个人德育工作总结

个人德育工作总结个人德育工作总结（通用14篇）

个人德育工作总结篇1

这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，坚持"追求完善道德，进展个性特长'的理念，仔细贯彻党.、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，走"育人为本、德育为先、安全第一'的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜亮的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、连续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。为提高这支队伍的德育工作力量，我们常常相互沟通德育工作的方法，展现各班级的德育工作的特色。为提高老师的政治素养和师德修养。校长室还请来七十五中的校长和天荣中学的卢秉珍及市教研室的邹立波老师开讲座，组织全校老师乐观开展师德的学习争论，努力提贯彻和落实"人人都是德育工'的德育理念。

2、连续加强同学干部队伍建设，提倡同学自主管理。培育少先队大队干部的工作力量，提高他们的思想熟悉。如校内卫生的检查打分、同学纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥同学主观作用，也最大限度的培育同学力量，最大限度的调动同学的乐观性，也最大限度地参加学校管理。

二、连续坚持常规训练的主线工作

1、新学期一开头，各班级、班级就依据本班级、班级实际状况，制定出切实可行的班主任工作方案，确定不同学年段的德育内容和教学要求，改进训练工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、为形成一个良好的班风、校风，在平常的德育训练活动中，时刻对比《学校生守则》、《猎德学校生日常行为规范》、《文明班评比细则》等规章制度进行训练和监督工作，并做到发觉问题准时处理。

3、班主任(中队辅导员)老师仔细设计班、队会内容，写好设计方案，仔细上好每一节班会课和中队主题课，实效性和针对性强。如当发觉学校发生第一例水痘疾病时，全体老师相互关心相互学习，检查和辨认疾病特征，各班组织同学上了一节"防控水痘疾病'的主题班会，学习辨认与预防学问，并在随后的工作中随时做好防控及上报工作，准时掌握了传染疾病的扩散。

4、连续发挥老师国旗下讲话、行政值周总结和升旗手事迹介绍这一德育阵地的作用，对同学进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。每星期一早上的升旗活动仪式上，对学校上一周的状况进行概括、总结，让同学了解学校的主要训练内容和活动任务，学校利用这一平台表扬好人好是好事，也对不好的现象进行批判指正，使同学在对比自己的行为中修正自己的行为。

三、连续强化养成训练

加强对同学的行为养成训练。

把培育文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。培育同学的自主管理力量，充分发挥少先队、文明监督岗、纪律监督岗和绿色监督岗的职能作用，监督岗成员参加学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发觉问题准时处理解决。

⑴、行为规范训练活动。

同学养成训练以"课间不追赶保安全'、"放学规程队有序'、"平常讲文明礼仪'等为主要内容，常常与老师沟通沟通，出现问题不相互推卸责任，共同处理，使训练教学活动能正常开展。

⑵、自我训练活动。

让同学成为小仆人，发挥同学的主观能动性，培育他们的自我训练和自我管理的力量，并做好个别训练工作，形成良好的班风，提升文明素养。

四、塑造亮点，拓展德育活动

1、把丰富多彩的训练活动作为学校德育工作的重要载体。

依据同学身心进展规律，寓德育于训练活动中。主要通过生动活泼的校内外训练教学活动，对同学进行"爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱.主义'训练。如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和训练。

2、结合重大纪念日，开展好专题训练活动。

如建队节纪念活动、老师节、校运会等开展主题训练和实践活动，激发同学喜爱祖国的思想感情。

3、充分利用良好的校内文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的校内文化活动，使同学养成良好的行为习惯，给同学搭建展现平台，促进同学身心健康进展。

如通过"校运会'活动，给孩子们搭建展现自己的平台，提升生的身体素养和运动技能等。

4、进展学校特色训练，供应展现舞台。

学校一向努力打造特色训练，尤其是在其次课堂中，依据训练部"体育、艺术2+1项目'的要求和学校进展的需要，并依据同学的爱好和特长开设有特色的爱好组，主要有武术、足球训练、电子琴、围棋、象棋、书法、手工、绘画、小记者和小主持人等28个爱好班。围棋、象棋等班同学曾参与"明日之星'竞赛获得第一名和其次名等好名次;足球队在上学期获得"达能杯'广州市冠军后，本学期代表中国到西班牙参与世界竞赛，获得好评。在此基础上，学校向同学和家长宣扬学校的足球特色，选拔和训练两支新的队伍，作好梯级培育预备。在学期末，学校还进行了第一届"校长杯'足球竞赛，初步将女同学也纳入队伍中，每班级决出第一名的班级并进行嘉奖。

5、乐观完成上级的任务。

如在20xx年的天河区田径赛开幕式中，我校的任务是参与入场仪式表演，在校长室的领导下和体育科组的训练下以及班主任、任课老师的协作下，我们克服了各种困难，精彩完成任务，在出场仪式上进一步提高了学校的声誉。在随后的竞赛中也取得很好的成果，五班级的李耀迅获得200米的第一名，徐志威获得了100米和60米的第三名。

五、增加同学身体素养和心理素养，开展国防训练

我校在十月中旬，曾请来部队官兵对同学进行为期三天的军训，军训时间虽然较短，但取得很好的效果。同学在活动中增加了国防观念与合作意识;初步体验了士兵生活，增加了组织纪律性和集体主义。每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次提高自身素养和熬炼自身力量的绝好机会。在最终的成果展现评比中，看着同学们整齐的步伐，有序的队型，美丽的站姿，我们感到由衷的兴奋。

六、连续坚持环境训练

我们开展了一系列环保活动，如垃圾分类学问的复习和坚持实践，在检查中受到广州市环保局和猎德街道的表扬。又如在五一班主任的协作下，全校各班顺当开展"爱护中华白海豚'的主题活动，为可持续进展的海洋生态做出一点贡献。

七、深化健康训练和卫生安全训练

1、同学健康安全的保障。

十一月份，面对日益扩散的水痘病，学校推出多项举措加强预防"水痘病'的宣扬训练，动员全体师生乐观行动起来投入这项工作。向师生们介绍了该病的症状、危害、加强监测、发觉病例的处理，如何对同学加强健康训练和防治工作指导等;利用晨会从基本学问、防治要点等集中系统对同学进行了详尽的宣扬训练;请来自社区医院的医生对各班主任宣扬和讲解，让老师们直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视;学校后勤对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。有序地做好传染病的预防掌握工作，保障了校内卫生安全。

