保育工作计划

第56页共56页保育工作方案保育工作方案保育工作方案1新学期开场民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项才能有了进步，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理才能。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来进步他们的生活常规，为此制定了如下的方案：一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱才能。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、配合老师开展教学活动。做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。四、进步幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进展详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。保育员工作方案〔中班〕,标签：幼儿园中班教学方案,中班下学期班级方案,我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。周计划中一班周燕屏第一周：①手工制作：折纸②游戏：我是谁第二周：①手工制作：有趣的小丑②生活指导：漱口我真棒第三周：①手工制作：给娃娃穿衣员②生活指导：叠被子比赛第四周：①手工制作：秋天的树②生活指导：节约用水看谁做得到第五周：①手工制作：转眼猫②生活指导：系鞋带第六周：①手工制作：灯笼②生活指导：穿鞋袜比赛第七周：①手工制作：陀螺②生活指导：做讲卫生的孩子第八周：①手工制作：大象鼻子②生活指导：养成良好的进餐习惯第九周：①手工制作：小蜗牛搬家②活动游戏：抢椅子第十周：①手工制作：得意的小鸟②构造游戏：美丽的房子十一周：①手工制作：美丽的小鱼②生活指导：整理床铺十二周：①手工制作：小猫钓鱼②故事：三只蝴蝶十三周：①手工制作：小篮子②生活指导：卷衣袖洗手十四周：①手工制作：小毛虫②生活指导：叠衣服比赛十五周：①手工制作：捉迷藏②活动游戏：击鼓十六周：①手工制作：几何图形拼图②生活指导：清洁卫生习惯保育员工作方案〔中班〕,标签：幼儿园中班教学方案,中班下学期班级方案,十七周：①手工制作：手指玩具—萝卜回来了②生活指导自由表演唱歌、跳舞十八周：①手工制作：长毛虫②生活指导：叠被子比赛十九周：①手工制作：大觜青蛙②生活指导看谁表现好奖红花二十周：①手工制作：甲虫②讲故事：小猪变白保育工作方案2主题活动安排及内容：1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经历及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的兴趣入手，加强个别指导，减少才能差异。4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿搜集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。5、开场安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯6、学习新的课间操，配合园里做好评估工作。临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新《纲要》和《园务方案》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。学期初，我们根据的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有特色的班务工作方案。本学期培养方案一、认知开展(包括：科学、语言、艺术)1、科学(1)中鼓励幼儿主动观察和探究周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。(2)中有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进展连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)(3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探究自然奥秘的兴趣。(4)初步理解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。(5)理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。(6)活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进展分类，并进展计数练习。(7)操作活动中，用各种材料进展简单的尝试和探究，并能根据某些现象大胆进展初步的猜测。(8)积极参加小组讨论的探究，培养幼儿合作学习意识和才能，学惯用各种方法表现、交流、分享探究的过程与方法。2、语言(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。(2)愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探究提问，积极答复下列问题。(3)喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，理解故事情节线索，引导幼儿认识页码。(4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事。(5)引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐3、艺术(1)中进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调上下和音色。(2)中能发现并讲述周围生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。(3)更加纯熟掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合才能，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。(4)认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。(5)学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的才能。二、社会性开展1、社会性认知(1)中理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，知道遵守交通规那么。(2)中知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。(3)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。(4)中认识周围生活中简单符号和标号。2、社会性情感(1)引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。