新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1课件

新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1课件第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组进行有性生殖的生物，在形成配子的过程中，要进行染色体的复制，实质是遗传物质DNA的复制。碱基互补配对原则能保证DNA复制的准确性，使亲子代间的遗传信息保持一致。亲兄弟遗传信息复制的过程会不会出错呢？进行有性生殖的生物，在形成配子的过程中，要进行染色体的复制，新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1课件一、基因突变的事例正常红细胞病人的红细胞实例1：镰刀型细胞贫血症阅读教材：P80-81思考：镰刀型细胞贫血症的发病原因是什么？一、基因突变的事例正常红细胞病人的红细胞实例1：镰刀型细胞贫一、基因突变的事例一、基因突变的事例镰刀形细胞贫血症的病因分析镰刀形细胞贫血症的病因分析直接原因：正常血红蛋白第6位上的谷氨酸被缬氨酸取代。直接原因：正常血红蛋白第6位上的谷氨酸直接原因：正常血红蛋白第6位上的谷氨酸被缬氨酸取代AUAT根本原因：DNA分子中碱基对发生了替换直接原因：正常血红蛋白第6位上的谷氨酸被缬氨酸取代AUAT根

DNA分子中发生碱基对的

、＿＿和

，而引起的

的改变。替换增添缺失基因结构1.基因突变ATCCGTAGGC缺失（正常）ATTCCGTAAGGC

AACCGTTGGCACCGTGGC替换增添碱基对的三种改变方式对性状的影响相同吗？DNA分子中发生碱基对的、＿＿和当发生替换时，由于密码子的简并性，蛋白质中的氨基酸可能发生变化，也可能不发生变化

替换：只改变1个氨基酸或不改变当发生替换时，由于密码子的简并性，蛋白质中的氨基酸可能发生变

···TAGGC

G······AUCCGC···

···AU

A

CCG

C···

mRNA碱基对增添异亮氨酸脯氨酸DNA

···ATCCGC···

正常异亮氨酸精氨酸氨基酸···AT

A

CCGC···

···TA

TGGCG···当发生增添时，除肽链长度发生改变外，增添：插入位置前不影响，影响插入位置后的系列。···TAGGCG······AmRNADNA氨基酸

···AUCCGC···

异亮氨酸精氨酸苏氨酸丙氨酸碱基对缺失正常

···ATCCGC···

···TAGGC

G···

···A

CCGC···

···TGGCG···

···ACCG

C···

当发生缺失时，除肽链长度发生改变外，缺失：缺失位置前不影响，影响缺失位置后的系列。mRNADNA氨基酸···AUCCG碱基对的替换

对生物性状的影响最小类型影响范围对氨基酸序列的影响碱基改变小只改变1个氨基酸或不改变碱基增添大插入前位置不影响，影响插入后的序列碱基缺失大缺失前位置不影响，影响缺失后的序列碱基对的替换对生物性状的影响最小2、基因突变都会遗传给后代吗？不一定。若发生在配子中，可遗传，若发生在体细胞中，一般不能遗传。有些植物体细胞中的基因突变可通过无性繁殖传递。3、生物性状的改变一定是由基因突变引起的吗？不一定，也可能是由环境改变引起的2、基因突变都会遗传给后代吗？不一定。3、生物性状的改想一想:基因突变一般会发生在什么时侯呢？有丝分裂的间期减数第一次分裂间期DNA复制时期4.基因突变的时间想一想:基因突变一般会发生在什么时侯呢？有丝分⑴根据对性状类型的影响，可将基因突变分为：

①显性突变：如a→A，该突变一旦发生即可表现相应性状。

②隐性突变：如A→a，突变性状一旦在生物个体中表现出来，该性状即可稳定遗传。5.基因突变类型⑵根据诱变时的状态，可将基因突变分为①自然突变：在自然状态下发生的基因突变②诱发突变：在仍条件下诱发的突变⑴根据对性状类型的影响，可将基因突变分为：5.基因突变类型⑵例题1.如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是(

