2022年中小学德育工作总结_第1页
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第第页共7页〔六〕进展全区德育工作调研与督导。10月9日至10月22日，德育办领导一行四人深化全区城乡19所中小学校，对各学校的德育工作进展了深化细致的调研。从规划打算的制定与实施；德育机构的建立；德育活动的开展；德育师资的培训；德育课程的实施；德育科研的提升；校内环境的建立；校外基地的拓展等全方位进展了指导与量化。为基层学校的德育工作的科学性、可持续性与标准性提出了指导看法。二、取得的成果：1、本年度科研课题工作成果斐然：在中心教科所“十一五”科研课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的探究”2022年年会中，德育办连续第六次被中心教科所评为科研课题先进试验区，40人被评为先进工作者，22人被评为优秀试验老师，所申报的课题成果中14个被评为一等奖，38个被评为二等奖，42个被评为三等奖。2、在第十六届全国青少年爱国主义读书教育活动中德育办荣获组织优秀奖。3、在全省青少年“改革开放三十年”读书教育活动中德育办荣获组织优秀奖。4、今年德育办开展了丰富多彩的德育活动，参加范围比拟广,活动效果比拟好，得到师生的广泛认可。5、各校对德育科研工作越来越重视，我区各中小学校已形成浓郁的科研气氛。用科研带动德育工作，使基层学校德育工作更具科学性、系统性，各基层学校更注意理念确实立，特色的打造。局部学校已形成了显明的德育特色，正逐步树立德育品牌。三、存在的缺乏：1、各校家长学校工作还有待于进一步提高。2、校外实践基地还需进一步拓展。3、学校三年开展规划的制定缺少工作的连续性。4、学校德育工作的传播力度须要加强。各校利用媒体、德育网站和博客传播的意识淡薄。2022年，在上级领导的关心与指导下，在全体德育工作者的共同努力下，我们较为圆满地完成了各项工作任务。但自感还存在很多缺乏，德育队伍的建立及校外德育环境的拓展与利用将是我们明年的工作重点。坚信在教育局党委的正确领导下，在德育办领导

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