(2)引导幼儿选择活动主题，学习制定活动方案，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。(3)乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。3、社会性行为(1)能按照正确的要求行动，初步理解并学会遵守幼儿园根本规那么。(2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，，自己能做的事自己做。(3)能分清自己和别人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。详细措施(一)根据幼儿园的教学大纲和的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。(二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。(三)加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展。家长工作：(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联络，交流教育心得。建立家庭与的联络机制，通过家园面对面、交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对工作的支持、配合。(二)与家长经常保持联络，理解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。(三)做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。(四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的理解幼儿的情况。保育工作方案3新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。为可以更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作方案：一、班况分析^p：班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达才能，交往才能等都有了明显的进步，还掌握了一些简单技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规那么进展活动。有一定的生活自理才能和交往才能，遇到困难知道寻求老师和同伴协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异仍然存在部分幼儿动手操作才能还有待进一步进步，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。二、工作目的和措施：(一)保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和才能。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时拾掇和整理小型体育器械。4、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的'自我保健意识和才能要加强。为幼儿提供自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。5、定期在''家园栏''上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、(二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的程度上得到了较大的开展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾别人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开场有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿。幼儿与外界交往地主动性,社会交往的才能大大进步.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面获得较好开展,但同时也发现许多缺乏之处。如:游戏的活动规那么末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规那么意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.三、家长工作开展家园联络，施行同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联络栏等形式，互相交流，使家长理解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。保育工作方案4新学期来了。经过两年的学习，我们班的孩子们进步了他们的才能和身体素质。全班孩子都愿意上幼儿园，适应集体生活，热爱学习，热爱集体，团结友爱。大部分孩子都能在老师的提醒下遵守课堂上的常规，与孩子相处融洽。孩子有较好的生活习惯和初级自理才能。我为这个班制定了一个新的工作方案。这学期要好好组织，规划好生活的每一个过渡环节，进一步加强班级的日常管理，培养孩子良好的生活学习习惯。首先，用餐程序孩子进大班，要用筷子吃饭。有些孩子还不熟悉筷子。特别是逃课的孩子要耐心的教，其他孩子要用正确的方式用筷子吃饭。用自己的课指导孩子用筷子夹珠，为了进一步加强筷子开展一些夹珠小比赛，催促和鼓励才能弱的孩子树立信心，加强锻炼，不断进步。二、生活常规吃完饭，安排孩子安静的坐在教室里看书或者玩玩具。玩玩具时，小心轻放，声音不要太大，对人要有礼貌，保护公物。不要在走廊里玩，追，打。平时下课后都是催促孩子用自己的杯子多喝水，不浪费水，不喝生水。进一步引导孩子使用正确的睡眠姿势，不要趴着睡低。加强孩子叠被子、放枕套、系鞋带的学习。不要经常在班里进展一些叠衣服放枕套的比赛，鼓励孩子要有自信，加强锻炼。第三，幼儿保健引导孩子保持个人卫生，注意生活环境卫生。知道如何保护眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子，知道身体的主要器官和功能，理解简单的保护方法。比方有些孩子喜欢挖鼻子，经常流鼻血，就告诉他们鼻子的作用，挖鼻子的危害。以后他们鼻子痒就不要挖了，用手按摩就行了，防止流鼻血。第四，教学严格要求自己配合老师课前准备，教学习工具，组织孩子安静，课前准备摆放运动器材。配合老师催促孩子使用普通话。保育工作方案520xx20xx学年度学前班班主任工作方案作为学前班的班主任，对本学期的工作进展了初步安排，学前班的根本情况：本班幼儿总数人，其中女生人，男生人，大部分幼儿为村民居民子女，少数集镇子女。经过上一学期的学习与生活，我理解到孩子们在认知才能、自理才能等方面仍存在着不同程度的差异。针对此情况，制定了以下工作方案：一、总体思想工作规划〔一〕、以学校德育工作方案为方针，亲密配合学校各项工作的开展，从学校工作和孩子思想实际出发，抓好学前班的管理工作，努力建立良好的班风和学风。〔二〕、与各位老师团结协作，齐心协力做好学前组内工作，为幼儿顺利进入小学打下坚实的根底。