小学生体质健康管理工作自查报告（共13篇）

第51页共51页小学生体质安康管理工作自查报告〔共13篇〕篇1：学校体质安康自查报告我校为了认真贯彻落实关于施行《国家学生体质安康标准》有关事项的通知，认真做好了《国家学生体质安康标准》工程测试及测试数据的上报、管理工作，做好了我校全体学生体质安康测试工作，我校施行了《国家学生体质安康标准》工作领导小组并制订了测试工作详细方案，体育组、教诲处、校长室通力协作，测试工作已圆满完成，下面就我校进展体质安康测试工作做一个全面的分析^p。一、组织培训老师，获得家长配合面对高要求的测试工作，学校认真落实上级有关文件指示，召开了全体老师裁判员培训，强调了详细工程地点及人员安排。各班主任还与家长积极配合，在家长会上与家长沟通，要求家长在家做好孩子体质安康的锻炼工作，每天晚上孩子在家的跳绳、仰卧起坐、立定跳远由家长进展监视，正是由于全体人员的通力合作，才能使测试工作顺利完成。二、达标测试组织过程在9月25、26日两天，我校完成了全体学生达标测试，七、年级进展了坐位体前屈立定跳远男1000米女800米达标测试。八年级进展了坐位体前屈立定跳远男1000米女800米达标测试。九年级进展了坐位体前屈立定跳远男1000米女800米达标测试。经过一星期的努力，圆满完成各项达标测试。我校严格按照《国家体育锻炼标准》规定，取消了单项得分的限制，以测试工程得分之和为评定等级的根据。60-75为及格，76-85为良，86分上为优。新标准取消单项得分限制，充分允许学生存在差异，这客观地尊重学生的体质差异，也尊重学生的个性差异，充分表达了新标准的人本观。于10月20日开场将学生测试数据输入电脑，进展数据统计工作，并与11月1日完成了数据上报工作。三、认真做好总结工作面对如今学生普遍体质下降的情况，我们将认真对待，把学生的身心安康放在工作的重要地位，为培养全面开展的人才而努力，实在抓好我校体育工作，认真贯彻教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和《新课程标准》的要求，开齐开足了《体育与安康》课时，六、七年级每星期2节课，九年级每星期3节课，同时将大课间安排列入课表，加大对学校体育教学工作的关注和管理力度，确保学生每天1小时的体育活动。为了进一步弘扬体育锻炼的精神，强健体魄，增强学生身体安康，展示我校学生的风采，这次体质安康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。我们觉得没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的同学进展测试的。同时积极发动，精心组织，合理安排，是做好这项重要工作的保证。只要各方面积极努力我们学校完全可以做好体质测试工作，对学生的安康负责，为培养全面开展的学生做出奉献。篇2：学校体质安康自查报告“安康第一”，是教育工作落实科学开展观的重要表达，是以人为本、促进人的全面开展的内在要求。广阔青少年身心安康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的表达，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。新《国家学生体质安康标准》自4月公布以来，各地教育行政管理部门积极响应号召，部署贯彻落实新《标准》。根据《学生体质安康标准施行方法》的要求，我校结合本校的实际，坚持以人为本，坚持安康第一，全面推进《学生体质安康标准》的施行。一、组织管理我校领导高度重视，成立了施行《学生体质安康标准》工作领导小组，全面负责施行《学生体质安康标准》工作。及时组织相关人员认真学习领会文件精神，明确了施行《学生体质安康标准》的重大意义，并会同和协调学校有关部门对我校施行《学生体质安康标准》工作进展整体规划和全面部署。为了做好这一工作，首先我校在近三年的工作安排中，将施行《学生体质安康标准》列入了重点工作，其次，我校高度重视《学生体质安康标准》数据管理，由专人负责管理全校《学生体质安康标准》数据的上报、统计、分析^p等相关工作。我校严格按市课程方案的规定进展排课，保证每班每周三课二活动，每天的二操。做到专课专用。催促体育老师实在履行好职责，上好每一节体育课，积极营造学校体育气氛，并及时向学校、班级和家长报告学生体质安康状况。催促其他任课老师要进步课堂教学质量，坚持做到不挤占体育课和体育活动时间，学校实在保证体育工作的正常开展，所需经费从公用经费中提取和安排。二、体育教学以“体育”为手段，让“安康”成为目的，正是体育与安康课程改革的核心。我校在施行《学生体质安康标准》工作过程中，将施行工作严密地与体育与安康课程改革结合在一起，充分发挥《学生体质安康标准》评价的导向作用，激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育根本知识、养成良好的体育锻炼习惯，使老师和学生在新课程环境下的教学方式和学习方式都发生了好的变化。在在教学和工作中，我校体育老师按照《学生体质安康标准》来教学和测试。以学生为主体，老师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的合适学生的教学方法，在老师的指导下，使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，进步身体素质并促进身心协调的教学活动，在增进学生身心安康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育根底知识，培养学生体育运动的才能和习惯。为了协调开展、充分发挥体育在培养全面开展人才中的综合作用，老师在进步学生运动技术程度过程中，还对学生进展品德教育，增强组织纪律性，培养学生的英勇、顽强的进取精神，让体育锻炼与平安卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。重视继承发扬民族传统体育，按国家体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”(播送体操和眼保健操)和体育课外活动，做好值日“巡视工作”。有方案、有目的、有层次上好每一节课，做到课前备好课，课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，三、体育活动由于《学生体质安康标准》施行工作纳入了学校整体工作方案，使得学校师生开展大课间体育活动和课外体育活动成为了日常行为，实现了锻炼的系统性、经常性。从目前我校施行《学生体质安康标准》的情况看，每周的课外活动，做到了定人、定时、定内容、定场地，让每个学生都有参与的时机，既培养了学生的特长，又进步了全体学生的体能，有力地促进了学校课余运动训练。学校还积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，形成青少年体育锻炼的热潮。