2、加强学校安全工作的管理，打造和谐安全校内。

德育部门和分管安全工作的领导平常就有针对性地对同学进行安全训练，能针对临时出现的安全事故或安全隐患大事进行处理和训练;与班主任等老师相互协调和讨论，了解事情的真相并妥当处理。准时将处理结果或训练建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。对于意外受伤比较严峻的同学，除了协调家长冲突外，还亲自带同学到医院治疗。防止各类安全事故和违法犯罪大事的发生，努力打造和谐安全校内。如曾经发生同学在军训期间意外受伤事故，看管课堂的老师、班主任、德育主管及分管安全的领导没有相互推卸责任，而是立刻告知家长并协调和完整处理大事。

3、与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃命演练。

逃命演练有长期的应急预案和每次的演练支配，并有方案地实施，准时小结反馈给老师和同学。在演练中以注意安全为首位，确定各班同学的逃命路线，做到有序撤离，有老师跟踪爱护。

4、重视法制训练。

我们通过红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动、班会课等阵地对同学进行法制训练，我们还请来了猎德街派出所和天河中天律师事物所的律师对同学开展法制训练讲座，提高同学的法制学问。

八、拓宽空间，形成家校共建和谐局面

人们常说："父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受训练的第一课堂'，由此可见，家庭训练对同学思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和进展家庭训练，常常利用校讯通、面谈、打电话等形式与家长联系，把家庭训练与学校训练紧密结合起来，共同关爱同学。此外，学校还在每次大型德育活动中让家长们走进校内，更进一步地了解学校的教学状况以及孩子的上课状况等，并邀请家长针对老师的教学和学校的管理提出合理化建议。如请家长参与老师的满足度测试;请家长参观"校长杯'足球赛;又如水痘病发生期间，学校通过校讯通、书面指引等形式对同学家进步行宣扬训练，对疑似患病孩子的家长善意建议在家休息观看和确诊，向他们介绍了该病的症状、危害等，快速掌握了疾病的扩散。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校训练和家庭训练沟通的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校关心的良好局面。

九、协作学校做好各项工作

我们在平常对同学做好各种礼仪训练工作，每当学校有接待外来参观或开展教研活动的任务时，德育部门更是不遗余力地协作学校，展现我校良好的校风，获得来我校参观和开展活动的各个团体的高度好评。

十、今后工作方向

本学期虽然申报了一个德育课题，但在德育讨论中投入不够。

1、今后应当抓紧开展德育课题的讨论并尝试与科研结合并带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。

2、加强理论学习，留意工作思路的创新，有条理和有方案开展，资料准时存档。

个人德育工作总结篇2

局时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋，从走出学校校门，踏上工作岗位，

我与几位老师团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，特对以下工作作出具体总结：

一、师德修养方面

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂，，因此从一开头选择了老师职业，也就意味着时刻严格要求自己，仔细参与师德培训和老师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己仔细查找自己的缺点和不足，，从而不断提高自身的素养和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。

我从小喜爱党，喜爱.主义，由于我的乐观表现，从XX年我被评为入党乐观分子，几年中我乐观参与工会组织的各项公益活动，获得大同市歌手大赛优秀奖，地区卡拉ok大赛一等奖，通过党章及党的学问，不断武装自己的头脑，时刻以党员的标准来严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，工作仔细负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

二、训练教学方面

我96年毕业于沈阳铁路师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成果名列前茅，被评为优秀毕业生。进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结训练教学阅历，与同事们沟通、探究，讨论新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好伴侣。几年中，我被多次评为分局先进训练工、先进老师、建功立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的赞扬和观赏。我排练的舞蹈曾参与中心庆六一文艺演出，并获得优秀奖。今年庆六一活动中，为迎奥运，我排练的舞蹈为"奥运喝彩'还被地区俱乐部选中参与了庆七一党的生日文艺演出，孩子们天真，稚气、而又布满.的演出感染了全部在场的观众，雷鸣般的掌声震撼了全场。家长感动的留下了眼泪，拉着我的手说："张老师，您辛苦了，我们代表孩子感谢您。'鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获。老师节我被评为优秀老师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。九月份开学后，我被分到小班，在日常教学中，我乐观与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每一个幼儿的个性、特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面进行调查，并在记录本上做具体记录。建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的状况有基本的了解，家长对孩子的在园状况也能清晰。知道他们喜爱什么，有什么好习惯和坏毛病，制定相宜的教学方法，因人施教。尤其对特别的问题儿童要做到心中有数，要付出更多的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。

三、自我完善与进展方面

工作后我和园内的几位老师在任教的同时利用课余时间自学完成了山西师范高校自考教程，于XX年6月拿到大专学历。XX年，我又参与了全国成人高考，以优秀的成果考取了北京训练学院学前训练系，开头了本科的进修学习。用更多的学问来充实自己的头脑，同时，工作中，我们乐观钻研业务，为节约园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。

四、反思和总结

训练是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。

你们是幸福的，我就是欢乐的，为你们付出的，再多我也值得。

个人德育工作总结篇3

转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作总结如下：

一、思想方面

乐观参与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。乐观响应工会号召，并参加各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民老师的职业道德要求。

二、生活方面

在日常活动中，我们注意幼儿生活各方面良好习惯培育。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培育他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，力量强的孩子还能主动去关心别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的养分。又比如在培育幼儿的自信念方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我爱护意识还不够强，能够躲避一些危急，不做危急的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不留意爱护嗓子。在集体生活中的规章意识越来越强，有肯定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培育。

三、工作方面

在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的训练活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战

在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小伴侣就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向训练对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的训练工作奠定了良好的基础。环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具，让孩子们玩得既快乐又好玩。

四、学习方面

我班幼儿在学习方面把握的学问还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有爱好;能逐步把握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、颜色和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的力量，体会胜利的欢乐。孩子们的绘画力量也有了很大的提高。语言方面，我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声音洪亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简洁汉字。活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩，知道要一心一意地玩一个嬉戏，没有胜利不能任凭换别的嬉戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的力量提到进一步提高。