)A.①处插入碱基对G-CB.②处碱基对A-T替换为G-CC.③处缺失碱基对A-TD.④处碱基对G-C替换为A-TB替换造成的影响最小。例题1.如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分夏季涂抹防晒霜青少年少上网，少用手机不喝反复烧开的水（含亚硝酸盐）物理因素物理因素化学因素少吃烧烤和油炸食品化学因素分析以下情况是减少哪种因素诱发基因突变的可能，从而防止细胞癌变？接种乙肝疫苗生物因素4.基因突变的原因一、基因突变夏季涂抹防晒霜物理因素物理因素化学因素少吃烧烤和油炸食品化学实例2：细胞的癌变抑癌基因和原癌基因突变实例2：细胞的癌变抑癌基因和原癌基因突变新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1课件①外来因素物理因素化学因素生物因素紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞的DNA亚硝酸、碱基等能改变核酸的碱基某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA②内部因素——DNA分子复制偶尔发生错误、DNA碱基组成发生改变诱发突变自发突变二、基因突变的原因①外来因素物理因素化学因素生物因素紫外线、X射线及其他亚硝酸细菌无抗药性——抗药性棉花正常枝——短果枝果蝇红眼——白眼长翅——残翅家鸽羽毛白色——灰红色人正常色觉——色盲正常肤色——白化病常见突变性状：①在生物界普遍存在—普遍性玉米白化苗人类多指短腿安康羊（中）基因突变的特点三、基因突变的特点细菌无抗药性——抗药性常见突变性状：①在生物界普遍存在开花结果的植株胚幼苗具根茎叶的植株分化出花芽的植株受精卵基因突变发生在生物个体发育的什么时期？任何时期①②③④⑤三、基因突变的特点②可以发生在个体发育的任何时期，细胞内不同的DNA分子上、同一DNA分子的不同部位。—随机性开花结果的植株胚幼苗具根茎叶的植株分化出花芽的植株受精卵基因③基因突变是不定向的—不定向性如老鼠灰毛基因A+突变AY(黄毛)a(黑毛)灰老鼠黑老鼠黄老鼠三、基因突变的特点③基因突变是不定向的—不定向性如老鼠灰毛基因A+突变AY(小资料④突变率低—低频性自然状态下，基因突变的频率是很低的。三、基因突变的特点资料四：小资料④突变率低—低频性自然状态下，基因突变的频率是很低的白化苗⑤大多数突变是有害的—多害少利性白化病任何一种生物都是长期进化过程的产物,它们与环境取得了高度的协调。基因突变中，有利突变多，还是有害突变多？5.基因突变的特点三、基因突变的特点白化苗⑤大多数突变是有害的—多害少利性白化病任何一种生物都畸形的雏鸭人类的多指人类的并指镰刀形红细胞畸形的雏鸭人类的多指人类的并指镰刀形红细胞自然界的物种中广泛存在可发生在任何时期、任何部位自然界突变率很低:10－5-10-8多数有害,少数有利①普遍性:②随机性:③低频性:④多害少利性：一个基因可以向不同的方向发生突变⑤不定向性：总结三、基因突变的特点自然界的物种中广泛存在可发生在任何时期、任何部位自然界突变率思考与讨论：1．基因突变能产生新的基因吗？2．这些新的基因产生的新性状对生物的生存有什么意义（有利还是有害）?3．自然环境会选择哪些个体生存下来？4．基因突变对生物的进化有何意义？意义：基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了原材料。四、基因突变的意义思考与讨论：意义：基因突变是新基因产生的途径，四、基因突变的ATGCTACG原基因B缺失AGCTCG新基因b意义：1.产生新基因（等位基因），基因数目不变基因突变是等位基因产生的根本来源基因突变改变DNA的分子结构，但不改变其空间结构四、基因突变的意义ATGCTACG原基因B缺失AGCTCG新基因b意义：1.产产生新基因形成新性状生物进化的原始材料基因突变生物变异的根本来源是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源、生物进化的原始材料。6.基因突变的意义四、基因突变的意义产生新基因基因突变生物变异的根本来源是新基因产生的途径，6.“一母生九子，九子各不同”这种差异怎么造成的？基因重组“一母生九子，九子各不同”这种差异怎么造成的？基因重组1.概念:在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的自由组合。YYRRyyR_yyrrY_rr为什么会发生基因重组？什么时候发生？五、基因重组1.概念:在生物进行有性生殖过程中,控制不同性YYRRyyR非同源染色体上的