〔三〕、围绕《纲要》精神，以“保教工作方案”为准绳，开展素质教育，实在促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面安康、身心和谐的开展。二、重点工作及措施：〔一〕、对孩子进展入学教育：寒假一个月，开学时针对孩子出现的入学行为问题，如哭闹、依赖家长或上学晚等现象，要做到耐心教育并妥善解决，让孩子尽早地适应新学期的学习与生活。〔二〕、加强养成教育，培养孩子良好的学习、生活习惯。1、培养幼儿良好的学习习惯，主动性、积极性、倾听、完成任务等。2、对幼儿进展礼仪教育，培养良好的礼貌行为，会主动礼貌用语打招呼，参加活动落落大方。3、注意保护视力，每个周换一次座位，经常与家长联络控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。4、根据幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。〔三〕、在幼小衔接上做好教育教学工作：1、创设良好班级气氛，给予幼儿行为习惯正确导向。2、老师循序渐进的开展班级工作，理解每个孩子的生活与教学的情况，互相学习各自的优点。多交流、多观察，积极发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。3、老师充分标准自身行为，为孩子树立典范。老师对孩子的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特别是学习习惯的养成。4、指导培养小干部——值日班长、各组小队长、纪律小队长等帮助小干部树立威信。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求在各方面给全班起到模范带头作用，鼓励幼儿大家齐努力，大家都有时机被挑选。5、根据主题活动进展情况，灵敏的运用教材内容，配合学前组内的各种活动方案，展示幼儿的各种才能。〔四〕、平安与保健工作：1、老师学习平安知识手册，知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发现及时采取措施。开展平安教育活动，增强幼儿平安意识。2、春季是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进展全方位的锻炼和培养，增强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复。3、班级卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，标准幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走姿势。5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和才能。〔五〕、家长工作：1、及时向家长反响教育信息，反映幼儿在校的表现和各种情况，建立家校沟通的平台，使家长对孩子的进步与优缺点、才能有及时的理解。2、对生病幼儿及时与家长联络，结合家长的意见给予孩子治疗和照顾。3、在幼小衔接上虚心听取家长的意见和建议。〔1〕、进步自理才能。〔2〕、增强文明礼貌〔3〕、讲究个人卫生。〔4〕、改变作息制度，为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏。〔5〕、进一步加强幼儿独立生活才能和劳动习惯的训练。〔6〕、做好幼小的知识衔接。〔7〕、激发幼儿入学的愿望，使幼儿从思想上、感情上做好入学准备。4、真诚邀请家长积极参加学前组内的各种活动。〔六〕、加强班级墙饰的建立。努力营造一个生动、活泼并符合孩子心理特点的教学环境。以上为本人这学期的班主任工作方案，由于孩子年龄小自控才能弱，做为班主任在保育工作中要求自己时刻牢记并做到三勤“嘴勤、手勤、脚勤”四心“爱心、耐心、细心、责任心”，同时客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动认真做好教育工作，及时反思，理解每一个孩子的开展现状，给予他们不同的指导和帮助，促进他们在不同程度上的开展，以孩子的身心安康开展为着眼点，力争教好每一个孩子。保育工作方案6新学期工作开场了，为了每一个孩子都能获得更好的开展，能更、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，本学期工作方案如下：一、做好幼儿一日生活常规的培养主要任务是创设平安、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培养幼儿行为标准、自理生活才能、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的。2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。4、培养幼儿的自理才能：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理才能”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。3、孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理才能。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4、生活卫生常识〔1〕知道保护视力，看书、要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。〔2〕知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。〔3〕知道一些预防蛔虫和肠道的一般常识，不吃不干净的食物。〔4〕知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、平安常识〔1〕加强幼儿平安意识的培养，不玩危险，不去危险地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。〔2〕懂得。〔3〕会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6、生活才能〔1〕指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。〔2〕幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。〔3〕安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。〔4〕保持仪表整洁，、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。〔5〕保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作方案，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。保育工作方案7一、情况分析^p上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带着下，积极贯彻落实“预防为主”、“平安第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和效劳意识逐步进步，但在有些方面还是存在着许多缺乏之处，需要我们不断地总结经历，探究保育工作新途径。