五、嬉戏方面

同样在我们的角色嬉戏中，孩子们能够将自己的生活阅历更好的融入进嬉戏中，会自己制作一些嬉戏中的替代品来进行嬉戏。孩子们东简洁的摆布玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。

在嬉戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的嬉戏规章，情愿与别人共享玩具，体会共享的乐趣。在嬉戏中，他们学着了与人相处，孩子们从嬉戏中发觉了集体活动的乐趣，幼儿的交往力量有明显提高。他们能运用结伴、轮番、商议 等方式，喜爱表达自己的主见和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关怀集体和关怀同伴的意识还需要增加。在嬉戏中大部分幼儿能够协作合作争取成功，我们鼓舞大家共同合作，有集体荣誉感。

六、家长工作方面

家长工作也是我们训练的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视训练，也知道从何下手来协作老师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

七、德育工作方面

许多人都说，你们老师好辛苦呀，必需要有耐心才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和伴侣们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了伴侣，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子的，并有针对性的进行个别训练。

爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是敬重孩子，爱孩子就是责任，由于有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，独立生活力量差，自我爱护力量也不强，所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自己。

做一名优秀的幼儿老师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长!

个人德育工作总结篇4

本学期，我园在区训练文体局的领导下，以党的“.”思想为指导，仔细贯彻落实区训练本学期的工作要点精神，坚持在改革中求进展，在进展中求创新，全面贯彻党的训练方针，以素养训练为中心，依据新时期特点抓好德育训练工作，以“四五”普法、《公民道德建设纲要》为指导纲要，全面提高老师的职业道德修养和训练业务水平，乐观推动幼儿园法制化进程，努力制造良好的育人环境，强化“以人为本”的观念和全体老师都是德育工的意识，提高了德育教学实效。

1、道德高尚，举止文明，心理健康，人格健全，是幼儿园德育训练的根本目标，其核心是“敬重、理解、人格公平”。为此，我园在训练教学实践中要求老师坚持做到敬重幼儿，包涵幼儿，留意培育幼儿的责任感和高尚的道德人格。幼儿园从园文化建设、常规的系统式管理、活动的序列化设计、老师队伍“全员育人”意识培育等方面入手，仔细开展德育训练工作。

2、为使训练有实效，我园首先加强了环境建设的力度，开学初我们就对幼儿园整体环境建设广泛征求老师的看法，同时我们对幼儿园园环境开头了整体布置和建设，重点体现了幼儿园特色，充分发挥了环境的育人功能。

3、本学期，依据幼儿园实际，以“团结、进取、诚信、守纪”的园风，以“热忱、严谨、求实、奉献”的教风。在此基础上我们仔细组织全园老师学习落实，在老师中形成关怀幼儿、善待家长的好风气。同时以《幼儿园工作规程》为重点，结合幼儿园和幼儿实际，以幼儿园园环境卫生为突破口，坚持有重点、有针对性地进行工作，做到幼儿园有布置、班班有落实、每周有检查，并组织开展活动，乐观争取.、幼儿家庭的协作和支持，兴奋了全园师生的精神面貌，如今幼儿园的面貌也得到了较大的改善。

4、办好家长幼儿园，充分发挥家长幼儿园的功能，连续做好家访工作。本学期我园召开了小班家长会，各项工作取得了家长的亲密协作，将幼儿园、家长的训练功能有机的结合，提高教学效果。

5、本学期我园乐观协作社区工作，排练幼儿舞蹈《自古美德出少年》代表社区参与黄山节专场演出，使幼儿园的训练与社区的工作紧密结合。

6、对幼儿加强安全训练，切实做好安全工作，注意幼儿“自护”力量的培育，确保幼儿的人身安全。

7、为确保德育工作有序高效地开展，我园加强了老师队伍建设，首先我们仔细组织好老师学习，强化服务意识。利用周五的学习时间，组织老师仔细学习《中学校老师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》，在老师中开展爱幼儿活动，努力提高老师的师德水平。同时加强了制度建设，留意调动老师的乐观性。组织老师仔细学习幼儿园各项规章制度，引导他们自觉遵守规章制度，事事到处做幼儿的榜样和表率。

8、仔细组织好艺术、科技、体育等活动，让幼儿在丰富多彩的训练活动中增加力量，受到训练，提高了训练的实效。本学期，我园开展的活动：

(1)黄山节排练幼儿舞蹈参与演出。

(2)“六一“排练舞蹈参与黄山市幼儿舞蹈竞赛获得一等奖。

(3)我园幼儿参与黄山市训练局组办的幼儿跳绳竞赛，有8名幼儿获奖。

(4)我园老师向全区幼儿园老师开设公开观摩课，受到在场老师的全都好评。

(5)我园有两名老师被评上屯溪区“学科带头人”、“骨干老师”。

(6)本学期有两名老师被评上“屯溪区先进个人”。

(7)本学年我园组织老师开展了一次老师书画展，在提高技能的同时，由于坚持把德育工作放在首位，把德育训练渗透在各种活动中、渗透到各科教学之中、渗透到幼儿园工作的方方面面，因此我园的德育训练工作在本学期取得了明显的效果，同时也推动了幼儿园各项工作，使幼儿园面貌又有了新的起色。

个人德育工作总结篇5

一、师德训练放在首位。

师德是老师的灵魂，今年又是全省师德建设年，我校始终能将师德训练放在首位，深刻熟悉到要办好训练，要稳步推动素养训练和新课程改革，必需坚决不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满足的高素养老师队伍。教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德打算了老师对同学的喜爱和对事业的忠诚，打算了老师执着的追求和人格的高尚。通过组织政治学习，大力宣讲优秀老师的事迹，引导老师学习他们喜爱同学、敬重同学、关怀同学，以爱执教，刻苦钻研，不畏困难，乐观进取，勇于创新的高尚师德。学校将严格执行训练法规、减轻同学过重课业负担、坚决制止体罚和变相体罚、禁止有偿家教、杜绝以教谋私等作为师德训练的重点，发觉问题准时训练改正。

