教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习134

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习(2017年最新版)(二)1、简答题1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。问题：请分析加德纳多元智力理论及其对教育教学的启示。参考答案:参考解析：加德纳对智力的定义为，在某种社会或文化环境的价值标准下，个体用来解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品所需要的能力，即主要指建立在特定社会文化背景下的个体的实践能力和创造能力。包括以下八种：(1)语言智力：是指听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。(2)逻辑一数学智力：是指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感，以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。(3)视觉一空间智力：是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感，以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能(4)音乐智力：是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力，表现为个人对音乐，包括节奏、音调、音色和旋律的敏感，以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。(5)身体一动觉智力：是指运用四肢和躯干的能力，表现为能够较好地控制自己的身体，对事件能够做出恰当的身体反应，以及善于利用身体语言表达自己的思想和情感的能力。(6)人际智力：是指与人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此做出适宜反应的能力。(7)自知智力：是指认识洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地认识和评价自身的情感、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。(8)认识自然的智力：是指认识世界、适应世界的能力，是一种在自然世界里辨别差异的能力。八种智力地位同等重要，只是在特定的场合发挥不同的作用；八种智力相互独立，不能迁移。参考答案:ACD启示：在教育教学中应当做到为多元智力而教、用多元智力来教、教好多元智力。突破原先的按成绩单一维度评价学生，要善于发现学生的闪光点，发展学生各方面的能力与长处，用适合他们的方式使他们得到更好的成长，使他们能更好地适应社会生活而不是适应学校课。2、多选题教师合理选择教学方法的主要依据有_____A:教学目标B:教学内容C:教学对象D:教学技术参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD解析：教学方法的选用必须综合考虑多种因素。如教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点。故该题答案为ABCD。3、判断题我国最早在4000多年前的夏代就诞生了正式的学校。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。4、多选题A:准备律B:因果律C:练习律D:效果律桑代克主张的三个学习律是_____。参考答案:无意注意本题解释:【答案】A,C,D解析：桑代克主张的三个学习律是准备律、练习律和效果律。5、单选题影响学生学习动机差异的关键因素是_____。A:教学水平B:教学方法C:自我意识D:智力水平参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：学生的自我意识是影响其学习动机差异的关键因素。6、单选题最近发展区理论的提出者是_____。A:巴班斯基B:维果斯基C:赞可夫D:加涅参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：7、填空题课堂教学中．经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的____。本题解释:参考解析：【答案】无意注意8、单选题一切较高级心理活动产生的基础是_____A:思维B:记忆C:回忆D:感觉参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是一种最简单的心理现象，是认识的起点。可以说感觉是一切知识和经验的基础，是人正常心理活动的必要条件。9、判断题教学是一种传授知识的活动。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教学是传授系统的科学基本知识和基本技能，发展学生智力、体力和创造力，培养社会主义审美情趣和思想品德，奠定科学世界观的基础，促进个性发展的活动。10、单选题通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在(D.)方面的要求。A:德育B:智育C:体育D:劳动技术教育参考答案:本题解释:参考答案：D。参考解析：解析：考查劳动技术教育的含义。11、单选题“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]这一观点出自洛克的《教育漫话》。洛克认为，在人的发展中起决定作用的是教育。12、单选题根据我国《教师法》的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将_____。A:给予撤销B:宣告中止C:永远丧失D:公告无效参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据《教师资格条例》第十九条，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(1)弄虚作假、骗取教师资格的；(2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故选A。13、填空题德育包括政治教育、____和道德品质教育三个方面。