家长开放日活动总结15篇

第31页共31页家长开放日活动总结15篇家长开放日活动总结15篇家长开放日活动总结1为了让家长理解孩子在园的学习、生活及成长情况，增进幼儿园和家长的联络与沟通，让家长不断获取新的教育理念和教育信息，更好地到达家园配合，10月25日上午，国宁市幼儿园开展了“家长开放半日”活动。在这次半日活动的设计和安排中，各班老师们考虑活动环节的合理化、幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，活动安排做到了动静交替，使孩子们学得轻松，玩得愉快。短短的一个上午，家长们饶有兴致地观摩了孩子们的晨间活动、播送操、并与孩子们一起学习、游戏；就新学期开学以来幼儿在园的学习与生活情况与家长做了沟通与交流。活动中，老师们都注重让问题情境化以吸引幼儿，更强调幼儿的动手操作，让孩子们在游戏中探究、合作、学习，家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，增添了对幼儿园的一份关注，同时，也让孩子们在家园互动的气氛中体验了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。结合我园近期工作重点，本次开放主要以教学活动和科普亲子活动相结合的方式，以展示师生风采，让家长在互动中体会到参与活动的乐趣。1、教学活动精彩纷呈。各班老师从个人特长出发，分别从语言、艺术、科学、社会、安康五大领域设计和组织了精彩的教学活动，活动中能运用现代化教学手段，注重启发式教育，注重良好的师幼互动。家长们也能观察到孩子在活动中的真实表现，更全面地加深了对孩子的理解，看到了孩子的进步和存在的缺乏。2、科普亲子游戏轻松愉快。针对许多年轻家长平时工作繁忙，不能尽心陪同孩子的现状，我园开展了轻松活泼的科普亲子游戏。每班聘请了6—10名家长作科技辅导员，带着班级孩子开展各种科技小实验。科普亲子活动的开展不但丰富了幼儿的科学经历、激发和培养了幼儿的动手、创新、联想等才能，还培养了幼儿许多非智力素质，孩子们在科学活动中主动参与、动手操作，在操作的过程中从不同角度、不同侧面、不同方法探究发现、验证知识，养成了不轻易放弃、自信的科学探究态度。通过参加活动孩子们对自然科学的求知兴趣和好奇心都得到了提升，体验到了成功的快乐，进一步激发了对科学活动的兴趣。看到孩子积极、自信的参与活动，家长们也积极参与到游戏中，和孩子一起动手操作、探究科学奥秘，仿佛也回到了自己的童年，孩子们也显得格外得兴奋。整个科普亲子活动过程气氛热烈，年轻的家长真正成为孩子快乐的玩伴和探究科普知识的引路人。活动后，许多家长都由衷地感慨，老师们真是太辛苦了！幼儿园的半日开放活动真是丰富多彩、很有意义。它能让家长走进幼儿园，切身感受幼儿教育的魅力，更让家长深受启发，收获颇多。希望幼儿园今后能多举办此类活动。家长们还认真填写了半日活动反应表，对幼儿园和老师给予了客观公正的评价。从家长的反应表我们看出家长对幼儿园和老师工作的认可，这些都与幼儿园对本次活动的重视和老师平时的努力付出分不开的。活动后，我们也深切地感受到，幼儿园和家庭只有成为合作型的伙伴，才能更有效地促进幼儿的安康成长。今后，我园将在家园合作上继续讨论、不断创新，开拓家园共育的新场面，让一颗颗小幼苗茁壮成长！家长开放日活动总结2昨天晚上，由于个人原因，没有及时将家长会的情况进展总结。本周五，是学校的家长开放日活动。班级来了四十二三位家长，感谢家长们对学校及我个人工作的支持！对于我来说，由于一些事情，周四开场准备这次家长开放日活动。由于这次家长开放日活动是在期中考试之后，并且孩子们在一年级已经半个多学期了，所以，我将这次开放日活动分成了两局部——讲课和家长会。对于课程的准备，我是两套方案的。因为周五的课是三节课，我方案着做这样的安排。假如家长来的少，我就讲一节语文，一节数学，一节课跟家长们沟通，家长会不进展，因为起不到效果；假如来的多，就讲两节语文课，重点要向家长们浸透的是如何辅导孩子读书，如何识字，如何稳固汉字等内容，然后就是结合期中考试的内容进展一些总结。七点非常左右，家长们陆续来到了走廊里。来到办公室，将昨天晚上准备的课件大致修改一下，邀请家长们进教室。当孩子们到校做好之后，领着孩子们一起进展《日有所诵》第十一单元的诵读。