2022年学校中层干部竞聘上岗实施方案

2022年学校中层干部竞聘上岗实施方案为进一步加强我校中层干伍建设，建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制，激发干部的积极进取、务实肯干、团结协作、勇于创新的精神，建立和完善___选拔任用机制，促进学校教育事业的发展。根据市、区有关人事制度改革方案，经学校党支部、校长室研究，区教育局同意，学校决定进行公开选拔中层干部。特制定如下中层干部竞聘上岗实施方案，以保证此项工作的顺利进行。一、聘任原则认真贯彻党管干部原则，“四型”原则（年轻型、知识型、专业型、创新型）；任人唯贤、德才兼备原则，群众公认、注重实绩原则；公开平等、竞争择优原则；民主集中制原则和依法办事原则。二、___领导1、为加强对竞聘工作的领导，成立学校中层干部竞聘工作小组。公开选拔校级中层干部工作在学校党支部、校长室领导下进行，成立公开选拔工作领导小组。组长：___成员：___评委：拟聘请区教育局相关领导、学校校长室人员联系人：___2、认真___宣传，强化思想政治工作，使改革的意义深入人心，理解改革，支持改革，参与改革。3、严肃纪律，按规定程序办事，做到公正、公平、公开，以保障改革的顺利进行。三、聘任方法我校中层干部的选拔聘任工作采取个人自荐和___推荐相结合的方式，通过考评考察、竞争择优的方法，把想干事、能干事、会干事、干成事，乐意为师生服务、群众基础好的优秀人才选拔到学校中层干部岗位，为学校的改革、发展注入新的活力，为促进学校事业健康发展提供___保证。四、聘任程序1、制定方案。依据有关精神，根据学校实际，研究制订中层干部竞聘上岗实施方案。成立领导小组，研究确定中层干部职能___的竞争职位、竞争范围、任职条件、方法程序。2、宣传发动。召开教职工大会，把《中层干部竞聘上岗的实施方案》向全校教职工公布。宣传竞争上岗的目的、意义，公布拟任中层干部职务、职数、岗位职责及任职条件，使全校教职工共同关心和参与公开竞聘工作，鼓励符合条件教师报名参加。严格遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，保证竞聘工作的顺利进行。3、公开报名。符合条件的教职工个人准备参加竞聘的；___推荐，需由校长室研究推荐；联名推荐，___人以上联名推荐，均填写“中层干部竞聘报名表”交领导小组联系人。学校党支部、校长室将根据个人自荐和___、联名推荐结果，确定推荐人选。学校鼓励符合条件的教职工参与竞争，公开报名的截止期为___年___月___日。原有中层干部须同时参加竞聘，要准备好述职材料，现场述职，也可以竞聘不同的岗位，未报名参加者，视为自动放弃，其原任职务至新聘任的中层干部到位后自行解除。4、资格___。报名后，由竞聘领导小组按照聘任条件负责资格___。5、竞聘测评和考核。___确定的候选人在全体教职工大会上进行竞聘演说，通过抽签决定演讲的顺序，主要是介绍本人的工作经历及德才表现情况，进行自我评价（业绩和素质），介绍自己参加竞争上岗的想法以及如何做好中层岗位的工作设想和思路（时间不超过___分钟）。演讲结束后进行民主测评，民主测评得票数不足1/3的一般不列入考察对象。同时，演讲由评委组进行考核和打分。6、任前考察。根据竞聘演说、民主测评结果、专家意见，择优确定考察对象。学校党支部负责安排与确定的考察对象、有代表性的教职工进行个别谈话，充分听取各方面的意见，根据实际表现，按照德、能、勤、绩四个方面给予综合评价。7、任前公示。根据考察对象的综合评议以及德才情况、任职经历、个人志愿和工作需要等，工作小组讨论决定各竞争岗位拟任人选。决定拟任人选时，将考虑个人志愿与工作需要相结合，但个人志愿必须服从___决定，对不服从___决定的人员，按落聘处理。___研究提出拟聘对象并在校内进行公示，公示时间为___天。8、聘任备案。根据考评结果和公示反馈的方案，再次___研究确定后，上报丹徒区教育局办理报批、聘用手续。五、岗位设置根据教育行政部门核定的岗位编制，我校中层岗位设置及职数暂定如下：中层正职：校长办公室主任___人、教导主任___人、总务主任___人、政教主任___人(兼安保主任)中层副职：教导处副主任___人(协助分管教学工作)、政教副主任___人(协助分管德育工作)、总务副主任___人(兼安保处副主任)六、竞聘条件1、基本条件：思想进步，事业心强。