参考答案:思想教育本题解释:参考解析：【答案】思想教育14、单选题下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》内容的是_____A:尊重家长B:爱岗敬业C:遵纪守法D:为人师表参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《中小学教师职业道德规范》的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，选项A中“尊重家长”不属于其中的内容。故选A。15、判断题短时记忆的内容量非常有限，约为5〜9个模块，不超过两分钟。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：短时记忆中信息保持的时间一般在20秒钟，不超16、简答题试分析社会变迁与学前教育的关系。参考答案:参考解析：【答案要点】社会变迁泛指一切社会现象的变化和发展，这是一种客观存在的普遍现象。现代社会急速的社会变迁不仅表现在社会生产方式的变革上，而且也表现在人们生活方式、思维方式和行为方式的变化上。(1)高度科技化与学前教育。高度科技是现代化社会变迁的重要特征。日益发达的科学技术一方面极大地促进了生产力水平的提高，使社会的物质财富日益丰富，进而改善和提高了人们的生活质量和水平；另一方面也带来一些负面的影响和消极的后果。如“电视儿童”的产生，学前儿童如果长时间单独一人被动坐在荧屏前接受信息，只追求视觉、听觉的刺激，而缺少触觉、运动等感受，会对学前儿童的人格发展产生极为不利的影响。具体表现为：第一，影响学前儿童的社会性发展；第二，使学前儿童过于早熟化；第三，使学前儿童出现一些消极的模仿行为；第四，影响学前儿童语言和思维发展。另外，高科技的发展还使得儿童的玩具日益智能化、自动化，这些玩具能使儿童的视觉、声觉等感官受到刺激，能丰富儿童的科技知识，增强儿童的科技意识，但也使儿童失去了许多动手操作、亲自制作玩具的机会和乐趣，以至于出现了离开玩具就不会游戏的儿童越来越多的现。(2)高度工业化与学前教育。高度工业化也是现代社会发展的明显特征。大工业的发展一方面为社会创造了越来越多的物质财富；另一方面也在消耗着能源、自然资源，改变着自然环境，并造成了环境污染。如铅污染可造成儿童注意力分散、多动症、视觉分析差、不能控制等不恰当的行为反映，常有冲动性、进攻性行为和暴怒行为。女孩长大怀孕后，体内的铅还可以通过胎盘转而损害胎儿发育。(3)高度城市化与学前教育。城市化进程标志着人类社会的进步和现代文明。空间环境缺失问题给学前儿童的身心发展带来了十分不利的影响。首先，大都市的兴起隔断了学前儿童与大自然的天然联系，使他们难以亲近自然、探究自然。其次，城市建筑占据了儿童活动的空间，使得儿童失去了共同游戏的场所，这对他们的身心发展极为不。(4)住宅高层化、独户化与学前教育。住高楼的儿童由于室外活动少，与社会隔离机会增多，机体抵抗力下降，患传染病、受感染的机会增多，同时与伙伴的交往能力下降，自理能力形成比较晚。(5)食品精细化与学前教育。过多摄取一些营养补品会导致幼儿性早熟，破坏儿童身心的正常发展，过多食用软化食品容易导致幼儿下颚狭窄，齿列不齐，咬合不好，咀嚼困难，甚至产生各种疾病。综上所述，现代学前儿童所面临的社会环境是先进、发达、丰富的，为他们的成长提供了有利的条件。但也导致儿童活动空间缩小、活动机会减少、活动过程简化、活动能力弱化的境地。现代社会的学前儿童是处于“发展良机”和“发展危机”并存的时期。所谓“发展危机”是指人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人的发展带来的障碍与问题。17、简答题人的注意可分为哪些种类？参考答案:人的注意可分为：(1)不随意注意(或无意注意)是一种无预定目的，也不需要意志努力的注意；(2)随意注意(或有意注意)是有预定目的和意志努力的注意；(3)随意后注意(有意后注意)是有预定目的，便不经意志努力就能维持的注意。18、判断题义务教育法规定，凡年满六周岁或七周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到八周岁入学。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N解析：义务教育法规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。19、多选题下列属于心理健康的标准的是_____A:自我意识正确B:社会适应良好C:人际关系协调D:情绪积极稳定参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：心理健康具有以下标准：①自我意识正确；②人际关系协调；③性别角色分化；④社会适应良好；⑤情绪积极稳定；⑥人格结构完整。南部小镇达沃斯开幕。年会主题为_____，商讨全球经济面临的新挑战及应对之策。A:“改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建”B:“为持久发展注入活力”C:“大转型：塑造新模式”D:“新形势下的共同准则”参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“改善世界现状：重新思考、重新设计、重势下的共同准则”是2011年第41届世界经济论坛年会的主题。故本21、单选题行为目标在课程领域中的确立始于_____。A:布卢姆B:博比特C:斯坦豪斯D:泰勒参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】行为目标在课程领域中的确立始于博比特，后经泰勒、布卢姆、梅杰和波法姆等人的继承和发展，形成了“行为目标运动”。故22、简答题简述幼儿口语表达能力的发展特点。参考答案:(1)对话言语的发展和独白言语的发生；(2)情境言语的发展和连贯言语的发生；(3)讲述逻辑性的发展；(4)逐渐掌握语言表情技巧。巧23、判断题在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]认识过程是意志产生的前提和基础。情感过程推动或阻碍着意志行动的实现。意志对情感也具有调节作用。24、单选题“教师中心论”的代表人物是_____。A:杜威B:夸美纽斯C:华生D:赫尔巴特参考答案:D本题解释:【答案】D。25、填空题教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和____作用。参考答案:评价26、多选题影响学习迁移的主要因素包括_____A:学习任务的相似性B:原有的认知结构C:学习的心向与定势D:学习策略的水平E:认知结构的特点参考答案:ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE。参考解析：影响学习迁移的因素有：学习材料之间的共同要素或相似性；原有知识经验的概括程度；学习情境的相似性；学习的定势和态度；认知结构的特点；学习策的水平。