二、队伍建设得到重视。

能贯彻落实《中学校班主任工作规定》，仔细执行《常熟市班主任一日常规基本要求》，结合当前.上的训练热点话题和学校实际开展研讨反思，引导班主任在详细的训练教学工作中，树立“三心”，即：“爱心、耐心、信念”;坚持“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对同学负责，让家长满足。每周支配好德育工作，指导记载好《班主任手册》，重视对新班主任的指导，从平常的检查中指出存在的问题。连续开展“20__”学习活动，并将这项工作作为班主任的常规活动。从完成状况看，好多班主任还少主动准时。坚持班主任月工作汇报制度，做好每月的工作考核，使班主任工作规范化、方法艺术化、训练多样化，整体提高班主任工作水平。本学期，推举王维洁老师参与市骨干班主任培训，推举王春花参与苏州“学校班主任工作技能高级研修班”。同时，王春花老师参与了世茂实小协作区班主任风采竞赛，分读书演讲、情境答辩、训练随笔、才艺展现四个部分，最终取得了第三名的好成果。

三、特色活动争创先进。

1.“小手拉大手，文明一起走”系列活动。结合全市城乡大环境综合整治活动，在全体队员中深化推动“小手拉大手，文明一起走”主题活动，通过发倡议书、队员社区环保实践、金点子征集等活动，增加队员环保意识，引导队员乐观参加学校管理，引导全校少先队员为学校、家庭、社区环境整治出谋划策，乐观争做“文明小使者”，通过小手拉大手，营造文明风尚，促进家长、亲朋好友、左邻右舍共同参加到大环境综合整治活动中，让“文明小使者”当好现代文明的提倡者、传播者。先后组织了发放倡议书、包干区卫生保洁、清除垃圾死角、争当文明小仆人承诺签名活动，发放了《同学家庭宅前屋后卫生状况调查表》。组织参与了碧溪新区“小手拉大手”征文、摄影竞赛，评比了20个卫生先进家庭。团支部组织开展了“我为学校美化作贡献”志愿者服务活动。4月8日下午组织三到六班级同学代表进行“清洁校内告辞陋俗，治理环境走向文明”签名活动。4月12日下午组织六班级同学到振兴路进行拾捡垃圾。4月29日，___社区卫生服务中心两位保健医生来校对一、五班级同学作了卫生保健学问讲座。

2.乐观参加全国文明城市创建活动。狠抓了“含真”少年宫建设，3月11日，在市文明办、训练局领导的带领下赴张家港南丰学校考察“乡村少年宫”建设状况。3月29日，市委宣扬部、市文明办、市训练局在辛庄中心学校召开常熟市乡村学校少年宫建设工作现场会，我校夏志强校长在会上作了题为《践行素养训练，建好少儿乐园》的表态发言。会后，制定好了含真少年宫工作实施方案，成立了领导小组，制订了活动制度。设计了少年宫主题牌、活动照片、室牌、课程表等，检查了活动记录。4月12日，分管校长参与了市《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》培训会，会后，粉刷墙壁，悬挂横幅，营造创建氛围。行政班子分工负责完成迎接全国文明城市创建验收材料，做好了家长、同学问卷的答题指导。

3.协作市环保局、训练局开展了“关爱绿色将来”环保训练活动，组织三班级同学分两场听取了“森林故事”、“低碳生活”讲座，并开展了“变废为宝”造纸实践活动。两位老师的环境训练活动设计在市级获奖，张翰墨等四位同学的环保征文分获一二三等奖，王盈秋等两位同学的三幅绘画作品分获一二等奖。夏千榆、蔡宇熵、仲焕文等七位队员参与儿童环保绘画大赛，分获常熟市一、二、三等奖。朱熠洋、阮懿两位队员参与“文明天使飞世界，传播天堂姑苏美”画信活动，分获一、二等奖。王慕屈在市禧徕乐杯美术大赛中获得银奖。暑假中，王盈秋同学参与了市环保训练颁奖活动，并在会上沟通了自己的创作意图。学校还推举十位优秀同学参与了芬欧汇川环保夏令营。

四、常规工作务求实效。

1.围绕重要节日、纪念日开展活动。以爱国主义为核心，结合“3月5日学雷锋纪念日”、“妇女节”、“日地球日”、“劳动节”、“儿童节”、“世界环境日”，元宵节、清明节、端午节等传统节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的训练。抓好了国旗下讲话，利用好思想训练阵地加强对同学进行爱国主义训练，弘扬民族精神，引导队员从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

2.组织开展“红领巾心向党”主题系列活动。今年是宏大的中国共产党成立___周年，我校少先队大队部结合校内“红色阵地”资源，制造性地开展“红领巾心向党”的体验训练活动，引导队员知党、爱党、跟党走，乐观争当“四好少年”，培育他们对党和.主义祖国的朴实感情，以饱满的热忱、乐观的行动、丰硕的成果为党的生日献上一份礼物。

开展“唱支红歌给党听，红歌响亮颂党恩”活动。通过开展丰富多彩的红歌联唱活动，激发了队员喜爱党、喜爱祖国、喜爱家乡的情怀，讴歌了宏大的党，宏大的祖国，丰富了校内文化生活，展现了全体同学乐观向上的精神风貌。

参加“红领巾心向党”各类评比活动。队员们通过乐观参加“红领巾心向党”童谣创作、表演、征文、书法、绘画、摄影等一系列竞赛，不仅取得了可喜成果，而且详细形象地了解了共产党领导人民建立新中国、建设.主义、领导改革开放的红色脚印     ，激发了队员对家乡红色文化的认同感和亲近感。我校的童谣“红领巾心向党”在常熟市“唱响红色童谣永久跟着党走”童谣表演竞赛中荣获二等奖。学校合唱队在市“童心向党”庆祝建党___周年红歌会竞赛中获得三等奖。张翰墨、瞿荧舟、祝怡倩、夏千榆、郏怡洁被评为市级“三好同学”;王盈秋、黄雨琳两位队员被评为常熟市“好少年”;曹陈纯队员被评为常熟市“红领巾阅读之星”。王雨晴、夏碧霞、徐诗音等四位队员参与“红领巾心向党”童谣竞赛，分获一、二、三等奖。王盈秋在市“党在我心中”博物馆杯美术作品展中获得三等奖。