非等位基因自由组合AabBAaBbAb和aBAB和ab原因一：非同源染色体上的非等位基因自由组合AabBAaBbAb和同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换AaAaBbAabBAaBb原因二：同源染色体的非姐妹AaAaBbAabBAaBb原因二：1.概念:在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的自由组合。2.类型:①基因的自由组合:非同源染色体上的非等位基因的自由组合②基因的交叉互换:同源染色体上的非姐妹染色体之间发生局部互换。3.意义:是产生新基因型的途径；是生物变异的来源之一；是生物的进化的材料

减一后期减一前期思考：基因重组能否产生新的基因？否，是新基因型！二、基因重组1.概念:在生物进行有性生殖过程中,控制不同性2.类型:①基基因突变基因重组本质原因时间条件意义可能产生了新基因出现新性状不产生新基因，产生新的基因型性状重组碱基对替换、增添、缺失细胞分裂间期DNA复制时，基因自由组合或交叉互换减数第一次分裂后期、四分体外界条件的剧变和内部因素的相互作用有性生殖可能性很小非常普遍是产生新基因型的途径是生物变异的来源之一是生物的进化的材料是产生新基因的途径是生物变异的根本来源是生物的进化的原始材料阐释：产生新的基因（基因分子结构改变），而产生新的基因型阐释：不产生新的基因（基因分子结构不变），但重组产生新的基因型基因突变基因重组本质原因时间条件可能产生了新基因不产生新基因染色体变异类型不遗传的变异可遗传的变异基因重组基因突变生物的变异类型：性状

基因

环境

（不可遗传的变异）（可遗传的变异）（改变）（改变）（改变）——不可遗传的变异——可遗传的变异基因突变基因重组染色体变异仅由环境因素引起的，自身的遗传物质没有改变细胞内遗传物质改变染色体变异类型不遗传的变异可遗传的变异基因重组基因突变生物的不同生物的可遗传变异来源：病毒——基因突变原核生物——基因突变真核生物——基因突变、基因重组、染色体变异不同生物的可遗传变异来源：病毒——基因突变原核生物——基因突新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1课件1、生物变异的根本来源是（）

A．基因重组B．染色体数目变异

C．染色体结构变异D．基因突变2、基因重组发生在（）

A．减数分裂形成配子的过程中

B．受精作用形成受精卵的过程中

C．有丝分裂形成子细胞的过程中

D．通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中DA课堂巩固1、生物变异的根本来源是（）DA课堂巩固4、生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于（）

A.基因重组B.基因突变

C.染色体变异D.环境变化A3、若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变异主要来自（）

A.基因突变B.基因重组

C.环境影响D.染色体变异B新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版14、生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的5.如果将一个镰刀型细胞贫血症的患者血液,输给一个血型相同的正常人,将使正常人（）BA、基因产生突变,使此人患病

