《软件工程》课程教学大纲

《软件工程》教学大纲适用范围：2020版本科人才培养方案课程代码：08150091课程性质：专业选修课学分：3学分学时：48学时（其中：理论32学时，实验16学时）先修课程：信息处理技术、C程序设计、数据结构、Java、数据库原理及应用A等后续课程：适用专业：物联网工程教材：《软件工程教程》，吴迪等著，电子科技大学出版社，2019.08开课单位：计算机科学与技术系一、课程的性质与任务课程性质：本课程是物联网工程专业的专业选修课。课程任务：其任务主要是了解软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开发的传统方法和最新方法；掌握软件工程的分析、开发和管理的方法；为将来具有以软件工程的方法参与软件项目的分析、设计、实现和维护的能力储备扎实的理论基础；同时为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。二、课程教学目标1．知识目标（1）了解软件项目开发和维护的一般过程；（2）掌握软件与软件工程基本概念和基本知识；（3）熟悉软件生存周期各阶段的目标和任务；（4）熟悉软件生存周期各阶段的过程、步骤和原理；（5）掌握软件生存周期各阶段的模型、方法和描述工具。2．能力目标具有掌握将来以软件工程的方法参与软件项目的分析、设计、实现、测试和维护等所需的系统的理论知识的能力。3．素质目标（1）在课程教学中把理想信念教育与科学精神的培养结合起来，提高学生用马克思主义的世界观和方法论认识、分析和解决问题的能力；（2）让学生在学好专业知识的同时坚定理想信念，不断增强科技强国的使命感和责任感；（3）培养学生精益求精的工匠精神和创新精神。三、课程的基本内容及要求（一）软件工程概述1．课程教学内容（1）软件危机、软件工程、软件生存周期；（2）软件工程模型及特点；（3）软件工程标准及意义；（4）三种典型软件开发方法、软件开发环境、软件文档含义及作用。2．课程重点难点重点:软件工程的基本原理、软件生存周期及各阶段的基本任务。难点:各类软件过程模型的特点和适用范围。3．课程教学要求（1）了解软件工程的发展及研究内容；（2）掌握软件生存期过程和各种开发模型的特点；（3）熟悉常见的软件开发工具和环境；（4）了解文档在软件工程中的地位和作用。（二）可行性研究1．课程教学内容（1）可行性研究的任务和过程；（2）系统流程图；（3）数据流图；（4）数据字典；（5）系统分析、成本估计和效益分析的有关原理和方法。2．课程重点难点重点:系统流程图、数据流图和数据字典的画法。难点:数据流图和数据字典的画法。3．课程教学要求（1）理解可行性研究的内容；（2）掌握系统分析的有关原理和方法；（3）了解成本估计和效益分析方法。（三）需求分析1．课程教学内容（1）需求分析的任务；（2）与用户沟通获取需求的方法；（3）分析建模与规格说明；（4）各种常用的需求分析模型建立图形工具，包括E-R图、状态图、层次方框图、Warnier图、和IPO图；（5）验证软件需求。2．课程重点难点重点:实体-联系图、状态转换图和常用图形工具的使用方法。难点:状态转换图等常用图形工具的使用方法。3．课程教学要求（1）了解需求分析的任务、与用户沟通获取需求的方法；（2）掌握各种常用的需求分析模型建立图形工具等。（四）总体设计1．课程教学内容（1）总体设计的目标、任务、过程、原理和准则；（2）描绘软件结构的各种图形工具；（3）面向数据流图的结构化设计方法。2．课程重点难点重点:结构化设计方法、面向数据流的设计方法。难点:软件设计原则、描绘软件结构的各种图形工具。3．课程教学要求（1）了解软件体系结构风格；（2）理解软件设计基本原则；（3）掌握面向数据流图的结构化设计方法和各种描绘软件结构的各种图形工具。（五）详细设计1．课程教学内容（1）详细设计的目标、任务、图形描述方法；（2）结构化程序的详细设计方法；（3）面向数据结构的设计的特点和方法。2．课程重点难点重点:详细设计图形描述工具、面向数据结构的设计方法。难点:面向数据结构的设计方法。3．课程教学要求（1）理解详细设计的目标和任务；（2）掌握详细设计图形描述工具；（3）了解面向数据结构的详细设计方法。（六）编码1．课程教学内容（1）程序设计语言的发展和分类；（2）程序设计风格。2．课程重点难点重点:程序设计风格。难点:程序设计风格。3．课程教学要求（1）理解详细设计的目标和任务；（2）掌握程序设计语言详细设计方法和风格。（七）测试1．课程教学内容（1）软件测试的目标、组织、步骤和方法；（2）软件测试的分类、过程，软件测试用例的定义；（3）黑盒测试和白盒测试方法；（4）软件调试。2．课程重点难点重点:单元测试、集成测试和确认测试的方法，黑盒测试和白盒测试。难点:黑盒测试和白盒测试技术的测试用例设计。3．课程教学要求（1）理解软件测试的有关概念和观点，能够区分测试和调试的作用。（2）掌握白盒法和黑盒法设计测试用例的方法。（八）软件维护1．课程教学内容（1）软件维护概述；（2）软件维护类型、过程；（3）软件可维护；（4）软件重用和再工程。2．课程重点难点重点:软件维护的过程和可维护性。难点:软件重用和再工程。3．课程教学要求（1）了解软件软件维护的概念，分类；（2）理解软件的可维护性；（3）掌握软件的可维护性；（4）了解软件重用和再工程。三、课程学时分配教学章节理论实践（验）讨论、习题一、软件工程概述2二、软件问题定义及可行性分析42三、需求分析42四、总体设计42五、详细设计42六、软件编码44七、软件测试84八、软件维护2总计3216四、课程考核方式与要求考核方式：本课程主要以课前预习、作业评价、课堂表现、阶段测验、大作业等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：考核总成绩由大作业成绩和过程性评价成绩组成。其中：大作业成绩为100分（权重50%）；课前预习、作业评价、课堂表现、阶段测验等过程性评价成绩为100分（权重50%）。五、课程资源库1.张海藩，吕云翔.实用软件工程.人民邮电出版社.2015年5月．2.何晓蓉.软件工程与UML案例解析.中国铁道出版社.2018年1月．3.陈明.软件工程概论.北京师范大学出版社.2016年5月．4.计算机学报.中国计算机学会与中国科学院计算技术研究所主办．5.软件学报.中国科学院软件研究所与中国计算机学会主办．6.计算机研究与发展.中国科学院计算技术研究所和HYPERLINK"/item/%E4%B8%AD%E5%9B%