统编人教部编版八年级下册语文《北冥有鱼》课件

统编人教部编版八年级下册语文《北冥有鱼》课件1

北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲之大，不知∕其几千里也；化而为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知∕其几千里也；怒而飞，其翼∕若/垂天之云。是鸟也，海运∕则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于/南冥也，水击∕三千里，抟扶摇/而上者∕九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物∕之以息/相吹也。天之苍苍，其/正色邪？其∕远而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。北冥有鱼míngkūnxǐxiéyétuán注意字音、停顿北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲之大，不知∕其几千里也；化2统编人教部编版八年级下册语文《北冥有鱼》课件3统编人教部编版八年级下册语文《北冥有鱼》课件4了解庄子的作品及其思想主张积累文言字词，理解文章大意把握“鹏”的形象，体味文中蕴含的道理学习目标了解庄子的作品及其思想主张积累文言字词，理解文章大意把握“鹏5走近作者

庄子，名周，战国时宋国蒙人(今河南商丘东北)，著名的思想家，文学家。道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：“一切顺其自然，清静无为”。政治上主张“无为而治”。走近作者庄子，名周，战国时宋国蒙人(今河南商丘东北)，6作品简介《庄子》，又称《南华经》，是由庄周和他的门人以及后学者著有，今存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇和杂篇11篇，内篇七篇，一般定为庄子著；外篇十五篇、杂篇十一篇可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。其文想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。

作品简介7

本文节选自内篇《逍遥游》，题目是编者加的。《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥”也写作“消摇”，意思是悠闲自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。

庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。现实处境使他无力一展抱负，改变现状，他只好在幻想的天地间翱翔，在绝对的自由环境里寻求解脱。因此他写出了苦闷心灵的追求之歌---《逍遥游》。背景介绍本文节选自内篇《逍遥游》，题目是编者加的。《逍遥游》8活动一疏通文意借助课下注释，翻译文章活动一疏通文意借助课下注释，翻译文章9

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。翻译北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的巨大，不知道有几千里。变化成为鸟，它的名字叫做鹏。同“溟”，海。大鱼名的它的北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟

鲲是指传说中北方的大海里的一条大鱼。鲲的体积，不知大到几千里；可变化为飞鸟，名为鹏，鹏展开的双翅就像天边的云，鹏随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。惊涛拍岸鲲是指传说中北方的大海里的一条大鱼。鲲的体积，不知11大鹏鸟，中国神话传说中最大的一种鸟，是世界许多传说中奇大无比的神鸟，由鲲变化而成。大鹏展翅大鹏鸟，中国神话传说中最大的一种鸟，是世界许多传说中奇大无比12振奋，这里指用力鼓动翅膀

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。悬挂的鹏的背，不知道有几千里长；奋起而飞时，它的翅膀像悬挂在天空的云。振奋，这里指用力鼓动翅膀鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。这只鸟，当海动风起时就飞往南海。那南海，就是个天然的水池。《齐谐》这部书，是记载怪异之事的。天然形成的水池记载到迁徙海水运动这怪异的事物判断句……者，……也，表判断是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者助词，不译，用于主谓间取消句子的独立性旋风击水，拍打水面离开凭借《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。《齐谐》的记载说：“大鹏飞往南海时，拍打水面激起来的水花达三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。助词，不译，用于主谓间取消句子的独立性盘旋飞翔山野中的雾气，奔腾如野马气息，这里指风倒装句以六月息者去也助词，不译，用于主谓间取消句子的独立性旋风击水，拍打水面离开状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。天空湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看的时候，也不过像人在地面上看天一样罢了。真正的同“耶”，疑问语气词，吗代指大鹏向下这样尽湛蓝表示选择状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路译文北海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它凭借着六月的大风离开北海。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏在天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。译文17活动二感知内容

活动二感知内容18北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。外形活动仰观苍天第一层：介绍鲲鹏形体第二层：鲲鹏飞南冥活动第三层：想象高空俯视的情景1、说说文中讲了哪几层意思？划一划，并概括层意。北冥有鱼，其名为鲲。外形活动仰观苍天第一层：介绍鲲鹏形体第二192、鲲鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢?体大背大翼大活动范围大（长度、高度）鲲鹏形象：形体硕大无比、变化神奇莫测、奋飞气势壮美。夸张手法，在开篇就展示了一幅雄奇壮丽的画卷。2、鲲鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢?体大背大203.写鲲鹏的目的地是“南冥”有什么作用？为什么要迁徙到南冥？---与出发地“北冥”形成对比，表现鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙到极南之地，可见其志向远大。南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。3.写鲲鹏的目的地是“南冥”有什么作用？为什么要迁徙到南冥？214、“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，依靠的是什么？“野马”“尘埃”的运动依靠的是什么？这告诉了我们一个什么道理呢？鲲鹏海运徙于南冥扶摇上九万里野马、尘埃以息相吹也大和小对比万物皆有所倚4、“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，依靠的是什么？“225.“天之苍苍……亦若是则已矣。”（“人视苍穹”如同“大鹏视下”）意在说明什么问题？鹏鸟飞在天空看地面，和人们仰视天空看到的是一样的，都不能看到“正色”，人和大鹏对“正色”的认识，都受到距离的限制，说明人与大鹏的视力都有限。5.“天之苍苍……亦若是则已矣。”（“人视苍穹”如同“大鹏视236、文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借，它们的认识是有局限性的6、文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？24句子赏析赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”这一句。

1.此句运用丰富的想象，奇特的夸张，生动传神描写了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，激发人的豪情壮志。

2.

