学前班学生发言稿（共17篇）

第55页共55页学前班学生发言稿〔共17篇〕篇1：学前班毕业学生发言稿学前班毕业学生发言稿学前班毕业学生发言稿一各位家长、小朋友、大家好!我是学前四班，马欣怡!今年6岁。四年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对幼儿园的憧憬，对老师的敬仰，走进示范幼儿园。宽阔平整的操场，天真浪漫的小朋友，还有和蔼可亲的老师，一切都那么新颖，那么质朴。我们就要毕业了，就要带着老师对我们的期望，走进小学的校园了，我永远也不会忘记，像妈妈一样呵护，我们的老师，永远也不会忘记，美丽细心的园长，在我心中，您们就是最得意的人。在这里我代表我们班全体小朋友，向老师们说声：“亲爱的老师，你们辛苦了，感谢你们为我们付出的爱，无论我们，以后走到哪里，都会想着你们，不道再见!不说珍重!因为我们的心，永远在一起，祝你们永远安康、美丽、幸福，也祝示范幼儿园的，明天更美妙!谢谢大家!篇2：学前班发言稿各位家长：晚上好！谢谢你们今晚能抽空参加我们学前班新后的家长会！我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段施行素质教育，作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的才能；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们学校对课程进展重组和综合，既表达课程的多元化和可选择性，也表达了课程体系的科学性。那么我们学前班到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作简单介绍一下。在教育方面，学前班共设了语言、拼音、识字、数学、英语、社会、音乐、美术、舞蹈九门课程。语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了小孩大脑的发育，提升了小孩的智力程度，还是为了您的孩子顺利升入1年级，打好根底，不在起跑线上输给别人作充分准备的。通过音乐、舞蹈、美术等课程的开设，既是给了孩子们美的熏陶，培养了孩子们的艺术细胞，同时通过舞蹈课程的开设，锻炼了身体各局部的协调才能，促进儿童全身心协调开展。还有，我们还有一个最大特色就是我们从学前班便开设了英语课，英语课上虽然没有对学前班的小朋友提出认、写英语单词和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习，使小朋友对英语有个初步的感知，为升入一年级后学习英语打下根底，使您的小孩在学英语时起步比其它学校的小孩更早。学前班的教育不同于小学、中学及高级教育，小朋友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小朋友的卫生保健也是家长们关心的问题。我校装备有专门的医务室，由校医卢清再主任负责处理学生中一些常见的小缺点，如头晕、头痛、发烧类的，如遇学生意外的摔、跌等损伤，他会在第一时间内把学生送到中医院或人民医院进展治疗。他还负责学前班消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算等。另外，我们还给学前班装备了生活辅导老师，帮助照料小朋友在校的饮食起居，帮助小朋友尽快适应学校环境。从老师平时的家、电访中，我们理解到班上有局部小朋友进幼儿园，但大部小朋友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理才能弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应注意些什么，家长应配合学校做些什么，这就是我以下要谈的。首先，请家长配合老师做好小孩入学前的心理准备工作，孩子进学校可以说是人生的一个重要起点，孩子入校以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入校的孩子因为分开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，因此家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢上学。应给孩子多讲学校的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励小孩高快乐兴上学，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上学，以积极鼓励的正面教育为主。前两周主要是让孩子熟悉学校和教室环境，认识自己的午休床、坐位、周围的同学等，渐渐稳定孩子的情绪。孩子上学或许是他第一次分开大人身旁，把孩子送到两位完全生疏的老师手中，爸爸妈妈的担忧我们能理解，其实孩子有一种焦虑情绪，家长也有。你们最关心的是孩子在学校有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，如今应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上学还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过得好，这一情况不好，本来孩子挺开心的，因为见了亲人。就大哭大闹要回家，这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。篇3：学前班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家上午好首先感谢你们能在百忙之中抽空来参加我们班的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子成长的重视。我代表班级两位老师真诚的感谢大家的到来，正是有了你们的信任，理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。首先请允许我自我介绍一下，我是班主任罗老师，主要负责本班的教学和常规工作，这位是夏老师，她主要负责本班的生活工作，有什么事情可以跟我们联络，我们的联络方式已写在黑板上，下面我简单的介绍一下我们班的情况一、班级情况分析^p本学期本班共有40名幼儿，女生18名，男生22名，接班到如今，对于每个孩子的情况也有了一定的理解，总体来说，每个孩子不管在课堂上，还是在作业的完成中，都在不同的程度上有进步。二、教学安排工作本学期学前班共开设了语言，数学，拼音，阅读识字，英语，音乐游戏，社会和安康八门学科，幼儿用书共十三本，其中包括语言练习册，数学练习册，拼音练习册和成长档案。〔1〕拼音教学方案：学会6个单韵母，23个声母，读准音，认清字形，书写标准，正确拼读音节，会读儿歌，区别平舌音，翘舌音，前鼻韵母，后鼻韵母，jqx和ü相拼的省写规那么，发音和用法。〔2〕数学教学方案：这学期主要是能准确的进展50以内的加减法，及连加，连减，混加减的混合算式。家长们要重视孩子计算才能的培养。在学前教育这一年里，口算50以内的加减法是非常重要的根底知识，孩子必须学好，并可以到达纯熟计算的程度。由于孩子的根底不同，不同孩子的计算纯熟程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠一个星期三节数学课练习是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，催促孩子练习口算。