3.深化手拉手活动。在今年的爱心捐款活动中，全体师生慷慨解囊，在职老师捐款4760元，退休老师捐款1410元，学校部同学捐款4627.4元，幼儿园爱心义卖1330元，共计12127.4元。同时向全校特困的12名同学捐助了2400元。碧溪新区、___办事处对我校的6名贫困同学进行了慰问。在团市委领导的关心下，做好了本校薛露春、王烨涵等五名贫困同学与常电集团青年志愿者的帮困结对活动。组织队员乐观参加常熟兰考“红领巾手拉手，共建爱心书屋”活动，队员们通过捐献自己闲置不用的书本、文具，并自制“爱心结对卡”，来表达对兰考小伙伴的关怀与慰问。在本次活动中，队员们共捐献图书一千三百多册，文具一千七百多件。校红十字会乐观参与全国扶贫基金会“爱心包裹”行动，共捐赠爱心包裹20只，计20__元，赠给了吉林省白城市兴隆山镇学校的20位贫困生。

4.深化开展安全训练系列活动。本学期中，各中队连续把安全训练贯穿到整个学期，常抓不懈，通过宣扬橱窗、红领巾广播台、晨会、队会、黑板报等少先队阵地对队员进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的训练，组织队员乐观参加安全学问竞赛，“安全在我心”征文等活动，关心队员了解和把握更多的安全常识，学习自护本事，提高安全防范意识和自护自救力量，规范队员的课间活动，要求队员在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。组织好了一年一度的春游活动、五班级蒋巷.实践活动，制定了活动应急预案，确保了活动的安全有序进行。

5.连续开展廉政文化进校内活动。在新区5月18日，下午我校承办召开了办事处“廉洁从教，服务同学”主题座谈会，我校的部分青年老师代表在会上结合自己的工作岗位谈了廉洁从教的体会与感想。6月17日下午，进行了五(4)中队“廉政为本诚意做人”主题活动，新区、办事处领导参加了活动，赐予了较好的评价。

6.巩固心理健康训练成果，年初通过了苏州市合格心理询问室验收，在日常工作中，全体老师能注意心灵沟通，通过谈话、家访、晨周会辅导加强心理干预，保持良好心态。正常开展阳光体育大课间活动，缓解同学精神压力。重视心理健康训练的教学讨论，参加市级组织的相关活动，薛春燕、陈诚老师在市中学校心理健康教学设计评优活动中分获一二等奖，薛春燕在市心理健康课堂教学评优中又喜获一等奖。

五、家校联系更加紧密。

本学期，能进一步做好家长学校工作，准时传递信息，加强家校沟通。召开了一、三班级家长学校。班主任能用好路路通，常常性与家长保持联系，从学习、思想、行为等方面反馈状况，提高训练的针对性，大部分班主任每月发送信息达到标准。还乐观参加网上家长学校举办的活动，吴佳文、陆恒宇同学在苏州市网上家长学校网上祭扫先烈优秀短信评比中获得优秀，学校也被评为优秀组织奖。在母亲节“妈妈，看我爱你有几分”祝愿短信评比中，黄紫烨等五位同学获得优秀短信。

回顾一学期的工作，在少影响教学工作的前提下开展了一些活动，的确应对上级布置的任务有事感到力不从心，工作中难免会出现考虑不周的问题，有的活动还规范，缺少系统性，德育的特色还少凸现，班主任、辅导员的观念还需不断更新，对待同学还缺乏耐心、细心和爱心，班级管理少细致到位，上交资料、表册记载、完成安排的任务少准时，上级指示的传达少顺畅，办事效率不高，班与班、班级与班级之间存在较大差异，这些问题期盼在新的学年中加以改进，以使我校的德育工作呈现出耳目一新的局面，将办人民满足的训练真正落到实处。

个人德育工作总结篇6

经过一个学期的德育训练，我们班的幼儿在品德的形成与进展中，有了很大的进步。主要从以下几方面实施德育训练：

一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。

把品德训练支配在幼儿日常生活环节之中，注意品德训练的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿供应了行为练习与实践的机会。我们充分捕获各种训练时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步力量，并从中培育幼儿良好的品德。如：早晨来园时，留意培育幼儿使用礼貌用语；自由活动时，留意培育幼儿团结合作、友爱、谦让的精神；通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯……在每周一早上的升旗仪式进行爱国主义训练；培育幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织力量，在此工作中培育幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样注意幼儿与同伴的友好合作交往力量，餐前非常钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿叙述自己的见闻，学会沟通与共享；餐后漫步     的时候我们不放过这良好的训练机会，每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培育幼儿养成良好的文明礼貌习惯。

其次，把德育贯穿在各种训练活动中，注意品德训练的系统化。在实施品德训练的过程中，各领域训练亲密联系、不行分割。如进行爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来接受爱国主义训练。科学活动，组织幼儿熟悉《中国地图》；健康训练，向幼儿介绍世界冠军的光荣；语言课引导幼儿观赏儿歌、《国旗国旗我爱你》等等；美术课让幼儿画、国旗等内容；音乐课让幼儿唱《我爱北京》等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的宏大美妙。老师“寓理与情，寓教与乐”励志网，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松开心的心情、情感体验中正确的道德熟悉观念，养成良好的道德行为习惯。老师们把德育训练奇妙地渗透在教学活动中，孩子们通过自己的亲身探究，得到深刻地体验，同时这些体验又转化成约束和指导幼儿行为的指引。信任幼儿获得的这些体验将对他们终身受益。

二、结合节日开展德育主题活动。

我们结合这个学期的节日（老师节、中秋节、重阳节、国庆节等），依据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以嬉戏化为主，中间渗透情感训练，道德训练。当然爱家乡、爱祖国的情感要由近及远，应从喜爱自己的父母、老师、小伙伴，渐渐扩大到爱各行各业的劳动者、解放军等；从爱家庭、爱幼儿园，渐渐扩大到爱家乡和爱祖国。如熟悉家乡或祖国的名胜古迹、自然风景、革命文物及家乡的.主义建设；了解祖国的简洁学问，如熟悉首都──北京、国旗、国徽及一些节日等。例如，老师节开展《感谢你，老师！》的活动，让幼儿把自制的礼物送给自己的老师，并向老师说一句祝愿的话。在重阳节这个活动中，通过《祖孙同台庆重阳》的形式，让幼儿知道要敬重老人，要珍惜现在美妙的生活等道理。国庆的时候让幼儿用绘画、手工等各种技巧表现祖国的地大物博，富裕漂亮，培育幼儿喜爱家乡、喜爱祖国的美妙情感。组织亲子旅游活动时，让幼儿懂得了关怀、亲情和友情的珍贵，懂得唯有关怀和付出才会有好的回报，才会有暖和的小家和幼儿园、.这个大家庭的道理

