苏教版二年级数学下册第二单元课件

苏教版数学二年级下册认识时、分情境导入探究新知课堂小结课后作业时、分、秒课堂练习2苏教版数学二年级下册认识时、分情境导入探究新知课你知道小红是什么时间从家出发吗？你每天上学是什么时间从家出发的？你是怎样知道这一时间的呢？情境导入你知道小红是什么时间从家出发吗？你每天上学是什么时间从家出发钟面上的短针是时针，分针指着12，时针指着8，是8时。长针是分针。8时写作8：00探究新知钟面上的短针是时针，分针指着12，时针指着8，是8时。长针是先说一说钟面上各是几时，再写一写。6

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00先说一说钟面上各是几时，再写一写。60090011钟面上有几个大格？每个大格里有几个小格？一共有多少个小格？12个大格。5个小格。60个小格。51015202530354045505560钟面上有几个大格？每个大格里有几个小格？一共有多少个小格？1时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。在钟面上拨一拨，看时针走1大格，分针走了多少？你有什么发现？时针走1大格，分针走了60小格。时针走1大格是1小时，分针走60小格是60分。时针走1大格，分针正好走一圈。1时=（）分60在钟面上拨一拨，看时针走1大格，分针走了多少？你有什么发现？1.先说出钟面上是几时，再写一写。

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00课堂练习1.先说出钟面上是几时，再写一写。800120042.在钟面上分别拨出3时、9时和12时。

2.在钟面上分别拨出3时、9时和12时。3.你能给下面的钟面画上时针或分针吗？3.你能给下面的钟面画上时针或分针吗？4.做一做，填一填。

1分钟还能做些什么？试一试。1030204.做一做，填一填。1分钟还能做些什么？试一试。103025.一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分钟，连续播放（）集的时间是1小时。6.一节课是（）分钟，再加上（）分钟是1小时。340205.一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分钟，连续播放（1.我认识了钟面，认识了时、分。2.时针走1大格是1小时，分针走60小格是60分。1时=60分。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.我认识了钟面，认识了时、分。2.时针走1大格是1小时，分苏教版数学二年级下册认识几时几分情境导入探究新知课堂小结课后作业时、分、秒课堂练习2苏教版数学二年级下册认识几时几分情境导入探究新知情境导入你知道小明什么时间起床吗？吃早饭呢？从家出发呢？到学校呢？情境导入你知道小明什么时间起床吗？吃早饭呢？从家出发呢？到学7时7：00分针从12起走过了多少小格？这时钟面上是几时几分？7时15分7：15探究新知7时7：00分针从12起走过了多少小格？这时钟面上是几时几分

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分下边钟面上各是几时几分？你是怎样看出来的？时分：分时分：分针从12起走过30个小格，是7时30分……从7时30分起，分针又走了15分，是7时45分……时针都在7和8之间，都是7时多。

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时30分

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分针从12起走过30个小格，是7时30分……从7时30分起，钟面上大约是几时？各是几时几分？大约8时，8时少5分。大约8时，8时过5分。

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：05钟面上大约是几时？各是几时几分？大约8时，8时少5分。大约81.说出每个钟面上的时间，并写下来。

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：05课堂练习1.说出每个钟面上的时间，并写下来。1时20分12.读一读，连一连。

2.读一读，连一连。3.你能在钟面拨出下面的时间吗？3.你能在钟面拨出下面的时间吗？1.我认识了几时几分。2.分针走1大格是5分。时针走过几，就是几

时，分针走过几小格，就是几分。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.我认识了几时几分。2.分针走1大格是5分。时针走过几，就苏教版数学二年级下册认识秒情境导入探究新知课堂小结课后作业时、分、秒课堂练习2苏教版数学二年级下册认识秒情境导入探究新知课情境导入体育课上。情境导入体育课上。小强跑得真快，跑100米只用了16秒。探究新知小强跑得真快，跑100米只用了16秒。探究新知秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小格的时间是1秒。秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小仔细观察钟面，秒针走一圈，分针走了几小格？你有什么发现？仔细观察钟面，秒针走一圈，分针走了几小格？你有什么发现？秒针走1圈，分针走了1小格。秒针走1圈是60秒，分针走1小格是1分。1分=（）秒60秒针走1圈，分针走了1小格。秒针走1圈是60秒，分针走1小格你能说出电子钟上的时间吗？8时30分34秒你能说出电子钟上的时间吗？8时30分34秒1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。

课堂练习1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。课堂练习2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。