九月份主要是学习方法，复习10以内的加减法，十月份20以内的加减，十一月连加，连减，混加减的混合算式。最后是50以内的加减法，家长非常关心孩子们的学习情况，尤其是写字，拼音和数学，我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长可以配合工作，每天抽出点时间检查孩子的学习情况，催促孩子认真完成家庭作业，你的十几分钟对孩子来讲意义重大。〔3〕、家庭作业的安排：三、平安工作平安一直是学习生活中的重中之重，每天来校请检查孩子的口袋，书包，不要让孩子带有危险的东西或玩具，如玻璃珠，刀片等，不要给孩子带项链，戒指等贵重物品，以免丧失。每天早上送孩子亲手交到班主任或接园老师的手中，尽量不要让孩子单独一人上下学。如有特殊情况不能来校请及时与我们获得联络。四、开设补习班和特长班本学期我们幼儿园将根据每个孩子的性格特点及爱好开设了相应的补习班及特长班。那什么是补习班呢？我们班起码有一半的孩子平时都是由爷爷奶奶负责带，爸爸妈妈平时忙于上班没空管孩子，导致孩子的学习成绩下降，很多家长说，我交了钱给幼儿园，那幼儿园就有义务把我孩子教好，我的孩子没学到东西，那肯定是幼儿园的责任，话是这样说，没错，但是我们班最大的没有满6岁，最小的只有4岁多，他们必竟还只是孩子，记忆力也有强弱，每天在幼儿园学完后，回家没有人辅导，那肯定是效果不太好的，所以我希望各位亲爱的爸爸妈妈们，不管每天有多忙，还是要抽出一个小时来给孩子辅导当天所学的内容，但是有的爷爷奶奶会讲，我不认识字，而且如今的方法跟我们原来读书的时候方法也不一样了，你让我怎么去辅导呢，那么这些小朋友我在这里建议你们报补习班，我们每周二，四中午会抽40分钟来给小朋友补习，以便让他们可以更快的跟上大队伍，有的家长会说，我们已经交学费了，为什么还要多交300元来报补习班呢，那么我跟各位解释一下，你们说的很对，但是平时上课，是给全班40个孩子上课，不会一对一进展教育及讲解，那么原来读大班根底好的就一下承受了，根底不好的就一下承受不了，所以家长们，不是我们要多收你00元，我们真心希望每个孩子都能学好，将来都能以优异的成绩考入小学。另外，就是特长班了，我们有舞蹈，美术，小主持人特长班，请各位家长根据自己孩子的兴趣爱好来报相应的特长班。五、需要家长注意的几个问题1、由于我园有接送制度，如因有事需要请别人来接孩子，请及时与本班老师联络。2、孩子天性活泼好动，磕磕碰碰也很难防止，也请各位家长多多谅解。3、为了让孩子们参加早餐活动和不耽误正常教学活动，希望家长尽量让孩子在8；20前到园，冬季时间下午4；20放园，如有特殊原因，也请与本班老师联络。4、家园合作，孩子是联络学校与家长的桥梁纽带，请家长每月认真完成成长档案的填写，以便更好地交流幼儿学习和生活情况。最后假如家长朋友们，对我们两位老师或幼儿园有什么意见或建议，欢送提出，帮我们改良和完善，家长会至此完毕，再次感谢你们的光临。篇4：学前班家长会发言稿学前班家长会发言稿学前班家长会发言稿各位家长：大家上午好！首先，我代表学前一班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢送，并感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对孩子的一种关心，正是有了你们的信任，理解，支持，我们的工作才能顺利的开展。在此，我真诚的对你们说一声：谢谢。真诚的谢谢你们的热情支持，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、老师介绍首先自我介绍：我姓张，张老师，担任本班的班主任。我的是150朱老师，一名老老师，教学认真，负责二、班级介绍我们班共有60名小朋友，名女孩，名男孩，有名幼儿是从别幼儿园转入的，小局部幼儿能较快的进入我们的课堂，大局部幼儿没有好的养成教育，养成教育很重要，没有好的养成教育，孩子就如一盘散沙，没有纪律，没有规那么。老师的课也非常难开展，所以在开学的这个月当中，老师很重视开展养成教育的形成。1、就餐习惯我们班共有59名幼儿在园用午餐，饭前，老师会组织幼儿排队用肥皂洗手，然后排队到幼儿园吃饭，用餐时间不允许说话，要保持安静，孩子只有专心吃饭，才能吃好，吃饱，这也是培养孩子做事一心一意的习惯。2、就寝习惯在睡前，老师会组织幼儿洗手，入厕，进入寝室后就要保持安静，看幼儿午睡的老师体贴，细心，随时观察幼儿身体情况有何异样。3、教育方面在教育方面，学前班共设了：拼音，数学，语言，英语，美术，社会，科学等课程。拼音，数学等课程的.开设，不但促进了幼儿大脑的发育，提升了幼儿的智力程度，还是为了您的孩子顺利升入一年级打好根底，不在起跑线上输给别人作充分准备的。通过音乐，舞蹈，美术等课程的开设，既是给了孩子们美的熏陶，培养的孩子们的艺术细胞，舞蹈锻炼了身体各局部的协调才能，促进幼儿全身心的开展。〔美术班，舞蹈班〕，幼儿园的特色课程--汉文化，主要培养幼儿的注意力和记忆力的，为小学写作文积累词汇打根底。在课堂上，我们要求比拟严格，假如发现孩子上课不听讲，说话，我们会适时的提醒和批评，在此恳请家长的谅解。我们一切出发点都是为了孩子好，当然了，我们还是以鼓励和表扬为主，我们会适时，及时地表扬，夸奖我们表现好的和有进步的小朋友。文具必备：书包：准备一个适宜的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室抽屉大小相适宜。铅笔盒：功能简单，色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋，功能多，款式花哨像玩具易吸引孩子的注意力，造成上课开小差，建议不要买。铅笔：不要选择不规那么形状或造型特意的铅笔，以便帮助孩子养成良好的书写习惯，学前班孩子要准备4支削好的铅笔，而且每天小朋友回家后，家长帮孩子把铅笔削好。〔不要带小刀和削笔器〕橡皮：建议买形状规那么的普通铅笔橡皮。美术美工用具：建议家长按课程表的课程安排，帮孩子准备水彩笔和油画棒。学习本：两个田格本，两个生字本，两个拼音本〔大格〕三、入园时间及请假事项入园时间8点前到教室，下午4:40接孩子，中午不接幼儿，假如由于孩子不舒适不来园，请家长8:30前主动打给老师或发信息给我，让我知道孩子是什么原因不来上学。四、对家长的一些要求1、养成按时独立完成作业的习惯。2、养成预习和复习的习惯3、平时要尽可能多的抽出时间催促孩子完成家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他养成良好的学习习惯。4、针对孩子的情况及时和老师联络，及时沟通。要经常向两位老师理解孩子在校情况，向老师反映孩子在家的表现，以到达互相理解，共同配合，共同教育的目的。5、每天问孩子作业，按照老师的要求去给孩子复习当天所学的内容。6、每天抽一点点时间，在孩子睡前给孩子讲故事，故事讲多了，是给孩子一个积累语言的时机，也可以请孩子讲故事给爸爸妈妈听。平安考前须知1、幼儿一律不能带手镯，项链，手表，勤剪指甲。2、幼儿的衣服上面不能有太多的珠子或其他装饰物，以免孩子放嘴里玩，引发平安事故。鞋子要穿便于活动的鞋，不能穿拖鞋或不跟脚的鞋。3、家长进入幼儿园内一律不准吸烟，饮酒。4、家长来园离园接孩子时一律要排队有序接孩子。5、带药的孩子家长一定要写好孩子名字，药品名称，服用时间及服用剂量。篇5：学前班家长会发言稿学前班家长会发言稿学前班家长会发言稿学前班家长会发言稿长袖舞今天，非常欢送，也非常感谢各位家长能在周末抽出难得的休息时间，来参加学前班开班家长会。