幼儿园师德师风考核细则最新

幼儿园师德师风考核细则一、考核原则1、师德考核必须坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行。2、坚持师德考核与业务考核并重，坚持定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础，通过综合考查评价，确定考核等级。2、考核对象全体在职教职工。三、组织领导师德考核工作领导小组：组长：刘延芳副组长：刘锋党梦密组员：屈文娟赵金霞张颖四、考核内容与等级的确定1、以《洛川县中小学（幼儿园）师德考核办法》为依据，重点考核内容为“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱幼儿”、“教书育人”、“为人师表”“终身学习”六个方面。“终身学习”考核按幼儿园教师继续教育考核规定执行。2、考核结果分为优秀、良好、基本合格、不合格四个等级。3、教师师德考核实行百分制（教师评议20分；幼儿评议30分；家长评议30分；幼儿园评议20分）。总分在90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，69分以下为不合格，其中优秀等次不超过30%。四、考核时间与方式（1）师德考核在平时考核的基础上，年终进行一次集中考核。（2）被考核教师根据幼儿园制定的考核内容和标准写成书面述职材料。以小组为单位作师德述职报告，进行民主测评，并上交幼儿园考核领导小组。（3）民主评议1、教师评议（20分）。幼儿园以年级组或教研组为单位，组织教师集体评议。2、幼儿评议（30分）。幼儿园以问卷调查、征求意见、个别谈话等方式，组织幼儿进行评议3、家长评议（30分）。幼儿园以召开家长会、问卷调查、家访、电话调查等方式，组织幼儿家长进行评议4、幼儿园评议（20分）。幼儿园师德考核工作领导小组从德、能、勤、绩、廉等方面，对每位教师师德情况进行评议。5、综合评定。幼儿园师德考核工作领导小组根据各单项评议情况，综合评价并确定教师师德考核结果。（四）结果公示与汇总上报。师德考核结果在幼儿园范围内公示5个工作日。公示完成后向每一位教师反馈考核结果及评价意见。五、考核结果的运用1、师德考核的结果作为教师个人年度工作考核的基本条件，师德考核“优秀”是年度综合考核“优秀”的基础条件；师德考核“基本合格”的教师，其年度综合考核定为“基本合格''或“不合格”；师德考核“不合格”的教师，其年度综合考核定为“不合格”。2、师德考核“优秀”的教师，在职称晋升、评先评优、评选骨干教师称号、培训进修等方面有优先权。3、对师德考核不合格的教师，不得享受年度目标责任考核奖励。4、教师任现职期间师德考核结果均为良好以上，方可晋升专业技术职务。教师近3年内师德考核结果均为优秀，方可参加骨干教师认定、评先评优。5、教师发生师德师风问题的，由幼儿园或幼儿园主管部门调查核实，视情况给子批评教育、诚勉谈话、责令检查、通报批评等处理，情节严重的给予纪律处分，涉嫌犯罪的移送司法机关处理。六、有下列情形之一者，经查实，师德考核直接认定为不合格：1、在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。2、通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信、不良信息。3、违反教学纪律，数衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。4、歧视、侮辱幼儿，体罚、虐待、伤害幼儿。5、在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。6、与幼儿发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为。7、索要、收受幼儿及家长财物或参加由幼儿及家长付费的宴请、旅游、娱乐体闲等活动，向幼儿推销图书报刊、教辅材料社会保险或利用家长资源谋取私利。8、组织、参与有偿补课，或为园外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。10、其他严重违反师德师风的行为。七、其他（一）幼儿园要依照本《细则》严格执行。（二）本细则自发布之日起施行。幼儿园大型活动计划幼儿园大型活动是有目的、有计划、有一定规模且具有一定重大意的综合性、宣传性、娱乐性活动，有的甚至是全园性质的大型活动。幼儿园大型活动的举办是幼儿园不可或缺的一部分，幼儿园每年都需要策划不同类型的大型活动,比如节日活动:元旦、端午、中秋等，尤其是六一儿童节;还有运动会、毕业典礼、周年庆典、园所特色以及各类亲子活动等，种类繁多。幼儿园为什么要举办大型活动呢?因为大型活动可展示幼儿园教育特色与成果，扩大社会影响力;可增强家长、社会对幼儿园的信任度还可以宣传幼儿园品质,使幼儿园在激烈的市场竞争中脱颖而出,提高招生能力。所以可以看出，幼儿园大型活动是更加具有社会属性的，与幼儿园教学活动、一日生活活动有着本质上的区别。对于工作繁忙的幼儿教师来说，策划、举办一场大型活动并不轻松，因为它涉及的范围比较广，前期要搜集很多资料，耗时较长，活动又需要作出一定的效果，最好还要有自己的特色。整个活动过程中，尤其让教师们觉得困难的地方其实是活动前期的策划工作。那么如何策划一场大型活动呢?要明确活动日，不管哪种类型的活动都有目的,目的明确才好制订计划。比如亲子活动可以增加家长了解幼儿园的机会,增进亲子感情，促进家园共育;节日活动可以普及幼儿对节日常识的掌握，再加以娱乐节目的表演，培养幼儿人际交往能力和语言表达能力;毕业典礼活动可以让幼儿在活动中感受到成长，学会感恩;运动会则可以强身健体，培养幼儿的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。二、选择合适的活动时间也很重要确定要做什么样子的活动后，要考虑选择什么时间举办，用时多久是否受季节限制。不同性质的大型活动用时不一样，比如宣传月用时月，活动周需要一周，节庆活动或运动会需要一天或半天等。三、活动的准备工作要尽量详细活动的准备工作包括材料准备、环境创设、宣传推广以及参与活动人员分工材料准备:材料价值的实用性，材料变化的多层性，将直接影响幼儿获得感性认识的多少,影响幼儿探究兴趣是否浓厚以及知识经验的积累程度,所以游戏材料要合理、科学投放。尤其要重视废旧材料的利用鼓励幼儿收集生活中的废旧材料，比如瓶瓶罐罐、纸盒纸杯等。源于生活的材料，不仅可支持幼儿实现自己的想法，为幼儿提供了创造美的途径也让幼儿意识到可利用的废旧材料随处可见，只要留心，身边的每一样东西都有可能成为手工材料，在开阔材料利用思路的同时,感受到运用材料的灵活性和多样化，萌发了审美的情趣,树立起环保意识。环境创没:尤其是节庆活动、主题活动，创设、布置环境,更能衬托出节日的气氛和主题。宣传推广:利用微信、QQ、幼儿园网站、电话、宣传栏等发布活动信息，提醒家长需要配合的注意事项。人员分工:因为大型活动涉及的人员众多,需明确分配负责人所做工作，这个根据幼儿园具体情况而定，大家互相配合,以保证活动的顺利开展。四、合理安排活动流程及内容活动流程就是按照内容的先后顺序使活动有序进行。活动内容设置的是否合理、新颖、有创意是开展活动的关键。活动内容既要符合幼儿年龄特点，又要能够吸引幼儿与家长的积极性,使活动“活”起来，否则活动就将流于形式，失去了活动的意义。五、活动的注意事项不可遗漏，正因为大型活动场面较大，会集了家长、幼儿、教师乃至社会人士，需各方配合，既要保证活动的有