早上，我们重点诵读的是本单元的第五首。由于上一个周末的预习和一周来的诵读，孩子们对儿歌读的很通顺。这个时候，已经有一局部家长坐在教室里，聆听孩子们的晨诵了。在孩子们练习的空当，将这首儿歌中的一些词语抄写在黑板上。然后叫了两个孩子领读词语，最后是齐读几遍词语。这样的环节，在每天的晨诵中，都要进展，在开放日上尤其重视了一下，因为我在后面告诉了我们的家长们，要和孩子们一起读书，将儿歌或者童话中的一些词语挑出来，和孩子们一起读读，最好给孩子们写下来。读完之后，可以让孩子们给这些词语注音，既是检查孩子是否识字，又练习了拼音。我们的家长检查也比拟容易，因为，如今孩子们看的都是拼音读物。第一节和第二节课，我们进展的是课文教学。讲了两课，重点放在了识字方面。孩子们识字的热情很高，组词很积极。不过，在组词环节，我再次验证了韩兴娥老师说的，孩子们经常分不清同音字。比方“住”和“注、祝、助”的区别。因此，最好的识字方法，是在课文中，圈画词语，区别识字。第三节课前，把期中卷子发下去，这样几个细节，让我觉得家长们，一局部家长们要学习怎样做家长。一位学习挺吃力的孩子的妈妈，看到孩子的卷子发下来之后，不由分说，拿起孩子的橡皮就是一顿擦，然后拿起铅笔就是一顿改，而她的孩子就坐在旁边，仿佛一个没事儿的人。想到这个孩子的写话日记，都是由她的妈妈代劳，真是心急，还不能说，这个孩子的妈妈脾气还不小！另几个孩子的家长，看到卷子之后，就是一顿数落孩子，“这么简单的题都错！”“这道题你不会做么？”“怎么才得这么点儿的分？”针对这些，在家长会上谈了个人的建议。“孩子的分数高，你应该快乐，说明孩子的知识掌握很好。孩子成绩不理想，你也要快乐，因为我们知道孩子在哪里存在问题，我们要做的就是弥补。查缺补漏，才能让孩子的成绩进步。假如我们作为家长一味盯着孩子的分数，怎么才六非常，怎么不及格，那么，我相信，时间长了，您的孩子成绩一定就定格在那个阶段了！”这样说，只是希望我的家长们从如今开场，要养成一个正确对待分数的心态。在家长会上，我提到了在我们班级中，这样两个孩子的家长。她们的孩子比同龄人小一岁，因此这两位家长在家里面付出了很多。虽然孩子的成绩在班级里不是数一数二，但是，她们的孩子在课堂上的表现丝毫不差。尤其是冯影同学，在幼儿园没有读大班，从中班直接进入一年级，假如没有家长的辅导，靠我一个四十多个孩子的班主任来教的话，绝对不会获得数学100分，语文91分的成绩的。另一位卢俊廷是卢俊廷的妈妈，她用自己的行动在和孩子共同成长。每天一篇日志，记录了孩子和她的成长过程。另外就是李宝烨和刘洪序的家长，可以按照通过飞信接收到的短信认在周末认真辅导孩子预习功课，在课堂上，我明晰的感受到孩子课堂上学习的轻松。还有很多孩子的家长在渐渐找到方向，希望，我们的行动再跟进一些，再持久一些！您的孩子都是你眼中的宝，我相信！因为您的孩子在我的眼里也是宝！但是孩子生活在现实世界中，假如让孩子在人前显贵，那您就要和孩子在家里受点儿罪！良好的家庭气氛，是孩子快乐幸福成长的重要因素！有方向的行动，重于一切说教！简单的，记录了我的这个班级的第一次家长开放日活动，主题是——反应、方向、行动！家长开放日活动总结3为了让家长更好地理解孩子在幼儿园的学习、生活情况，增进幼儿园老师、家长之间的联络与沟通，更好地到达家园共育目的。20xx年1月11日上午，博平镇中心幼儿园开展“家长开放日活动”。活动在充满铿锵节奏的早操律动中拉开帷幕，紧接着就是幼儿歌曲展示、家长才艺展示、全班齐乐包水饺等丰富多彩的活动。整个过程中孩子们自信满满，家长们掌声不断，到处一片其乐融融的景象。通过开放日活动，真正的让家长、老师、幼儿得以亲密接触，从而增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的间隔，为家园共育搭建起了交流的平台，表达了家园合力共育的实效，从而不断促进幼儿园安康绿色开展。家长开放日活动总结4为了进一步增强幼儿园、老师、家长之间的交流，让家长更好的理解幼儿园生活，理解我园园本特色，体验科学的育儿方法，积极主动配合老师的工作，真正做到家园互动。我园组织开展了此次家长开放日活动。本学期的家长开放日活动在开学两个月后进展，老师和孩子之间都有了一定的理解。