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合同范本就业协议和劳动合同是什么模板汇总摘要:从1999年6月开始,随着全国高校扩招政策的出台,使得高校毕业生数量急剧上涨,但社会对毕业生的需求变化却不大。本篇就现在大学生对于初次就业面对劳动合同的理想化及价值观存在问题提出相关倡议,使大学生拥有良好的心态应对就业难题。
关键词:大学生初次就业选择心理落差价值观
近年来,高等院校响应国家政策的扩招和教育的快速开展,在校生的规模迅速膨胀、毕业生就业压力的日益增大,也使得大学生自己冀望的开展和当下社会需求之间的差距不断加深。同时对于90后个性鲜明的热血青年更是对初次就业的劳动合同产生极大的心理落差,以至于消极应对就业问题,不仅给个人也给社会带来很大的问题。
一、对于初次就业劳动合同的失望
据资料显示,我国高校自从1998年开始扩招,大学生数量每年以10%的速度递增,到20xx年我国高校应届毕业生人数已到达630万,一直到今天,全国各大高校的招生比例只升不降。应届毕业生队伍逐年扩大,再加上往届数量的累积,现在毕业生初次就业情况也不容乐观。然而当今时代的大学生是名副其实的90后,从小没吃过苦,生活的平坦顺畅,没有生活压力自然对于未来理想的工作抱有很大的冀望。在毕业时期签订的劳动合同十分随意,但真正工作时就会出现各种问题,与自己想象的白领生活有很大的出入,所以就开始抱怨,甚至提出解约等,这给社会造成了不良的影响。
二、大学生就业心理落差产生的客观因素分析
当下我国高等院校大学生就业压力倍增,具体原因如下。
1.人力资源市场与大学生专业的岗位需求供过于求
从我国参加WTO之后,全球经济一体化进程的不断加快与深入,许多国家大型企业将自己的加工工厂建立在我们国家充沛利用低廉的劳动力,但是对于受过良好教育的大学生来说,绝大多数毕业生不愿意从事一些根底岗位或是与自己专业不相关的职业或工作。由此,造成一种“就业不难择业难〞的局面,觉得现实与理想差距太多。
2.招生眼光狭窄,人才的资源配置难以优化
近年来,高等院校为适应社会化趋势将大学专业与当前的热门职业挂钩设立,然而准大学生眼光并没有多宽广,以为只要进入该专业以后工作就能一片光明。殊不知社会变化如此之快,大学四年毕业之后很多当下的热门专业早已变成了冷门。
3.毕业生对初次就业冀望过高
随着我国经济快速的开展,当下90后很多是独生子女,他们习惯依赖家庭、父母,不肯吃苦,不愿受气,工作稍有不如意就当逃兵,对薪酬或是工作环境冀望太过理想化,一旦发现现实与自己预先设定的有很大差距就会产生严重的心理落差。
三、大学生初次就业心理落差的影响及调适办法
1.产生初次就业心理落差的因素
〔1〕大学生自身原因。与国外优秀的大学相比中国的高等教育体制一直是“难进易出〞,中国的学生在大学之前都是发愤图强、高强度的学习,想要进入一所优秀的大学就必须付出汗水和努力,这样才有时机进入理想的象牙塔。虽然大学也是个小社会,但毕竟还是一个单纯的环境,刚毕业的学生肯定无法真实地了解社会的现实与残酷,反而他们自己冀望就业有非常好的收入来弥补他们多年的付出。所以大多数人希望初次就业就是理想的工作。但是,现实社会的残酷是不可防止的,尤其我国现阶段实际的就业形势肯定会使得大多数毕业生失望。自然这些毕业生就产生了心理落差。
〔2〕毕业生家庭原因。“出人头地〞是所有家庭对子女的冀望,中国90%的家长对子女的未来冀望过高,虽然他们不是很了解就业形势。大局部学子都会为了父母的殷切冀望而去选择一份薪资良好、前景光明、环境舒适的工作,学生自己并不称心但不愿意让家人失望还是会接受,自然就会出现心理落差。
〔3〕高校教育体制的原因。近年来,教育机制越来越趋向于实用化和功利化,学校以市场现时的热门职业作为大学里专业设定的规范,但社会开展飞速短短四年热门就变成了冷门。毕业之后走入社会肯定会有差距产生了困惑,便会有极大的心理落差出现。
2.针对心理落差的调适