要根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探究适应青少年特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有方案、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的`身体形态和机能，进步运动才能，到达体质安康标准。在校内经常开展各种形式的体育竞赛，做到每月有一次体育比赛。结合区学生体育竞赛成立了田径运动队，篮球队等校级运动队。四、平安保障学校非常重视体育平安管理，指导青少年科学锻炼。学校要对体育老师进展平安知识和技能培训，对学生加强平安意识教育。加强体育场馆、设施的维护管理，确保平安运行。完善学校体育和青少年校外体育活动的平安管理制度，明确平安责任，完善平安措施。针对青少年的特点，加强对大型体育活动的管理，做好应急预案，防止发生群体性平安事件。建立校园意外伤害事件的应急管理机制。建立和完善青少年意外伤害保险制度。加强体育科学研究，积极开发适应青少年特点的锻炼工程和健身方法，加强社会体育指导员队伍建立，为青少年体育锻炼提供科学指导。学校经常检查学校的场地器材情况，做到出现器材破损及时维修或更换。五、特色工作我校针对学生年龄特点，分别在不同年级设置了不同的体育特色，分别是高年级的篮球、中年级的乒乓球、低年级的跳绳。其中我校的篮球运动程度在不断的开展与进步，近几年分别在区、镇篮球比赛中获得优异成绩。《学生体质安康标准》是促进学生体质安康开展、鼓励学生积极进展身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的根本条件之一。我校在施行《学生体质安康标准》过程中，关注学生个体差异与不同需求，使学生身心安康地开展等方面，已经获得了积极的效果。今后，我校将努力完善《学生体质安康标准》各项工作，让我们学校的体育课程、体育活动真正“为了每个学生的安康”、“为了每个学生的开展”。篇3：学生体质安康自查报告根据《湖北省推进县域义务教育平衡开展规划》(鄂教zd【20**】3号)文件精神和市教育局《关于开展全市义务教育学校办学达标情况调查的通知》要求，对照学校办学实际，现将我校义务教育办学达标情况自查报告如下：一、根本情况学校现有40个教学班，在校学生2455人，教职工198人，平均每个班61名学生，大班额占100%。二、校园校舍1、学校占地面积40000O，生均16.29O;校舍建筑面积27650O，生均11.26O。2、体育活动用地：学校现有篮球场4个，排球场2个，器械运动场地2个，未达标。3、绿化用地：绿化面积13000O，占学校用地32%，到达省定根本要求。4、“校舍平安工程”改造工程1个，现已完成并投入使用，但仍在使用D级危房有2个。三、装备条件(一)专用教室装备及装备配置①学校建有音、美教室5个，器材装备根本达标;②体育活动及器材室1个，器材装备根本达标;③计算机教室2个。其中，学生用104台，活力比为4.2%;④多媒体教室26个。其中老师用40台;⑤理化生室4个，仪器装备到达省定根本要求;⑥学校建图书室1个，图书共计58910册，生均24册。(二)学校已装备平安设施，成为保障师生平安不可少的重要设施。(三)学校建有校园网，且更新及时。但效劳器已经使用多年，急需要更新设备。(四)建有电子备课室1个，计算机40台。但已经明显不适应社会信息化开展的速度和老师们的要求。(五)生活效劳用房共计144个。根本满足师生需要。四、队伍建立1、老师装备全校现有老师198人，教职工与学生比为1：12.5，其中专任老师171人，占教职工总数86%，老师与学生比1：14.35，工勤人员2人，占教职工总数1%，专任老师学历合格率为100%，学科构造不尽合理，xx市级以上骨干老师43人，占专任老师数25%。2、老师职称构造初级职称比例13.64%，中级职称比例63.13%，高级职称比例23.23%，职称构造较为合理。3、年龄构造35岁以下比例7.58%，35-50岁以下比例75.25%，50岁以上比例17.17%，老师年龄构造偏大。4、其它装备学校装备兼职卫生技术人员1名，装备心理安康教育兼职老师1名。五、教育质量学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%，初中三年稳固率98%，学生体质安康达标率99%六、存在的问题通过自查，我们认为学校仍存在如下问题：大班额比拟普遍，老师的年龄构造偏大，学科构造不尽合理，老师信息化装备跟不上时代开展的`步伐，2个仍在使用的D级危房急需重建。随着义务教育平衡开展工作的开展，我们将积极争取资金，加大学校硬件建立力度，及时整改学校存在的问题，力保我校在义务教育平衡开展工作中全面达标。篇4：学生体质安康自查报告在各级政府和教育主管部门的正确领导下，我镇中小学始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，把体育卫生艺术教育工作摆在学校工作的重要位置，根据《评估细那么》的要求，我们本着边查边改的原那么，对我镇中小学体育卫生艺术教育工作进展了全面的自评，现报告如下：一、加强领导，合理规划。1.建立组织领导机构。我镇坚持“安康第一”的指导思想，对体育卫生工作高度重视，成立了由中心学校校长任组长的体育卫生工作领导小组，负责学校体育卫生工作的.规划、管理和督导，领导小组下设办公室，负责各学校的体育卫生协调工作。2.建立专项督导评估体制。为迎接市、县中小学体育卫生工作专项督导评估，制定了《体育卫生工作施行方案》和《体育卫生工作自评报告》，同时根据施行方案和自评报告做了大量的实际工作。3.制定规划。根据体育卫生工作规划，全镇中小学制定各方面工作的学年或学期方案，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据方案开展详细工作，圆满完成了制定的任务，到达了预定的各级目的。二、加强管理，落实《条例》、《标准》。1.开足开好体育课程。各校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与安康课程标准》，开齐开好体育课时，认真制定教学方案、备课和研究教学方法，努力实现体育与安康教学的整体目的。2.开展一小时体育课外活动。学校每学期认真制订阳光体育活动方案，对体育课外活动进展总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提早调配和准备器材，班主任和指导老师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、平安有序、标准高效，从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。3.开展大课间体育活动。