2022届广东省深圳高三一模作文题及高分作文点评优秀范文8篇

高考深圳高三一模作文题及高分作文点评优秀范文8篇一、作文题目：23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）世界乒乓球运动因发展严重不均衡而险些被移出奥运大家庭。这也是一枝独秀的中国队面临的危机。2009年开始，中国主动为他国培养人才，比如，分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛，派教练和运动员赴海外执教、打球，等等。中外选手的对决从此变得更精彩了。但外国选手在一些国际大赛中战胜中国队，又引发了国人的担忧。中国乒协主席刘国梁回应：“帮助对手进步，我们也会变得更强大。再说，国乒的底蕴和厚度是其他国家无法超越的。”中国乒乓球在推动世界乒乓球运动发展的同时，也让自己始终站在世界之巅。中国乒乓球的发展之道具有启示意义。请结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

编号：08号

考生号：1601201022

得分：54.5

世界舞台创奇迹，自信进取展风仪（54.5）大国泱泱，大潮滂滂，中国文化正源源不断地输往世界。其中，国乒作为国球堪称世界一枝独秀。但我国却在此背景下对外无私分享经验。（概括材料）这般姿态，这独特的国乒发展之道，向世界舞台展现了中国以及中国青年的大国风仪。（表述可以更精准，是“乒乓球发展之道中展现的大国风仪”，给了中国青年启示。）国乒发展之道传递世界共同精神，给青年以明灯。（重要观点，独立成段。）“海纳百川，有容乃大。”世界共同体精神是在尊重差异的前提下，各国互相借鉴、共同进步的精神。2019年始，中国主动为他国培养乒乓球人才，分享训练成果，将我国乒乓球事业与世界相连，完美契合了当代新奥林匹克精神中的“更团结”。这样的精神不仅向世界展示了大国的担当与魅力，亦推动世界共同发展。（结合材料，对材料中的“乒乓球发展之道”进行分析。）我见中国大力推进丝绸之路建设，我见中国助力邻国攻克疟疾，我还见中国维和部队四处支援。（把前面分析的道理迁移到国家发展中。）世界共同体精神根植于中国发展理念中，而我们当代年轻人，身处百年未有之大变局之中，当心怀祖国，持全球视野，共创大同世界的“和羹之美”。（结合青年身份，谈青年获得的思考。）反观自身发展，（“反观”一词的使用需要斟酌。）国乒发展之道闪射着主动“树敌”（准确理解材料）的进取精神，扬青年之风帆。阿多尼斯曾有佳言：“你真正的凯旋，在于不断毁坏自己的凯旋门。”国乒的发展堪称真正的凯旋：帮助他国训练，让他国得以超越我国，从而形成在良性循环中的前进道路。（从另一个角度再次剖析材料。）一枝独秀险些让乒乓球移出奥运大家庭，其实我们青年，一味追求巅峰只会让前路越走越窄。正如登山，顶峰不过是一道没有前路的狭地，如何主动打破这样的僵局，是青年人应思之事。（比喻论证）但见蝉联两届奥运会南平冠军的马龙，在他辉煌的背后，是打碎自己、树立对手、重塑自我的过程。主动“树敌”的进取之心需要巨大的勇气，愿青年人首先打破自己的惧怕，再去冲破顶峰的桎梏，循国乒发展之道，扬个人理想之帆，助力中国发展。（再谈启示）语文阅刊(yuwenyuekan)