经过两个月学习习惯的培养、倾听才能的注重和各项常规教育，班级已经建立了一个非常稳定、非常良好的学习气氛，这样的一个成果也是我们的目的和希望。这两个月里，无论小班还是大班孩子，各方面才能都有了明显的进步。本学期开展了混龄教学小社团活动，分别有舞蹈社团、绘画社团、手工社团、阅读社团。开放日当天分别向家长公开展示授课全程，孩子们的出色表现让家长很惊讶，也很赞同！老师精心制作的展板，展示出了两个月以来，孩子的变化和开展，以及孩子的作品。家长在带队老师的引领和讲解下，对展示的所有内容进展观看和理解。社团活动完毕后老师与家长进展了面对面交流。家长提出建议：以后多开展类似的活动。老师给出建议：家长在家中积极地配合我们，一起培养孩子良好的行为和作息习惯。孩子在幼儿园的生活都是有规律的，每天都定制合理的生活学习和作息时间。家长不要包办和代替，孩子的潜能很大，孩子能做的事情尽量让他们自己去完成。本次活动孩子和家长都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动很快乐，情绪高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都获得了进步，纷纷表示冲动与欣慰。通过家长开放活动，不仅向家长宣传了科学的育儿方法，也得到了广阔家长对我园工作的肯定，及大力支持！本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分表达了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们老师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动获得了较好的效果。一、勇于探究，大胆创新，活动形式丰富多彩。本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定形式，大都以游戏形式开展，有的班级还大胆走出教室，给大家耳目一新的感觉。例如，组织的“幼小衔接活动”，采取了“请近来，走出去”的活动形式，老师带着幼儿走进小学的课堂，和小学生一起进展座谈，在亲身体验的活动中，让幼儿和家长更加关注幼小衔接的问题，还为老师提供了许多理论经历。老师针对幼儿年龄小的特点，将活动设计成了益智、娱乐、音乐、祝福等四个方面，并将它们融为一体，在游戏中开展活动，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。二、选材平实，贴近生活，活动生动有趣。以往的家长开放日活动，老师都是根据书本上的课程进展的，难免有时会脱离孩子们的实际生活。本次家长开放日活动，老师们在设计时充分考虑了从幼儿实际出发，贴近幼儿生活，因此在选材上也苦下了一番工夫。活动中孩子们情绪愉快，动手才能、表现才能、良好习惯得到了充分的展现，家长们也对孩子们的动手才能刮目相看。在这些充满生活乐趣的活动中，孩子们表现出了极大的兴趣，他们主动参与，乐于探究，勇于表现，真正实现了让孩子们从生活中来，到生活中去的教育理念。三、家长参与活动，亲身体验愉悦和成功。家长开放日中，调动家长的兴趣也是非常关键的一环。老师们在活动之前，就充分利用了家庭资，发动家长和孩子们准备了大量的资。而在活动中，老师还有意参加了家长共同参与的局部，有的让家长协助幼儿进展，有的让家长配合幼儿动手操作，还有的让家长共同比赛家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步理解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在这些多姿多彩的家园互动亲子游戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的成功真可谓一举多得！难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。四、更新家长教育观念，传递新的教育信息。在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示老师才能的时机，也是更新家长观念的时机。所以本次家长开放日活动中，老师们利用教育活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童时机等珍贵的经历传递给了家长。