在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。本学期我们使用的教材是。这套教材共有8门课程，包括：语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术和体育；幼儿用书共有九本，包括：语言书、数学书、拼音书、社会书、写字书、音乐书和美术书，另外还有幼儿拼音练习册和幼儿写字练习册。体育课程没有幼儿用书。我们将对这些课程制定出合理的教学方案和课程安排表，每天对幼儿进展教授。在教授过程中，我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。在工作中，我们三位老师会充分发挥自己的才能和特长，带好、管好、教好这些得意的孩子们，合理安排好幼儿一周活动中的各个环节，让幼儿在这开放、自由的环境中学习，使幼儿活泼安康地成长，做好幼小衔接工作，为幼儿下一步承受小学教育做好充分的准备。为此，我们三位老师经过认真仔细的讨论和商量，决定详细从以下几个方面做起：一，首先是平安工作平安工作从始至终使我们工作的重中之重，我们会时刻进步警觉，在幼儿每个活动前，都要进展教育，做到活动前强调平安，要求活动中要提醒注意平安。幼儿的平安教育与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护平安意识和防范的根本才能。二，幼儿智育方面培养幼儿良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作，不乱插嘴，可以积极开动脑筋。培养幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们；培养幼儿良好的生活习惯，良好的自我效劳才能，以减少他们入小学后的种种不适。三、德育方面1、培养幼儿尊敬保护国旗，爱家乡爱劳动人民，有同情心。2、培养幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人抱歉；能虚心承受别人的抱歉。3、教育幼儿尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气；做错了事能成认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。4、遵守集体的各项规那么制度，保护幼儿园的用具玩具，爱惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或失主。5、学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体效劳。当然，幼儿每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。幼儿在家时，家长也应该重视培养孩子良好的.生活习惯、学习习惯(比方：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节省的习惯等。良好的学习习惯是指，每天认真完成老师布置的作业，能安安静静地自己看书、学习、写字。)。同时，家长要注意幼儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱、宠爱。培养安康、聪明、合格的学前班“准小学生”，是老师和各位家长的共同目的，就让我们大家为这个共同的目的而努力！谢谢大家篇6：学前班幼儿老师发言稿各位家长：下午好！谢谢你们今晚能抽空参加我们学前班的家长会！首先，请允许我介绍一下本班的两位老师。我姓郑，这学期由我组织学前班的小朋友们学习拼音、数学、九珠数学、英语这几门功课，王老师，她是上一届学前班的老师，由王老师组织他们学习国学、语言、音乐、美术。我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段施行素质教育，作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的才能；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们学校对课程进展重组和综合，既表达课程的多元化和可选择性，也表达了课程体系的科学性。那么我们学前班到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作简单介绍一下。在教育方面，学前班共设了国学、语言、拼音、数学、九珠数学、英语、音乐、美术、八门课程。语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了小孩大脑的发育，提升了小孩的智力程度，还是为了您的孩子顺利升入1年级，打好根底，不在起跑线上输给别人作充分准备的。通过音乐、美术等课程的开设，既是给了孩子们美的熏陶，培养了孩子们的艺术细胞，还有，我们还有一个最大特色就是我们的国学课，英语课上虽然没有对学前班的小朋友提出认、写英语单词和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习，使小朋友对英语有个初步的感知，为升入一年级后学习英语打下根底，使您的小孩在学英语时起步比其它学校的小孩更早。这学期我们幼儿园还新增了一门课程，国学，有些家长可能对这也不是很理解；那么学习国学对他们有哪些好处呢？1、培养写作才能。20世纪的两场文化运动把传统文化打击得一败涂地，然而，现代的一些文化大家，不都是受过传统教育走出来的吗？孩子们读了文言文，再写白话文，便像学过美声的人唱通俗歌曲一样轻松。2、培养演讲程度。中国传统教育的精华就是诵读，古代的私塾，孩子们先把文章背诵得滚瓜烂熟，老先生再进展串讲。这样的诵读，对于培养一个人的口齿，有极为显著的作用。3、发智力。孩子们诵读国学，可以促进智力的开展，包括记忆、思维、想象等诸多智力因素的开展。另外，国学还会孩子许多做人的道理。学前班的教育不同于小学、中学及高级教育，小朋友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小朋友的卫生保健也是家长们关心的问题。从老师平时的家、电访中，我们理解到班上有局部小朋友进幼儿园，但大部小朋友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理才能弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应注意些什么，家长应配合学校做些什么，这就是我以下要谈的。在幼儿园，我们更重视幼儿的全面开展。如今很多家长的教育理念也比拟先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿才能得到更多的经历积累，并让他们在此根底上有所开展有所进步。孩子的性格、才能都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的开展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、进步幼儿才能和培养幼儿的习惯为主。篇7：学前班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家上午好首先感谢你们能在百忙之中抽空来参加我们班的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子成长的重视。