三、开展家园同步训练，将德育延长到家庭。

亲密家园联系，使家庭、.和幼儿园有机协作，共同实施对幼儿的品德训练。向家长发放各种资料，召开家长座谈会，定时和家长电话联系，热心与家长面谈，大力向家长宣扬正确的育儿观，准时关心家长了解我园的训练工作和重点，争取家长的通力合作，共同培育幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。

总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有训练的契机，老师们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品

德训练，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱，为培育幼儿真正成为一个健全进展的胜利人士而勤奋工作。

个人德育工作总结篇7

本学期，我校德育部门以校内文化建设为主线，以培育同学良好的行为习惯为主要目标，加强德育队伍建设，开展多项活动，在活动中体验和感悟道德的境界，全面提高同学的综合素养。

主要开展以下工作：

1、严格执行班级量化考核制度本学期，我校连续执行班级量化考核制度。

每周进行一次总结，每月进行一次汇总。并对"优秀班级'赐予50元现金嘉奖，同时出台班主任考核制度，两项汇总评比得出"优秀班主任'。

2、开展"特色之星'评比活动多一把尺子就多一批优秀的同学。

本学期，我校连续开展"特色之星'评比活动，每月评比一次。"文艺之星'、"劳动之星'、"书法之星'、"阅读之星'等评比，让同学找到了自信，品尝到了胜利的喜悦。

3、开展多种形式的德育活动

(1)坚持升旗仪式。每周一是我校固定的升旗仪式。我校围绕时代主题，结合重大节日，支配各班品德优良的同学轮番进行国旗下演讲，熬炼了孩子们的胆识，培育了口才，净化了同学的人格。

(2)开展"学雷锋在行动'活动。雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财宝。多年来，它始终激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了.文明的进步。

A、在3月5日开展主题升旗仪式，师生齐唱《国歌》和《学习雷锋好榜样》，并做国旗下的演讲。

B、利用黑板报，开展宣扬造势，且在每个班级都开展了"学雷锋在行动'主题班会，并进行"我与雷锋找差距告辞缺点、发掘优点'主题争论会。

C、在校内广播系统上播读雷锋日记及先进事迹，播放学雷锋主题歌曲。

D、有请.训练人士冯斌同志为我们做学雷锋事迹报告会。

E、借助3月12日植树节举办我为校内"添绿'的活动。

F、开展"学雷锋在行动'征文竞赛。

G、开展"一帮一'活动，树立互帮互助、你追我赶的深厚学习氛围。

H、以"节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米'为主题开展"四个一'训练活动，让师生从小事做起，从身边做起。

I、开展"告辞不良行为,争当文明同学'演讲活动，培育同学良好的行为习惯，提高同学的思想道德素养。

(3)在三八妇女节开展"感恩老师、感谢母亲'活动。

借此节日，通过了解妇女节，学会为母亲分担一点家务;为母亲洗一次脚;向老师和母亲说一句感谢的话;亲自做一份礼物;画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感谢老师和妈妈对同学的无私付出和教育。

(4)传统习俗训练。

清明节是我国的传统节日，我校把"清明节习俗'印发给同学，让同学感受中华文化的博大精深。同时为缅怀先烈，还进行了制作手抄报和征文活动，同时还开展了"网上祭英烈、传承英烈魂'活动。

(5)开展向地震遇难同胞哀悼活动。

5月12日，是四川汶川哀悼日。我校组织全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟活动，同时降半旗致哀。同时在5月11日组织观看了有关地震的影片，增加地震自我爱护意识。

(6)在养成训练方面，从学习习惯、文明行为、生活习惯、安全行为几方面逐月分解目标，真正做到从细节抓起。

同时为强化养成训练的落实，还同时还开展了日常行为规范讲座，进行了学校生守则、日常行为规范学问竞赛，并对同学的行为规范进行考核。还对各个班级的养成训练冠军赐予表彰。

(7)进行了拔河竞赛和广播操竞赛。

让同学学习和消遣相结合，不仅能熬炼身体，同时还促进了同学之间的集体荣誉感的迸发。

(8)为丰富同学的课余生活，进一步推动学校艺术训练的健康进展。

为同学供应艺术实践舞台，同时也为"六一'艺术节做预备，师生做了大量的预备工作，过了一个欢快、详和的六一，并为一批成果、品德优秀的同学赐予表彰，鼓舞大家再接再励。

(9)满意家长的期望。

由于近年来，训练水平的逐步上升，家长对同学的期望也越来越高，致使孩子的心理受到影响，针对现况，我校特举办学校生健康训练讲座，且让同学填写心理健康调查表，对同学的心理健康状况进行分析。还针对六班级的毕业生做了《如何保持激扬的学习心情》的讲座。

(10)召开家长会。

为了更好地管理同学，我们在期中测试线束后，召开了家长会，老师和家进步一步对同学的近况做了了解，对同学的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些看法和建议赐予解答。

(11)道德测试。

在注意同学思想道德建设的同时，对我校老师的师德、师风由校领导和同学做出测评，准时把握老师职业道德的规范程度。

总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体老师的支持和关心下，我校的德育工作取得了肯定的成果。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中连续努力，和进一步加强、改正。信任，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作肯定会更上一个新的台阶。

个人德育工作总结篇8

我们幼儿园始终贯彻党的训练方针，依据幼儿园德育要求和本园德育工作方案，确立"以德治园、以法治园'的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培育幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育训练活动，培育幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高老师思想素养、道德修养。

一、加强理论学习，营造良好育人氛围

1、加强理论学习。园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。

2、重德育环境营造。注意本园文化建设，充分发挥宣扬栏的作用，准时宣扬德育活动。把文明训练渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班老师以"争做文明小仆人'为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，建筑了幼儿舞台，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。

3、每周开展德育训练。利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育训练，依据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义训练，让幼儿了解粗浅的德育学问，增长幼儿学问。