在家长的信息反应中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从老师的教育行为中汲取了许多的珍贵经历，更新了教育观念。老师本着充分利用时间的原那么，将一日活动安排得丰富多彩，但是每个环节过于紧凑，让孩子和家长都有繁忙的感觉，老师也觉得支配吃力。所有在以后的活动设计中，应该综合考虑活动的兴趣性和科学性两方面的问题。让活动既有趣，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。活动中老师已经有意识地进展调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有表现的时机，但是还做得还不够深化。一方面是对于两头的孩子关注得多，对于中间的孩子反而比拟无视了；另一方面老师觉察孩子的潜力也缺乏够。家长还特别提到应该给予每个孩子发言时机，更多的发言时机应该留给开展慢的孩子，而不是开展好的孩子。家长开放日活动总结5xx家长开放日活动在一年级各班教室如期举行。本次活动给主课老师带来了启发，也让家长对xx有了全新的理解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。本次活动主要有两个环节：一、以班为单位，由各班主课老师上一节汇报课通过看、说、演等形式向家长展示了学生们一学期来的学习成果，同时通过家长走进教室、走进课堂，走进孩子，进一步理解学生在xx学习过程中的成长与进步。二、家长与科任交流、家长互相交流辅导孩子学习英语的经历和做法据统计，参加本次活动的家长共有98人，出席率90%左右。整个活动过程秩序井然，老师准备充分。在老师的组织下，学生边说边演，边唱边跳，气氛异常活泼，家长是看得连连点头、频频微笑。最后的亲子环节——“小组内介绍自己的父母”把活动推向了高潮。爸爸妈妈笨拙但认真的英语口语引来了阵阵掌声和笑声，家长们每说一个单词，大家就不由得用最热烈的掌声表示赞许。展示完毕后，家长对学校举办此次活动非常满意。家长们都高度评价了主课老师的教学程度，90%以上的家长认为自从参加xx学习后，自己的孩子发生了很大变化，变得大胆主动了，喜欢交流了，喜欢自我展现了。有的说话时不时会露出两句英语，哼两句英文歌谣，孩子学习英语的兴趣非常浓重。所有家长都希望学校今后要多举办这样的活动，让他们有时机与孩子一同“xx”。同时，家长们也诚恳地向主课老师提出了很多珍贵的意见，给主课老师带来不少启发。活动办得再成功，也有缺乏之处。此次活动，还有x%左右的家长没能参加。对此情况，一年级组做了深化反思，认为原因主要有两个：1、活动通知发放太晚。x日下午学校才通过学生把家长开放日的通知告诉家长，不少家长因时间仓促无法调整好自己的工作时间而错过本次活动。2、学校在家校联络这一块工作力度不够，有相当一局部家长对xx的认识缺乏，思想上不够重视。我们xx将以今日缺乏为鉴，在今后工作中把家校协同工作做得更细，更全面。家长开放日活动总结64月上旬，我校组织了主题为“同心协力，共铸孩子美妙的明天”的家长开放日活动。为了让家长会能顺利进展，我校精心筹划，认真准备，反复商讨家长会活动方案，积极请教指导老师、在班主任会议上提出问题、聆听其他老师的发言，汲取经历，确保家长会顺利进展。这次家长会，分年级以班进展，历时四天，共计一百八十九位家长准时出席了会议。家长们认真听取了校长所做的题为“教育好自己的孩子永远是家长最重要的事业”的专题报告，老师们对学校及学生各方面情况的汇报。许多家长都主动留下来进展交流，理解自己孩子在校表现，同时征求老师的意见，如何更好的教育子女。通过本次家长会，我们感觉收效很大。一、及时地将班级情况介绍给家长让家长对学生有了更深化的理解。如：总结前阶段学生的学习情况、在校表现，表扬一些优秀班干部、课堂上积极发言的同学、值日认真的同学以及进步较大的同学。二、家校合作，双向交流。将学生的在校情况汇报给家长，如学生的学习情况、课间作息情况、爱好特长、缺点等等。使家长对学生的有了更多更细致的理解。向家长理解学生在家的学习情况、生活情况等。在与家长的交流中，更深化地理解学生，与家长共同讨论教育孩子的问题。三、给家长提出一些建议：1、注重礼仪教育和合群教育。