往更深层次看，国乒发展之道的内核是在深度与高度上的自信，赋予青年以翅膀。（继续深度剖析。）在中国乒协主席刘国梁的回应中有：“国乒的底蕴和厚度是其他国家无法超越的。”他对于国乒的实力之自信不言而喻。正是有这般自信，我国才有底气对外传播经验，才有能力在担起推动世界乒乓球运动发展的同时，始终站在世界之巅。（分析“发展之道”背后的精神内核）为达到这般深度与高度的自信，需要长时间的积淀、默然却掷地有声的付出。国乒如此，国家如此，青年亦然。我辈青年应在生活中积淀自我，建立自我内心最有力的自信，更应积淀下对中国文化的自信，以深厚的底气，铿锵的步伐，将更多的中国故事带到世界的每个角落。（针对材料中蕴含的道理，谈怎么做。）一程一程又出发，一期一会在当下。中国乒乓球事业的发展不断向前，中国青年在世界舞台上创造奇迹，以自信、进取的姿态，向各国展露风仪！（回扣题目和论点。）【点评】这篇文章能在阅卷中脱颖而出获得高分，有两个明显的优点。一是理解材料准确。准确理解材料是精准立意的第一步，也是最重要的一步。很多作文的立意都在打“擦边球”，看似与材料有关，但界定不清晰，范围过于宽泛。比如“互相帮助”。但这篇文章对材料的解读是十分准确的，“大国担当”“树敌”“自信”都准确诠释了材料的内涵。二是写作结构清晰。全文从三个角度解读材料，前两个谈“共同”和“树敌”，最后一个分析了背后的“自信”。每个观点都单独成段，清晰明了。段落的内部都是先引用名言，再分析材料，最后谈启示。该文写作时特别注重“青年立场”，重在说明材料中的道理对青年的指导意义。写启示类作文，就是一个“由此及彼”的道理迁移过程。出发点力求准确，所思所想要有层次、有深度。该文牢牢把握住“国家”“青年”两个支点，将乒乓球的发展智慧想得明白、写得清楚。

编号：09号

考生号：0303108114

得分：52

小球蕴含大道（标题“小球蕴含大道”与导语中“中国乒乓球的发展之道”呼应，此处可用双引号标注“道”，即改为：小球蕴含大“道”）中国乒乓球一枝独秀，长期立于世界之巅，让广大国人引以为傲。不过，在热血拼搏、你输我赢的竞技场上，小小的乒乓球还蕴含着共同进步、保持强大的深刻道理（引材料，亮观点。引述精简，观点明确。写出小球蕴含的“道”在于“共同进步，保持强大”。）在乒乓球坛一面风光无限，一面也面临着发展不均而球坛冷落的危机，险些被移出奥运会。（表意不明，可改为“中国乒乓球队在乒乓球坛一面风光无限，一面也面临着世界乒乓球运动因发展不均而被移出奥运会的危机”）（在）如此情况下，是选择“我花开后百花杀”的孤芳自赏，还是帮助对手共同进步？中国选择了后者的百花齐放，她不吝分享训练成果，派驻成员海外执教和广泛交流，以营造世界球坛竞争激烈、多元发展的健康生态。（承接首段，对材料进一步分析，对“道”作更为具体的说明，即“共同进步，百花齐放，才能营造竞争激烈、多元发展的健康生态”。）试想：如果强者只是孤独不败，缺乏有力的敲打，是不是终将衰败没落？（运用问句，引人思考）只因以人为镜，可以明得失。高超的技艺绝不是靠自己的体会自己的感受，而是需要不断切磋，摩擦出电光火石（比喻论证）。另一方面（使用连接词，逻辑清晰），如果将来乒乓球都成了一家独唱，“自己人打架”，这门运动还会激起广泛持续的竞技热情吗（假设论证）？由此看来，只有鼓励帮助对手以互相促进，只有广植热情之苗（比喻论证）以培育竞争生机，才是发展的长久之计。（本段运用比喻论证和假设论证的方法，阐释了“帮助对手可以相互促进，可以培育竞争生机，是发展的长久之计”的观点）语文阅刊(yuwenyuekan)

在积极为他国培养人才的背景下，一些外国选手在国际大赛中战胜中国队，难免引来担忧：这是否是“养虎为患”？刘国梁自信回应：“国乒的底蕴和厚度是其他国家无法超越的。”（此处首先运用设问引发思考，然后以材料中刘国梁的话语进行回应，紧扣材料，处理灵活，说服力强）在广泛竞争的压力下，唯有自信方能自强（本段观点句）。越来越强的对手，反而更能激发不畏强敌、放手一搏的精气神。毕竟竞技运动追求的不是输赢的结果，而是竞技中迸发的体育精神。（“不是……，而是……”，按照“先否定，再肯定”的思维路径表达观点，使观点更具深度。）唯有精神长存，才能基业长青。（本段在阐明“在广泛竞争的压力下，唯有自信方能自强”这一观点的基础上，由“自信”升华到普遍的“精神”，拓展了文章的境界。）语文阅刊(yuwenyuekan)