〔1〕分析自我,合理定位。大学是校园生活向社会生活的过度,一方面,大学生渴望能够早点进入职场,接受社会的洗礼与磨练;另一方面,大学生心理和生理都不太成熟,价值观极不稳定很不理智,另外自尊心极强,很容易受到外来周围环境的影响从而做出一些不理智的行为,产生一些负面的情绪。他们很容易因为工作不如意、职场压力等情况而对自己甚至是社会失去信心。因此,大学生一定要学会自我情绪控制,打消负面情绪,学会自我反省、自我分析以及认知自我能力,从而学会更好地提升自己,积极应对初入职场的压力与挑战。
〔2〕建立良好的人际关系。虽然由于竞争压力大,现在的人都变得十分“冷漠〞,将自己很好的“爱护〞起来。但是初入职场的大学生建立良好的人际关系是十分必要的,毕竟职场经验缺乏。所以做人要谦和诚信,对人坦诚大方是初入职场也是做人应该有的原那么。
〔3〕做好职业规划。拥有风向标但不知道走哪个方向同样是会迷路的,所以一定要对于自己的未来有一个清晰的认识和明确的方向。大学生做好职业生涯规划是非常有必要的,可以有效地解决自身对于未来的迷惑,明确自己的目标和定位,不断开掘自身的潜力并不断完善自我,树立正确合理的职业观,合理择业与就业。毕竟工作的薪金、环境和福利待遇并不是大学生初次就业的唯一目标要求,理性的培养自己宽广的视野与境界,努力投入工作从中实现自我的价值。
〔4〕敢于创新与挑战。大学生拥有良好的受教育环境,接触到的是最新潮的观念与思想,有更好的时机能够大展宏图。年轻的一代不应该只追求稳定,应该敢于拼搏和奋斗。另外大学生进行自主创业在近年来得到了国家和政府的大力支持,虽然创业的道路肯定是艰辛的,但只要敢于拼搏,加上政策的引领,相信年轻的大学生肯定会闯出一番天地。
四、价值观转变对于大学生就业的影响及调适办法
21世纪的竞争是人才的竞争,确切地说是高科技人才的竞争,而大学生是当前竞争的主要成员和未来祖国建设的希望。尤其是近年来,国家对于大学教育的关注与支持加大力度,政策上给予最大的方便与支持,另外教育资金的投入比重也逐渐升高。但是要想让当代娇生惯养的90后大学生学会从基层做起,知道效劳人民与报效国家,使我国高等院校的教育体制逐渐从高学历精英教育逐渐成为普通的群众教育,而被寄予厚望的大学生们也从社会精英和社会价值发明着变为普通的根底劳动者,这势必会有很大的挑战。所以大学教育除了要利用国家政策支持和教育资金的扶持外,更重要的是使国家在整个高校教育观念和态度上给予必要的关注和配合。一步步做起,坚持社会主义核心价值观来帮忙当代大学生顺利完成角色与态度的转变,而且毫无疑问这将是解决大学生就业艰难的核心所在。
1.大学生初次就业价值观与社会主义核心价值观
〔1〕大学生就业展现当代青年的爱国情怀。作为良好公民的第一个民族精神就是拥有热爱祖国、热爱人民的情怀,这也是每一个大学生必须要坚持树立的正确价值观。大学生能够顺利实现就业不仅仅是完成自己的心愿和家庭所给予的厚望,同时也是为社会作出一份奉献帮忙国家解决难题。体现一个国家的开展与进步有一局部是已成年的公民拥有适当合理的工作和可以发明一定的价值,这也说明了一个国家的开展顺利、社会稳定。大学生初次就业面对现实产生心理落差是不可防止的,而真正应该做的是调整自身的就业价值观,从自身做起实现自我价值,要学会积极主动地了解国家政策,学会与现实社会磨合并接纳成长锻炼,正因为有着高教育根底要根据国家政策的需要动态的调整自身开展。
〔2〕大学生就业体现自强自立的价值观。自强自立作为社会主义核心价值观的一局部,不仅能够鞭策大家自我开展,而且也是保证人类全面开展进步以及维持社会的可持续开展的一项准那么。大学毕业生能够实现顺利就业,既是大学生自身自强自立的价值观的实现,同时也体现了我们国家的现代建设对于社会主义核心价值观的重视。
2.为减少心理落差,当代大学生应培养自身吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神
〔1〕树立积极乐观的心态。从古至今所有的科学都告诉我们心态重于一切,积极乐观的心态会引导我们走向正确的道路,并且越走越好。对于90后大学生更应该要以积极乐观的、科学正确的价值观来掌握自己的命运与前途,更要把自己的命运与国家、民族的命运联系在一起,坦然面对现实的挑战与困境。大学生转变就业观念最根底的也是要拥有一个积极乐观的心态进行对自身有全面的衡量,加强自身品德和素质的提高,脚踏实地做起。