学校根据《田庄镇“大课间体育活动”施行方案》确定活动内容和组织方式，学校每天上午安排25—30分钟大课间体育活动。4.建立学生阳光体育运动冬季长跑施行方案。5.建立普及“四球”、“四操”、“一拳”施行方案。6.认真施行亚洲足球淄博展望青少年工程。7.学校开展了班级之间的各类体育比赛，如春运会、以及丰富多彩的阳光体育竞赛活动，为广阔学生提供了展示青春风采的舞台。运动竞赛的组织，创始了人人有特长工程、班班有体育活动的场面。三、合理配师资，标准设施管理。1.师资装备：我镇现有体育专职老师8名，本科以上学历，兼职多名，平均每6个班一名体育老师;中学校医室装备1名校医，各校都装备了保健老师，根本到达了《国家学校体育卫生条件试行根本标准》的体育老师装备要求。2.体育老师岗位培训：我镇体育老师均按学校规定参加体育专业学习和培训，全体老师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。3.场地与器材：加强对场地与器材的管理，做到专人专管理，合理利用。同时随着办学规模的扩大以及模块选项教学的推行，体育场地和器材需求量不断增加，我镇积极筹集资金，合理规划场地设施，购置常用器材，根本满足体育教学、课余训练及运动竞赛的需要。4.食堂管理：我镇中小学都是非寄宿制学校，只有中学一个老师食堂，老师食堂具有卫生答应证，食堂工作人员定期体检，均有安康证。经常组织专人对食堂进展定期检查，出现问题可以及时整改。5.平安工作：(1)我镇每学年组织在校学生都进展一次安康体检，学生参检率100;(2)学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，学校每学期都组织消防，地震逃生演习。学校还与家长沟通，为每名在校生办理意外伤害保险;(3)加强对常见病、传染病防治知识的宣传，加强消毒、通风等工作，将疾病预防和监控放在重要位置。四、建立健全评价与监控机制。1.建立体育考试制度：我镇进展新生入学体质测试，并全面施行《国家学生体质安康标准》达标测试和体育课考核，建立学生体育合格卡，并计入我校中学生档案。2.学生体质安康达标测试：我镇各校严格按照《学生体质安康测试施行细那么》要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进展统计分析^p，全面理解学生的体质安康状况。3.组织学生视力状况监测：我镇每学年对学生视力状况进展4次监测，监测率到达了100。4.建立新生入学体质查验制度：入学新生100查验预防接种证，施行新生入学体质测试。对入学新生的体质安康进展了全面测试，并将测试结果记录学生档案。五、加强监控与指导力度，增强学生体质。1.组织中小学施行新生入学体质测试，每学年12月份前完成学生体质安康测试工作，及时掌握学生体质安康程度与开展变化情况。通过检测，我镇学生体质安康标准及格率均保持在90以上，其中优秀率超过了15。2.加强对学生的用眼卫生指导，定期组织学生视力测试，保障学生视力安康开展。每学年对学生视力状况进展4次监测，确保监测率达100。将学生视力情况记入学生安康档案，对视力不良学生加强指导，同时将学生视力情况通知家长。近三年来，中学视力不良率不超30.1%，视力正常69.9%，每年新增率不到2%。小学视力不良率14.77%，视力正常85.23%，每年新增率不到1.09%。3.学生体质安康标准合格率97.82%，良好率79.9%优秀率22.67%。六、整改措施1.加强体育卫僵硬件建立。通过比照分析^p，我镇体育卫生设施器材装备根本到达国家装备标准。2.狠抓工作作风建立。虽然我镇体育卫生工作总体程度较好，但有的同志面对成绩容易自满，不思进取。今后我们将继续加强工作作风建立，使体育卫生工作人员进步认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作，全面进步我镇体育卫生工作程度。3.把握大局，抓好工作细节。我们在工作理论中，在把握住大局的同时，应抓好工作细节，力求标准、细致。4.查缺补漏，做好专项督导“扫尾”工作。篇5：学校体质安康自查报告为贯彻落实学校体育“安康第一”的指导思想，实在加强学校体育工作的详细表达，我校非常重视《学生体质安康标准》施行和测试工作，在9月对全校学生进展了体育工程测试，并将测试数据上报，现将施行工作总结如下：一、积极宣传，加强培训，进步工作质量开学初，组织各年级体育老师进展培训，明确各年级测试工程，测试步骤和操作细那么，并要求体育老师对各班进展《标准》的测试工程及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》施行方法的重要性和必要性，学校还把《标准》工作方案复印给各班，让学生理解测试达标要求来催促自已平时积极主动地锻炼身体。二、组织测试，保障平安1、在测试前，对学生进展身体安康情况的摸底调查，有方案、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进展排查，制订详细的测试细那么和平安措施，指导受试者做好充分的预备活动等。2、对各年级的测试工程都做了统一的`规定，身高、体重为各年级的必测工程，其他年级测试工程为：小学一、二年级测试工程：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳小学三、四年级测试工程：身高、体重、肺活量、50米跑、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、坐位体前屈、小学五、六年级测试工程：身高、体重、肺活量、50米跑、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、坐位体前屈、400米(50米×8往返跑)在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能平安有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进展补测工作。3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是也有一小局部学生抱着好玩的心态。高年级学生对耐力工程(400米)的测试有偷懒的现象，导致400米成绩较低，但学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是可以到达100%的及格率。三、数据整理上报在测试全部完毕后，对数据进展整理、分析^p并上传，实事求是地向学生反应，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。四、学生体质安康测试施行情况总结反思这次体质安康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重，没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进展测试。