我代表班级两位老师真诚的感谢大家的到来，正是有了你们的信任，理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。首先请允许我自我介绍一下，我是班主任罗老师，主要负责本班的教学和常规工作，这位是夏老师，她主要负责本班的生活工作，有什么事情可以跟我们联络，我们的联络方式已写在黑板上，下面我简单的介绍一下我们班的情况。一、班级情况分析^p本学期本班共有40名幼儿，女生18名，男生22名，接班到如今，对于每个孩子的情况也有了一定的理解，总体来说，每个孩子不管在课堂上，还是在作业的完成中，都在不同的程度上有进步。二、教学安排工作本学期学前班共开设了语言，数学，拼音，阅读识字，英语，音乐游戏，社会和安康八门学科，幼儿用书共十三本，其中包括语言练习册，数学练习册，拼音练习册和成长档案。〔1〕拼音教学方案：学会6个单韵母，23个声母，读准音，认清字形，书写标准，正确拼读音节，会读儿歌，区别平舌音，翘舌音，前鼻韵母，后鼻韵母，jqx和ü相拼的省写规那么，发音和用法。〔2〕数学教学方案：这学期主要是能准确的进展50以内的加减法，及连加，连减，混加减的混合算式。家长们要重视孩子计算才能的培养。在学前教育这一年里，口算50以内的加减法是非常重要的根底知识，孩子必须学好，并可以到达纯熟计算的程度。由于孩子的根底不同，不同孩子的计算纯熟程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠一个星期三节数学课练习是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，催促孩子练习口算。九月份主要是学习方法，复习10以内的加减法，十月份20以内的加减，十一月连加，连减，混加减的混合算式。最后是50以内的加减法，家长非常关心孩子们的学习情况，尤其是写字，拼音和数学，我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长可以配合工作，每天抽出点时间检查孩子的学习情况，催促孩子认真完成家庭作业，你的十几分钟对孩子来讲意义重大。三、平安工作平安一直是学习生活中的重中之重，每天来校请检查孩子的口袋，书包，不要让孩子带有危险的东西或玩具，如玻璃珠，刀片等，不要给孩子带项链，戒指等贵重物品，以免丧失。每天早上送孩子亲手交到班主任或接园老师的手中，尽量不要让孩子单独一人上下学。如有特殊情况不能来校请及时与我们获得联络。四、开设补习班和特长班本学期我们幼儿园将根据每个孩子的性格特点及爱好开设了相应的补习班及特长班。那什么是补习班呢？我们班起码有一半的孩子平时都是由爷爷奶奶负责带，爸爸妈妈平时忙于上班没空管孩子，导致孩子的学习成绩下降，很多家长说，我交了钱给幼儿园，那幼儿园就有义务把我孩子教好，我的孩子没学到东西，那肯定是幼儿园的责任，话是这样说，没错，但是我们班最大的没有满6岁，最小的只有4岁多，他们必竟还只是孩子，记忆力也有强弱，每天在幼儿园学完后，回家没有人辅导，那肯定是效果不太好的，所以我希望各位亲爱的爸爸妈妈们，不管每天有多忙，还是要抽出一个小时来给孩子辅导当天所学的内容，但是有的爷爷奶奶会讲，我不认识字，而且如今的方法跟我们原来读书的时候方法也不一样了，你让我怎么去辅导呢，那么这些小朋友我在这里建议你们报补习班，我们每周二，四中午会抽40分钟来给小朋友补习，以便让他们可以更快的跟上大队伍，有的家长会说，我们已经交学费了，为什么还要多交300元来报补习班呢，那么我跟各位解释一下，你们说的很对，但是平时上课，是给全班40个孩子上课，不会一对一进展教育及讲解，那么原来读大班根底好的就一下承受了，根底不好的就一下承受不了，所以家长们，不是我们要多收你00元，我们真心希望每个孩子都能学好，将来都能以优异的成绩考入小学。另外，就是特长班了，我们有舞蹈，美术，小主持人特长班，请各位家长根据自己孩子的兴趣爱好来报相应的特长班。五、需要家长注意的几个问题1、由于我园有接送制度，如因有事需要请别人来接孩子，请及时与本班老师联络。2、孩子天性活泼好动，磕磕碰碰也很难防止，也请各位家长多多谅解。3、为了让孩子们参加早餐活动和不耽误正常教学活动，希望家长尽量让孩子在8；20前到园，冬季时间下午4；20放园，如有特殊原因，也请与本班老师联络。4、家园合作，孩子是联络学校与家长的桥梁纽带，请家长每月认真完成成长档案的填写，以便更好地交流幼儿学习和生活情况。最后假如家长朋友们，对我们两位老师或幼儿园有什么意见或建议，欢送提出，帮我们改良和完善，家长会至此完毕，再次感谢你们的光临。篇8：学前班家长会发言稿2、培养忍受挫折的潜力不经历风雨怎能见彩虹。忍受挫折能使人变的坚强，进步心理承受潜力和坚忍不拔的生存潜力。3、增强意志力坚持性，自制力，规那么意识。自我约束：一件事务必干完，自我控制，不半途而废。4、性别意识四、本学期重点活动介绍1、人文教育中秋节活动、老师节活动2、十一国庆节。3、家长开放日活动。4、兴趣班中期展示课。5、圣诞节同乐活动。6、兴趣班期末汇报。五、家长需要注意及配合的事项1、帮助幼儿增强时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正常的上课时间。2、培养幼儿的阅读习惯，请家长每一天和孩子共读非常钟3、制作识字书一本，每一天从报纸或杂志上剪5个生字贴到识字书上，教幼儿认读。4、为开展幼儿的语言表达及组织潜力，我们布置的口头作文请家长不要包办代替。和孩子一齐完成班级的每周一文。5、放学后让孩子做的第一件事是写作业，请让孩子自我学会记作业，并能独立完成。家长学会修改作业。(请家长为幼儿准备一个小本，专门记作业)6、催促、监视孩子为第二天上学整理需要用的书本、文具。7、让孩子学会单独睡觉，定闹钟等。8、最后一条请家长严格幼儿园的接送制度，早上8:00前来园，假如有什么事情晚到或不到幼儿园，提早给我发信息。六、其他事项从本学期开场，每周二下午安排的课有弟子规，弟子规主要培养幼儿行为习惯的，请家长根据我们班的教学进度适时教育幼儿绘本阅读是这学期给幼儿专门安排的课程，周一下午会有绘本阅读的专题说明会，请家长来参加(有兴趣班5:50来，没有兴趣班的4:50来)周末为幼儿买：拼音本2个，田格本1个、吸汗巾(商量)为方便家长理解孩子日常状况，公布三位老师xx：xx：xx：幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一向努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有忽略处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。多谢家长们对这次家长会的用心配合。多谢大家!篇9：学前班家长会发言稿幼儿园尊敬的各位家长：下午好！首先，看到各位家长能按时来参加我们这次家长会，我感受到了你们对我们工作的理解和支持.从我接班到如今已有快两年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的理解，总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有进步，我们班的孩子在过几个月就要上小学了，如今面临着一个幼小衔接的问题，这也是我们召开着次家长会的目的之一。