道德与法治《传统游戏我会玩》-优秀课件(部编版)

传统游戏我会玩传统游戏我会玩1村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。道德与法治《传统游戏我会玩》_优秀课件(部编版)2道德与法治《传统游戏我会玩》_优秀课件(部编版)3斗鸡二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)斗鸡二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(4滚铁环二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)滚铁环二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）5跳橡皮筋二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)跳橡皮筋二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）6丢沙包二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)丢沙包二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）7挑木棒把书翻到第22页，朗读“爷爷玩过的游戏”二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)挑木棒把书翻到第22页，二年级下册道德与法治课件-传统游戏我8你还知道哪些传统游戏？二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)你还知道哪些传统游戏？二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会9捉蜻蜓玩法：参加者一人将手掌掌心朝向上前伸。其余同学每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。传统游戏我会玩儿歌:捉蜻蜓天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)捉蜻蜓传统游戏我会玩儿歌:捉蜻蜓二年级下册道德与法治课件-传10捞大鱼两名同学手拉手并举高做渔网，其他同学排成一列，后面的同学把着前面同学的肩膀，站在第一位的同学当鱼妈妈。鱼妈妈带领着小鱼穿过“网”，同时大家一起说儿歌“一网不捞鱼，二网下小雨，三网捞一条小尾巴鱼”当唱到最后一句“三网捞一条小尾巴鱼”的时候，两个当渔网的同学立刻将高举的手臂往下一放，套住队中的一名同学，被捞住的“鱼”退出游戏，直到“鱼”被捕完，游戏结束。传统游戏我会玩二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)捞大鱼传统游戏我会玩二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩11二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)12二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)13道德与法治《传统游戏我会玩》_优秀课件(部编版)14道德与法治《传统游戏我会玩》_优秀课件(部编版)15道德与法治《传统游戏我会玩》_优秀课件(部编版)16道德与法治《传统游戏我会玩》_优秀课件(部编版)17二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)181.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.

它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把19传统游戏我会玩传统游戏我会玩20村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。道德与法治《传统游戏我会玩》_优秀课件(部编版)21道德与法治《传统游戏我会玩》_优秀课件(部编版)22斗鸡二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)斗鸡二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(23滚铁环二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)滚铁环二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）24跳橡皮筋二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)跳橡皮筋二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）25丢沙包二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)丢沙包二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）26挑木棒把书翻到第22页，朗读“爷爷玩过的游戏”二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)挑木棒把书翻到第22页，二年级下册道德与法治课件-传统游戏我27你还知道哪些传统游戏？二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)你还知道哪些传统游戏？二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会28捉蜻蜓玩法：参加者一人将手掌掌心朝向上前伸。其余同学每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。传统游戏我会玩儿歌:捉蜻蜓天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)捉蜻蜓传统游戏我会玩儿歌:捉蜻蜓二年级下册道德与法治课件-传29捞大鱼两名同学手拉手并举高做渔网，其他同学排成一列，后面的同学把着前面同学的肩膀，站在第一位的同学当鱼妈妈。鱼妈妈带领着小鱼穿过“网”，同时大家一起说儿歌“一网不捞鱼，二网下小雨，三网捞一条小尾巴鱼”当唱到最后一句“三网捞一条小尾巴鱼”的时候，两个当渔网的同学立刻将高举的手臂往下一放，套住队中的一名同学，被捞住的“鱼”退出游戏，直到“鱼”被捕完，游戏结束。传统游戏我会玩二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)捞大鱼传统游戏我会玩二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩30二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)31二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)32道德与法治《传统游戏我会玩》_优秀课件(部编版)33道德与法治《传统游戏我会玩》_优秀课件(部编版)34道德与法治《传统游戏我会玩》_优秀课件(部编版)35道德与法治《传统游戏我会玩》_优秀课件(部编版)36二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)(共18张PPT)二年级下册道德与法治课件-传统游戏我会玩人教（新版）(9)371.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.

它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的