3.用30秒背乘法口诀，看能背多少句？2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。3.用30秒背4.做一做，填一填。315304.做一做，填一填。315305.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。谁跑得最快？谁跑得最慢？小强跑得最快，小明跑得最慢。5.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。谁跑得最快？谁跑得最找一张硬纸板剪一个圆盘，在圆盘中间粘上一块橡皮泥，把一根小棒竖着插在橡皮泥上（如下图），再把它放在太阳能照到的地方，如阳台、窗台等。（1）在星期六上午8时、9时、10时、11时、12时分别标出小棒影子的位置，并记录相应的时间。（2）在第二天上午8～12时，任意选一个时间，看看小棒影子的位置，再根据影子的位置估计出这时的时间。找一张硬纸板剪一个圆盘，在圆盘中间粘上一块橡皮泥，把1.我认识了秒。2.秒针走1小格是1秒。分针走1小格，秒针走一圈，1分=60秒。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.我认识了秒。2.秒针走1小格是1秒。分针走1小格，秒针走苏教版数学二年级下册练习二复习旧知课堂小结课后作业时、分、秒巩固练习2苏教版数学二年级下册练习二复习旧知课堂小结课我们认识了时间单位时、分、秒，认识钟面上的时间。回顾一下，我们已经学习了哪些内容？复习旧知我们认识了时间单位时、分、秒，认识钟面上的时间。回顾一下，我1.时、分、秒2.1时=60分1分=60秒1.记录时间的单位从大到小有哪些？2.它们之间的关系是怎样的呢？1.时、分、秒2.1时=60分1分=60秒1.记录时间的单1.在（）里填“时”“分”或“秒”。（1）刷一次牙大约用4（）。（2）脉搏跳10次大约用8（）。（3）夏天午睡大约用1（）。分秒时巩固练习1.在（）里填“时”“分”或“秒”。（1）刷一次牙大约用2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。5分○5秒＞60秒○1分1时○100分＝＜2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。5分○5秒＞60秒○3.分针从12走到4，要走多长时间？时针从12走到5，要走多长时间？走到8呢？分针从12走到7，要走多长时间？3.分针从12走到4，要走多长时间？时针从12走到5，要走多4.64010251559054.64010251559055.你能给下面的钟面画上分针吗？5.你能给下面的钟面画上分针吗？6.说说你每天的作息时间，再填表。70074512005007009006.说说你每天的作息时间，再填表。70074512005007.下面各钟面表示上午的时间。先读一读，再看看你们班的作息时间表，说说这时同学们在做什么。8：009：3010：2011：307.下面各钟面表示上午的时间。先读一读，再看看你们班的作息8.连一连，说一说。8.连一连，说一说。9.根据规律在第4个钟面上画时针和分针。你能发现什么规律？每次多1小时15分钟。9.根据规律在第4个钟面上画时针和分针。你能发现什么规律？每古时候，原始人白天到外面去打猎，晚上回到居住的山洞里休息。他们只知道用“日”和“夜”来表示时间。古时候，原始人白天到外面去打猎，晚上回到居住的山洞里后来，人们利用测物体影子的方法来确定时间。后来，人们利用测物体影子的方法来确定时间。人们也利用滴水或漏沙的方法来计量时间。再后来，人们发明了钟表，计时就越来越准确了。人们也利用滴水或漏沙的方法来计量时间。再后来，人们发课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.我们要合理安排自己的时间，劳逸结合。2.我们要珍惜时间。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.我们要合理安排自己的苏教版数学二年级下册认识时、分情境导入探究新知课堂小结课后作业时、分、秒课堂练习2苏教版数学二年级下册认识时、分情境导入探究新知课你知道小红是什么时间从家出发吗？你每天上学是什么时间从家出发的？你是怎样知道这一时间的呢？情境导入你知道小红是什么时间从家出发吗？你每天上学是什么时间从家出发钟面上的短针是时针，分针指着12，时针指着8，是8时。长针是分针。8时写作8：00探究新知钟面上的短针是时针，分针指着12，时针指着8，是8时。长针是先说一说钟面上各是几时，再写一写。6

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00先说一说钟面上各是几时，再写一写。60090011钟面上有几个大格？每个大格里有几个小格？一共有多少个小格？12个大格。5个小格。60个小格。51015202530354045505560钟面上有几个大格？每个大格里有几个小格？一共有多少个小格？1时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。在钟面上拨一拨，看时针走1大格，分针走了多少？你有什么发现？时针走1大格，分针走了60小格。时针走1大格是1小时，分针走60小格是60分。时针走1大格，分针正好走一圈。1时=（）分60在钟面上拨一拨，看时针走1大格，分针走了多少？你有什么发现？1.先说出钟面上是几时，再写一写。

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00课堂练习1.先说出钟面上是几时，再写一写。800120042.在钟面上分别拨出3时、9时和12时。