班级情况分析^p及培养方向：本学期本班有25名幼儿，我听到家长们反应给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和自信心缺乏，相信这些才能通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模拟的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好典范！举例。比方随地吐痰/骂人现象居多有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有到达家长要求的时候，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心。当然孩子有犯错的时候，该批评就要批评，第一次不及时指出来，下次再犯就很难纠正。家长们很关心孩子们的学习情况(尤其是拼音/数学)，那试问家长朋友们，挣钱重要还是孩子重要？我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长可以配合工作，每天抽出点时间检查一下孩子的学习情况，并在孩子的作业本上签字，催促孩子认真完成家庭作业。如今的孩子很聪明，学会了为爸爸妈妈圆话。《家长作业》周一不交说是没有带，其实，是家长没有做孩子不敢交，怕老师责备。试问，孩子扯谎是谁的责任？！所以，您的十几分钟对孩子来讲意义重大。家园共育做好入学前教育工作：我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段施行素质教育，作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的才能；作为家长，你们也更加迫切地希望孩子学得多，学得好。我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。本学期在课程安排上进展重组和综合，既表达课程的多元化和可选择性，也表达了课程体系的科学性。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。1、在教育方面：学前班共设了语言、拼音、识字、写字〔归杜老师带〕，数学、英语、艺术(唱歌、美术〕安康〔轮滑〕九门课程。本学期的英语和美术采用北京红婴专供教材，英语要求幼儿回读每个故事当中的单词几根本对话，并能将故事有感情的表演下来。美术及语言要求请杜老师来说明一下。2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面开展。3、培养幼儿任务意识、规那么意识与独立意识。(1)鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，真正落实、做到位就不哪么容易了。家长们请树立坚持的意念，.你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。平安的情况下培养幼儿做事有方案，井然有序，不拖拉。有好的生活和学习习惯。篇10：学前班家长会发言稿优选各位家长：晚上好!谢谢你们今晚能抽空参加我们学前班家长会!我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段施行素质教育，作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的才能;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们学校对课程进展重组和综合，既表达课程的多元化和可选择性，也表达了课程体系的科学性。那么我们学前班到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作简单介绍一下。在教育方面，学前班共设了语言、拼音、识字、数学、英语、社会、音乐、美术、舞蹈九门课程。语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了小孩大脑的发育，提升了小孩的智力程度，还是为了您的孩子顺利升入1年级，打好根底，不在起跑线上输给别人作充分准备的。通过音乐、舞蹈、美术等课程的开设，既是给了孩子们美的熏陶，培养了孩子们的艺术细胞，同时通过舞蹈课程的开设，锻炼了身体各局部的协调才能，促进儿童全身心协调开展。还有，我们还有一个最大特色就是我们从学前班便开设了英语课，英语课上虽然没有对学前班的小朋友提出认、写英语单词和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习，使小朋友对英语有个初步的感知，为升入一年级后学习英语打下根底，使您的小孩在学英语时起步比其它学校的小孩更早。篇11：学前班家长会发言稿尊敬的各位家长，晚上好!我很快乐做您和您孩子的朋友。首先，我代表大大二班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢送，感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，在这，我真诚的对大家说声：多谢!请让我来介绍一下本班老师：我是吴老师，还有赵老师和余老师。我和赵老师负责教学工作，余老师负责保育工作。这次把大家请来，主要是让大家理解我们幼儿园的工作，理解幼儿在幼儿园的生活、学习状况，让大家明白配合我们的考前须知，期望我们在互相理解、互相沟通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和谐的开展。我们这所幼儿园是分园，刚建立不久，各方面还在完善中，目前共有班级三个都是大大班。我们班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大局部孩子都有过幼儿园群众生活的经历，个别的孩子是第一次参加群众生活和学习活动。开学以来的观察发现，孩子们的学惯用心性还是主动的，但也存在个别孩子不能专心学习的现象，同伴之间的主动合作意识有些欠缺，孩子们不擅长主动与同伴沟通和交流。孩子们的规那么意识不强，不能主动遵守各项常规，从整体状况来看，孩子们在群众中及生疏人面前不够自信，需要我们在今后的各项活动中帮助他们树立良好的思想品质，培养良好的学习和生活习惯。我们幼儿园的大大班是为入小学做准备的，是幼小衔接阶段，因此，根据《幼儿园教育指导纲要》精神和要求，结合本班的实际，本学期的教育教学资料主要有：一、安康领域所要到达的目的(一)理解简单的营养知识，根据自我的需要添加饭菜，不暴饮暴食。(二)明白一些自我保护的常识，平安使用常用工具，学习简单的自救知识。(三)指导幼儿构成正确的坐姿、站姿和阅读、书写(握笔)的姿势。(四)组织幼儿参加各种体育活动。二、语言领域所要到达的目的(一)能有礼貌的专注地倾听别人讲话，并能主动用普通话与别人交流，表达自我的情感。(二)能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，保护图书。(三)让幼儿接触多种形式的文艺作品，大胆表述、表演，使每位幼儿喜欢阅读，在阅读中体验快乐，促进成长。(四)学习简单的笔画、笔顺，为书写打下良好的根底，同时认识简单的汉字，以及会正确书写。(五)拼音教学的重点是读音的正确性和书写的标准性。三、社会领域所要到达的目的(一)热爱群众，关心别人，对人热情有礼貌，具有初步的群众荣誉感和职责感，能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。(二)简单理解其他国家的文化特征，有兴趣理解各种民俗。(三)为幼儿带给表现自我的时机，帮助幼儿理解发现自我的长处，增强自信心。