参考答案:D本题解释:参考答案：D。28、单选题对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法为_____。A:系统脱敏法B:精神分析法C:全身松弛法D:肯定性训练参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查肯定性训练。肯定性训练也叫自信训练，其目的是促进个人在人际关系京佳开表达自己的真实情感和观点，维护自己的权益也尊重别人的权益，发展人的自我肯定行为。故选D。29、单选题心智技能是借助于_____而实现的。A:动作B:原型操作C:个别差异D:言语参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】心智技能是借助于内部言语实现的，因此，言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。故选D。30、单选题下列属于匮乏性需要的是_____。A:道德的需求B:创造力的需求C:食物的需要D:尊重的需要参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：匮乏性需要即低级需要，生理需要和安全需要为低级需要，是人和动物所共有的。31、单选题对待3岁婴儿“口吃”的现象_____。A:这是学话初期常见的正常现象，不必紧张B:应强迫孩子再说一遍C:因反复练习加以矫正D:应进行心理治疗参考答案:A本题解释:参考答案：A。32、简答题你对案例中张老师的做法有何看法？请给张老师提一些建议。参考答案:案例中张老师先是责骂学生，没有采取有效的措施去改变不良的课堂气氛，而后又有转行的想法，这种种做法是不可取的。对于张老师，我有以下几点建议：首先，摆正心态，进行自我反思和教育理论的学习；其次，找出课堂问题行为的成因；最后，着手解决课堂问题行为。可以从以下几个方面改善：优化课堂教学内容，精心设计教学方法，激发学生的学习兴趣；建立和谐的师生关系；预先建立课堂常规，明确学生的行为标准；正确地运用奖励和惩罚；体现一致性、公平性和个别差异性。33、单选题《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。A:15日B:30日C:45日D:60日参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查；对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。34、单选题通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于_____。A:头脑风暴法B:发展思维训练C:自我设计训练D:推测与假设训练参考答案:B参考答案:A本题解释:【答案】A解析：考查头脑风暴法的定义。35、简答题亲子关系参考答案:参考解析：亲子关系：指父母与其亲生子女、养子女或继子女之间的关系。亲子关系有狭义与广义之分。狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即依恋；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。36、单选题人的学习主要通过_____来进行。A:视觉B:听觉C:触觉D:嗅觉参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：人的学习百分之八十来自视觉。37、单选题根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为_____A:感知运动阶段B:前运算阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段参考答案:D本题解释:【答案】B。解析：前运算时期的儿童典型的思维特点就是以自我为中38、单选题教育应遵循“循序渐进”的原则，这是因为_____A:人的发展具有不平衡性B:人的发展具有顺序性C:人的发展具有互补性D:人的发展具有个别差异性参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：人的发展是具有顺序性的，这种顺序性是客观的、不以人的意志为转移的。教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展。所以教育一般不可“陵节而施”要“循序渐进”，否则就会出现教育的异化，造成教育的负效应。39、填空题注意的功能有____、____和____。参考答案:选择功能维持功能调节功能本题解释:参考解析：选择功能维持功能调节功能40、单选题教育现代化的最高目的是实现_____。A:教育观念现代化B:教育内容现代化C:教育管理现代化D:人的现代化本题解释:参考答案：D。参考解析：教育现代化的最高目的是实现人的现代化。41、填空题____是指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。参考答案:性格本题解释:参考解析：性格42、判断题慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析，这指的是内43、单选题教学的基本组织形式是_____。A:课堂教学B:个别教学C:小组教学D:现场教学参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：课堂教学是教学的基本组织形式。44、判断题教育只能保存传递文化，而不能创造更新文化。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。教育也能创造、更新文化。45、判断题班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。_____参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对班级管理建立机制的掌握。【参考答案】正确【名师点睛】传统的班级管理模式下，学生的发展需要被忽视，学生在某种程度上是教师的“附属物”，教师和学生的“人一人”关系降低为“人一物”的关系，学生的主体地位根本无法保障。现代教育的发展，从根本上促进了新型班级的建立，从而为以学生为本的班级管理提供了保证。现代班级管理强调以学生为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生的持久发展。46、判断题从迁移的角度来看，合理编排教材的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。_____参考