〔2〕拥有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。90后绝大多数是娇生惯养长大,是独生子女,从小衣食无忧,所以很多人基本不愿意吃苦,理想的工作就是做办公室喝茶、吹空调,所以在面对现实工作时会出现心理落差。但是年轻人应该要拥有吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神,这不仅是我们国家号召的美好品德,更是当代大学生应有的素养和为人做事的准那么。只要调整好自身的心态这样在初次就业时面对劳动合同就不会觉得心理落差过大,也有良好的心态应对工作。
综上所述,当前就业问题一直困扰着大学生,也是国家要加大力度解决的一项重要工作内容。一方面国家应该从宏观调控政策不断对该问题进行改良和完善,另一方面就是当代所有的大学生都应该保持积极乐观的心态,改变自身就业择业不切实际的想法,理智面对初次就业劳动合同的心理落差。一定要树立科学合理的人生价值观,相信一点“先做人再做事〞,360行,行行出状元。将“勤奋、感恩、谦和、节俭〞作为人生信条去奋斗,相信每个人都会有一个美好的未来。
参考文献
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[4]姚裕群,彭思舟.关于我国大学生就业难问题的讨论综述[J].人口与经济,20xx(3):36-40
[5]刘和忠,马东薇.当前大学生就业价值观教育问题及对策[J].高校理论战线,20xx(11):44-47
就业协议和劳动合同是什么【篇三】
甲方名称:_____
地址:____
:_____
乙方姓名:___
年龄:___
性别:___
民族:___
身份证号码:___
常住地址:___
联系:___
家庭:___
一、签订本协议的背景:
2、全国“高级信息技术人才认证培训〔ITET〕〞是教育部教育管理信息中心于_____年_____月_____日正式批准并立项的,教育部教育管理信息中心已授权甲方负责监督管理教育部教育管理信息中心高级信息技术人才北京培训基地的工作发展。
3、为了确保教学质量,提高“学成率〞,以使学员早日走上工作岗位,在教育部教育管理信息中心ITET工作组的监督指导下,教育部教育管理信息中心高级信息技术人才北京培训基地〔下列简称北京培训基地〕负责培训、认证和考试工作。
5、乙方已通过甲方的面试,根本合乎入学条件,并已办理入学手续,正式成为培训基地的学员。
6、对乙方的管理由甲方和北京培训基地共同负责。本协议的相关条款,北京培训基地认可并支持。
7、为了明确甲乙双方权益,确保教学质量,双方本着平等公道和学员利益第一的原那么经协商后,甲方与___〔下列简称乙方〕签订如下协议共同遵守。
二、培训班别:
______项目师/设计师。
三、培训时间:
自______年___月___日开始,预计至______年___月___日结束。
四、甲方权利与义务:
1、甲方严格按照经ITET专家组反复论证并通过的教学实施计划的要求完成教学工作,根据学校的安顿为学员提供良好的学习环境,确保给学员提供合理的上机时间。
2、甲方有权要求乙方一次性交清全部学费、资料费等费用,然后再履行为乙方提供全部效劳的承诺。
3、因乙方行为过错而造成甲方损失的,甲方有权要求乙方赔偿。
4、乙方正式入学并签订本协议后,甲方负责为乙方办理在校学习期间的意外伤害保险。
5、乙方完成学业并通过考核之日起一个月之内,根据乙方所学专业为其提供在北京推荐相关行业内就业的效劳,推荐效劳期为一年。在效劳期内,因乙方所在单位的原因致使乙方的.工作发生变动,甲方应无条件地为乙方提供帮忙,直到乙方再次上岗为止。假设乙方在甲方为其推荐的单位工作时间到达三个月,那么视为乙方成功就业。成功就业后,甲方有义务对乙方进行两年的工作、再学习、法律咨询等跟踪效劳,力求乙方在IT行业能够持续稳定的开展。
6、因乙方个人原因〔违法、违纪或无故放弃就业时机等〕导致甲方不能推荐工作或推荐工作后不能继续工作的,甲方有权取消其推荐资格且不再提供推荐效劳。