(四)理解小学生活，向往入学，为入小学做好准备;有初步的坚持性、职责感和规那么意识。四、科学领域所要到达的目的(一)在日常生活和游戏中引导幼儿学习“10”以内的序数，单、双数等;在操作活动中学习“10”以内数的分解与组成，初步体验总数与局部数之间的等量、互补、互换关系。(二)学习“10”以内数的加减，以及会正确书写。(三)认识简单的几何图形，并理解生活中的应用。五、艺术领域所要到达的目的(一)用心主动参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生用心愉快的情绪体验。(二)能自然地运用动作、表情与别人交流合作。(三)在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识，表此刻创作、想象、构图等方面。幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后对孩子的教育完全交给幼儿园，恰恰相反，家庭教育才是伴随孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所学校，也是终身受教育的学校，家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师，家长的一言一行对孩子的开展都产生着潜移默化的影响。家庭教育尽管重要，但也是零碎的、不系统，而幼儿园的教育那么是有目的、有的方案的，只有二者互相补充，互相相成，才能获得良好的教育效果。所以我们需要各位家长的用心配合，才能到达共同的目的。在那里我就实际状况提醒大家需要注意的一些事项：(一)幼儿入园时间是早上7：30——8：00，下午离园时间是4：40——5：30，请各位随身携带接送卡按时接送孩子。如请别人代接请及时与班上老师联络，还望注意被委托来接孩子的人，务必是成年人，并持有接送卡，在未确定委托人身份的状况下，老师回绝代接。(二)为了确保孩子的平安，早上入园，请把孩子送到班上老师处，下午离园请拉着孩子的手出园门，并服从门卫的管理。(三)请让孩子穿简单、舒适、便于活动、易穿脱的衣服及鞋子入园，不要让孩子穿拖鞋或衣帽上有长带子的衣服入园。(四)催促孩子坚持天天来园，有事事先请个假，我们的号码已在黑板上公示出来了。为了家园互动，我们开设了一个QQ号，请家长参加时注上孩子的名字。(五)幼儿入园时请检查孩子是否带有危险物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等锋利或细小的物件，还有贵重物品，如人民币、首饰等等。(六)您的孩子假如对某种食物过敏，或有特殊疾病的，请事先告诉老师，以便个性照顾。(七)假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师;请需要服药的孩子家长把服药时间、剂量、幼儿姓名用小纸条写上与药一齐放在小袋子里交给老师，为了平安用不能让孩子自我拿药，防止吃错药的事件发生;我们喂药时间是上午九点，下午三点半，最多也就是为两次的药，期望家长按这样的时间带药来园。另外，请关注流行性传染病，如有疑似病症，请及时就医确诊并用心治疗。(八)孩子的行为潜力差，不太会与同伴相处，请大家理性的考虑和处理孩子之间的矛盾。孩子天性活泼好动，他们之间有矛盾或磕磕碰碰在所难免，我期望家长和老师一齐正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好交流和相处。在养成教育中，帮助孩子学会保管和拾掇自我的东西。比方：一些学惯用品、生活用品等等。(九)配合老师让孩子养成倾听的良好习惯，培养孩子初步的坚持性、职责感和规那么意识。为培养孩子良好的学习态度及专注的精神，请帮助孩子养成起居规那么及良好的学习习惯，请限制孩子看电视的时间，晚上入睡时间最好是在十点前。(十)平时接送孩子请注意个人仪表，衣冠不整谢绝进入园区，进入园区请不要吸烟。不要让孩子带一次性杯子或硬塑料杯来园作喝水用具，既不卫生也不平安。(十一)您来接送孩子时请利用一点时间看看我们班级门口家园栏张贴的资料，需要你们配合的工作老师都会写在那，期望你们给予关注。也可以利用这段时间和我们交流，向我们理解孩子在园的表现，看看孩子在这一周在园有哪些活动等。您还可以跟老师谈谈孩子在家的表现，以便我们根据孩子的表现来对他进展教育。我们期望家园合作愉快，因此我们就应有一致的观点和态度，幼儿园教的一些常规知识与技能，期望家长根据我们的要求检查孩子的学习状况，假如在某些有不一样的意见，可单独与老师交谈，切勿当着孩子的面否认教学，有什么需要或疑问可以随时与我们联络，我们会很乐意与您共同讨论。补充说明:关于幼儿座位的安排，我们是根据孩子的详细状况来编排的，性格内向和外向搭配、男女搭配，再根据身高安排在前或后，一段时间后还会再做调整。午睡的床位也是这样，原那么上是男女分开，好动者睡下铺，目前条件是两人一铺，如有特殊要求请告诉我们再作适当调整。关于孩子需要的一些生活和学惯用品的装备和管理。让家长购置的学习和生活用品，我们采取集中管理、统一使用的方法，目的是让孩子能根据需要适时使用。下周回来请家长帮孩子准备一把幼儿用的剪刀(见样板)，需亲自交给老师登记，统一使用。但凡集中起来的物品都是统一保管，为平安起见，由老师分发给孩子使用。人们常说，人无完人，我们也一样在工作中难免有缺乏之处，还请家长多理解、多支持、多配合、多提珍贵意见，我们必须尽心尽力地工作，请大家放心。总之，做好幼小衔接工作是我们工作的重点，在此阶段，我们仍处于幼儿教育阶段。它不一样于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育。幼儿教育注重综合性、兴趣性、活动性，只有让孩子拥有浓重的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以，我们从此刻起，需要孩子在日常生活中渐渐去适应，从早晨的入园时间开场，尽量不要迟到，让孩子在8点之前到园，逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自我做一些力所能及的事情，如：自我穿脱衣服、自我吃饭，学会自我整理学惯用品，学会独立完成作业，让孩子做些简单的家务事。这些需要家长经常催促孩子认真、及时完成任务，催促孩子自我检查学惯用品是否带齐，为上小学打下良好的根底。孩子在刚开场学习是会遇到一些困难，比方说用橡皮擦写错的字，常会把纸擦破，这是很正常的事情，请不要责怪孩子。因为这对成人来说很简单，但是对孩子其实是一种挑战，应鼓励孩子动手尝试，在失败中积累经历，不断探究，孩子不仅仅逐步学会使用，还培养了孩子的自信心。我们要从孩子自身的起点去评价孩子是否有进步，评价孩子要实事求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目的要求，而且是孩子经过努力可以到达的。对于孩子带回家的作品，都要用赞赏的目光去看，并给予珍惜和鼓励，不要取笑或漠视。孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”为出发点，我真诚地期望我们和孩子一齐成长。相信透过我们大家的共同努力，孩子们的明天会更加完美!多谢大家!篇12：学前班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！首先我代表园长、本班老师感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这天的家长会。