存在问题：1、目前，我园的广阔老师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的浸透到幼儿一日活动的各个环节，但老师普遍也对幼儿的生理安康较为重视，而对幼儿心理安康有所忽略。2、本学期，认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置日常操作指导。3、对班级保育工作：如户外活动等环节还需加强检查，保证平安有序管理。二、工作目的与措施：1、进一步完善各项卫生、平安制度，结合本园实际情况，强化标准工作流程，做到有章可循，确保幼儿平安。2、加强保育队伍建立，树立全方位保育观念，逐步进步保育质量。三、措施：1、本学期老师保育工作的详细要求，以面向全体幼儿开展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节，并施以保育对策，保教互相浸透，使保教相结合的原那么真正的得以实现。保育工作方案8我们本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作。以园务方案和教研组方案为根据，制定出以下工作方案。一、班级情况分析^p本学期幼儿在生活自理才能、语言交往才能及其它才能都有一定根底，但大部分幼儿在常规习惯、自理才能、适应性、语言开展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯为主，培养幼儿的语言才能、生活自理才能，加强幼儿的社会交往才能和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、班级工作目的〔一〕教育教学工作：1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作：〔1〕开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。〔2〕给孩子提供一个、舒适、有趣的教室环境。〔3〕老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的生疏感。2、培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理才能，做到生活有序。〔1〕认识自己的标记。〔2〕学会正确的洗手方法。〔3〕能安静午睡，不吵醒别人。〔4〕培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养良好的学习常规。〔1〕愿意参加各项集体活动，注意力集中。〔2〕保护幼儿园的玩具，不与人争抢。〔3〕学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。〔4〕学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深化理论园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经历，进步综合才能。5、注重活动区活动的方案，做到学习有序。根据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、理解孩子；在回忆讲述时，采取多种形式，增强孩子的倾听兴趣。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。〔二〕保育工作：做好幼儿一日生活常规的培养，主要任务是创设平安、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培养幼儿行为标准、自理生活才能、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。4、培养幼儿的自理才能：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。6、在本学期的保育工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中进步保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。〔三〕家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原那么，进步老师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1、加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、、接送时的交谈等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。2、按时更换家长园地内容，让家长及时理解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。3、鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。4、开展周末外出亲子活动，增强家长、老师、孩子之间的交流。〔四〕平安工作：加强平安教育，树立“平安第一、预防为主”的思想，培养幼儿初步的平安意识，教给幼儿简单的使用火、电、煤气等的平安常识，教育幼儿不到河边及危险的地方玩，不玩危险物品，幼儿学会自我防护方法，保教人员随时注意观察幼儿，尤其是在幼儿户外活动时要亲密注意幼儿，及时加以提醒和制止，力求减少意外事故的发生，保障幼儿的生命平安。1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，〔左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗〕养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以进步促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱才能：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中安康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合老师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作。〔厕所、喝水、适当穿衣服等〕6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情效劳。7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。三、教学工作1、配合老师开展有效的活动，使幼儿可以尽快喜欢幼儿园。详细措施如下：①在老师开展活动前，要与老师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。②用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进展沟通。保育工作方案9新学期已经开场了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制定了本学期的个人工作方案如下：一、做好幼儿一日生活常规的培养。