B、无基因突变,性状不遗传给此人

C、基因重组,将病遗传给此人

D、无基因突变,此人无病,其后代患病新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版15.如果将一个镰刀型细胞贫血症的患者血液,输给一个血型相同的6:下图中基因重组发生在______（序号）④⑤新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版16:下图中基因重组发生在______（序号）④⑤新教材《基因7、关于基因突变的下列叙述中，错误的是 （）A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C．基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D．基因突变的突变率是很低的，并且都是有害的跟踪训练D新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版17、关于基因突变的下列叙述中，错误的是 （）跟踪训练D8、基因A与a1、a2、a3之间的关系如图，该图不能表明的是（）A基因突变是不定向B．等位基因的出现是基因突变的结果C．正常基因与致病基因可以通过突变而转化D．这些基因的转化遵循自由组合定律跟踪训练D转化发生在控制一种性状的一对等位基因之间，故遵循分离定律新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版18、基因A与a1、a2、a3之间的关系如图，该图不能表明的是4.基因突变是生物变异的根本来源，下列有关叙述错误的是（）A.生物体内的基因突变属于可遗传变异B.基因突变频率很低，种群每代突变的基因数很少C.基因突变发生后，生物的表现型可能不改变D.基因突变的方向与环境没有明确的因果关系B新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版14.基因突变是生物变异的根本来源，下列有关叙述错误的是（）A5.原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（）A.置换单个碱基对B.增加4个碱基对C.缺失3个碱基对D.缺失4个碱基对D新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版15.原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入1.用这一自然概念理解书法，具体可感，真实可信，但这种一一对应的关系毕竟有限。因为，它只能停留在书法具体点画外形的层面，一旦超出点画外形，进入到点画姿态以及整个字的造型与姿态问题时，这种以物对应的办法就陷入了尴尬。于是，书法理论的构建中就出现了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.由于人的情绪、意志、身体状况等方面因素的影响，有时会使测谎仪发生误判。为了弥补这些细小的缺陷，科学家叉开始了新的探索。5.把不变化者归纳成为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。6.在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙则在神髓风骨。7.和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智未发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。8.个性是成于环境的，是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。9.大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。10.人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标——梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版11.用这一自然概念理解书法，具体可感，真实可信，但这种一一对新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1课件第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组进行有性生殖的生物，在形成配子的过程中，要进行染色体的复制，实质是遗传物质DNA的复制。碱基互补配对原则能保证DNA复制的准确性，使亲子代间的遗传信息保持一致。亲兄弟遗传信息复制的过程会不会出错呢？进行有性生殖的生物，在形成配子的过程中，要进行染色体的复制，新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1课件一、基因突变的事例正常红细胞病人的红细胞实例1：镰刀型细胞贫血症阅读教材：P80-81思考：镰刀型细胞贫血症的发病原因是什么？一、基因突变的事例正常红细胞病人的红细胞实例1：镰刀型细胞贫一、基因突变的事例一、基因突变的事例镰刀形细胞贫血症的病因分析镰刀形细胞贫血症的病因分析直接原因：正常血红蛋白第6位上的谷氨酸被缬氨酸取代。直接原因：正常血红蛋白第6位上的谷氨酸直接原因：正常血红蛋白第6位上的谷氨酸被缬氨酸取代AUAT根本原因：DNA分子中碱基对发生了替换直接原因：正常血红蛋白第6位上的谷氨酸被缬氨酸取代AUAT根

DNA分子中发生碱基对的

、＿＿和

，而引起的

的改变。替换增添缺失基因结构1.基因突变ATCCGTAGGC缺失（正常）ATTCCGTAAGGC

AACCGTTGGCACCGTGGC替换增添碱基对的三种改变方式对性状的影响相同吗？DNA分子中发生碱基对的、＿＿和当发生替换时，由于密码子的简并性，蛋白质中的氨基酸可能发生变化，也可能不发生变化