“击”“抟”两字，拍打和盘旋飞翔，生动传神写出了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，激发人的豪情壮志。句子赏析赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里25细读感悟“抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了我们怎样的启示？鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示我们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。细读感悟“抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了我们怎样的启示？鹏鸟展26主旨归纳

本文以雄奇的想象，塑造了鲲鹏宏大的形象，并通过描绘大鹏“徙于南冥”的磅礴气势，抒发了对自由境界的向往之情主旨归纳本文以雄奇的想象，塑造了鲲鹏宏大的形27艺术特色①借助寓言来说理：说明世间万事万物的存在都是依附于一定的条件。②想象丰富，意境开阔：如关于鲲鹏的神奇变化、鹏的乘风而上，以人之视天来想象鹏之视下。丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。③运用了比喻、夸张、顶真等多种修辞手法。艺术特色①借助寓言来说理：说明世间万事万物的存在都是依附于一28庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远，谈一谈与“鹏“有关的文学形象、成语典故、诗词名句

活动三探究影响庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远，谈一谈与“鹏“有关的29大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。如果在风歇时停下来，其力量之大犹能将沧海之水簸干。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。世人见我好发奇谈怪论，听了我的大言皆冷笑不已。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视年轻人啊！此诗通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神。全诗语气直率不谦，充满了初生牛犊儿不怕虎的锐气。上李邕大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。此诗通过对大鹏形象的刻画与颂30有关大鹏的古诗词名句大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。———李白《上李邕》九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!———李清照《渔家傲》鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角。背负青天朝下看,都是人间城郭。———毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》图南未可料，变化有鲲鹏——杜甫《泊于岳阳城下》有关大鹏的古诗词名句大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。31成语鹏程万里：形容前程远大。扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速上升。鲲鹏展翅：施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业，比喻前程远大，不可限量成语鹏程万里：形容前程远大。32明清的通俗小说也受其影响,如《西游记》中狮驼国的大鹏金翅雕给唐僧师徒造成了极大的麻烦；《说岳全传》则称抗金名将岳飞(字鹏举)是大鹏转世;俗语说：“学做鲲鹏飞万里，不做燕雀恋子巢”。大鹏鸟成是人们努力向上，大展鸿图的标志物。鲲鹏比喻一些宏图壮志，也成为了自由的象征，理想的图腾明清的通俗小说也受其影响,如《西游记》中狮驼国的大鹏金翅雕给33课堂小结“逍遥游”的含义是无依无靠，无所羁绊，悠然自得，自由自在。在本文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的生命，是没有绝对自由的，也不可能有；而人的精神，是应该绝对自由的，表达了作者对精神自由地追求。任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。课堂小结“逍遥游”的含义是无依无靠，无所羁绊，悠然自得，自由34布置作业1、整理笔记，积累知识集锦课件上的字词2、做课时练《北冥有鱼》部分的习题布置作业1、整理笔记，积累知识集锦课件上的字词35统编人教部编版八年级下册语文《北冥有鱼》课件36部编版部编版37统编人教部编版八年级下册语文《北冥有鱼》课件38

北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲之大，不知∕其几千里也；化而为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知∕其几千里也；怒而飞，其翼∕若/垂天之云。是鸟也，海运∕则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于/南冥也，水击∕三千里，抟扶摇/而上者∕九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物∕之以息/相吹也。天之苍苍，其/正色邪？其∕远而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。北冥有鱼míngkūnxǐxiéyétuán注意字音、停顿北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲之大，不知∕其几千里也；化39统编人教部编版八年级下册语文《北冥有鱼》课件40统编人教部编版八年级下册语文《北冥有鱼》课件41了解庄子的作品及其思想主张积累文言字词，理解文章大意把握“鹏”的形象，体味文中蕴含的道理学习目标了解庄子的作品及其思想主张积累文言字词，理解文章大意把握“鹏42走近作者

庄子，名周，战国时宋国蒙人(今河南商丘东北)，著名的思想家，文学家。道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：“一切顺其自然，清静无为”。政治上主张“无为而治”。走近作者庄子，名周，战国时宋国蒙人(今河南商丘东北)，43作品简介《庄子》，又称《南华经》，是由庄周和他的门人以及后学者著有，今存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇和杂篇11篇，内篇七篇，一般定为庄子著；外篇十五篇、杂篇十一篇可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。其文想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。