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培养幼儿行为标准、自理生活才能、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。1．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。2．幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。3．继续培养幼儿的自理才能：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。4．在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。二、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好室内物品的定点摆放，窗明地净，节约用水用电，并培养幼儿节约的好习惯。积极配合同班老师的工作，并与同班老师互相沟通。三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，进步身体抗病才能的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。四、加强幼儿平安意识的培养，杜绝平安责任事故的发生。确保幼儿平安。对玩具、桌椅、床、玩具等进展全面检查，发现问题及时改良，并落实各项平安措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变才能。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。保育工作方案10一、情况分析^p。这学期，我班幼儿一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁左右，均为独生子女。开学这几天，我们与家长进展了交流。初步理解到了幼儿的根本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理才能情况等。通过家访，我们还理解到了，韦一冰小朋友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小朋友热情、活泼。申芩桧小朋友喜欢表演。总之，各有特色。上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范典范的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重。他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新颖的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人，不主动与别人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境的影响。所以，他们容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。身体开展的方向处于迅速开展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等根本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调才能有了一定开展、但动作仍不协调，由于他们身心开展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开场建立，出现对抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、互相给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体安康上能得到很好的照顾。以此为根底，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理才能，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。二、培养幼儿良好行为习惯的目的。1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。3、能觉察自己和别人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼别人，并能使用日常礼貌用语，能进展简单的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有一定生活自理才能，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简单的规那么。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。三、主要内容和要求。培养幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿安康、愉快成长。引导幼儿主动活动，促身体安康开展。引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，开展感知觉，促语言思维才能开展。培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶才能，促良好个性开展。在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的根本生活才能。激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的方法有几方面。〔一〕生活：在轻松愉快的环境里，培养幼儿安康的情绪及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。1、培养幼儿认识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于承受各种食物。3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、鼓励幼儿多与别人沟通，逐渐适应集体生活。5、引导幼儿随时注意平安，有初步的自我保护意识，能听从成人有关的平安提示，知道不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。〔二〕游戏：引导幼儿积极感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面开展。1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能。感知材料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得保护图书和玩具。2、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感，懂得爱自己亲人，老师和小朋友，愿与别人交往，体验集体活动乐趣。