2、加强自我保护意识和平安意识。3、养成良好的学习习惯，如学会预习、拾掇书包等。4、言传身教，从细节处教育孩子。四、家长的一些建议1、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理才能，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多孩子学习的时间。希望各任课老师别拖堂，让孩子有上厕所和休息的时间。2、老师应该多培养孩子的学习习惯和行为习惯，加强学校和家长、老师和家长的联络。3、局部家长要求老师帮助培养孩子的阅读兴趣，在班上能创设一些好的教学气氛。4、个别家长也给我介绍了一些我不理解的孩子性格特点，并委婉提出一些要求。五、收获与反思1、我们虚心地承受了家长们的建议，并且在之后的教学中付诸行动。而家长们也认真地听了我汇报的情况和提出的建议。学生家长也认识到了家庭教育的重要性，纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，同时加强和老师之间的联络，共同配合，教育好孩子。普遍认为家庭教育是学生教育中不可无视的局部，通过与家长的交流与通，达成共识。通过家长会，加强了教育的合力，为以后的学生教育工作打下了好根底。2、通过家长会的成功举行，使家长们更深化地认识到学校的严格管理和对学生的严格要求，同时在家庭教育中给予支持和配合。3、这次家长会增进了学校、家庭之间的理解，有效地加强了家长和老师的联络和交流，学生家长都能积极配合学校的工作，对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。在今后的工作中，要经常和家长联络。要关注尖子生和后进生，同时也要带动中间生，要克制以往单纯关注后进生的做法，让每一个孩子都能感觉到老师最关心自己，让每一个家长都能感觉到老师最关注自己的子。这一点需要班主任更耐心细致地管理工作，需要更和谐、民主的管理气氛，需要班主任更先进、更有层次的虚心学习。4、要更多地理解学生的思想状况，理解学生之间发生的矛盾，及时帮助学生解决思想上的包袱。家长开放日活动总结7家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，11月2日，我园成功的举行了家长开放日活动。本次家长开放日活动在繁忙、有序、期待中开场，在精彩、成功、赞叹中完毕。无论是孩子们的经典诵读和动人的朗读、活力的表演，师生同台的幼儿操、家长的亲子活动，每一项都充分表达了我们八里小学幼儿师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、务实的工作作风。这项活动使全体幼儿在活动中得到了锻炼，充分地展示了自己，让家长们看到了学校工作的特色，同时也看到了孩子们的精彩表现，可谓是形式新颖独特、内容精彩纷呈、师生激情参与、家长赞叹不已。本次活动举办得非常成功，家长们对幼儿园的教育教学及各种活开工作非常满意，尤其是对培养幼儿动手动脑才能，家长们觉得孩子放在幼儿园非常放心、开心。会后，许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园，认为这是最明智的选择。绝大局部家长认为此次家长会的形式别致，家长幼儿全部参与，并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台，非常好。家长们说“这是我们所参加过的.最有意义的开放日活动，幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处，我们很满意。”在本次活动中，我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由，让幼儿自由操作，让家长更清楚地理解到幼儿的活动情况。满意的方面：1、对家长满意。全园90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，每一位家长的态度都非常认真，表情都非常兴奋。在活动中气氛非常活泼，同时也调动了学生的兴趣。