7、如果乙方不能通过专业考核,但在学习期间能够做到按照甲方的要求按时上课、上机并完成作业,并遵守甲方的规章制度,服从甲方的管理,可申请免费重学〔其它费用自理〕,重学期间不保证“人手一机〞。
8、甲方有权制订?学员就业安置管理制度》作为本协议的附件,要求乙方自觉遵守。
五、乙方权利与义务
1、遵守学习纪律,按时上课,按时完成作业,认真练习,服从学校各项规章制度及学员就业安置管理制度。书费、生活费、医药费、住宿费、考试费等由乙方自理。
2、乙方有义务向甲方提供相关各种具有法律效力的证明文本,如:身份证、学历证、户口等复印件。不得提供虚假资料,否那么视为违约。
3、乙方在校期间要保护使用学校的各种设备和公物,如由于人为造成设备损坏给甲方造成经济损失,由乙方负责照价赔偿。
4、乙方要与他人和睦相处,不得发生酗酒、打架斗殴等。
5、乙方要遵守国家法律、法规,不得有违法乱纪行为,不得扰乱课堂秩序,不得违反校规、校纪等规章制度,不得做有损甲方名誉及形象的行为。
6、在个人自愿的前提下乙方有权利要求甲方统一组织乙方加入学习内容相应的认证考试,费用由乙方自理。
7、乙方应于学期终止之前,做好离校准备,学期终止一周内,退出住宿及办理相应的离校手续,甲方有义务为学员推荐岗前周转房〔费用由学员自理〕,以方便学生应聘工作。
8、乙方在结业后有权要求甲方提供推荐就业工作的效劳,直到乙方在甲方为其提供就业的单位成功就业为止。
9、乙方同意接受甲方的?学员就业安置管理制度》及各种相关管理文件,否那么因此而影响了就业安置工作的责任由乙方承当。
六、违约责任:
1、乙方违反本合同约定及违反甲方学校规章制度者,乙方承当相应责任,同时也丢失了要求甲方继续培训、推荐工作及退费等权利。
2、甲方违反本合同约定,甲方承当相应责任,乙方有权要求甲方按照相关规定进行赔偿。
3、因不可抗拒之因素〔如:地震等〕,而影响本协议的履行,由双方协商决定是否解除合同,或局部免除履行合同的责任,或延期履行。
七、其它事宜:
1、协议未尽事宜,由双方协商解决。
2、协议一式两份,双方各执一份。
3、合同自签订之日起即具有法律效力,甲乙双方不得擅自修改或无故解除合同。如发生纠纷,可向北京仲裁委员会申请仲裁。
甲方〔盖章〕:_____
乙方〔签字〕:_____
代表人〔签字〕:_____
就业协议和劳动合同是什么【篇四】
一、就业协议根本概述
就业协议与劳动合同是用人单位录用毕业生时所订立的书面协议,但两者分处两个相互联系的不同阶段:
1、毕业生就业协议是毕业生在校时,由学校参与见证的,与用人单位协商签订的,是编制毕业生就业方案计划和毕业生差遣的依据。劳动合同是毕业生与用人单位明确劳动关系中权利义务关系的协议,学校不是劳动合同的主体,也不是劳动合同的见证方,劳动合同是上岗毕业生从事何种岗位、享受何种待遇等权利和义务的依据。
2、毕业生就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况,并表示愿意到用人单位就业、用人单位表示愿意接收毕业生,学校同意推荐毕业生并列入就业方案进行差遣。劳动合同的内容波及劳动报酬、劳动爱护、工作内容、劳动纪律等方方面面,更为具体.劳动权利义务更为明确。
3、一般来说就业协议签订在前,劳动合同订立在后,如果毕业生与用人单位就工资待遇、住房等有事先约定,亦可在就业协议备注条款中予以注明,日后订立劳动合同对此内容应予认可。
4、就业协议是毕业生和用人单位关于将来就业意向的初步约定,对于双方的根本条件以及即将签订劳动合同的局部根本内容大体认可,并经用人单位的上级主管部门,高校毕业生和用人单位签字盖章承诺履行协议,高校不作为第三方。高校只在“有关信息及意见〞一栏填写(或制作长条章加盖)学校的联系、邮箱、邮寄地址及相关意见等信息。一经毕业生、用人单位、高校、用人单位主管部门签字盖章,即具有一定的法律效应,是编制毕业生的就业方案和将来可能发生违约情况时的判断依据。
5、现实中就业协议存在的为难现象,必须先签订就业协议,学校才发毕业证的现象(不签三方,不发毕业证)。这样,就业协议不是毕业生和用人单位关于将来就业意向的初步约定,而是未毕业生和用人单位关于将来就业意向的初步约定。
二、就业协议是劳动合同吗