认识自我，感受节日快乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规那么，建立初步规那么意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等英勇精神。3、引导幼儿主动与人交往，学惯用语言表达自己需求，会安静听加紧人说话，能听懂简单的指令。〔三〕锻炼：引发幼儿对户外活动兴趣，积极参与各种体育锻炼活动，促进动作及身体的安康开展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质。四、措施。1、关爱幼儿，赋予亲情。要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地给予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满足其身心需求，帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立，让他们获得平安感，促进其身心安康开展。2、教养并重，保教合一。保教人员共同承当着促进幼儿安康开展的任务，必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件，精心护理幼儿日常生活，积极培养幼儿生活自理才能，做好卫生保健，防病工作，保护幼儿平安，开展幼儿身体活动才能，增强幼儿身体安康。3、顺其自然，尊重个性。要尊重幼儿身心，开展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应该把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别交流、个加教育为主，尊重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓励，细心体察他们兴趣。4、教育融于生活，成人以身作那么。重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理才能，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热情、爱心、敏感和规那么性，贯性来关心孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。5、营造合谐环境，保证幼儿身心平安。营造与家庭相似环境，从温馨、舒适、平安、优美为主，活动空间宽阔，有利于幼儿单独活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、模拟，操作而获得经历，促进在出现的才能开展。帮助他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作那么，互相尊重。6、注重语言开展，调动幼儿听说积极性。在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己爱好，扩大言语经历，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。五、内容。〔一〕3月份：1、做好开学准备工作，迎接新生。2、进展家长工作，对“家园公育”栏目做好调整，并上墙。3、家访。4、自制玩具制作。5、3月11日上墙。6、3月中旬。〔二〕4月份：1、在班务会上，对上月做出小结。2、开家长会，向家长介绍本学期工作方案，听建议，家长需要配合工作。3、自制玩具。〔三〕5月份：1、“六一”儿童节活动筹备工作。配合老师做好幼儿管理。2、教学主题活动。3、家访工作的继续开展。4、自制玩具制作。5、“六一”儿童节。〔四〕6月份：1、主题教学活动。2、自觉进展配班工作。3、专题德育工作：平安。4、保育工作总结，反响。〔五〕7月份：工作协商、总结，反响。保育工作方案11新学期开场了，本学期气候渐渐变冷了，为了保障我园教学及保育工作顺利进展，进步工作效率，讲究工作方法为重点，迅速进步我园保育员的思想素质，为了实现这一目的，我方案如下：一、疾病预防本学期气候渐渐变冷了，是孩子易感冒、咳嗽、发热的易发期，为了使我园幼儿身体安康，防止疾病的损害，做好防寒及传染病的预防工作。1、严格执行晨检工作各班必须加强晨检力度，做到“一摸、二看、三查、四问”注意低热或发热幼儿，认真观察幼儿的动向，做到及早发现及早解决的问题。2、执行全天观察与午检工作班主任及保育员应多注意观察幼儿的面色、精神状况、饮食状况等，及时把幼儿在园情况反映给家长。二、日常工作1、起床：由于本学期气候凉，幼儿起床时应把窗户关好，等幼儿穿好衣服再把门窗翻开，不要让幼儿光着脚在地上走动，以免寒从脚起。2、早、午、晚餐幼儿正处于身体迅速开展的时期，对营养的需要量很大，保证营养平衡，注意饮食的色、香、味，从而引起幼儿的兴趣让幼儿喜欢吃。①培养幼儿良好的饮食习惯，如：不挑食、不偏食、不暴饮暴食、不剩饭菜、细嚼慢咽、吃饭时不打闹、不大声说话；②孩子正确的使用餐具，养成文明的进餐习惯；③培养幼儿进展自我效劳和为别人效劳的习惯，教育孩子有良好的生活技能，如：摆放餐具、椅子等；④利用进餐的时机对幼儿进展有关知识的教育和品德教育，如：每餐前由保育员介绍菜名及它的种值过程，使孩子知道它们是来之不易的，懂得农民伯伯劳动的辛苦，知道爱惜粮食和尊重别人的劳动成果。3、睡眠良好的睡眠可以帮助幼儿很快地恢复身体各器官的工作才能，重新以充分的体力和精力投入到活动中云，应做到以下几点：①保证幼儿有充足的睡眠时间。卧室的布置要保持温馨和和谐安静的气氛，空气要保持新颖，注意开窗通风；②培养幼儿良好的睡眠习惯，要教孩子正确的睡姿〔右侧卧或仰卧〕养成良好的睡眠习惯。三、卫生消毒工作1、搞好班级环境卫生，注意去除死角，严格执行消毒制度，定期或不定期地对全园进展检查，营造优质环境让幼儿在我园安康成长。2、检查各班对枕头、被子、毛巾的消毒清洗记录，对幼儿带药来的，喂药情况及记录。3、加强对新人的培训。总之，做好幼儿园的各项工作最需要的是老师及保育员的爱心、耐心和对幼儿真实情况的理解和把握在此根底上做好家园配合，支持园领导的工作，共同组织好幼儿园的各项活动。日保育工作方案12一、指导思想以《纲要》为工作指南，对照《陕西省幼儿园保育员工作指南》的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理不断进步保教质量，促进幼儿身心和谐开展。二、主要工作与措施：(一)加强学习，进步政治业务程度进步效劳育人质量。1.加强政治理论和业务知识学习，进一步进步人员的思想素质和业务程度。本学期，定期组织后勤人员学习有关幼儿园的法律法规，注重理论联络实际，结实树立“效劳第一、质量至上”的观念，进一步标准保育员的工作行为，确保操作的标准性。2.标准后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，积极为老师和幼儿提供教与学的方便，确保各项活动正常、有序地开展。(二)平安工作细致化，争创“平安校园”1.成立创立“平安校园”领导小组，定期召开会议。2.加强对师生的平安教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些平安知识和技能。3.抓好平安工作的日常管理，加强门卫制度，做好外来人员入园的登记工作严格执行幼儿接送制度，使用好接送卡，保证幼儿平安、有序地分开幼儿园坚决杜绝幼儿走失现象的发生，发现幼儿走失及时上报并采取相应措施。4.