同时积极发动，精心组织，合理安排是做好这项重要工作的保证。在这次测试过程中虽然获得了一些成绩，但也存在着缺乏，争取在以后的工作中克制缺乏，发扬长处，再上新高。篇6：学校体质安康自查报告我校在接到上级要求对全体学生进展体质测试并上报的通知以后，学校领导高度得视，学校王校长指示，要求对全校学生进展全测全报，上报真实的数据，让国家对于目前学生的体质情况有一个真实的理解，由分管副校长杨景瑞牵头，体育组老师全体参加，其它老师大力配合，通力合作。历时半个多月的时间，完成了上级交给的任务。一、测评对象和方法(一)测评对象哈尔脑乡初级中学1—3年级全体学生，合计351人，共有11个教学班，先按照导入模板做了整个学校的测试，剔除了3名残病学生，一共实测学生数目是348人，其中男生173人，占总人数的49.71%，女生175人，占总人数的50.29%。(二)测评人员体育组：(三)测评工程测试工程为按照《标准》要求必测工程：身高、体重、肺活量、立定跳远、50M、坐位体前屈、引体向上(男子)、仰卧起坐(女子)、1000M(男子)、800M(女子)。(四)测评仪器测试的仪器：是符合国家体育况局和教育部标准的中体同方公司体质安康测试专用仪器，包括身高体重测试仪、肺活量测试仪、秒表等。二、研究结果与分析^p在各级部门的大力协助下，学生测试得出数据，根据各年级男、女评分标准，哈尔脑初中学生的达标情况如下：学生体质测试总成绩分析^p根据本校测试结果可以看出，优秀率明显偏低，及格率较高，不及格率明显偏高，从男女生测试结果看，校内男生的优秀率明显高于女生，不及格人数高于女生，及格人数女生的比率略微偏高。这一组数据说明我校学生的体质总的偏向。三、结论和建议结论：总的来说，我校学生的体质情况不容乐观，相对而言，学生的身体形态，心肺机能和力量等情况较差。这与测试时间在冬季，测试时间紧，学生对测试不纯熟，没有掌握方法有很大关系。但也反映出一些问题：首先，我校学生课业负担侧重，相当多数学生没有足够的锻炼时间;其次是学校活动场地有限，不能组织大规模的训练;再加上学校体育硬件设施欠缺，运动器材也相对欠缺;平安比拟重要，众多因素造成学生运动量达不到，学生没有养成良好的锻炼身体习惯因此体质状况才出现这样的情况。建议：1、加强学校体育工作，认真落实“保证学生一天一个小时的体育活动时间”，大力开展课间体育活动。2、学校加大对体育场地，器材的投入力量。3、教育学生养成良好的体育锻炼习惯，培养学生自觉进展体育锻炼的优良品质。篇7：小学学生体质安康自查报告一、根本情况本次调研是自20xx年以来组织的第2次学生体质与安康调研，数据覆盖48所中小学在校学生。检测工程涵盖了身体形态、生理机能、身体素质和安康状况共4个方面。共检测6万名中、小学生。本调研结果分两个方面：一是从学校汇总数据报告中小学生的体质安康现状;二是从数据分析^p报告学生体质开展的趋势。二、学生体质与安康状况(一)身体机能状况有所改善中小学生肺活量持续下降的趋势得到初步遏制，与20xx年相比，中小学男生肺活量优秀、良好、及格、不及格比率分别为7.41%、12.6%、24.9%、9.85%;中小学女生肺活量优秀、良好、及格、不及格比率分别为13.8%、15.71%、30.1%、30.8%;但各档次比例均不及全市平均程度。速度素质(50米跑)与20xx年相比，小学生变化不大，男女生稍有进步(分别平均进步0.2秒和0.3秒)，但男女生优秀率均低于全市平均数的10个百分点;男、女生不及格率分别高于全市9.6%、4.8%。(二)视力不良率20xx年义务段在校学生的身体发育和安康状况总体上是好的。学生近视患病率居高不下。20xx年抽取18所学校结果，其中小学15所，初中3所，小学男36%、女41.15%、小学平均38.44%;初中男56.39%、女63.56%、初中平均59.7%。总视力不良率49.07%，比20xx年视力不良率47.58%高出1.49%，比20xx年总视力不良率50.62%下降了1.55%，也比20xx年的总视力不良率50.6%下降了1.53%。近视率总体趋势随着年级(年龄)逐步增高，尽管有小幅回落，但一直处在高位。(三)身高体重指数中小学生身高体重指数出现可喜变化，正常体重比例超过39%，比20xx年26.5%有了大幅进步，但低于全市40.02%。超重率也低于20xx年全省比例，中小学生超重率男生为9.65%(17.13%)、女生为6.83%(11.07%);但肥胖仍然成为重要的公共卫生问题，肥胖率高于全省10个百分点，男生为24.7%(14.46%)、女生为17.68%(6.70%)。可以得出以下结论：1、男女生平均身高均随着年级的增长而逐步增高;2、男生平均身高总体上要高于女生，且随着年级的增长而逐步加大;3、五、六年级时，女生平均身高要高于男生，符合青春期发育规律。分析^p原因主要为：1、与改善饮食、合理改变膳食构造有关。2、与自20xx年严格落实“阳光一小时”等因素亲密相关。增加体育活动必须继续坚持，常抓不懈。3、通过分析^p，外围学校在肥胖比例上好于中心学校外，其它指标明显低于中心学校平均值。初步分析^p家长一线职工和外来人口的家庭较多，学生饮食、膳食构造、营养等与学生成长节奏不一致。如隔代教育导致的暴饮暴食等。三、建议及措施1、建立完善学生体质安康监测制度。负责中小学生体质安康监测的监视、指导、培训，并负责监测数据进展录入、汇总、统计、评价、分析^p。每年组织编制和发布《学校体育工作年度报告》。2、强化体育课和课外锻炼。实在保证中小学的体育课时，施行《义务教育体育与安康课程标准》，丰富教学内容，改良教学方法，进步教学质量，进步体育课的实效性。强化课外锻炼，就要积极开展大课间体育活动，开展丰富多彩课外体育锻炼，开展“亿万学生阳光体育运动”，实在落实每天一小时校园体育活动时间，有序开展学生课余体育竞赛活动。3、建立和完善体育教育的评价机制，把学校体育和安康教育施行情况作为中小学标准办学行为、年度考核的重要指标，定期开展督导评估，并将督导结果定时向社会公布。在老师评优，职称评定等方面认真执行有关规定，调动老师工作积极性。4、学校要成立体卫艺机构，实在加强教育教学管理，严格落实课程教学和教育的工作任务。各学校要做到学期初有方案、学期完毕有总结，管理有组织、工作有章程、人员有保障、教学有教案、过程有检查，目的有落实5、施行“学校体育教学改革工程”。组建体育教学改革和运动工程教学联盟，大力推广田径、足球、篮球、排球、武术等运动工程，进步教学质量和学生运动技能。重点培养体育学科骨干老师、体育名师。加强体育教育信息化建立，征集推介优秀体育课教学资和案例。施行兼职体育老师专项培训制度，普遍进步专业体育老师的教学根本功和教授不同运动工程的才能。6、形成部门合力，营造良好工作环境。一是完善青少年体育工作联席会议制度，加强协调，推进学校体育，进步青少年体质安康程度。二是强化学校体育督导，建立学校体育工作奖惩机制。