不少已经与用人单位签订就业协议的毕业生已办完离校手续准备根据签订的协议正式就业,而毕业前与用人单位签订的就业协议并不等于劳动合同。
就业协议是由学生、学校、用人单位三方共同签订,是教育部门制定就业方案、进行毕业生差遣、解决毕业生户籍和档案等问题的依据,也是毕业生将来与用人单位签订劳动合同的依据。毕业生一旦离校后,学校将脱离三方关系,毕业生应及时与用人单位签订劳动合同,确立劳动关系。在毕业生与用人单位签订劳动合同时,须将就业协议中约定的报酬、合同期、福利待遇、社会保障和其他需要特别约定的内容写入劳动合同。
如毕业生到用人单位报到,用人单位未根据就业协议与毕业生签订劳动合同,那么应视为违约,必须承当就业协议中所约定的违约责任。
就业协议是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据,也是高校进行毕业生就业管理、编制就业计划以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据,所以各位应届大学生们在签订就业协议的时候一定要慎重。
劳动合同履行的一般原那么规定
我国?合同法》第60条规定:“当事人应当按照约定全面履行自己的义务。当事人应当遵循老实信用原那么,根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。〞虽然不同类型的合同有不同的特点,但该条规定了合同履行的一般原那么。
(一)按照约定全面履行原那么
按照约定全面履行原那么,即全面履行原那么,又称之为适当履行原那么或正确履行原那么,它是指合同的当事人在适当的时间,适当的地点,以适当的方式,按照合同中约定的数量和质量,履行合同中约定的义务。这项原那么的意义在于指导和监督当事人保质、保量地、按时全面完成合同的义务,避免违约情况的发生,借以爱护当事人的合法权益。按约全面履行原那么是决定合同是否履行和是否违约的法律规范,是衡量合同履行程度和违约责任的尺度。
一般而言,按约定全面履行原那么包括三个方面的具体内容:一是履行主体适当。即当事人一般应当亲自地履行合同,不能由第三人代为履行,但是当事人另有约定的除外。二是标的适当。即当事人交付的标的物、提供的工作成果、提供的劳动合乎合同的约定或者交易惯例。三是履行方式和履行地点适当。应按合同所约定的数量、质量、品种等全面履行,不得局部履行,局部不履行,否那么,即构成违约。
(二)根据老实信用原那么履行合同的附随义务
当事人应当根据老实信用的原那么,履行合同约定之外的附随义务。附随义务是基于老实信用原那么而产生的一项合同义务,虽然该义务当事人在合同中可能没有约定,但是,任何合同的当事人在履行时都必须遵守。当事人应当按照法律、法规的有关要求,根据合同的性质、目的和交易习惯等,履行附随于主合同的其他义务。
我国?合同法》规定的附随义务包括:(1)通知义务,是指当事人在履行合同中应当将有关重要的事项、情况告诉对方,示例,一方因客观情况必须变更合同或者因不可抗力致使合同不能履行时,都应当及时通知对方当事人。(2)协助义务,是指当事人在履行合同过程中要互相合作,像对待自己的事务一样对待对方的事务,不仅要严格履行自己的合同义务,而且要配合对方履行义务。(3)保密义务是指当事人在履行合同中对属于对当事人的商业秘密或者对方当事人要求保密的信息、事项不能向外界泄露。除了通知、协助、保密等义务以外,当事人还应当履行其他义务,如提供必要的条件和避免损失扩大。(4)提供必要的条件是指当事人在履行合同中为对方当事人履行合同发明必要的方便条件,该项义务与协助义务紧密相连。当事人相互之间有协助履行的义务,就必须要为对方提供必要的条件。(5)避免损失扩大是在合同履行过程中因某种原因致使当事人遭受损失,双方在有条件的情况下都有采取积极措施避免损失扩大的义务,而不论这种损失的造成与自己是否有关。?合同法》第119条也规定:“当事人一方违约后,对方应当采取适当措施避免损失的扩大;没有采取适当措施致使损失扩大的,不得就扩大的损失要求赔偿。当事人因避免损失扩大而支出的合理费用,由违约方承当。〞
就业协议和劳动合同是什么【篇五】