2.在钟面上分别拨出3时、9时和12时。3.你能给下面的钟面画上时针或分针吗？3.你能给下面的钟面画上时针或分针吗？4.做一做，填一填。

1分钟还能做些什么？试一试。1030204.做一做，填一填。1分钟还能做些什么？试一试。103025.一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分钟，连续播放（）集的时间是1小时。6.一节课是（）分钟，再加上（）分钟是1小时。340205.一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分钟，连续播放（1.我认识了钟面，认识了时、分。2.时针走1大格是1小时，分针走60小格是60分。1时=60分。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.我认识了钟面，认识了时、分。2.时针走1大格是1小时，分苏教版数学二年级下册认识几时几分情境导入探究新知课堂小结课后作业时、分、秒课堂练习2苏教版数学二年级下册认识几时几分情境导入探究新知情境导入你知道小明什么时间起床吗？吃早饭呢？从家出发呢？到学校呢？情境导入你知道小明什么时间起床吗？吃早饭呢？从家出发呢？到学7时7：00分针从12起走过了多少小格？这时钟面上是几时几分？7时15分7：15探究新知7时7：00分针从12起走过了多少小格？这时钟面上是几时几分

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分下边钟面上各是几时几分？你是怎样看出来的？时分：分时分：分针从12起走过30个小格，是7时30分……从7时30分起，分针又走了15分，是7时45分……时针都在7和8之间，都是7时多。

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：05钟面上大约是几时？各是几时几分？大约8时，8时少5分。大约81.说出每个钟面上的时间，并写下来。

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：05课堂练习1.说出每个钟面上的时间，并写下来。1时20分12.读一读，连一连。

2.读一读，连一连。3.你能在钟面拨出下面的时间吗？3.你能在钟面拨出下面的时间吗？1.我认识了几时几分。2.分针走1大格是5分。时针走过几，就是几

时，分针走过几小格，就是几分。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.我认识了几时几分。2.分针走1大格是5分。时针走过几，就苏教版数学二年级下册认识秒情境导入探究新知课堂小结课后作业时、分、秒课堂练习2苏教版数学二年级下册认识秒情境导入探究新知课情境导入体育课上。情境导入体育课上。小强跑得真快，跑100米只用了16秒。探究新知小强跑得真快，跑100米只用了16秒。探究新知秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小格的时间是1秒。秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小仔细观察钟面，秒针走一圈，分针走了几小格？你有什么发现？仔细观察钟面，秒针走一圈，分针走了几小格？你有什么发现？秒针走1圈，分针走了1小格。秒针走1圈是60秒，分针走1小格是1分。1分=（）秒60秒针走1圈，分针走了1小格。秒针走1圈是60秒，分针走1小格你能说出电子钟上的时间吗？8时30分34秒你能说出电子钟上的时间吗？8时30分34秒1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。

课堂练习1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。课堂练习2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。

3.用30秒背乘法口诀，看能背多少句？2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。3.用30秒背4.做一做，填一填。315304.做一做，填一填。315305.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。谁跑得最快？谁跑得最慢？小强跑得最快，小明跑得最慢。5.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。谁跑得最快？谁跑得最找一张硬纸板剪一个圆盘，在圆盘中间粘上一块橡皮泥，把一根小棒竖着插在橡皮泥上（如下图），再把它放在太阳能照到的地方，如阳台、窗台等。（1）在星期六上午8时、9时、10时、11时、12时分别标出小棒影子的位置，并记录相应的时间。（2）在第二天上午8～12时，任意选一个时间，看看小棒影子的位置，再根据影子的位置估计出这时的时间。找一张硬纸板剪一个圆盘，在圆盘中间粘上一块橡皮泥，把1.我认识了秒。2.秒针走1小格是1秒。分针走1小格，秒针走一圈，1分=60秒。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.我认识了秒。2.秒针走1小格是1秒。分针走1小格，秒针走苏教版数学二年级下册练习二复习旧知课堂小结课后作业时、分、秒巩固练习2苏教版数学二年级下册练习二复习旧知课堂小结课我们认识了时间单位时、分、秒，认识钟面上的时间。回顾一下，我们已经学习了哪些内容？复习旧知我们认识了时间单位时、分、秒，认识钟面上的时间。回顾一下，我1.时、分、秒2.1时=60分1分=60秒1.记录时间的单位从大到小有哪些？2.它们之间的关系是怎样的呢？1.时、分、秒2.1时=60分1分=60秒1.记录时间的单1.在（）里填“时”“分”或“秒”。（1）刷一次牙大约用4（）。（2）脉搏跳10次大约用8（）。（3）夏天午睡大约用1（）。分秒时巩固练习1.在（）里