其实，在任何的竞争中，共同进步共同强大的精神底色都是最重要的；也只有这样的竞争，才会是魅力不减的良性竞争。让我们回顾历史与生活中的种种经验，（由此及彼，拓展延伸，由“中国乒乓球的发展之道”拓展到生活中的其它情境）良性竞争往往能弥合分歧、促进团结，推动大家共同发展；而吝啬自私、零和博弈的恶性竞争，往往带来两败俱伤的结果。前者是可持续的，而后者只是无意义的“内卷”。（运用对比论证，从“良性竞争”与“恶性竞争”两方面进行深入分析，说明了“良性竞争是可以实现共同进步的可持续的竞争”的观点）。世上没有永恒的强者和弱者，即便是强者，也无法穷尽全部（表意不明），国乒对国际的无私援助，实际上也是不断地挑战自我。飞转的小球，在空中舞动书写着金子般的精神和深邃的智慧。这，才是真正的强者风范。（本段进行小结，再次强化观点）。【点评】语文阅刊语文阅刊(yuwenyuekan)

(yuwenyuekan)

此篇考场作文在以下两方面较为突出：首先，文章观点鲜明，首段旗帜鲜明地点出小球蕴含的大“道”在于“共同进步，共同强大”，对中国乒乓球发展之道的内涵归纳概括准确。其次，此考生不仅能够灵活运用比喻论证、假设论证、对比论证等方法，而且在行文中能够恰当运用多种关联词。多样的论证手法和恰切的关联词的运用促使本文逻辑更清晰、表述更严谨、观点更辩证。由此可以看出，这是一位娴熟掌握写作之“技”的训练有素的考生。美中不足的是，文章在“内容充实”这一方面略显欠缺。若行文中能够更多地放眼时代，联系当下，如人类命运共同体、一带一路、抗击疫情等内容，将会更为充实，更具亮点。

语文阅刊(yuwenyuekan)

编号：10号

考生号：0303108412

得分：53一支独秀不是秀，百花齐放才是春

（题目采用“黄金标题”，对称句式，富有文采。题目即观点：否定“一支独秀”，肯定“百花齐放”，扣题精准。）

你可曾了解过生物入侵？一种生命力极强的植物来到一片气候适宜的土地，便开始疯狂地繁殖与扩张，直到占据所有生物的生存空间。在这片地区因多样性的破坏而崩溃前，人类会将它们铲除——过度的自我发展最终导致自我毁灭。人类与植物不同，（由植物的无序扩张过渡到人类本身，）我们深刻明白：个体的进步不能持久，唯有整体的不断进步才能走向更好的未来。（第一段没有引用材料。用植物扩张导致自我毁灭的反面事例，提出观点：个体的进步不能持久，唯有整体的不断进步，才能走向更好的未来。）中国乒乓球发展史便是其最生动的注脚。（很自然地过渡到材料）乒乓球作为我国国球，在群众中具有极高的知名度。奥运颁奖仪式上冉冉升起的中国国旗，更是让网友们笑称：这不是奥运决赛，这是中国队内赛。与国内红火的乒乓运动相比，国外的乒乓运动显得极为冷清：没有孩子学习乒乓球，没有体育节目转播乒乓比赛——都是中国人夺冠，毫无悬念，没有媒体报道乒乓运动。长此以往，会发生什么？（这一段是对国乒危机的描述。用奥运颁奖的事例、国内外乒乓运动的冷热对比，阐明了国乒危机。结尾句提出问题，后果是什么呢？）语文阅刊(yuwenyuekan)

一是国外打乒乓球的选手越来越少，直至乒乓项目被踢出各大国际赛事；二是中国乒乓球技术不再发展，我们不再需要费劲研究对手、研究新技术，反正只需要打赢我的队友。最后，国民关注度下降，乒乓真正成为“国内运动”。（回答了上一段“会发生什么”的问题，“一是……”、“二是……”、“最后……”将“一枝独秀”的后果清晰地梳理出来。）