在本次活动100%的家长对学校、对老师给予了高度的评价，认为活动开展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的进步，感谢老师的辛勤劳动。2、对学生满意。在歌唱、舞蹈、朗读三字经、幼儿操等表演中，孩子们精神饱满、动作标准、整齐划一，表现出了良好的常规。这次活动给每一位幼儿提供了参与和展示的时机，他们在活动中的专注、积极、谦让、团结协作和竞争意识，让家长们不住地赞叹、鼓掌。活动后，学校组织各班进展了认真的总结，并进展了交流，老师们表示会借家长开放日成功的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对孩子的管理和要求，使我们的教育工作更上一个新台阶。今后我们会多与家长联络，争取共同配合，使学生得到最大限度的进步和开展多举办类似的活动让家长有更多的时机走进学校走进课堂，零间隔感触老师的教学风采;走近孩子，倾听心声，理解他们在校的学习和生活;以便更好地支持和配合学校开展工作。这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深化的印象，同时也增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人气氛。家长开放日活动总结8近日，镇中心幼儿举行了本学期家长开放日活动，邀请家长走进幼儿学习的地方，参与幼儿在园的各项活动让家长更好地理解幼儿在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联络与沟通，更好地到达家园共育目的。本次活动，老师们以早操、教学展示、亲子手工活动等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习和生活状况。活动中，老师们关注到每个幼儿，以问题情境化的形式吸引每一位幼儿和家长，让幼儿在游戏中探究、合作与学习。活动寓教于乐，充分表达了孩子在活动中的主体参与性。老师们把教育经历和教育观念传递给了家长，平时同样需要家长尊重孩子、相信孩子，并且要充分给予幼儿操作探究的时机。活动完毕后，家长们与老师交流自己的感想、意见和建议。家长开放日活动是家长、老师、幼儿间的亲密接触活动，不仅让家长们理解到孩子在幼儿园的`表现，同时也增进了“家园”之间的沟通，从而拉近了幼儿园与家长的间隔，为家园共育奠定了良好的根底。同时，也更好地促进了幼儿园保教质量的不断提升。为了让家长更好的理解幼儿在园的学习、生活情况，增进亲子感情。萍实幸福泉幼儿园于1月4日——6日开展了半日家长开放活动。在此次半日活动中，各班老师根据幼儿的年龄特点和活动兴趣精心设计了课程内容，活动安排注重动静交替，使孩子们学得轻松，玩得愉快。活动中，家长们对孩子们的晨间游戏、户外锻炼、盥洗点心、集体教学活动、游戏活动等方面进展了全面观摩，并与孩子们一起学习、游戏。观摩活动完毕时，各班老师给家长发放《家长满意度调查表》，请家长提出好的建议或意见，帮助老师进一步进步教育工作程度。很多家长在调查表中纷纷表示对老师的感谢之情，同时也体会到家长参与幼儿园活动的必要性。通过此次活动，让家长更直接地理解幼儿在园的半日活动情况，进一步拉近了家长和幼儿园的间隔，促进了家园沟通与合作，为家园共育打下良好的根底。家长开放日活动总结9为了让家长更好地理解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联络与沟通，更好地到达家园共育目的。20xx年5月23日上午，我园举行了本学期家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。本次活动，老师们以早操律动、亲子手工制作、游戏、座谈等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。在亲子手工制作环节中，中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品。让孩子们在游戏中探究、合作、学习。活动寓教于乐，家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的气氛中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了“家长意见反应表”，请每一位家长参与评价老师的工作，以及对幼儿园教育管理的意见和建议。