小学二年级数学日记范文五篇

小学试题——可以编辑小学二年级数学日记范文五篇【导语】数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过多种途径，了解一些与所学知识相关的内容，并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能开展学生的实际应用能力。以下是我整理的《小学二年级数学日记范文五篇》，希望帮助到您。【篇一】课间休息时，我们班的"小博士〞小文对同学们说："今天，我给大家出一道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人？〞小军说："这还不简单！两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有2+2=4〔人〕。〞小文摇摇头说："不对，谁还有不同的答案？〞我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目，是问两个爸爸两个爷爷，我就说："我们先来看小林和她妈妈的关系，小林是妈妈的女儿，所以这里有1个女儿，1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以这里也有1个女儿，1个妈妈。反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。〞大家听了都说："你真会动脑筋。〞【篇二】早晨，我被一阵阵鞭炮声吵醒了，今天是元宵节。早饭时，妈妈端上来3碗热气腾腾的元宵给我们吃。突然，妈妈说："哎呀，我忘记数一袋元宵有多少个了。〞我说："没问题！我会帮你算。〞于是，我对爸爸妈妈说："我们各自一边吃一边记住自己吃的元宵个数，好不好？〞爸爸笑笑，妈妈也笑笑，都说："好！〞于是，我们一家三口都默不作声地开吃起来。一会儿，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，说："我吃了22个元宵。〞接着，妈妈说："我吃了14个。〞我赶忙吃下最后一个，来不及地说："我吃了10个。你们不许算，让我来算。〞妈妈笑着看看爸爸，爸爸说："你先吃完，我们等着你来算。〞我咽下最后一个元宵，立即开工：22+14+10=46〔个〕我对大声地说："46，一袋元宵是46个。〞妈妈说："哦，锅里还有4个。〞我抢着说："46+4=50，50个，一袋元宵是50个。〞爸爸妈妈都笑了。【篇三】我们来到饭店里，我问叔叔："一根油条多少钱？一包豆浆多少钱？〞叔叔亲切地说："一根油条5角钱，一包豆浆也是5角钱。〞这时，妈妈对我提出了一个问题："一根油条和一包豆浆都是5角钱，那么买5根油条和5包豆浆一共需要多少钱？〞这时，我仔细地想了想，五五二十五，2×25=50，等于5元钱。妈妈又说："还有一种方法更简单，你再想一想！〞我一拍脑袋，想了一会儿，终于想出来了，我开心地告诉妈妈："1根油条和1包豆浆需要1元钱，一根油条和一包豆浆也就是1份，那么5份不就是5元钱嘛！〞妈妈把大拇指伸向了我说："孩子，你真棒！〞数学原来这么深奥、这么有趣、这么重要，从日常生活中就能用到很多知识。我们一定要好好学习数学，不光数学别的课程也很重要。总之，我们一定"好好学习，天天向上〞！【篇四】黄昏，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假设要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给"20×3〞棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。【篇五】周六，我摆弄着手中的魔方。意外的发现魔方有六个面。老师刚讲过：正方形的四个边相等我用米尺一量魔方的边长是6cm，妈妈让我算一下一个面的周长？我想了一下，明白了。应该是6×4＝24〔cm〕同时我还发现魔方有24个角。列式为：6×4＝24〔个〕更有趣的是：魔方的一个面有9个小正