幸好，

中国没有让这样的情况发生。（过渡句，上一段的后果并没有成为现实）我们看到越来越多的外国面孔走进决赛，我们又一次屏住呼吸等待冠军的归宿，我们听闻外国团队夺冠后国外兴起的“乒乓热”，我们更为中国克服困难而站上世界之巅而欣喜不已。（阐述中国乒乓运动面对危机的做法和效果，依旧是对材料的概括）一个木桶的载水量并不由最长的木板决定，一项运动的未来也不由领先国的高超水平决定。中国的支援，不仅推动世界乒乓运动的繁荣发展，更推动中国乒乓水平的不断提升，精益求精。（进一步对材料“帮助对手进步，我们也会变得更加强大”的阐释和说明。）这是中国立足整体，统筹推进全局发展的辩证思维的充分体现，更是中华民族格局的生动写照，体现了我们发展的眼光，包容的胸襟与坚定的自信。（行文至此，从乒乓球运动项目就升华到国家格局和民族自信的高度。前五段概述“中国乒乓球发展之道”，占去了三分之二篇幅，后续“发展之道的启示”，以及“百花齐放才是春”的论述，就显得不够从容了）小至班级，大至世界，都需要这种智慧的思想：一个人的优秀，若能带动班级氛围的改善，个人才能更卓越；一个城市的发达，若能带动周边地区的发展，才能获得更和谐稳定的发展环境。（个人与班级，发达城市与周边地区，启示：助人与提升；发展与共赢。）为什么要推进脱贫攻坚，推动先富带动后富？为什么要培育开放型经济，带动国际创新能力开放合作？为什么要向各国分享抗疫经验，向各国提供疫苗？（用一组“为什么”排比句，举出事例——脱贫攻坚，先富带动后富，开放合作，分享抗疫经验，提供疫苗……更是“发展之道”的大格局，大视野。）这真是：一支独秀不是秀，百花齐放才是春。（再次点题。论述“发展之道”的启示，由个人上升到世界，事例由小到大，典型丰富，视野开阔，有现实性，有大格局。）愿乒乓繁荣之道能走进各国人民心中；愿各国人民敞开胸襟，接受竞争与超越；愿各国人民携起手来，紧跟先行者的脚步，迈向更美好的未来。(最后一段，发出呼吁，再次扣题）【点评】文章题目亮眼，观点明确，审题精准，处处扣题，过渡自然，层次分明。文字有较强感染力。亮点一：题目亮眼，观点明确。题目采用“黄金标题”，对称句式，富有文采。题目即表明观点：否定“一支独秀”，肯定“百花齐放”。亮点二：审题精准，处处扣题。文章主体分为两部分。首先阐述“中国乒乓球的发展之道”，其次，阐发“发展之道”的启示：个人与班级，发达城市与周边地区，正是助人与提升、发展与共赢的体现。而脱贫攻坚，先富带动后富，开放合作，分享抗疫经验，提供疫苗等更是“发展之道”大格局、大视野的体现。亮点三：过渡自然，层次分明。段首句“中国乒乓球的发展史便是其最生动的注脚”承上启下；“会发生什么呢？”引出可能的后果；“幸好，

中国没有让这样的情况发生”，阐述中国乒乓球队伍的策略效果。段落内也层次分明，如“一是……”、“二是……”、“最后……”。不过，文章前五段阐述“中国乒乓球发展之道”，从危机、可能的后果写到“做法和效果”，直到第六段才开始阐述“发展之道”的启示，有头重脚轻之感。语文阅刊(yuwenyuekan)

