小班科学《去小兔家》优秀教案(附反思)-_第1页
小班科学《去小兔家》优秀教案(附反思)-_第2页
小班科学《去小兔家》优秀教案(附反思)-_第3页
小班科学《去小兔家》优秀教案(附反思)-_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班科学《去小兔家》优秀教案(附反思)【活动目标】1、生疏日常生活的垃圾可分为可回收和不行回收，了解常见的有毒垃圾。2、通过玩耍活动能够将垃圾按可回收和不行回收分类。3、体会洁净环境的舒适，养成爱卫生的好习惯。4、培育幼儿对事物的惊异心，乐于大胆探究和试验。5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。教学预备：垃圾篓、场景布置教学过程：1、师：小伴侣，今日我们到小白兔家玩玩，好吗？2、呀！小白兔家怎么这么乱啊，我们怎么帮帮她呢？（）二、了解垃圾可分为可回收和不行回收1、观看视频《哭泣的垃圾》。2、垃圾为什么哭呢？他们的家在哪儿呢？（孩子的留意力，为思考供应支撑）你的爷爷奶奶有没有捡过一些东西回来卖钱啊？捡过哪些东西？4、对，这些东西就是可回收的。不能卖钱的就是不行回收的。（）三、操作垃圾分类1、出示绿色笑脸红色哭脸标记：笑脸代表可回收，哭脸代表不行回收。（）2、帮忙小白兔整理屋子，把垃圾分类放进笑脸哭脸垃圾篓。老师巡察。（分析：整理屋子，其实是垃圾分类的过程。在玩耍中蕴含了训练内）1、电池放在哪个垃圾篓？2、出示黄色慌张脸标志（利用慌张的表情来直观表现。黄色，有警告意味）五、感受洁净环境的舒适，体会帮忙别人的欢快1小白兔回来很欢快，请小伴侣吃糖呢！2、在音乐声中舞蹈吃糖果。（孩子们在玩耍中承受了训练，效果好）教学反思：

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论