对此，我表示由衷的感谢，多谢你们的支持和配合！这天我们三十九位家长能聚集在一齐开个短会是缘分、是时机，期望我们大家都可以珍惜。这次召开家长会主要是为了进步孩子各方面的潜力，及做好家与园的衔接工作。使孩子能在快快乐乐地环境中学习、成长。下方我将从以下几个方面来进展讲解、说明：一、告诉家长本学期全园工作方案。发给家长全园工作方案表和班级方案表，让家长自我翻阅。二、向大家介绍一下班级根本状况。本学期由我、水老师、李老师负责学前班的保教工作。我们教育活动的资料主要包括数学、科学、社会、语言、安康、艺术科目，两位老师按特长分配课程。并严格按照教学大纲组织施行教学工作，按课程表上课。目前我们学前班有学生39名。女生20名，男生19名。开学以来，我们三位老师透过与孩子、家长的交流，理解到了我们班存在着的问题和缺乏。第一、个别家长和老师之间的沟通不够，存在着一些误会。第二、学习上出现一些误区导致两极分化从而使孩子产生厌学情绪，对于这个问题我们进展了观察、分析^p、理解，并采取了一系列措施。总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和老师的交流疏散。时间久后就淡化了。从开学到此刻我们班的孩子进步很大，在各方面都表现地很用心、很认真，所以不管孩子怎样样，我们家长都不要对孩子失去信心，有时间多理解、关注一下孩子的学习状况，耐心的指导。老师应对的是全班人，很多东西只能给予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比方：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全可以给予辅导的。三、家长应注意的问题家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信、自立。如：有的个别家长看到孩不做作业，就以吓的方法“再不做作业我就把你怎样样怎样样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的，这样会导致孩子觉得学习是任务式，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就必须会得到想要得到的东西，这样渐渐的会让孩养成一种很不好的习惯，期望家长不要以这样的方式教育自我的孩子。个性不能在别人面前当着孩子说自我孩子的缺点、缺乏，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的用心性。大家都明白，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的开展都会产生潜移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育那么是有目的、有方案的，只有二者互相补充，相辅相成，才能获得良好的教育效果，所以，期望家长们在家时也就应多提醒孩子。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常理解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。在这方面我们已经做了而且效果都不错，孩子的进步也很大。假如对于幼儿园教育方面有疑问，推荐，不满，要求或者是指导，我们恳切地期望家长们能直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改善工作。下方我说一下需要家长注意的几个问题：1、是我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请及时与本班老师联络，为了孩子的平安，请家长们给与理解和支持。因为前个星期我们当中家长就发生过这样的事情，孩子接到手了，一下子没有看好孩子自我跑回家了，而家长却在学校里找呀找，还回来叫我们全体老师找，即便我们老师想帮找，但是其它班的老师都不认得呀，你说怎样帮呀。不允许叫一些老师不认识的人来，假如你实在没空那你先给老师打个，或是拿老师给你的接送卡给他来接幼儿。假如没有什么证明我们老师是不会让他接走幼儿的，期望家长们理解。2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。如孩子服药请交到楼下保健老师童老师的手中。假如你发现孩子把幼儿园的物品带回家，请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。3、此刻夏季时间，假如中途要接走幼儿请在上午12：30分以前；下午17：15以前。因为每次在17：45-18：00的时候，一、我们将对幼儿进展一日课程的一个总的复习，二、为了更好的保证孩子的平安，所以请家长们理解。3、请家长理性的考虑和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难防止。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大局部家长的理解和支持。4、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在8：15前到园。假如因为一些特殊原因迟入园，请您在轻声的和孩子道别、和老师交谈后迅速离园〔让幼儿更快的进入状态〕，不要影响其他孩子的正常活动。5、假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自我完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳潜力得到锻炼。7、假如你的号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。8、我们发放给接送车幼儿家长的联络本，请你们每一天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进展辅导，做后签上你们的名字。9、每半月的家园联络册，请家长朋友认真的填写，及时反应幼儿在家的状况和你们的一些想法，我们将认真的对待。10、本学期，我们将没有半月重点，每一天学习的资料我们将写在黑板上，方便家长及时的对幼儿的学习进展考核与指导。四、本学期本班重点工作-进展具有效性的家园互动，为成长学习创造良好的气氛。一向以来家园合作是幼儿园开展教育教学工作中必不可少的一局部，因为它能有效的促进幼儿身心全面开展。幼儿园新《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持、帮助家长进步教育潜力。”仔细分析^p其中的含义我们就不难得出结论，只有幼儿园与家园见进展有效的合作互动，整合并充分利用家庭中的教育资，才能更好地搞好幼儿教育，促进孩子安康成长。那么，如何亲密家园合作更有效地促进幼儿的安康开展呢？我觉得家长和老师都要加强沟通，架起幼儿园育家庭沟通的桥梁，双方充分的交流与沟通，使我们家园双方都更全面地理解了孩子，从而促进了孩子们的安康成长，详细包含以下几个方面：我们从案例来看看，家长就应做什么？五、本学期重点结合《细那么》重点培养幼儿一日活动中的行为习惯我们老师、保育员的日常工作并不是想怎样干就怎样干的，此刻我们的一日工作全是严格执行重庆市一日保教细那么，使幼儿园管理、工作的开展更加的标准。