家长们对老师的教育教学态度、师德等方面进展了客观评价。本次家长开放日活动，活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了老师的才能和智慧，又充分表达了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们理解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的间隔，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。家长开放日活动总结10为让家长真实，全面、零间隔地观察、感受孩子在校学习生活情况，促进家庭与学校的合作与交流，1月4日，平昌县泥龙小学举办了“家长开放日”活动。早上8点，受邀家长们兴致勃勃地走进孩子们学习和生活的校园，参与各项活动体验学生在校生活。教室里、老师借助多媒体手段，使学生在轻松愉快的气氛中掌握所学内容、家长认真聆听老师们声情并茂的课堂教学，幸福地看着孩子出色的表现。大课间，操场上、家长们积极地融入集体，与孩子一起互动。办公室内，家长们又纷纷与班主任和科任老师进展交流，沟通、整个校园其乐融融。同时，学校还邀请了局部家长代表参观了食堂，家长们纷纷表示对学校的食堂平安工作很放心。活动完毕后，家长们认真填写了学校印发的活动反应表，对老师教学情况和学校管理工作进展监视并提出珍贵意见。通过反应表来看，家长们对学校的办学条件，育人环境、教育教学管理是比拟满意的，尤其对学校常态课堂教学给予了高度赞扬，对老师的辛勤工作发自肺腑表示感谢。许多家长提出了殷切希望：家长开放日活动有益于对孩子的教育管理，有益于孩子的成长、希望学校今后多开展一些形式多样的开放日活动。此次活动，搭建了家校合作平台，加强了学校与社会的亲密联络，有效地监视和促进了学校的教育教学，为推进学校教育教学开展起到了积极作用。家长开放日活动总结1120xx年4月8日上午，我们东营区实验幼儿园向家长开放了半日活动观摩,邀请家长来学校亲眼看一看孩子在园里的生活和学习情况，并亲身参与孩子的活动。同时，为了让家长能安心的来参加我们幼儿园的开放活动,我们提早一天下发的家长开放通知,在出勤表上大局部的家长都安排好自己的工作来了，可以更好的、全面的理解我园的教育教学内容、课间*、户外体育等活动，以便更好地与幼儿园合作，到达家园共育。本次开放活动从早上8：00开场到11：30完毕，在这期间我们开展了丰富多*的活动，晨间我们给孩子们安排了《绘本阅读》活动，孩子们在自己的座位上阅读图书，在早点环节，我们班好几位家长在跟我的交谈中，对我们的工作给出了很高的评价和肯定，这让我们感到无比的欣慰和开心。之后，让家长观摩了教育教学活动过程，在石老师上的绘本教学拓展活动《小蓝和小黄》中，孩子们都积极参与活动，每个孩子的注意力都能跟着老师的思路走，积极答复老师的问题，后面的亲子互动：家长和幼儿一起实验《颜*变变变》活动中，小朋友和家长一起参与其中，其乐融融。本次教育活动让家长朋友全面理解了绘本教学的方式、方法，有助于家长在家对幼儿进展亲子阅读活动的指导。此后，我们还请家长观摩课间*，亲子活动：“小脚踩大脚”把活动推向了高潮，到处充满着家长和孩子的欢声笑语，之后我们又进展了区域观摩活动，孩子们自由选择了自己喜欢的区域进展游戏，家长们看到了这么多丰富多*的区域游戏，心中感到由衷的欣慰！分完午餐后，我们开了一次别开生面的“家长会”，在我介绍了班内需要家长配合的工作后，我和家长一起讨论了“如何进展亲子阅读更有效？”这一话题，引起了家长对亲子阅读的重视和关注。在整个活动中，每一位家长都积极的配合我们的工作，能自觉的遵守活动中的纪律，并配合老师开展好各类活动，没有早退现象，这是本次活动能顺利开展的重要因素之一。本次家长开放活动，开得非常成功。从家长的反应表中可以看出，家长们对我们的工作给予了很高的评价和肯定，对自己的孩子也提出了很高的要求，都觉得通过这次开放日收获很大，希望能和老师多交流，多沟通，共同把我们的孩子教育好！在家长的建议中，我们也有了更好的启示，相信我们今后的工作会做得越来越好！