替换：只改变1个氨基酸或不改变当发生替换时，由于密码子的简并性，蛋白质中的氨基酸可能发生变

···TAGGC

G······AUCCGC···

···AU

A

CCG

C···

mRNA碱基对增添异亮氨酸脯氨酸DNA

···ATCCGC···

正常异亮氨酸精氨酸氨基酸···AT

A

CCGC···

···TA

TGGCG···当发生增添时，除肽链长度发生改变外，增添：插入位置前不影响，影响插入位置后的系列。···TAGGCG······AmRNADNA氨基酸

···AUCCGC···

异亮氨酸精氨酸苏氨酸丙氨酸碱基对缺失正常

···ATCCGC···

···TAGGC

G···

···A

CCGC···

···TGGCG···

···ACCG

C···

当发生缺失时，除肽链长度发生改变外，缺失：缺失位置前不影响，影响缺失位置后的系列。mRNADNA氨基酸···AUCCG碱基对的替换

对生物性状的影响最小类型影响范围对氨基酸序列的影响碱基改变小只改变1个氨基酸或不改变碱基增添大插入前位置不影响，影响插入后的序列碱基缺失大缺失前位置不影响，影响缺失后的序列碱基对的替换对生物性状的影响最小2、基因突变都会遗传给后代吗？不一定。若发生在配子中，可遗传，若发生在体细胞中，一般不能遗传。有些植物体细胞中的基因突变可通过无性繁殖传递。3、生物性状的改变一定是由基因突变引起的吗？不一定，也可能是由环境改变引起的2、基因突变都会遗传给后代吗？不一定。3、生物性状的改想一想:基因突变一般会发生在什么时侯呢？有丝分裂的间期减数第一次分裂间期DNA复制时期4.基因突变的时间想一想:基因突变一般会发生在什么时侯呢？有丝分⑴根据对性状类型的影响，可将基因突变分为：

①显性突变：如a→A，该突变一旦发生即可表现相应性状。

②隐性突变：如A→a，突变性状一旦在生物个体中表现出来，该性状即可稳定遗传。5.基因突变类型⑵根据诱变时的状态，可将基因突变分为①自然突变：在自然状态下发生的基因突变②诱发突变：在仍条件下诱发的突变⑴根据对性状类型的影响，可将基因突变分为：5.基因突变类型⑵例题1.如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是(

)A.①处插入碱基对G-CB.②处碱基对A-T替换为G-CC.③处缺失碱基对A-TD.④处碱基对G-C替换为A-TB替换造成的影响最小。例题1.如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分夏季涂抹防晒霜青少年少上网，少用手机不喝反复烧开的水（含亚硝酸盐）物理因素物理因素化学因素少吃烧烤和油炸食品化学因素分析以下情况是减少哪种因素诱发基因突变的可能，从而防止细胞癌变？接种乙肝疫苗生物因素4.基因突变的原因一、基因突变夏季涂抹防晒霜物理因素物理因素化学因素少吃烧烤和油炸食品化学实例2：细胞的癌变抑癌基因和原癌基因突变实例2：细胞的癌变抑癌基因和原癌基因突变新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1课件①外来因素物理因素化学因素生物因素紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞的DNA亚硝酸、碱基等能改变核酸的碱基某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA②内部因素——DNA分子复制偶尔发生错误、DNA碱基组成发生改变诱发突变自发突变二、基因突变的原因①外来因素物理因素化学因素生物因素紫外线、X射线及其他亚硝酸细菌无抗药性——抗药性棉花正常枝——短果枝果蝇红眼——白眼长翅——残翅家鸽羽毛白色——灰红色人正常色觉——色盲正常肤色——白化病常见突变性状：①在生物界普遍存在—普遍性玉米白化苗人类多指短腿安康羊（中）基因突变的特点三、基因突变的特点细菌无抗药性——抗药性常见突变性状：①在生物界普遍存在开花结果的植株胚幼苗具根茎叶的植株分化出花芽的植株受精卵基因突变发生在生物个体发育的什么时期？任何时期①②③④⑤三、基因突变的特点②可以发生在个体发育的任何时期，细胞内不同的DNA分子上、同一DNA分子的不同部位。—随机性开花结果的植株胚幼苗具根茎叶的植株分化出花芽的植株受精卵基因③基因突变是不定向的—不定向性如老鼠灰毛基因A+突变AY(黄毛)a(黑毛)灰老鼠黑老鼠黄老鼠三、基因突变的特点③基因突变是不定向的—不定向性如老鼠灰毛基因A+突变AY(小资料④突变率低—低频性自然状态下，基因突变的频率是很低的。三、基因突变的特点资料四：小资料④突变率低—低频性自然状态下，基因突变的频率是很低的白化苗⑤大多数突变是有害的—多害少利性白化病任何一种生物都是长期进化过程的产物,它们与环境取得了高度的协调。基因突变中，有利突变多，还是有害突变多？5.基因突变的特点三、基因突变的特点白化苗⑤大多数突变是有害的—多害少利性白化病任何一种生物都畸形的雏鸭人类的多指人类的并指镰刀形红细胞畸形的雏鸭人类的多指人类的并指镰刀形红细胞自然界的物种中广泛存在可发生在任何时期、任何部位自然界突变率很低:10－5-10-8多数有害,少数有利①普遍性:②随机性:③低频性:④多害少利性：一个基因可以向不同的方向发生突变⑤不定向性：总结三、基因突变的特点自然界的物种中广泛存在可发生在任何时期、任何部位自然界突变率思考与讨论：1．基因突变能产生新的基因吗？2．这些新的基因产生的新性状对生物的生存有什么意义（有利还是有害）?3．自然环境会选择哪些个体生存下来？4．基因突变对生物的进化有何意义？意义：基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了原材料。四、基因突变的意义思考与讨论：意义：基因突变是新基因产生的途径，四、基因突变的ATGCTACG原基因B缺失AGCTCG新基因b意义：1.产生新基因（等位基因），基因数目不变基因突变是等位基因产生的根本来源基因突变改变DNA的分子结构，但不改变其空间结构四、基因突变的意义ATGCTACG原基因B缺失AGCTCG新基因b意义：1.产产生新基因形成新性状生物进化的原始材料基因突变生物变异的根本来源是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源、生物进化的原始材料。6.基因突变的意义四、基因突变的意义产生新基因基因突变生物变异的根本来源是新基因产生的途径，6.“一母生九子，九子各不同”这种差异怎么造成的？基因重组“一母生九子，九子各不同”这种差异怎么造成的？基因重组1.概念:在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的自由组合。YYRRyyR_yyrrY_rr为什么会发生基因重组？什么时候发生？五、基因重组1.概念:在生物进行有性生殖过程中,控制不同性YYRRyyR非同源染色体上的

