舞歌“敷陈其事而直言之”，包括一般

一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见如三岁兮……（赋）

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男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日如年精神恍惚。一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日

例如，《硕鼠》一诗中，就是运用了比的表现手法，通过描写令人憎恶的老鼠，将奴隶主贪婪残忍的本性表现的淋漓尽致。为什么不直接表达而要用比呢？运用比拟表达喜爱的事物，可以使它栩栩如生，给人亲切之感；用它表现丑恶的事物，可以使它原形毕露，给人厌恶之感。

例如，《硕鼠》一诗中，就是运用了比的表现手法，关关雎鸠，在河之洲，

窈窕淑女，君子好逑……

——

以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。关关雎鸠，在河之洲，

一、读——书读百遍，其义自现芣苢(fúyǐ)采采/芣苢，薄言/采之。采采/芣苢，薄言/有之。采采/芣苢，薄言/掇

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”这六个字的顺序能够更换吗？试结合诗歌分析原因。（第二小组）三、品——与诗人同行分组探究：成果展示：第一小组：（内容）这是一首集体劳动的赞歌，描写了人们集体采摘芣苢的过程，表达了劳动者喜悦的心情。（主题）开始是泛言采摘，最后是满载而归，欢乐之情也从这一过程中表现出来。诗歌反复地描写劳动的过程，形象地表现了劳动成果的由少至多，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。成果展示：第二小组：答：（动词）不能更换顺序。（1）这首诗用词连贯，是按劳动情景的推进来写的。（总写原因）（2）人们从一开始的呼朋引伴“采之”、“有之”，拉开了劳动的序幕。之后，到一片片的“掇

(duō)之”，一把把的“捋之”，再到手提衣襟“袺

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之”，掖起衣襟“襭

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2019年全国卷高考作文题

这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。这引起了人们的深思。敬爱的老师、亲爱的同学们：我有机会和大家探讨“劳动”的内涵和意义，感到很荣幸！我们知道，劳动有脑力与体力两种。脑力劳动，我们都很勤奋，甚至全社会也不懒，即使那些麻将馆里、甚至澳门的赌场里的赌棍们也在冥思苦索。

我要说的是，现在有很多人轻视体力劳动。这跟整个社会的风气有关。所以，我要理直气壮地提出：在当今这个时代，我们尤其应当大力倡导热爱与尊重体力劳动的风气。下面，我凡说到“劳动”一词，如果没有特别强调另有所指的话，都指体力劳动敬爱的老师、亲爱的同学们：

我们很多朋友出生在劳动人民家庭。劳动人民的家庭是真正幸福的家庭，真正值得骄傲的家庭。劳动成就了我们一个个美满的家庭，劳动成就了我们繁荣昌盛的国家。这一点，西方舆论也承认。曾有一家西方的著名媒体看到我国如今的强盛是上个世纪50后、60后的勤奋劳动换来的，看到时代的演变，感叹“世界上最勤奋的一代人已经老了”。最近几十年来，我国劳动人民用辛勤的汗水浇灌了中国经济之树，使它根深叶茂，越长越高。我们现在多少90后乃至00后等，才有大树底下好乘凉的机会。我们很多朋友出生在劳动人民家