严格执行《教育督导条例》，建立学生体质安康和学校体育工作“挂牌督办”制度。对学生体质安康程度连续3年下降的学校，实行诫勉谈话。对学校体育成绩突出的学校和个人进展表彰奖励。三是建立宣传体育工作经历的长效机制，及时对学生体质安康程度有所进步的中小学校进展全面宣传报道，评选建立一批学校体育工作示范校;建立学校体育教学资库，开放共享优质体育教学资。加强引导社会重视学校体育，营造支持学校体育和学生锻炼的良好气氛篇8：小学学生体质安康自查报告为了深化贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心安康，促进学生全面、安康、和谐开展，现将我校各班体育工作自查情况汇报如下：一、根本情况：我校班级共11个教学班(一年级、三年级、四年级、五年级各2个班，二年级、六年级各1个班，学生共508人，一年来，我们始终坚持“给学生最合适的教育，让孩子最快乐地成长”办学理念，全面树立安康第一思想，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，同时促进学校体育工作获得了突出的成绩。二、主要成绩：1、建立制度，强化管理我校严格执行国家教育课程管理方案，按要求开足开齐《体育课程》，一至二年级每周4节，三至六年级每周3节。并规定学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。体育卫生工作是素质教育的重要组成局部。我校全面树立安康第一思想，提出了“安康第一”口号，全校老师统一思想，形成共识，结实树立人才培养新理念。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育老师一条线，做到专项管理，专人负责，标准体育工作。进步全体老师对体育工作的.认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的根底。每学期开展学生体质安康管测试、坚持做课间操，每年六一组织体育大型活动，都为学生活动创设良好的体育环境。体育根底设施的逐步改良和体育制度的标准为学生创设了良好的体育环境。2、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建立。体育卫生工作是素质教育的重要组成局部。我校全面树立安康第一思想，提出了“安康第一”、“我运动、我安康、我快乐”等口号，为我校体育成绩的不断打破提供了可靠的保障。为了进步专业理论程度，我充分利用课外时间抓业务学习和新课程标准等有关课改方面的资料。同时也做到了体育老师道德修养，严禁体罚学生。3、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育气氛。体育改革创新的宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，兴趣健身，陶冶情操的教学气氛。(1)体育器械让学生快乐起来。我把现有的固定体育器械进展定期改造和维修，充分利用好这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，确保学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。4、积极开展《学生体质安康标准》工程的达标及成绩评价活动。《学生体质安康标准》是促进学生体质安康开展、鼓励学生积极进展身体锻炼的教育手段，是学生体质安康的评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的详细施行。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，进步我校体育体育成绩，期初制定了学校方案,要求体育老师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼工程始终贯穿于每节课的练习中。如今，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质安康程度有了明显的进步。三、存在问题近年来，我校体育卫生工作虽然获得了很大的进步，这些成绩的获得都离不开上级主管部门对我校的大力支持。但工作中还存在很多缺乏。体育方面没有专职老师，硬件设备不达标，专用场地不到位，器材室里建立没有到达规定标准，器材数量缺乏，跟不上教学需求。老师外出培训学习较少，有待进步。我们认识到，要抓好学校的体育工作是一件艰辛的长期的任务，要坚持不懈努力。今后我们认真落实安康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育卫生教育的一项根本目的来抓，同时加强老师工作责任心的培养，进步老师队伍的整体程度和教育才能，积极创造一切条件，克制一切困难，想尽一切方法，把我校的体育工作进步到一个新程度。【小学学生体质安康自查报告3篇】篇9：关于小学体质安康自查报告精选【篇】《学生体质安康标准》的发布与施行是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进展素质教育的决定》和国务院《关于根底教育改革与开展的决定》的一项重要举措，是学校树立“安康了第一”的指导思想，实在加强学校体育工作的详细表达，是促进学生体质安康开展，鼓励学生积极进展身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的根本条件。为此，我校非常重视《学生体质安康标准》的施行工作。现将我校贯彻落实《学生体质安康标准》的自查情况总结如下：一、积极宣传，进步认识、加强管理从学期初开场，利用升国旗、课间操、播送站和板报形式对《标准》的测试工程以及锻炼方法进展经常性的宣传教育，帮助学生理解安康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、进步安康程度。同时成立了我校《标准》工作领导小组。组长由李思进校长担任，副组长由赵创造、张全明、郭新副校长担任，组员由各班班主任、体育老师担任，领导小组成员进展了分工明确，同时拟定了《标准》的测试方案和工作重点，要求各班校严格按要求进展测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。二、注重效果，与各项体活结合施行《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，假设活动开展的好，学生积极参加效果就好，否那么效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等工程结合。获得了事半功倍的效果。《标准》工程测试统计完毕后的数据如下：一(1)班总人30人，优秀17人，良好11人，及格2人，优秀率：28.3%，良好以上率：58.3%，及格以上率：100%。