作品简介44

本文节选自内篇《逍遥游》，题目是编者加的。《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥”也写作“消摇”，意思是悠闲自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。

庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。现实处境使他无力一展抱负，改变现状，他只好在幻想的天地间翱翔，在绝对的自由环境里寻求解脱。因此他写出了苦闷心灵的追求之歌---《逍遥游》。背景介绍本文节选自内篇《逍遥游》，题目是编者加的。《逍遥游》45活动一疏通文意借助课下注释，翻译文章活动一疏通文意借助课下注释，翻译文章46

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。翻译北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的巨大，不知道有几千里。变化成为鸟，它的名字叫做鹏。同“溟”，海。大鱼名的它的北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟

鲲是指传说中北方的大海里的一条大鱼。鲲的体积，不知大到几千里；可变化为飞鸟，名为鹏，鹏展开的双翅就像天边的云，鹏随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。惊涛拍岸鲲是指传说中北方的大海里的一条大鱼。鲲的体积，不知48大鹏鸟，中国神话传说中最大的一种鸟，是世界许多传说中奇大无比的神鸟，由鲲变化而成。大鹏展翅大鹏鸟，中国神话传说中最大的一种鸟，是世界许多传说中奇大无比49振奋，这里指用力鼓动翅膀

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。悬挂的鹏的背，不知道有几千里长；奋起而飞时，它的翅膀像悬挂在天空的云。振奋，这里指用力鼓动翅膀鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。这只鸟，当海动风起时就飞往南海。那南海，就是个天然的水池。《齐谐》这部书，是记载怪异之事的。天然形成的水池记载到迁徙海水运动这怪异的事物判断句……者，……也，表判断是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者助词，不译，用于主谓间取消句子的独立性旋风击水，拍打水面离开凭借《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。《齐谐》的记载说：“大鹏飞往南海时，拍打水面激起来的水花达三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。助词，不译，用于主谓间取消句子的独立性盘旋飞翔山野中的雾气，奔腾如野马气息，这里指风倒装句以六月息者去也助词，不译，用于主谓间取消句子的独立性旋风击水，拍打水面离开状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。天空湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看的时候，也不过像人在地面上看天一样罢了。真正的同“耶”，疑问语气词，吗代指大鹏向下这样尽湛蓝表示选择状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路译文北海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它凭借着六月的大风离开北海。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏在天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。译文54活动二感知内容

活动二感知内容55北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。外形活动仰观苍天第一层：介绍鲲鹏形体第二层：鲲鹏飞南冥活动第三层：想象高空俯视的情景1、说说文中讲了哪几层意思？划一划，并概括层意。北冥有鱼，其名为鲲。外形活动仰观苍天第一层：介绍鲲鹏形体第二562、鲲鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢?体大背大翼大活动范围大（长度、高度）鲲鹏形象：形体硕大无比、变化神奇莫测、奋飞气势壮美。夸张手法，在开篇就展示了一幅雄奇壮丽的画卷。2、鲲鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢?体大背大573.写鲲鹏的目的地是“南冥”有什么作用？为什么要迁徙到南冥？---与出发地“北冥”形成对比，表现鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙到极南之地，可见其志向远大。南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。3.写鲲鹏的目的地是“南冥”有什么作用？为什么要迁徙到南冥？584、“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，依靠的是什么？“野马”“尘埃”的运动依靠的是什么？这告诉了我们一个什么道理呢？鲲鹏海运徙于南冥扶摇上九万里野马、尘埃以息相吹也大和小对比万物皆有所倚4、“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，依靠的是什么？“595.“天之苍苍……亦若是则已矣。”（“人视苍穹”如同“大鹏视下”）意在说明什么问题？鹏鸟飞在天空看地面，和人们仰视天空看到的是一样的，都不能看到“正色”，人和大鹏对“正色”的认识，都受到距离的限制，说明人与大鹏的视力都有限。5.“天之苍苍……亦若是则已矣。”（“人视苍穹”如同“大鹏视606、文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借，它们的认识是有局限性的6、文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？61句子赏析赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”这一句。

1.此句运用丰富的想象，奇特的夸张，生动传神描写了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，激发人的豪情壮志。

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“击”“抟”两字，拍打和盘旋飞翔，生动传神写出了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，激发人的豪情壮志。句子赏析赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里62细读感悟“抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了我们怎样的启示？鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示我们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。细读感悟“抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了我们怎样的启示？鹏鸟展63主旨归纳

本文以雄奇的想象，塑造了鲲鹏宏大的形象，并通过描绘大鹏“徙于南冥”的磅礴气势，抒发了对自由境界的向往之情主旨归纳本文以雄奇的想象，塑造了鲲鹏宏大的形64艺术特色①借助寓言来说理：说明世间万事万物的存在都是依附于一定的条件。②想象丰富，意境开阔：如关于鲲鹏的神奇变化、鹏的乘风而上，以人之视天来想象鹏之视下。丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。③运用了比喻、夸张、顶真等多种修辞手法。