一贯忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，政治立场坚定，言行上始终同___保持一致；品德端正，廉洁奉公。能干想干，服务态度好，文明礼貌，谦虚热情，胸怀博大，有吃苦耐劳精神，乐意奉献，为人师表；坚持原则，务实肯干。与时俱进，善于思考，敢于争先，勤于实践。有相应的专业知识，是公认的教育教学骨干或服务骨干，具有竞争职位所需要的政策理论水平和教育法律法规知识，在___协调和管理方面有一定的能力和发展潜力。工作积极主动，办事得力，能够当好学校领导的助手；有全局观念，有团结协作精神，善于合作，互相补台。能坚持和维护民主集中制，有民主作风，对上对下言行一致，在群众中有较高的威信；有正确的权力观，不滥用职权，不谋求私利。能依法办事，公道正派，在推动教育教学工作的开展和维护学校稳定大局中能够恪尽职守，率先垂范。2、资格条件:(1)目前学校在职在岗教师，具有担任三年班主任的工作经历或担任过教研组长、年级组长。⑵具备专科学历和中学学一级教师以上职务；(具备大学本科学历或市、区骨干教师资格的人员优先考虑)⑶教龄一般在五年以上；⑷身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务。⑸年龄：___周岁以下。七、具体安排1、宣传发动：___年___月___日召开教职工大会，公布有关政策、条件、程序和岗位职数。2、公开报名：___年___月___日完成“中层干部竞聘报名登记表”交领导小组联系人。3、资格___：根据有关条件，领导工作小组对自荐和举荐人员进行资格___。4、竞聘测评：___月___日召开教职工大会，确定的候选人进行竞聘演说。演说结束后进行民主测评和专家考核。确定考察对象。5、___考察：根据民主测评情况，确定考察对象。对每位入围者的德、能、勤、绩等四方面的表现进行考察，并写出考察材料。根据考察情况和平时掌握的情况，对每位竞聘者从德、能、勤、绩几方面，进行综合评鉴，全面衡量，注重考察工作实绩。6、公示结果：根据考评结果，按照岗位设置的需要，学校领导___研究确定后，将拟聘中层干部___予以公示。7、决定任用：根据考评结果和公示反馈的方案，再次进行___研究确定拟聘中层干部，并按规定程序办理报批、聘任手续。八、干部岗位管理：中层干部聘用后，校长室将制订中层干部岗位目标和考核办法，按规定要求进行工作分工。学校对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理。对被聘任人员，任期二年，(___.9.1—___.7.1)原则上一学期考核一次，考核不称职者，予以解聘；考核为基本称职者，予以警告。对聘任期内不能胜任工作、表现不好、服务意识差、群众满意率低、受到党纪、政纪处分的，可根据情节轻重，予以诫勉或解聘。在竞聘中，一些德才素质好，但因职位数限制等原因未能上岗的人员，学校将把他们列为后备干部加以培养。九、其它本实施方案未尽事宜，由学校公开竞聘中层干部领导小组负责解释。其内容在实施过程中将会根据上级有关文件精神作进一步完善。2022年学校中层干部竞聘上岗实施方案范本一、指导思想为了进一步推进___选拔任用民主化进程，在学校领导干部使用中引入竞争激励机制，拓宽选人用人渠道，建设一支能够适应新形势要求，具有领导学校现代化教育能力的高素质的干___伍，学校决定在选配中层职位时实行竞聘上岗，并制定本实施方案。二、基本原则竞聘上岗贯彻干___伍“四化”方针，坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、平等、竞争、择优”的原则。三、竞聘岗位和职数教导主任1教导处副主任1大队辅导员1总务主任1校办主任1四、报名条件1、热爱教育事业，爱岗敬业，具有奉献精神和强烈的责任感。2、有较强的教育理论水平，较强的教学业务和教研、科研能力及___管理能力，具有开拓创新的精神。3、具有大专以上学历，身体健康。五、工作程序与时间安排1、公开竞聘方案、进行满意度测评。召开全体教师会议，公开竞聘方案，认真做好宣传发动工作，并对上届学校中层干部进行民主测评。2、公开报名3、公开竞岗。通过竞岗演讲、民主测评、___考察、择优录用。4、公推公选。在学校内部进行公推公选。5、