编号：11号

考生号：0303206024

得分：53.5发展有道，互利共赢（标题回应任务段中的“发展之道”，并点明“发展之道”便是“互利共赢”，抓住了材料的核心立意，直入主题，鲜明直接。标题采用“四四”句式，言简意赅，值得学习。）中国乒乓球在发展的同时，也主动为其他国家培养乒乓球人才，如此，国乒才能在对手进步的同时，实现自身的发展。体育事业如此，人亦然，国亦然，只有互利才能实现共赢。（首段围绕本文“互利共赢”的中心提炼材料内容，进而由体育事业延伸至“人”与“国”，完成了任务段给出的“启示”任务，体现了作者的“由此及彼”思维。）任何事物能够实现卓越发展，身边必然存在竞争。（“任何事物……必然”的表述绝对化。）在自然界便有这样一条法则：一种生物长期处于优势地位，无其他威胁物种，该生物便难以实现进化，后而（进而）数量逐渐减少。对于人更是如此，古语有云“教学相长”，其内涵便是人与人在成长过程中互帮互助，便能实现双方的发展。故我以为，发展若仅有一条道，那便是互利共赢，在互利中，让自己卓越成长。（本段通过自然界的法则和人的“教学相长”说明发展之道便是互利共赢的道理，对中心观点进一步阐发。从自然界延伸至人与人的交往，思维上有层进。）敞开胸怀，在帮助中成长。翻开历史的画卷，孔夫子孜孜不倦钻研“仁”之道的同时，教导着颜回等弟子，而颜回的经历也让孔夫子学到了何为“贤”。帮助他人进步，自身便能变得更强大。人和人的交往之间（病句，删去“之间”），不应吝惜自己的优点，学会敞开胸怀，提升自身品格的厚度与宽度。（本段再一次从人的角度阐发“互利共赢”的观点，与上文有重复，建议上一段在“自然”方面作一定的扩充，把“人与人的教学相长”部分放在本段，形成段落之间的层进，使文章的层次更清晰。）人如此，国亦然。大时代呼唤大胸怀，大胸怀催生大格局，中国便是在互利共赢的路上闪闪发光（的）。在5G技术发展、高铁飞驰，经济高质量发展的时代下，中国积极拓展“丝绸之路”，帮助非洲等国家修建铁路；在疫情高度紧张，疫苗紧缺的状况下，中国仍然向不发达国家提供疫苗援助等。大的胸怀，必定会为中国发展助力，更会对世界和平与发展作出贡献，实现互利共赢。（本段从国家的角度，以中国为例，从正面阐述当今时代互利共赢的重要性，紧扣时事，展现作者的时代视野，内容较丰富。）反观如今有些国家，在自身经济、科技实力取得绝对优势下，仍对发展中国家实行贸易战，拦截疫情防控物资，亦或者恶意挑起战争，导致民不聊生、战火纷飞。长远来看，这并不利于其国家的自身发展，反而终有一天经济的动荡必将引起其国家的金融危机。正所谓发展有道，互利共赢便由此体现了。没有大格局与大胸怀的国家，必将在历史发展中被时代洪流所掩埋。（本段以“有些国家”为例，从反面阐述当今时代互利共赢的重要性，与上一段形成正反论证，这两段的因果论证也较充分。）青年人当有大胸怀，在遇见弱者时及时给予帮助，便能实现个人的成长。青年人在中国乒乓球事业发展理念的指引下，便能促进国家拥有大格局与大胸怀（此处论述有些牵强），而大格局、大胸怀便是中华民族千年以来在历史洪流中屹立不倒的核心。（站在青年立场呼告大家互利互助，并升华至大格局与大胸怀。但作为结尾段，力量稍显不足。）【点评】语文阅刊(yuwenyuekan)

本文亮点有：一是切合题意，观点鲜明，内容丰富。本文能够准确理解并表达“中国乒乓球发展之道”的内涵，标题立意鲜明，思想积极向上，文风端正，论据较充分，古今中外的事例展现作者的宽阔视野；二是“启示”意义凸显，主体部分将“中国乒乓球的发展之道”延伸至自然界、人、国家，段落之间层层递进，文脉清晰流畅；三是论证上运用了正反论证、因果论证，针对“互利共赢”的中心论证较充分。但本文仍存在一些不足：考生在围绕中心“由此及彼”论证较充分，但针对启示意义的论证还不够深入充分，未针对“互利共赢”进行再细化的分析，事实论据充分而道理论证不足，有以例代议之嫌。另外，语言表达较质朴，表现力稍显不足。

