浙江省宁波十九中2008-2009学年九年级下学期单元检测语文试卷（五）

宁波市九年级下册第五单元评价测试题班级：姓名：得分：一、积累运用（30分）1．下列加点字解释有错误的一项是（3分）（）A．文轩（彩饰）以牒为械（木片）待楚寇（入侵）短褐（粗布短衣）B．兵革（泛指武器装备）郭（外城）委而去之（放弃）环（包围）C．曾益（增加）苟得（苟且）空乏（资财缺乏）多助之至（极点）D．池（护城河）知类（明白事理）机变（巧妙的方式）蹴（用脚踢）2．下列加点词语，含义与现代汉语不同的一项是（3分）（）A．天时不如地利，地利不如人和B．环而攻之而不胜C．城非不高也，池非不深也D．固国不以山溪之险3．关于文学常识说法不正确的一项是（3分）()A．《公输》选自《墨子．公输》。《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。B．《得道多助，失道寡助》选自《孟子．公孙丑下》。《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。C．《生于忧患，死于安乐》选自《孟子．告子下》。其论点是：“所以动心忍性，曾益其所不能。”D．《鱼我所欲也》选自《孟子．告子上》。在文中阐述了：“舍生而取义”的论点。4．用原文填空（共5分）（1）知而不争，不可谓忠；，；义不杀少而杀众，不可谓知类。（2）故曰：，，威天下不以兵革之利。（3）故天将降大任于斯人也，必先，，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……。（4）陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正如《<孟子>二章》中写的那样：，。（5）《得道多助，失道寡助》一文的表明中心论点的句子是，。5．古今异义是汉语中常见的语言现象，作一些积累，可以提高我们阅读文言文的能力，增强我们的语感。请你按照下面的样式，制成一张读书卡片，试试吧。（5分）古今异义词示例：文言文中的意义和用法：例句：现代汉语中的意义和用法：例句：6．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。（3分）

例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。

仿写：，。7．“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。（2分）A．时雨点红桃千树a．山静无人水自流

B．亭闲有竹春常在b．春风吹绿柳万枝

C．无意东风花半露c．夜市千灯照碧云

D．晴空一镜悬明月d．有闲春色燕双飞8．去年暑假，小明到杭州参观了“中国丝绸博物馆”和“南宋官窑博物馆”。请你代小明在其中一个“参观留言簿”上写一句留言，表达他的激动之情。(不超过20字，3分）_____________________________________________________________________________9.2003年7月7日，美国和玻璃维亚曾发生口啼疫，2004年春天，在东南亚地区流行的“禽流感”，对人类的生命健康敲响了警钟。请就此拟写两条电视公益广告语，提醒人们增强卫生、健康意识。（3分）①。②。二、文言文阅读部分（70分）（一）（19分）于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，于墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”10.解释下列加点的词语。（4分）A、子墨子解带为城，以牒为械（）B、公输盘九设攻城之机变（）C、虽杀臣，不能绝也（）D、在宋城上而待楚寇矣（）11.写出下列各句中的通假字，并解释意思。（3分）A、子墨子之守圉有余通之意。B、公输盘诎通之意。C、子墨子九距之通之意。12.选出加点字含义相同的一组（）（3分）胡不见我于王公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”A、B、于是见公输盘在宋城上而待楚寇矣公输子之意不过欲杀臣子墨子之守圉有余C、D、邻有敝舆而欲窃之公输子之意不过欲杀臣13.翻译下列句子。（4分）A、公输盘九设攻城之机变。译：_______________________________________B、虽杀臣，不能绝也。译：___________________________________________14.“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态？（3分）。15．墨子揭露了公输盘“不言”的内容，请问是什么？（2分）。(二)（11分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。16．下边对加点字的解释错误的一组是（3分）(

)A.必先苦其心志（使……痛苦）何苦而不平（愁）B.曾益其所不能（增加）斟酌损益（好处）C.出则无敌国外患（国外） 殚其地之出（出产的东西）D.困于心衡于虑而后作（奋起，指有所作为） 一鼓作气（振作）17．给下列一组排比句划分朗读节奏。（3分）（用“/”表示）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。18．文中缺漏了一处文字，把缺漏的文字补出来。（2分）19．文章第一段写舜、傅说等六人的经历，是为了证明这一观点。20．写出“生于忧患而死于安乐”的意思。（2分）__________________________________________________________________________（三）（25分）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。21．用“|”标出下列句子朗读的停顿。（3分）非独贤者有是心也22．将“是故所欲有甚于生者”翻译成现代汉语。（3分）___________________________________________________________________________23．根据这段文字的内容，用简明的语言说一说作者认为怎样的人才是贤者。（4分）

___________________________________________________________________________24．用现代汉语说说下列句子的意思。（3分）

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？_______________25．“非独贤者有是心也”中“心”的意思是_______________，《岳阳楼记》中对“心”的解释与之不同的例句是________________________。（3分）26．本文以鱼和熊掌为喻，说明人生的道路会面临许多选择，必要时要舍生取义。请谈谈你对这一观点的理解。（4分）_________________________________________27．孟子的文章语言犀利，论辩性极强，设喻举例皆从身边入手。他讲过这样一个故事，某人因手指弯曲不如别人，四处求医，由之引出下面的论述。请你借助所掌握的文言文知识，翻译这一论述。（5分）

指不若人，则知恶之；心不若人，则不知恶，此之谓不知类也。__________________________________（四）邹孟轲母（节选）（15分）邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑷。注：（1）贾人，商人。（2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。（4）渐化，逐渐濡染。28．解释下列句中加点词的意思(4分)（1）乃去，舍市傍（2）及孟子长29．用现代汉语翻译句子（4分）复徙舍学宫之旁30．简答题（7分）请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。内容：启示：四、写作（50分）半命题作文：精彩精彩无处不在。生活到处充满美好。精彩总是给你的感动、启发，让人难忘，请结合你的观察体验，完成题目，并且根据提示，写一篇文章。可以填上一幕、瞬间或者人生等等。注意：1、不要写成诗歌；2、文章中不要出现真实的学校、姓名；3、600字以上。宁波市九年级下册第五单元评价测试答案一、积累与运用（30分）1、B2、C3、C4．（1）争而不得，不可谓强（2）域民不以封缰之界，固国不以山溪之险（3）苦其心志，劳其筋骨（4）得道者多助，失道者寡助（5）天时不如地利，地利不如人和5、古今异义词示例：妻子，绝境；文言文中的意义和用法：妻子儿女，与世隔绝的地方;例句：率妻子邑人来此绝境；现代汉语中的