如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反响，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。5.坚持执行平安卫生检查制度，每周一次。发现隐患，及时处理。(三)标准各项卫生保健工作，建立健全各类台帐。1、保健老师要加强业务学习，钻研业务，要主动向妇幼保健医生请教，承受医生指导，正确使用卫生保健系统软件，进步卫生保健的业务知识和技能，更好地为幼儿效劳。2.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。3.加强体弱儿、肥胖儿的日常管理并建档。4.落实安康教育的内容，保证安康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健老师创办安康教育专题讲座。5.全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等各项工作。检查抽查相结合，进步保育管理程度。(四)加强食堂管理，确保幼儿饮食的卫生和营养。1.食品采购由专人负责，按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。2.根据营养分析^p结果、膳食评估意见反响、幼儿营养需求等各项指标，膳食组成员制定好食谱。3.食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和营养4.抓好幼儿用餐管理，食堂人员按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班老师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。三、保育工作要求(一)入园离园保育员要为幼儿提供平安、整洁的活动环境，协助老师做好入园、离园工作。(二)生活管理1.进餐：指导幼儿有序进餐，鼓励幼儿不挑食不偏食，培养幼儿养成良好的进餐习惯。2.午睡：指导幼儿正确穿脱衣物，观察巡视幼儿午睡情况，及时纠正幼儿不良睡姿。3.饮水：保证幼儿有温度适宜的饮用水，及时提醒幼儿按需饮水。4.盥洗：指导幼儿按照七步洗手法用流动水洗手，教育幼儿养成良好的卫生习惯，并懂得节约用水。5.如厕：提醒幼儿分男女如厕，不推挤，帮助有困难的幼儿整理衣裤，及时清理污水积水，保持地面枯燥。(三)卫生消毒1.每天注意开窗通风，在幼儿分开室内后，采用紫外线杀菌灯照射60分钟。2.每天对幼儿口杯、毛巾清洗，消毒。并用84消毒液(按配比)对门把手、水龙头、床围栏、玩具、图书进展擦拭消毒。3.餐前使用配制的84消毒液对餐桌进展擦拭，再用清水将残留消毒剂去除。一餐一消毒。4.卫生洁具专用专放，并有标记，一周一消毒。(四)配合工作1.教育活动：协助老师做好活动环境、材料准备、桌椅摆放及配课工作。2.户外活动：准备活动器械，为幼儿垫毛巾，活动中关注体弱幼儿。关注幼儿平安。3.家长工作：做好幼儿全日安康观察，配合老师做好家园共育工作。四、主要工作安排二月份1.做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的采购工作。学惯用品、生活用品分发到各班级2.与供货商签定合同，保证食品的质量平安。3.制定幼儿园应急预案。4.保育员进展分工，落实责任制。5.对保育员进展《幼儿园一日生活流程》《陕西省幼儿园保育员工作指南》的培训。三月份1.认真执行晨检制度、预防各种传染病的发生。2.保育员业务学习：怎样有效做好春季传染病的预防措施?3.各班加强对幼儿进展平安、生活卫生教育，建立良好习惯。4.每周制定营养食谱并公布。5.加强保育员的技能培训。四月份1.严格按要求做好玩具、用具等的预防性消毒工作。2.加强传染病预防性消毒工作的检查催促和指导。3.每周制定带量食谱，进展营养分析^p根据营养分析^p及时调整菜单。4.加强对保育员进展《幼儿园意外事故的处理方法》的培训。五月份1.加强幼儿饮食、卫生习惯教育。2.食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和平安。3.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次并加强管理。六月份1.做好幼儿晨午检及病因追踪。2.继续加强幼儿饮食习惯，卫生习惯教育。3.各班保育员做好本班卫生消毒工作。4.对保育员进展技能考核。5.各班保育员根据班级情况做好班级保育工作总结。保育工作方案13一、情况分析^p通过在中班的学习，生活以及各位家长积极的配合，根本上每个幼儿都在原有的根底上得到了进步。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进展全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。二、指导思想根据本学期园务方案，结合本班的实际情况，参照本年龄段幼儿身心开展的特点，时时加以对照，理解并把握本班幼儿的开展程度，积极引导。把握教育的时机，并制定积极生动，有趣的教学方案，为孩子创设良好的学习气氛。三、本学期主要工作任务以及施行措施合理安排日常教育教学活动，详细措施如下：1、定合适本班幼儿年龄特点以及开展程度的教学方案及班务方案。2、创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知才能的开展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些根本图形，并尝试图形的匹配。4、老师在活动施行前做好充分的教学准备〔教具，活动材料，经历知识的准备〕锻炼幼儿身体，促进其身心全面安康开展。详细措施如下：1、在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间。2、每天坚持做操，能跟上音乐。3、注意平时的观察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所开展和进步加强班级常规管理，形成良好的常规，详细措施如下：1、根据本班情况，制定合理的，科学的班务工作方案，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3、积极配合幼儿园开展各项工作。做好家长工作，获得家长信任，详细措施如下：1、开学后，利用接送幼儿时机和家长进展沟通，理解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿开展。2、每周发放亲子手册，是家长更好的理解幼儿在园情况。3、每周更换家园之窗内容，内容表达丰富性，教育性，实用性。以上是我班新学期的保教方案，在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。工作安排如下：九月份1、认真做好家访工作2、完成班内环境创设3、常规训练十月份1、幼儿韵律操评比2、区域环境，主题墙评比3、开展“爱国教育”主题活动十一月份1、进展自制玩具比赛2、全园开展家长半日开放活动3、全园开展室内“运动会”十二月份1、老师自制课件评比2、老师读书笔记，读书心得展示评比一月份1、做好本学期幼儿开展情况的测试和评估2、老师工作考核3、做好学期完毕4、老师做好年终总结保育工作方案14亲爱的各位家长您好！本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿身体安康上能得到很好的照顾。以此为根