二、实行分级管理、分层负责

幼儿园德育工作形成了园长室，班级、老师的管理网络，进一步明确班主任、值日老师职责，把老师的公德行为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则，以的确达到督促、提高的效果。

三、在系列化的活动中进行品德训练。

36岁的幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经党出现反复，所以幼儿园的品德训练内容该做到系列化，也就是说要根据肯定的训练目的使幼儿的品德在良好的训练氛围中得到培育。因此本学年初我们就先制定好方案，根据方案对幼儿实施有方案的品德训练，才能保证幼儿思想品德向良好方向进展。

1、本学期开展《爱国》主题活动，儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿喜爱敬重国旗、喜爱祖国的情感;还与社区手拉手开展"听爷爷讲那过去的事'，通过活动，孩子们知道要好好学习，长大了报效国家。为中华的崛起而读书。活动最终用一首"我傲慢，我是中国人'作为结束，使本次活动达到.，孩子用稚嫩的声音喊着"我傲慢，我-是-中-国-人'!

2、重阳节，我们围围着"爱，从身边做起'为主题，进行了尊老、敬老、感恩、回报一系列活动。活动当天，小伴侣们和老师一起制作手工花送给爷爷奶奶们的同时，还.记幼儿园里的爷爷奶奶，入园一年多了，每天都是吃着他们烧的饭菜长大的，为表心愿，孩子们都将自己做的手工花献给了他们，并送上祝愿。这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的日子，是弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培育孩子尊老、敬老、爱老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心。

3、秋天是丰收的季节，我园开展蔬菜的种植体验活动，让孩子们亲身体验各种植物种植的乐趣。孩子们在老师的带领下，带上锄头、铲子、水桶等工具来到幼儿园内的种植园开头秋季播种。老师指导孩子们翻土、挖坑、下种、浇水等劳动技能，小伴侣忙得不也乐乎。小小种植园一会就洒满了各种蔬菜的种子。从种子播种之后，孩子们总会在老师的带领下去观看种植园的变化，每次观看，孩子们总会惊异的发觉各种植物都在发生不同的变化，在孩子们细心管理下，小小种植园里的植物长出了嫩芽。

4、爱的传递，孩子们在老师们的细心策划下，开展了"庆元旦，爱的传递'四、在一日生活中潜移默化地对幼儿进行德育。与训练教学主题相结合，与社区携手开展有针对性的德育活动。孩子们走出教室，去关心弟弟妹妹穿衣服、鞋子，弟弟妹妹和哥哥姐姐手牵手，把自己制作的礼物送给他们。

四、在一日活动中潜移默化的对幼儿进行训练。

幼儿园的日常活动内容多，幼儿每天要接触各种各样的环境，要常常变化的环境中，假如德育工作跟不上，很简单使幼儿受到不健康的训练因素的影响。因此本学年我们重视在幼儿一日生活的各个环节之中对幼儿进行品德训练。

晨间活动：我们让先来园的小伴侣，整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱班级体。

课间活动：在这时，我们训练孩子要相互关怀、照看小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培育幼儿良的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后自觉地将餐具整理好，让幼儿克服"饭来张口、衣来伸手'的不良习惯。

午睡：训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。

离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

五、重视示范性训练影响。

老师是幼儿的镜子，幼儿是老师的影子。幼儿对老师的高度崇拜心理，使他们对老师的各种行为表现都能仔细地仿照和学习，可见老师对幼儿心理进展和品德形成的影响是特别大的。因此在幼儿德育工作中，老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康进展。

六、做好家长工作，家园共建促训练

对幼儿进行德育训练，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持训练的全都性。因此，家庭、幼儿园和.各方面都要加强对幼儿德育的训练，促进幼儿的健康成长。我们通过幼儿成长档案、家园联系栏、家长会、家长开放日及一系列的亲子活动来进行训练。

现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过幼儿成长档案、家园联系栏要求家长树立正确的训练思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康进展。

我们将连续努力工作，明确德育工作的目标，科学规划、加强管理、有效落实，领导班子团结协作、开拓进取、以身作则、身体力行，提高老师队伍素养;扎实保教工作，做到德育活动内容丰富多彩，充分利用身边事、传统节日和主题活动将德育内容有机渗透在一日生活的各个环节，开展道德训练与实践活动，突出特德育工作模式和活动的特色;与家长、社区、共建携手开展有针对性的德育活动，本着育人环境文明和谐，体现儿化、美化、净化，凸显园本特色，提高训练教学质量，幼儿习惯养成良好自信活泼全面进展。

个人德育工作总结篇9

一、政治思想方面

我喜爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;乐观参与园里组织的各项活动;履行老师职责，帮助班里2位老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。

二、训练教学方面

仔细学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。

在教学中，我敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我需要关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，

用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。我还注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。

在这次我校幼教训练集团开展的区域环境创设中，我和陈老师依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。如在区域活动《锈大道》，孩子可以自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲唱歌，我想孩子们通过自己选择，增加孩子们的自信，让他们成为真正环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。幼儿时期是儿童身心进展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌竞赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培育多方面的爱好。

三、常规培育方面

(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开头对孩子们进行常规的训练。

如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理力量，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿娴熟后，我班级还开展了"我光荣，我是小小值日生'活动，培育幼儿喜爱生活，喜爱劳动的思想品德及劳动技能。

(2)课堂常规：在我和陈老师的培育训练下，我班幼儿养成了，课堂发言乐观举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。

(3)日常训练：除课堂学问的学习外，我班在课余时间开展了"欢乐学儿歌'，"才艺大比拼'，"快乐讲故事'，安全学问训练等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活阅历，勇于在他人面前表现自己。

四、家长工作

孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

我准时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，乐观与家长联系，准时反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作关心孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的伴侣，但他们遇到困难时，我很热忱的去关心他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易出现的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参与汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的力量表现。

五、参加活动与工作成果

在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成果：

20xx年10月，我班在室内外环境评比中获得一等奖

20xx年年10月，家长开放日活动，在3位老师的协作下，得到了家长的赞扬。20xx年11月，我在园领导和各位老师的关心下，我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中，语言《绿色的世界》荣获二等奖，在此，得到了老师们诸多的点评，我吸取了珍贵的看法改进其中的缺点及不足，争取在下次作课时得到良好的运用。