编号：12号

考生号：0312101013

得分：52

帮助他人亦是成就自己（标题表明观点，点出“助人”就是成就自己，切合题意）刚刚结束的冬奥会上又给这个冬天留下了无数值得骄傲的精彩瞬间——中国短道速滑队天衣无缝的配合，谷爱凌大胆放手一搏的洒脱……除此之外，在职业生涯中不停挑战4A的花滑选手——来自日本的羽生结弦，俯身亲吻冰面的动作更让所有人为其坚持和热爱流泪……（开篇事例导入，贴合时政，但略显冗长，可以适当精简）如今世界精英齐聚一堂，是对手更是战友，所有为了体育精神的坚持和为国争光的奋斗，都让我们在摇旗呐喊、奋斗助威中打破国与国之间的隔阂，回想起刘国梁的一句：“帮助对手进步，我们也会变得更强大。”（由赛场事例推出核心论点，观点明确。但没有提及国乒的发展，建议加入）我们在相拥与包容中一起成长。在谷爱凌跳完自己的一跳之后，没有着急离场，而是和刚比完的队友一起观看下一位选手的比赛。在看到她跳出世界级难度的动作时，两个来自不同国家的女孩一起为了她欢呼雀跃，等她滑稳，三个人紧紧相拥，笑谈间尽是赞美之词。赛后有记者问为什么这么做时，谷爱凌说：“我们练的都是这个项目，她挑战了自己，所以我们只是由衷为她高兴。”短短一句话，展现的是大国气度的包容，是仅仅以“运动员”身份挑战自我的格局观，是更快更高更强的体育精神。（这一段论述的是运动场上的对手间的包容，并由此升华到“体育精神”，贴合材料）语文阅刊(yuwenyuekan)

我们在携手和交流中共望未来。曾落入危机局面的国乒并没有慌张，09年，我国主动为他国培养人才，在一场场比赛中分析失败原因，吸取获胜经验，胜不骄败不馁，破茧成蝶的历练和荣耀终究打破外界的种种质疑，让国乒在世界上稳稳占有一席之位。面对不可变的差异，抵触的情绪固不可有，相反，在携手共进，以客观视角反观自身进行反思总结提升，是这个时代不可多得的宝贵财富。（这一段回应了材料中的“危机”局面，论述了“携手共进”的重要意义是反观自身，分析较深入。）从2008年的“一个世界一个梦”，到2022的“一起向未来”，中国在14年的兴衰里陶冶自己、发展自己、完善自己，永远希望以对等、公平的身份在竞技场上与他国博弈，也希望自己以发展的眼光和态度看待问题，不必重蹈弱国无外交的覆辙。（这一段深入分析，从体育谈到大国的发展，并且紧扣材料的“竞争”语境，思想有深度。）跃出竞技场，放眼各个方面，中国正以“携手并进、同舟共济”的方法解决困难，以“发展他国即是帮助自己”的态度面对挑战，将自己变得强大再强大，终在世界舞台上以和他国旗鼓相当的身份站稳脚跟，自信而气宇轩昂。（结尾段从竞技场放眼各方面，指出以携手共进的态度面对未来）【点评】文章结构清晰，观点明确，内容紧贴材料，关注社会，关注当下，展现出了一个青年人的视野与思考。文章从热点体育事例推出核心观点，然后从体育场上的“相拥与包容”、“携手与交流”层进分析体育精神。再从体育谈到大国的发展，最后指出“携手共进”的态度可用于各个方面。语言简洁明确，论述不拖泥带水。不足之处是文章缺少青年人的写作立场，可以在文章论证升华上体现一个年青人的担当和气度。