东营区实验幼儿园张小钦家长开放日活动总结12昨天早上送女儿的时候，看到门前贴着通知：下午两点到幼儿园，每个家长都要参加。当时看到这个通知并不知道什么意思，本来打算不去参加呢，不过想想孩子哪一次的活动我都参加了，假如不去女儿一定会很失落的。于是上午处理完了工作的事，准备下午去参加她们幼儿园的活动。我很守约定的二点前就到了幼儿园，看到有好多家长已经站在门外，都在互相议论着学校的活动目的。我也在心里猜想着。大约等到二点半的时候，孩子们开场穿着统一的服装走出了教室，来到了操场上。然后幼儿园的园长拿起话筒让我们家长们都站到了孩子们的后边位置。过了一会，小朋友们都站好队，要做操时，让我们所有的家长都站到自己孩子的左边去，参预孩子的课间操。熟悉的幼儿园播送体操的旋律响起来了，只见老师和孩子们都做出了准备，我们家长也跟着模拟孩子们做操。就这样在并不纯熟的情况下做完了两套幼儿体操。最后一个节目是：用体操和手语的动作表达几句话：假如你爱我，就陪陪我；假如你爱我，就夸夸我；假如你爱我，就亲亲我；假如你爱我，就抱抱我。就这样老师先教我们家长一遍动作，然后我们大家一起跟着音乐做这些动作，最后一遍时让我们对着自己的宝宝，当我抱起女儿，能感觉到她的兴奋。孩子们都快乐的大笑起来。其中有一个小朋友的家长没有来，老师把他领到上边去了，我看到这儿庆幸自己来了，不然孩子会多绝望。家长无论多忙，都不应该忘记陪陪孩子，孩子的童年时候说长不长，做家长的我们应该尽量多和孩子在一起生活、游戏。这样我们的孩子才会幸福！做完操后，我们随着孩子们去了教室，然后就听了她们老师的两节课。最后接着孩子一起回了家。通过参加孩子们的幼儿园生活，我感到自己最大的惭愧就是没有好好的和孩子一起游戏，一起做作业，这是我做妈妈的渎职；当然通过昨天的一下午时间，我也理解了自己的孩子在幼儿园的状况，我女儿在幼儿园确实表现很内向，不敢大声答复下列问题，上课进不积极的举手，老师的提问她也不认真听。回来后，我一直想，该怎么帮助女儿积极活泼起来呢？昨晚上我和女儿一起做完她的作业，女儿昨天非常快乐，我想她是因为我能自始至终的陪着她才开心的吧！通过昨天，我想通了，给孩子们最好的礼物莫过于经常陪她一起做一些亲子活动，在此我也希望通过自己的事情能提醒家有宝宝的亲们，为了孩子，我们一定要多些时间关注孩子们的成长，多陪她们，不要让孩子充满孤单和落漠！家长们让我们一起加油吧！家长开放日活动总结13今年是第66个“六一”国际儿童节，恰逢全国第四个学前教育宣传月，新新幼儿园的小朋友度过了一个“特殊”的节日。5月28日—30日，新新幼儿园围绕“给孩子适宜的爱，让孩子安康成长”主题，开展了为期三天的家长开放日系列活动。此次活动根据幼儿学习与开展目的，结合不同年龄班幼儿的年龄特点，以游戏为根本形式，让幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”，享受快乐，体验成功。同时注重班级之间、年级之间的互动与交流，实现了“资共享、同步进步”。小班以“亲子同乐安康成长”为主题，开展了丰富多彩的亲子兴趣游戏和幼儿兴趣游戏，如：《气球砰砰砰》、《小脚踩大脚》、《小丑运球》、《小小运水工》、《喜羊羊大战灰太狼》等，每个游戏充分调动了幼儿参与活动的积极性，走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬等根本动作得到了很好的开展，培养了幼儿良好的学习品质。在亲子游戏《小脚踩大脚》中，孩子的小脚踩在大脚上，手牵手，心贴心，亲子情感在这里得到了升华。根据中班幼儿活泼好动、好奇、模拟性强，是规那么意识培养的关键期的年龄特点，以“互访体验快乐游戏”为主题，开放了12个贴近幼儿生活的、操作性强的室内外体验馆，让幼儿通过“直接感知、亲身体验、实际操作”来获得经历，提升才能。本次活动老师通过创设丰富的教育环境，充分尊重孩子的意愿，让他们自由选择，积极探究；改变了以往示范、包办代替的做法，在活动中给予适宜的指导，做他们的支持者、引导者、合作者；将科学的评价观运用到活动中，尊重幼儿自发的表现和创造，肯定孩子的创意做法，用表达自己感受的方式引导其进步。大班幼儿即将升入小学，通过三年的幼儿园生活、学习和游戏，在该园长期的传统文化和礼仪的熏陶下，已经养成了良好的行为习惯。再加之参观了东方红、实验小学后，孩子们急于表现、急迫向往的