下方我就来说说，我们大班幼儿如何施行细那么里的规定，让我们的孩子在一日活动中的行为习惯更加严格要求自我，做一个德、智、体、美、劳全面开展的好孩子，所以我们对大班的幼儿有所要求：学前班幼儿一日活动行为习惯培养细那么一、生活活动1、大方有礼貌地招呼来宾，会使用“请”、“多谢”、“欢送”等礼貌语言，热情接待客人。2、能主动认真地做好室内和保管区的清洁工作。3、能认真负责地做好值日生工作。4、能在规定的时间内吃完自我的一份饭菜。5、折叠衣裤迅速整齐。6、被子枕头放整齐，床单铺平。7、会自我将上下衣裤穿着整齐。8、离园前能和老师一齐把室内物品整理好，将桌椅排放整齐。9、能将自我的物品整齐完好的放在自我的书包里。10、学会爱惜自我的学惯用具。二、晨间、户外活动1、活动中不做危险举动，学会自我保护自我。2、活动中能创造性地玩，一物多玩。3、做操时精神饱满，动作有力、到位。三、学习活动1、坐姿端正，注意力集中。2、能认真倾听老师讲课和同伴发言，明白要尊重别人，不打断别人的讲话。3、能用心思维，敢于发表不一样的意见，学会发现问题，提出问题。4、能独立完成各种书面练习、口头练习或操作任务。5、有正确的看书、绘画、写字姿势。6、值日生能协助老师做好课前准备工作。7、放学后能自觉独立的完成当日作业，字迹工整。四、游戏活动1、有兴趣地参加各种游戏，用心动脑，能创造性地开展游戏活动。2、能遵守游戏规那么，保护游戏材料，注意持续游戏环境的整洁。3、欢送同伴参加自我的游戏，游戏中互相学习，共同合作，克制困难，有始有终地游戏。4、游戏中不阻碍别人，能原谅同伴的无意过失，能主动运用礼貌用语解决游戏中的矛盾。5、能迅速有条理地整理玩具和游戏材料。会议完毕时：家长假如有什么建义或不懂的问题。可以在那里提一提，假如我能解决的我尽量帮大家解决，不能解决的我会向上方反映一下状况：你们能把孩子交到我们的手中，已经代表着对我们是一种信任，我真的感到很开心。假如有什么地方讲的不对，请各位家长多多包涵。不管怎样样，为了孩子安康快乐的成长，我们一齐努力，做到最好！会议到此完毕，多谢大家！篇13：学前班毕业发言稿尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的小朋友们：大家好！我是东方景苑学前一班xxx的妈妈。今天，我非常快乐参加女儿的毕业典礼，并非常荣幸地作为家长代表在此发言。我此刻的心情和所有家长朋友一样，心中感到无比冲动。参加孩子人生中的第一个毕业典礼，我想先对孩子说两句作为一个妈妈的心里话。孩子，妈妈想在这里对你说，当你参加运动会比赛拿奖时，你知道我心中是多么甜蜜吗？当你表演节目领舞时，你知道我心中是多么自豪吗？当你上台讲故事时，你知道我心中是怎样的冲动吗？运动会小代表讲话中，我听到了你的声音！六一主持节目中，我看到了你的身影！曾几何时，你还呀呀学语；曾几何时，你还懵懵懂懂。而今，我们却要用大人的目光审视你们。孩子，妈妈为你感到骄傲！其实，每一个孩子都是老师和家长的共同作品。她对老师是那么的依赖、那么的信任、那么的敬仰、那么的服从，假如不是老师们父母般的爱心、关心、操心，甚至许多父母都做不到的细心和耐心，又如何能从纯真的孩子身上得到这些？孩子生病了，他们和我们一样感到担忧；孩子表现不佳，他们和我们一样着急；孩子习惯不好，他们总能主动和我们讨论改正方法等等，这样的细节有很多很多……所以，谢谢你们，辛勤的老师！在三年学习生活中，孩子们系统地完成了语言、科学、社会、安康、美工等课程的学习，更让他们学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子在幼儿园里快乐、安康的成长，养成了很好的生活学习习惯，得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所温馨如家的幼儿园，遇到了具有创新精神的园长，遇到了非常敬业、充满爱心的的两位老师〔在这里特别感谢吴洋园长、宋玉梅和杨丽萍老师〕。我不是最聪明的家长，但我却做出了一个最聪明的选择，那就是让孩子在阳光幼儿园这样一个安康、愉快、充满爱心的环境里，享受了她最珍贵的童年光阴。我想，假如再次给我时机选择的话，我仍然会选择阳光幼儿园！尊敬的老师们，孩子的每一个进步，都浸透着你们的汗水；每一点成长，都饱含着你们的心血！在这里，我代表所有幼儿的家长再次向园长和老师们致敬！向各位老师说一声“你们辛苦了！感谢你们！”当然，我最要祝福即将毕业的得意的.孩子们，如今你们已经开场了人生新的旅程，祝福你们都会有更加幸福美妙的将来！祝愿阳光幼儿园幼教事业蒸蒸日上！谢谢大家！篇14：学前班毕业发言稿尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们：大家下午好!今天，我非常荣幸地参加儿子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。我此刻的心情和所有其他家长朋友一样，心中充满感谢。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢岭东社区幼儿园的老师们3年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们长久以来的努力工作，感谢你们长久以来的默默奉献，感谢你们长久以来的爱的行动，正是你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们的快乐、幸福和笑容。同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝福每个孩子迈出了人生新的旅程，祝福你们都会有美妙的将来!此时此刻的我，看到孩子们那张张充满自信、爱心、英勇、乐学、安康…的小脸，我被每个孩子身上所呈现出来的那种盎然活力深深地感动了。三年前我们把孩子送到岭东社区幼儿园，那时的孩子害羞、害怕，也很稚嫩，说是一张白纸一点不为过。经过幼儿教育理念的浇灌、老师悉心的培育，在三年的幼儿学习和生活中，不仅使她们系统地完成了语言、科学、社会、安康、美工等课程的学习，而且在与老师和小朋友的朝夕相处中，他们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子们在幼儿园里快乐的生活，安康的成长，养成了很好的生活学习习惯，而且得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园，选择了这个班级，选择了这个班级非常敬业、充满爱心的而且擅长考虑的两位老师。说句心里话，在孩子即将毕业之际，我们对幼儿园依依不舍很大程度上是因为长期以来我们家长本身对班级老师产生的依赖心理，可以说，只要孩子在幼儿园里我们就放心的、解放了。工作忙、加班，过了接孩子的点儿了：没关系，老师一定在等着;孩子病了，暂时上不了幼儿园：没关系，缺席的课程老师肯定能设法给补上;孩子最近不爱吃饭了、在家爱耍小脾气了：赶紧找老师帮助给拾掇拾掇，等等。这种依赖心理是建立互相理解和信任的根底上的，表达了老师们的“理解宽容之心”。幼儿园老师们是有责任心的，是有爱心的，是敬业的，对此家长们都深有感触，在敬业精神方面，幼儿园的老师们无可挑剔。同时岭东社区幼儿园的优秀不仅表达在拥有一大批敬业的幼教老师，更表达在这些敬业的老师们具有丰富的幼教经历、先进的教育理念。就是我们说的，是“职业”的老师。通过老师的培育，孩子进步了自信心，学会了合作、交朋友;进步了动手、表达、思维才能;也许最重要的他们普遍的在学习中得到了快乐。时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与幼儿园的深情。衷心地感谢所有的老师!你们的辛劳，我们记得，我们