20xx年11月，在淮海路幼教集团环境评比中，通过我和陈老师共同努力，我们班荣获环境评比一等奖，，我为此对自己提示要多努力，胜利就在眼前。

20xx年12月，大班组元旦联欢会。尽管时间不长，但每个班的孩子都得到了集体展现的机会，在喧闹开心的氛围中共同庆祝元旦佳节。

20xx年1月，学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现，赞扬不已，我们三位老师的努力也得到了家长满足的微笑。

20xx年1月，参与老师基本功竞赛活动，在竞赛中我发觉了自己很多的不足，今后定将努力克服，多加练习。

六、心得体会

回顾一学期的工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的训练者、组织者和领导者，也是幼教训练工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好伴侣。做一名优秀的幼儿老师必需具备

爱心、责任心，就似乎对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关怀，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公正的喜爱每一名幼儿。我要从幼儿心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力量，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有赐予鼓舞，尤其是插班生和力量差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。

在今后的工作和生活中，我还将连续向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖学校幼儿园这个欢乐团结的大家庭!

个人德育工作总结篇10

一、基本状况

本班大多数同学居住在农村，经济条件较差，综合素养较低，20xx年学校六班级德育工作总结。但他们能吃苦耐劳，劳动乐观，努力学习，他们遵守学校纪律，遵守班规班约，敬重师长，团结同学，大部分同学不任凭缺课、迟到、早退。大多数同学讲卫生，爱惜公物，是一个比较文明的班级体。本学期本班开学时就建立了班委会，班上的一切事务都有班委会专人分管，这些班委会的成员都能仔细负责，能调动多数同学的学习乐观性，能带好头，做好事。为班能有所奉献。

二、详细工作

1、在平常的训练教学中乐观组织同学仔细学习《学校生守则》和《中学校生日常行为规范》。并时时鼓舞同学把这些守则和规范慢慢地运用到自己的学习和生活中去。

2、重视对同学为人处事的训练。结合学校、同学的实际，构建了同学为人处事的训练活动体系，让同学慢慢地养成做事多为他人考虑的好习惯，凡事都能站在他人的角度去进行换位思索。并且在日常的学习和生活中，非常注意同学理论与学问的相互转化，使班级的德育工作在内容上有序列化，让同学真正深化到实际中去感悟，去体会，争做一个在日常生活中会为人处事的同学。

3、本学期本班主要围绕以下几点，绽开班上的详细活动。

⑴弘扬和培育民族精神训练的活动;

⑵文明行为习惯养成育的训练活动;

⑶同学诚信训练的活动。

搜集历史材料，对同学进行诚信训练文明习惯养成训练，取得了良好的效果。利用《学校生守则》和《中学校生日常行为规范》的契机，实行各种方式对同学进行日常行为规范养成训练，也取得了良好的效果。

三、取得的成果

通过本学期的训练教学，同学的品德得到了较好的改善，打架、骂人的等不良现象也少见了，同学的文明习惯的养成也产生了良好的效应，乱丢纸屑、随地吐痰的同学削减了，可喜的是好人好事层出不穷，同学们互帮互学，同学的各个方面都比上学期有所进步。

四、存在的问题：

1、由于工作只满意于不出事，工作变得有些被动和应付，部分同学的自控力量还是较差。

2、对同学的为人处事的训练工作做了一些，，但离"内容序列化、活动系列化、评价科学化'的要求还有很大的差距。

3、德育工作停留在书本上、圈在学校围墙内，同学缺乏实践和体验。部分同学还没有将付诸实践。

4、同学中存在一些问题令人忧虑。比较突出：拉帮结派、夜不归宿、强借钱财甚至敲诈等现象间或发生。

五、今后的准备：

1、老师的倾听和观看同学的行动意识，主动与同学交谈，转变同学的一些极端的意识。

2、大力整顿班风与同学的学习风气。

3、把握好以下几项工作：

(1)、班级德育工作追求的是"成人'而不是"成事'。

(2)、班级德育工作追求的是"养成'而不是"速成'。

(3)、班级德育工作追求的是"内化'而不是"灌输'。

个人德育工作总结篇11

班主任是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本学期，我紧紧围绕学校德育工作方案，扎扎实实地开展了班主任工作。现作详细总结如下：

一、以强化常规训练带动班级管理工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。我们班训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化和全面优化相结合的训练方式进行，使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立同学操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治训练，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成同学的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。

二、细心培育班干部队伍、以点带面

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。始终以来，我细心培育班干部，常常在班里表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。每个月通过开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、细心策划主题班会、落实思想训练

主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治同学的情操，转变和提高同学的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了很多主题班队活动。如《安全伴我行》、《预防“甲流”，健康每一天》、《雏鹰争章，我能行》等，通过班队活动，强化同学安全意识、健康意识，增加集体荣誉感，让同学从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，乐观参加环境爱护的行动。

四、以情感人，把德育工作落到实处。

班主任要依据新时期德育工作出现的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德情操，关心同学树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心。对生病的同学，我会关怀照看，组织同学送暖和。如我班的王昊旸同学虽然平常学习成果不太好，但他是个喜爱集体的好孩子。九月份，他不当心跌断了手，要动手术住院一个月，我就和副班主任组织班干部一起买了些养分品去医院探望他。当她看到老师和同学对他们的关怀爱惜时，他感动得流泪，宣誓肯定要好好学习，努力为班级争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。

班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深化地探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。

个人德育工作总结篇12

班主任是班级工作的舵手，也是同学成才的导师，又是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅是教孩子学习学问又是教孩子们怎样做人。本学期，我紧紧围绕学校德育工作方案作详细总结如下：

一、以强化常规训练带动班级管理工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。我们班训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人，使每个孩子们具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治训练，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。

二、细心培育班干部队伍、以点带面

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。始终以来，我细心培育班干部，常常在班里表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。每个月通过开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、细心策划主题班会、落实思想训练

主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治同学的情操，转变和提高同学的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了很多主题班队活动。如《安全伴我行》、《雏鹰争章，我能行》等，通过班队活动，强化孩子们安全意识、健康意识，增加集体荣誉感，让每个孩子们从小树立环保意识，从小事做起