一(2)班总人30人，优秀16人，良好11人，及格3人，优秀率：37.2%，良好以上率：69.8%，及格以上率：100%。一(3)班总人32人，优秀12人，良好18人，及格2人，优秀率：20%，良好以上率：69.0%，及格以上率：100%。一(4)班总人31人，优秀11人，良好17人，及格2人，不及格1人，优秀率：6.5%，良好以上率：50%，及格以上率：95.3%。一年级参加体质测评总人123人，优秀57人，良好125人，及格144人，不及格1人，优秀率：17.3%，良好以上率：55.3%，及格以上率：99.7%。二(1)班总人33人，优秀13人，良好16人，及格2人，不及格2人，优秀率：5.7%，良好以上率：9.7%，及格以上率：96.2%。二(2)班总人32人，优秀16人，良好10人，及格5人，不及格1人，优秀率：14.3%，良好以上率：52.4%，及格以上率：97.6%。二(3)班总人32人，优秀7人，良好22人，及格23人，优秀率：13.5%，良好以上率：55.8%，及格以上率：100%。二年级参加体质测评总人97人，优秀20人，良好75人，及格26人，不及格4人，优秀率：10.3%，良好以上率：48.7%，及格以上率：98.0%。三(1)班总人28人，优秀4人，良好14人，及格9人，不及格1人，优秀率：8.3%，良好以上率：52.1%，及格以上率：97.9%。三(2)班总人32人，优秀16人，良好10人，及格5人，不及格1人，优秀率：14.3%，良好以上率：52.4%，及格以上率：97.6%。三(3)班总人27人，优秀7人，良好12人，及格8人，优秀率：13.5%，良好以上率：55.8%，及格以上率：100%。三(4)班总人31人，优秀11人，良好17人，及格2人，不及格1人，优秀率：6.5%，良好以上率：50%，及格以上率：95.3%。三(5)班总人32人，优秀15人，良好15人，及格2人，优秀率：4.8%，良好以上率：37.1%，及格以上率：100%。三(6)班总人30人，优秀16人，良好10人，及格4人，优秀率：12.8%，良好以上率：53.2%，及格以上率：100%。三年级参加体质测评总人195人，优秀20人，良好75人，及格96人，不及格4人，优秀率：10.3%，良好以上率：48.7%，及格以上率：98.0%。四(1)班总人28人，优秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，优秀率：5.0%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。四(2)班总人27人，优秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，优秀率：2.0%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。四(3)班总人26人，优秀4人，良好8人，及格13人，不及格1人，优秀率：7.0%，良好率：15%，及格率：75%不及格率：3%。四(4)班总人28人，优秀3人，良好13人，及格10人，不及格2人，优秀率：6.0%，良好率：28%，及格率：62%不及格率：4%。四(5)班总人28人，优秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，优秀率：5.0%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。四(6)班总人27人，优秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，优秀率：2.0%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。四年级参加体质测评总人203人，优秀11人，良好42人，及格142人，不及格8人，优秀率：5.4%，良好以上率：26.1%，及格以上率：96.1%。五(1)班总人28人，优秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，优秀率：5.0%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。五(2)班总人27人，优秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，优秀率：2.0%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。五(3)班总人26人，优秀4人，良好8人，及格13人，不及格1人，优秀率：7.0%，良好率：15%，及格率：75%不及格率：3%。五(4)班总人28人，优秀3人，良好13人，及格10人，不及格2人，优秀率：6.0%，良好率：28%，及格率：62%不及格率：4%。五(5)班总人32人，优秀15人，良好15人，及格2人，优秀率：4.8%，良好以上率：37.1%，及格以上率：100%。五(6)班总人30人，优秀16人，良好10人，及格4人，优秀率：12.8%，良好以上率：53.2%，及格以上率：100%。五年级参加体质测评总人210人，优秀11人，良好42人，及格142人，不及格8人，优秀率：5.4%，良好以上率：26.1%，及格以上率：96.1%。六(1)班总人28人，优秀4人，良好14人，及格9人，不及格1人，优秀率：8.3%，良好以上率：52.1%，及格以上率：97.9%。六(2)班总人32人，优秀16人，良好10人，及格5人，不及格1人，优秀率：14.3%，良好以上率：52.4%，及格以上率：97.6%。六(3)班总人27人，优秀7人，良好12人，及格8人，优秀率：13.5%，良好以上率：55.8%，及格以上率：100%。六(4)班总人28人，优秀3人，良好13人，及格10人，不及格2人，优秀率：6.0%，良好率：28%，及格率：62%不及格率：4%。六(5)班总人28人，优秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，优秀率：5.0%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。六(6)班总人27人，优秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，优秀率：2.0%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。六年级参加体质测评总人223人，优秀11人，良好42人，及格142人，不及格8人，优秀率：5.4%，良好以上率：26.1%，及格以上率：96.1%。全校体质测评总人867人，优秀88人，良好242人，及格382人，不及格15人，优秀率：12.1%，良好以上率：45.4%，及格以上率：97.94%。