编号：13号

考生号：0303208029

得分：52.5帮助对手是更好的发展之道（直接用作文题目中“帮助对手”“发展之道”这两个关键词入题，紧扣材料。“更好”是作者另外提出，是否得当？且看下文。）在传统价值观看来，只有不断提升自己，并且让对手的实力始终不如自己，才能赢得发展。可是处于世界之巅的中国乒乓球队却反其道而行之，帮助外国球队提高技艺。（通过比较，显示出中国乒乓球队不同寻常之处。）从中国乒乓球队的发展之道来看，能帮助我们开拓对于发展的观念：帮助对手是更好的发展之道。（提炼材料有针对性，言简意赅，论点鲜明，紧扣中心。）帮助对手，首先是出于担心失去竞争活力的需要。（分论点一，指出帮助对手的必要性）“一花独放不是春，百花齐放春满园。”（引文来自《增广贤文》，也在习近平在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲《共同创造亚洲和世界的美好未来》中引用，有典型性也有时代感。）诚哉斯言，若是永远处于一家独大的状态，那么整个项目就会失去竞争的活力。进而变为一潭死水，然后连独角戏也唱不成了。中国乒乓球队因过强的实力，让其他球队望尘莫及，最终险些让乒乓球运动被移出奥运项目。（紧贴材料，论证观点）中国积极推行反垄断法，成立反垄断局，处罚几家垄断企业，也是出于担心市场僵化的需要。（此例恰当，但表述欠妥，似乎国家“积极推行反垄断法，成立反垄断局”才“处罚几家垄断企业”，显得雷声大雨点小，建议删去“几家”二字。）由此可见，一枝独秀并不是一件绝对的好事。从长远看，他（这）不适合整个竞争环境的可持续进步。（本段通过引证、例证，指出帮助对手的必要性。）帮助对手，不仅带动了整个竞争环境的发展，还有利于自身的长足发展。（分论点二，指出“帮助对手”的好处。）唯物辩证法认为，矛盾是推动事物发展的源泉与动力，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。帮助对手固然会引起自身优势地位的危机，但是自己也会在压力的鞭策下变得更为强大。（理论分析显出扎实功底）中国乒乓球队帮助外国培养人才，实行“养狼计划”，提高了世界乒坛的水平，也让（逼着）自己不断改进打法、战术。（紧贴材料，论证观点。）中国率先分离出新冠病毒的基因序列，并向世界主动提供了这一重大研究成果，共同促进世界研发病毒的发展过程，中国也率先研制出疫苗。以上，皆反映了帮助对手对整体和自身都是大有裨益的。（本段用理论论证和例证指出“帮助对手”的好处。）帮助对手更体现了对自身实力、底蕴的自信，而这恰恰也是发展的根基。（分论点三，指出文化自信的地位）“人是只需坚定自信，对世界对有为者并不默然。”歌德曾言。（语出歌德《浮士德》，可见该同学的文化底蕴不错，引在此处恰当）无论是采取怎样的方式发展，由自身实力的强大而衍生出的自信，才是指引我们发展的精神根基。中国乒乓球队的实力与底蕴，是别国难以模仿和超越的，我们也由此有自信去帮助对手。在百年未有之大变局的今天，文化自信的旗帜更应鲜明，高举在个人与国家的心中，带着高度的文化自信。我们去帮助对手，并带来更强的竞争力。（本段引证指出文化自信的地位，紧扣材料，也终于见到了“更”字，但在这里只是呼吁，没有论证）帮助对手，既是出于现实的需要，也是带来整体和个人发展的动力，更是坚定自信的体现。采取这样的更好的发展之道，方能成就更美好的个人和更为强大的国家。（结尾呼应开头，尤其是把中心论点和三个分论点整合成一个逻辑关系严密的文段，言简意赅。）【点评】本文标题中规中矩，抓住“帮助别人”这个发展之道说开去，立意准确。然后在帮助对手的必要性、好处以及文化自信的地位这三个层面进行论证，既紧扣材料，又适度拓展，层次分明。论证方法多样，引证、例证、理论论证比较恰当，同时语言也干净不花哨。作为考场作文是不错的。本文不足之处略举两处：语文阅刊(yuwenyuekan)

一、“帮助对手是更好的发展之道”中的“更好”在首尾两段作为中心论点的一部分出现，但在中间的论述文段当中没有体现。观点本身没错，但文章主体只论证了“帮助对手是好的发展之道”。“更”表示比较，除了首段“传统价值观”和中国乒乓球队“反其道而行之”有比较之外，再没有论证“更好”的文字了，显得立而未证。二、文章语言干净又略显生硬，集中表现在从乒乓球到反垄断、从乒乓球到抗疫，两例间缺乏过渡性的词句，不够自然。

编号：14号

考生号：0303108300

得分：54.5助燃他人爝火，壮哉己之光明（爝火，意为火炬、火把，标题用对仗和譬喻形式扣准材料的核心句“帮助对手进步，我们也会变得更强大”，十分切题。）自古以来，一家独大者总招人敌意，这大概是最古老的仇富心理。（最好表述成嫉妒心理。）恨孙膑之天才，恨孔明之智慧。（“恨”是悔恨和遗憾之意，作者想表述的是“嫉妒”、“羡慕”。）古人言“树大招风”“木秀于林，风必摧之”皆有道理。而今却有中国乒乓，秀于林而助林生长，用己之火炬点燃他人爝火，天地四方亮堂堂，一片光明。（一个“却”字界定国乒虽独大却与以往不同的格局，为后文铺垫。）语文阅刊(yuwenyuekan)

