如何做好大学新生班的班主任（精选7篇）

第6页共6页如何做好大学新生班的班主任〔精选7篇〕篇1：新生班班主任工作方案一、班级根本情况本班现有学前班儿童35人，有19个男孩，17个女孩，年龄都在5岁左右，有个别孩子上完中班，没上大班就进入学前班的学习了，所以班级孩子情况比拟复杂，学习才能，生活才能参差不齐。上过大班的小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达才能较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。但是孩子们刚升入学前班，对环境比拟生疏，完全适应还需要一段时间，五岁的宝宝完全有了自己的独立思维，对于对于周围的小朋友和家长的某种行为模拟才能强，对大人表现不满时有了较强的对抗意识，而且这个年龄段的宝宝好奇心，所以在教育问题上要讲究策略，才能激发宝宝探究问题、理解问题的*，根据这些特点我制定了这学期的班主任工作方案。二、班级工作目的：1、抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的气氛。2、加强一日教学活动，3、环境创设，丰富主题墙内容。4、确保幼儿平安，优化班级一日生活。5、加强家园联络，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。6、加强自身的学习，进步自身的业务素质。三、工作要点1、常规教育学前班是有效衔接的重要环节，刚开学有很多孩子不适应，还没有养成良好的上学上课习惯。随意分开位置，在教室里乱走，随意讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了看到教师要主动跟教师问好，自己搬椅子，进展早读活动，吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子餐盘，饭前洗手不浪费粮食的好习惯。训练孩子分开自己的座位时把椅子推进桌子下边，这样比拟平安。训练孩子有序的排队，有序的搭椅子，讲话之前先举手。进展一切活动都要排队，不能推挤，跑跳。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应校园园生活，并且产生平安感。2、学生工作关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱教师，依赖教师，同时又听从教师安排。3、家长工作每天早上和下午和接送孩子时和家长进展简短的沟通，有重要事宜打或发短信沟通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进展辅导。有个别孩子的突出行为，要与家长进展深化沟通。做好保育工作，认真上课，让家长理解孩子的一日活动。3、班级管理营造安康快乐向上的班风。小朋友们要团结友爱，互帮互助，懂得分享，有集体荣誉感，为班级争光。4、平安教育和平安管理。学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可防止的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间很小，要是在教室里乱跑很容易就摔跤，很多平安隐患一不注意就会造成严重后果，所以，平安教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，制止让孩子携带危险物品进入校园，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换理解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。四、工作措施1、认真制订好合适本学前班的方案，提早两周细致方案，并认真组织施行；2、认真登记每个孩子的家庭信息表3、理解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、平安教育常抓不懈，每天强调；5、坚持卫生工作，给孩子创造干净，亮堂的环境。6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时教师必须和家长见面。家长忘接学生时，教师主动联络，联络不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝生疏人领走学生或学生自己回家的现象发生。新的学期，新的开场，希望自己用心浇灌能开出美丽的花朵，希望宝贝们安康茁壮地成长！篇2：大学实习班班主任工作总结一年的实习班主任工作在不知不觉中过去了，转眼间，又是一个学期的班主任工作，回首这半年来走过的路，有太多的感触和体会。概括性地说有以下几点：一、常规，做到“四个一”08图形图像班共有45位同学，在这本学期里，有36位同学走上了实习工作岗位。原以为终于将学生送出校园，可以省点心了，至少眼不见心不烦，但事实却并非如此。开学初，校实训处提出的“四个一”，即一天一考勤，一周一走访，一月一总结，一学期一返校。在我班同学的积极配合，组长的有效组织下，根本做到了天天考勤，就连法定的节假日也没有停顿过;走访更是成为我每周必做的工作，看着工作中的他们，心里无比的骄傲，他们终于长大了;看着他们每月上交的总结，回复邮件成为我最开心的事情，在这里可以与他们交流，理解他们的心理动态和工作状态。在学年即将完毕的时候，全班同学再次回到校园，自发组织的班会课：《重温校园，畅谈理想》，让许多同学都流下了感动的泪水。二、走访，能进一步理解学生作为实习生的班主任，如今，不再是天天要求他们遵守校纪校规。更多的给他们讲授如何立足于社会，效劳于社会;如何处理人际关系;利用课余时间坚持做到每周走访实习学生，并利用节假日，到苍南、瑞安、乐清等地走访。走访后更多的是收获，学生对教师的信任，家长对学校的信任。走访也让我重新认识了这群孩子们。有些同学是子承父业，不管这份产业是否是自己喜欢的，为了家庭，默默的付出着;有些同学背井离乡独立一人在外，江苏、福建、更有东北沈阳，为了事业，他们坚持着;有些同学为了能学到更多的技术，不计报酬，抛开所谓的面子，替别人打工;也有的同学已经在自己的岗位上站稳脚步，并期待着更好的开展。三、帮助，给他们更多的希望实习生，如今关心的是自己的工作是否如意，前途是否光明。作为班主任，为了学生的开展，我总是积极搜集一切招聘信息并及时联络有关学生。在我们教师的帮助下，许多同学都找到了合适自己的岗位，并在相应的岗位上努力着。如今还不继有学生向我求助，能不能帮他们介绍工作，我总是不厌其烦的帮助。如今的我最开心的不是学生考试成绩能得高分，而是在自己的工作岗位上又有了新的开展，或有