劳动合同和就业协调书市用人单位录用毕业生时所订立的书面协议,但两者分别处于两个相互联系的不同阶段。具体表现在:
劳动合同是指劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议,这些劳动者既可以是高校毕业生也可以是其他人,而后者专指毕业生与用人单位签订的工作协议。
劳动合同是在明确工作关系后签订的关于双方权利与义务的协议;而就业协议书是用人单位与高校毕业生相互选择的关系确实定,学校作为毕业生管理部门承当见证和监督职能。
劳动合同可根据?劳动合同法》处理,也可以向劳动争议调解委员会或劳动仲裁机构报送;而后者由毕业生与用人单位在协商取得一致的根底上订立,报学校毕业生主管部门审查认可后,报上级主管部门审批。
值得注意的是,就业协议不能代替劳动合同。学生毕业到就业单位报到后,应尽快与用人单位签定劳动合同。
就业协议书与劳动合同是用人单位录用毕业时所订立的书面协议,但两者分别处于两个相互联系的的不同阶段,具体表现在:
1、主体不同:前者是指劳动与用人单位确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议,这些劳动者既可是高校毕业生也可是其他人;而后者专指毕业生与用人单位签订的工作协议。
2、内容不同:前者是在明确工作关系后签订的关于双方权利与义务的协议;而后者是双方相互选择的关系确定。
3、处理纠纷的部门不同:前者可根据?中华人民共和国劳动法》处理,也可向劳动争议调解委员会或劳动仲裁机构报送;而后者由毕业生与用人单位在协商取得一致的根底上订立,报学校毕业生主管部门审查认可后,报上级主管部门审批。
值得注意的是,就业协议不能代替劳动合同。学生毕业到就业单位报到后,应尽快与用人单位签订劳动合同。
毕业生报到上岗以后,有很多用人单位并没有马上与之签订劳动合同,而是以就业协议书及其补充协议代为履行劳动合同的职能。虽然就业协议书与劳动合同均为用人单位录用毕业生时所订立的书面协议,但两者分处两个相互联系的不同阶段,不能互为替代。
劳动合同与就业协议书的区别和关联具体表现在:
〔一〕性质不同
就业协议书是毕业生在校时与用人单位协商签订的就业意向协议,也是学校编制毕业生就业差遣计划的依据;劳动合同是毕业生与用人单位依法确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议,是明确毕业生就业后从事何种岗位、享受何种待遇等权利和义务的依据。
〔二〕内容不同
就业协议书的内容主要是用人单位和毕业生就同意录用和接受聘用达成一致意见,并初步约定将来就业的根底条款,如效劳期限、试用期限及试用期待遇等;劳动合同的内容波及劳动报酬、劳动爱护、工作内容、劳动纪律等方方面面,对劳动权利与义务的规定更为明确和具体。
〔三〕时效性不同
就业协议书在毕业生到用人单位报到时自动终止其效力;劳动合同的终止条件有两种:一是劳动合同期限届满,二是劳动合同约定的终止条件出现。
〔四〕争议解决的主要方式不同
就业协议书发生争议,主要是按照现有的毕业生就业政策,由学校或上级就业主管部门出面协调解决;而劳动合同发生争议,主要是依据?劳动法》和?劳动争议处理条例》的有关规定,采取调解、仲裁及诉讼的方式,通过严格的法律程序予以解决。
就业协议和劳动合同是什么【篇六】
工作一年多辞职支付违约金
同年6月2日,小程被比亚迪股份公司差遣至其子公司上海比亚迪公司工作,后双方签订了为期三年的劳动合同。
20xx年11月9日,小程提出辞职。在上海比亚迪公司的要求下,小程在离职时支付了违约金等2万余元。
尔后,小程认为,就业协议是自己与比亚迪股份公司签订的,因此,上海比亚迪公司无权按照就业协议的约定收取违约金。为讨回这笔2万余元违约金,小程将比亚迪股份公司和上海比亚迪公司都告上了法庭。
比亚迪股份公司和比亚迪上海公司那么认为自己收取违约金理由充沛,拒绝退还。
一审判决支持了小程的诉讼请求。比亚迪股份公司上诉称,小程提前离职违反了就业协议,应当支付相应的违约金。上海比亚迪公司是
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