中国乒乓，如世界乒坛上最耀眼的炬火，集万千华丽于一身，夺目的光芒，压得四周的小火把一点火星也没有。中国乒乓本能灯火长明，可真正的统治力必会带来超越规则的不满。在可能被奥运剥夺比赛项目的危机下，中国勇敢地退了一步，海阔天空，帮助世界发展乒乓运动，这无疑又是进了一大步，世界乒坛的殿堂，亮起了万千火焰。这大格局的一退，换来的是世界的一大迈步。（逐渐从结果的正反面分析国乒“退”的实质，不退即招致不满，退即海阔天空，虽然部分表述诸如“真正的统治力必会带来超越规则的不满”令人费解，但基本可以推断出，作者要表达的是“当垄断性可能增加时，也是竞技性的日趋终结”或“原有的小伙伴们或自弃，或不满于现有秩序——毕竟谁愿总是陪跑呢”。）语文阅刊(yuwenyuekan)

这便是牺牲自己的舞台，给众人上场的机会。（意思是，这也是“友谊第一，比赛第二”的别样诠释）蔺相如懂这个道理，于是他避见廉颇；范蠡也明白，所以他于激流上勇退，安心做起自己陶朱公（这两个例子并不恰当，蔺相如是力避直接冲突的迂回战术，范蠡弃官从商是功成身退，均不属于本题“启示”的话题域，因此，这两个例子实际上偏离了题旨。）但这并不是软弱退让（这便与上文矛盾了），而是一种竞争的自信。世界乒坛处处亮起了火光，中国也有让“六宫粉黛无颜色”的自信。孟子有言：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”（意为，国乒不俗，如同有杨贵妃般不俗的容貌，也有如国士无双的支配地位）同样道理，中国乒坛若多年失去竞争，闭门造车，最后只能囿于单调与没落。“百花齐放才是春”这是一种构建秩序的决心，无论是乒坛还是人生，拥有了竞争空间，才拥有了通往更完美的一条路。（能进一步抽象到“构建秩序”，实为走向理性的深水区。）倘若长久一火独明，也照不亮整个殿堂。有人惧于他国之火将高于己国，烈于己国。试问：“一火独明，万火齐喑（喑哑只能形容声音，这里就用“一枝独秀”），此举囿于己之私心，非拥有真正的体育精神，即无论成绩、推广、传播体育运动，才真正的目标。”（病句，表述不明）拥有登顶的决心，又拥有了落后于他人的坚强心脏，才是我们所需。（“落后于他人的坚强心脏”如此表述不妥。）语文阅刊(yuwenyuekan)

然而竞争带来的是臻于完美，谁能说助燃他人爝火，自己的炬火便会暗淡？中国乒乓的炬火，定会更光明。远离安乐，于竞争中磨砺，在世界范围内也能吸收到崭新的理念，中国乒乓也会越来越好。（此段段意前已有之）助燃他人爝火，壮哉己之光明。中国乒乓，点亮世界乒乓的火焰，那么不止是乒乓，强大信心，宽广博爱，也会照亮世界的每个角落。（此段段意前已有之）【点评】相信考场上比这篇作文写得出彩的还有不少，这篇文章自然有其出彩的地方，比如先声夺人，标题就是主旨的再现，决定了文章大逻辑。标题讨巧，文章前半部分具有一定的感染力，则气势非凡。引材料并阐释、萃取叙事实质、结尾乐见未来，这构成了文章基本骨架，较好地落实了“文风端正、文脉清晰、文气顺畅”的要求，也算是“一三一”式作文的“样板间”。有考生之所以没能扣准“帮助对手进步，我们也会变得更强大”这句话，而习惯“抽而写之”“交流与借鉴”“美美与共”等泛化文字，是因为没有视材料为写作的重中之重，没有让材料的起承转合等行文骨架在自己的文章中等比例放大，叙事性材料和考生的作文是画相似形，而非局部可见。启示类的作文题更是如此，“启”是承其材料的全部，开启你的变造功能，你的“照着写”，“示”是你的思考，你的“接着写”“顺着说”。最后两段显得中气不足，没有承续好“构建秩序”的纵深感悟，建言献策没有，而空泛的咏叹回环往复，或许是时间不够仓促收笔吧。编号：15号

考生号：0309108398

得分：52.5以小球发展悟世间之