教科版科学四年级上册期末测试卷(含答案)

班级姓名成绩一、填空题。（每空1分，共计16分）在人的耳中，很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都TOC\o"1-5"\h\z会产生。各种物体只要，就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体。声音的高低可以用来描述。物体振动越快，发出的声音越。在口腔中，有搅拌食物作用的是，能切碎食物的是,能湿润食物，消化食物中的淀粉的是。5•运动的物体、食物、燃料里都具有。鼓膜很薄而且有，即使是轻微的声音，它都会产生。设计制作的基本步骤:、、、二、判断题。（每题2分，共计20分）物体振动得小，声音就会没有。（）用拖布拖地时，它们之间的接触面上有摩擦力。（）我们在测量肺活量时，肺活量的单位通常是升。（）声波和水波样，只能在水平方向上传播。（）流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（）在人体内，大肠和小肠一样长。（）感悬浮列车，运动鞋底的花效，汽车的防滑链都是增大了摩擦力（）磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。()通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。()声音不能在行驶的客车里传播。()三、选择题。(每题2分，共计20分)用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是()。水面左右晃动B.水面有所下降C.水面产生波纹，并向外扩散TOC\o"1-5"\h\z小可是一名健康的四年级女生，她的肺活量可能是()。4000mlB.1500mlC.600ml下面物体不具有弹力的是()。拉开的弓B.压缩的弹簧C.翻开的书人体能感受振动的器官是()。A.眼B.鼻C.耳D.口人体从呼吸系统中获取()。A.血液B.氧气C.细胞古埃及人修建金字塔搬运重物时在重物下面安放滚术是为了()A.增大摩擦力B.减小重力C.减小摩擦力下列做法中，()能保护我们的消化器官。多吃辛辣食物能增强消化器官的功能早上少吃一点，晚饭多吃一点早晚刷牙有利于保护我们的口腔关于声音，下面说法正确的是()。人说话是靠舌头振动发声的一切发声物体都在振动只要物体在振动，我们人耳就能听到声音橡皮筋驱动的小车的动力来自于()。A.车轮B.橡皮筋C.车身重力喷气式飞机是靠()运动的。A.反冲力B.重力C.弹力

四、连线题。(12分)把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。()听神经收集声波()耳蜗把声音信号报告给脑()外耳道把振动变成大脑能接受的信号()耳廓传递振动()鼓膜传送声波()听小骨产生振动五、读图题。(6分)如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“V”，无效的办法后面的括号里画“X”。TOC\o"1-5"\h\z位置不变,把窗户关上。()位置不变，把门1关上。()位置不变，把门2关上。()把位置从A移到C,其他不变。()把位置从A移到B,关上门1。()把位置从A移到C,关上门1和门2。()六、简答题。(每题6分，共计12分)生活中，人们采取哪些措施减少噪音？(举出三例)简要说一说使用弹簧测力计的注意事项有哪些？七、科学实践题。（14分）营养专家研究发现，食用能量充足.配比均衡的早餐的学生，在数字运用、创造力、想象力及身体耐力等方面都强于食用营养搭配不合理的学生。请运用所学知识回答下列问题。请为自己选择一份营养搭配合理的早餐：（）。汉堡、炸鸡腿、油条、薯片、碳酸饮料方便面、火腿肠、薯条、碳酸饮料稀饭、馒头、荷包蛋、拌萬笋条、牛奶在你选择的早餐中，主要的营养成分是和。将下列食物按其功能分类。（填序号）①油脂类②谷类③奶类和奶制品④鱼虾类、蛋类⑤蔬菜⑥水果提供我们活动的能量：促进身体的生长发育：调节身体机能：下列做法中有利于我们保持长期营养均衡的有。（填序号）①多吃爱吃的食物②荤素搭配③粗细粮搭配④蔬菜和水果应该天天吃⑤糖类甜又能提供能量，应该多吃油脂类食物处在“平衡膳食宝塔”的最上层，所以应该多吃运动量较大时，适当多吃一些能提供能量的食物

答案：、鼓膜振动。振动停止振动。音高高。舌牙齿唾液。能量。弹性振动。明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进二、(X)2.(V)3.(X)4.(X)5.(V6.(X)7.(X)8.(X)9.(V)10.(6.(X)7.(三、1-5(C))(C)(C)(B)6-10(四、1乡集声波耳爾广把尸曰石刁报1-5(C))(C)(C)(B)6-10(四、1乡集声波耳爾广把尸曰石刁报吉希脳1、把振动变成大脑能接受的信号耳/\传逛扼动入传送声披、产生扼动)(B)(B)(A))65213)4五、(1)(V)(2)(X)(3)(X)(4)(X)(5)(V)(6)(X)建隔音墙、安装双层