三、认真组织测试测试是施行《标准》工作中比拟复杂的环节。由于我校测试器材短缺，我校们对全校学生进展了分班测试，每个班测试一天。由我校统一安排测试人员，各班体育老师对测试结果进展统计上报，测试前体育组对测试人员进展统一培训。确保测试工作的顺利进展。1、试时间安排11月整月2、测试形式与内容需要利用器材测试的工程由测试组进展测试，其它工程由本班体育老师自测。根据我校的实际情况测试内容为男生为立定跳远、身高标准体重、肺活量标准体重、座位体前屈、50米跑。女生为立定跳远、身高标准体重、肺活量标准体重、座位体前屈。四、数据的搜集、整理、分析^p和保存我们对测试的原始数据和统计资料进展了妥善保存，用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入学生档案五、针对数据采取措施从以上个表可看出我校学生的速度、乖巧素质最为突出，良好以上高达80%、优秀54%;其次耐力素质和肺活量比拟突出，及格率都超出90%以上，良好以上均已到达50%以上，表达了我校体育教学的有效性。体质安康测试总体及格率达87%，超出北京市规定的85%，这与我校每天可以落实每天一节体育课是分不开的。不过从表中也可看到缺乏和需要改良的方面，例如：学生柔韧、力量素质较差这有待于我们今后注意和重视的。还有，身高体重方面能到达正常体重的学生比例只有三分之一，而体重偏低、营养不良比例高达三分之一、超重和肥胖学生比例也接近三分之一。通过这组数据可以看出，学生平时的生活习惯、起居、合理饮食等方面不是很好。通过以上分析^p，找到了自己的缺乏和有待改良和保持的地方，为了发扬成绩、改良缺乏。在下一学期的体育课堂教学和课外体育活动中：一、关注学生的个体差异，进展分层教学，更加关注薄弱生的开展;二、有针对性的加强学生柔韧、力量素质的训练(每节课拿出3-5分钟进展课课练);三、在教学中加强合理饮食科学体育锻炼促进身体安康等方面的知识教育，使学生在思想上能真正理解安康的涵义。四、为肥胖超重的学生设立小胖子俱乐部，加强体育锻炼。总之，在这次测试过程中虽然获得了一些成绩，但是也存在着缺乏，争取在以后的工作中克制缺乏，发扬长处，再上新高。篇10：小学生体质达标情况自查报告根据怀远县教育局[]47号文件指示精神，我校认真组织开展各项活动，并对关于开展《国家学生体质安康标准》施行情况作了专项自查工作，现将自查情况汇报如下：一、学校高度重视，成立了学生体质安康标准测试领导小组，由董玉辉校长任组长，教务处廖志德主任、总务处孙群主任任副组长，体育组崔永、孙光、黄根改、孙涛、常翠、齐春萍、常松等老师和各班主任为组员。二、根据中央教育部发布关于加强青少年体育锻炼，增强青少年身体素质的文件精神，结合学校的现有条件，我校制定了施行方案：1、根据教育部的文件精神和安徽省教育厅发布的课程标准，制定本学期的体育课安排。初一至初三年级的体育课每周为3节，高一至高三年级为每周2节，实在加强学生的体育锻炼，增强学生的身体素质。2、我校高中部大局部学生都是住校生，初中部学生大局部家住附近农村，相对有充足的课外时间。学校根据这一条件，制定标准合理的课外活动安排，每天的早晨高中部学生进展晨跑，全校学生课间有播送操，下午第一节后做眼保健操，课外时间学校安排专门老师指导高考训练班、篮球训练队、学校田径训练队等课外体育活动，不仅增强了学生的身体素质，而且也丰富了学生的课余生活。3、学校的场地空间较小，但不能影响学生体育活动，校领导因地制宜，以开展丰富多彩的体育活动来进步学生的体育兴趣，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质。4、加强校与校之间运动互动，经常开展与各兄弟学校之间进展的篮球比赛，乒乓球比赛等。5、各班互动，加强锻炼。为保证学生每天一小时的体育活动时间，教务处每天都会安排没有体育课的班级学生进展体育活动，比方拔河、打乒乓球、打篮球、踢足球、跳绳等学生感兴趣的体育活动，通过这样的活动来进步学生的参与积极性，以此来到达锻炼的目的，增强学生的身体素质。三、我校认真贯彻执行《国家学生体质安康标准》及其《施行方法》。我校严格贯彻执行《国家学生体质安康标准》，根据要求，把各年级相关的体育课时作了调整，并根据学校的自身情况制定了施行方案。在完成此方案之外，我校还在各年级举行有特色的体育活动，比方高一高二年级举行了校园集体舞比赛，初一初二年级举行了呼啦圈比赛等，丰富多彩的活动，进步了学生的参与积极性，增强了学生的体能素质。四、加强师资培训为了更好的贯彻执行《国家学生体质安康标准》，我校根据学校情况，在教务处的安排下，体育组的老师积极研讨，把新课程理念与《国家学生体质安康标准》的要求有机结合，在教育教学外活动中不断探究适应我校实际情况的新的体育教育教学形式，现如今，阳关体育活动的理念已经深化到我校每一个学生的心中。五、测试器材的装备、使用情况我校篮球场两个，室外乒乓球台6个，室内乒乓球台2个，单杠、双杠各4个，篮球、足球、排球假设干个，羽毛球假设干副，毽子假设干个，呼啦圈假设干个，大小跳绳假设干条，体重仪两个。体育器材根本上能满足学生的活动要求，使用情况上在百分之八十五左右。六、测试数据与学生达标情况由于很好地落实了《国家学生体质安康标准》的各项要求，我校学生的体质得到了很大的进步，从上学期体育测试数据看，我校学生百分之九十以上都能到达相关标准，优秀率到达百分之十五。篇11：小学生体质达标情况自查报告一、指导思想：深化贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质安康的意见》和国务院办公厅《关于进一步加强学校体育工作的假设干意见》的精神，全面落实《国家学校体育卫生条件试行根本标准》和《学校体育、卫生工作条例》的要求，坚持我校的办学理念理念，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心安康，促进学生全面、安康、和谐开展。学校根据中小学校体育工作评估指标体系的要求，坚持软件从严，硬件从实的原那么，对我校贯彻落实情况进展了认真自查。现将详细达成情况汇报如下：二、说明与方法：〔一〕我校建于1987年，学校前身是xx林业局1.负责学校的体育教学和教科研等各项工作。2.深化教学一线，协调和处理教学工作中的矛盾，建立正常的教学秩序。3.负责组织制定教学工作中的各项规章制度和各种考评方法，并组织施行。4.制定和执行有关老师队伍建立的方案，指导和促进老师的进修活动，帮助老师不断进步思想业务程度和教学工作才能。5.组织制定教学改革方案，审批各学科的教改方案，指导各科老师积极开展教改教研活动。6.制定、落实、开展体育活动7.积极参与体育课堂听课、评课、指导(二)教育教学、体育常规系列工作1.认真贯彻体育与安康的意见和精神积极执行国家体育与安康标准，认真学习相关的文件精神，开足开齐体育课，做到1-2年级每周3课时，3-6年级每周2课时的教学要求，充分发挥体育教研组长的职能作用，定期研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。加强业务学习、专研才能。每学期开场，都能认真地组织组内成员，结合教参、课程标准等为根据，与大家一起积极开展结合体教研，学习更新，更专业的知识，从中受到很大的启发，体育教研组成员有了更大的进步。2.制定体育工作方案与体育教学方案认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，实在做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面开展。在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强根底教育，改良教学形式，力求创新，努力进步教育教学才能和程度，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学方案、和课时方案，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力进步学生的身体素质和运动才能。使我校的体育教学工作更加标准化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力进步学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的进步，教学程度和学生的身体素质也有了明显的转变。(三)认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时1.课间操是学校体育工作的重要组成局部，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是施行素质教育的详细表达，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操到达锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能到达锻炼身体的目的。所以我们安排了大课间操活动，每一次都不少于40分钟，内容生动活泼、主要是以我校的体育特色形式展现，绳操，校园自编舞蹈，播送体操等，虽然不是那么的华美，可是我们实实在在的为学生铺设了活动的平台，使学生的身体得到了充实的安康开展。2.在课外活动中，我们以进步学生的身体素质和安康程度为指导思想，在保证学生每天都有一小时体育活动时间的前提下，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。3、我校每年定期召开运动会，并做到每月或间月为学生组织一次单项比赛，例如：跳绳、踢毽子、拔河、等等，不但丰富了校园体育文化生活，更主要的是使孩子们热爱体育、享受体育、关心体育、参与体育、终身体育的兴趣得到了表达。(四)学生体质安康学校积极贯彻国家《体质安康监测标准》条例和各级的文件精神，认真宣传安康标准的要求，增强学生的学习理念，《标准》的贯彻施行，强调的是促进学生身体的正常生长和发育，促进形态机能的全面协调开展，促进身体安康素质的全面进步和鼓励学生主动自觉的参加经常性的体育锻炼，淡化了测试的甄别和选拔功能。XX年学校参加体育安康测试的学生为328人，优秀率为12.50%，良好40.24%，及格率为94.2%，通过测试我们也发现了一些问题，主要问题是学生的重视程度不够，测验不积极，导致个别同学测验成绩不高，这一点我们将作为XX年一项重要的工作来完成。《标准》施行质量的好坏，不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程和学校体育活动的开展程度。我们有目的，有方案，有系统地开展丰富多彩的大课间、校内竞赛、学校运动会和课外体育活动，根据学生年龄特征，兴趣爱好和学校场地设施成立了学生活动小组，(例如：足球，田径，乒乓球等)学生在自愿自选的根底上定时参加活动队活动，掌握了一技之长，充分发挥学生的主体作用，激发了学生的自主性、积极性和创造性。使《标准》的施行真正落到实处。(五)存在的问题和缺乏：1.加强专业知识的学习和探究的意识还不够;2.宣传体育，开展体育活动的才能还有待于加强和进步;3.工作中的主动性和灵敏性，还需要进一步加强;4.总结、分析^p、判断、领会、开拓的意识还没跟上去。成绩属于过去，我们决心在上级正确领导和学校领导关心支持下，依靠全体老师，以新课改为契机，在一如既往地推动学校体育教育改革的同时，加大教科研力度，在体育教育教学工作中，更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取，争一流、创特色为把我校的体育特色建立的更美妙奉献出我们应有的力量。篇12：小学生体质安康工作方案根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质安康标准》精神，坚持学校教育树立安康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，进步学生的自我保健才能和体质安康程度，促进学生安康开展，小学体质安康测试施行方案。结合我校实际情况，特制定本方案。一、组织与管理1、领导小组：组长：副组长：组员：2、学校按照《学生体质安康标准》的施行要求，制定施行方案且开展工作，并将《学生体质安康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质安康标准》施行的第一责任人。3、学校《学生体质安康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织施行。体育老师负责施行测试工作，班主任负责测试的组织成绩记录，负责本班的组织工作。二、测试分组与测试工程根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育安康状况，将测试对象划分为以下组别：一二年级为一组、三四年级为一组、五六年级为一组：测试数据工程为：一、年级测试工程：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳，规划方案《小学体质安康测试施行方案》。三四年级测试工程：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。五六年级测试工程：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。90分及以上为优秀，80～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。三、时间安排：1、9.15-9.20全校体育老师及班主任培训2、9.20-10.15对全校学生进展测试并登记3、10.15-10.20对各