非等位基因自由组合AabBAaBbAb和aBAB和ab原因一：非同源染色体上的非等位基因自由组合AabBAaBbAb和同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换AaAaBbAabBAaBb原因二：同源染色体的非姐妹AaAaBbAabBAaBb原因二：1.概念:在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的自由组合。2.类型:①基因的自由组合:非同源染色体上的非等位基因的自由组合②基因的交叉互换:同源染色体上的非姐妹染色体之间发生局部互换。3.意义:是产生新基因型的途径；是生物变异的来源之一；是生物的进化的材料

减一后期减一前期思考：基因重组能否产生新的基因？否，是新基因型！二、基因重组1.概念:在生物进行有性生殖过程中,控制不同性2.类型:①基基因突变基因重组本质原因时间条件意义可能产生了新基因出现新性状不产生新基因，产生新的基因型性状重组碱基对替换、增添、缺失细胞分裂间期DNA复制时，基因自由组合或交叉互换减数第一次分裂后期、四分体外界条件的剧变和内部因素的相互作用有性生殖可能性很小非常普遍是产生新基因型的途径是生物变异的来源之一是生物的进化的材料是产生新基因的途径是生物变异的根本来源是生物的进化的原始材料阐释：产生新的基因（基因分子结构改变），而产生新的基因型阐释：不产生新的基因（基因分子结构不变），但重组产生新的基因型基因突变基因重组本质原因时间条件可能产生了新基因不产生新基因染色体变异类型不遗传的变异可遗传的变异基因重组基因突变生物的变异类型：性状

基因

环境

（不可遗传的变异）（可遗传的变异）（改变）（改变）（改变）——不可遗传的变异——可遗传的变异基因突变基因重组染色体变异仅由环境因素引起的，自身的遗传物质没有改变细胞内遗传物质改变染色体变异类型不遗传的变异可遗传的变异基因重组基因突变生物的不同生物的可遗传变异来源：病毒——基因突变原核生物——基因突变真核生物——基因突变、基因重组、染色体变异不同生物的可遗传变异来源：病毒——基因突变原核生物——基因突新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1课件1、生物变异的根本来源是（）

A．基因重组B．染色体数目变异

C．染色体结构变异D．基因突变2、基因重组发生在（）

A．减数分裂形成配子的过程中

B．受精作用形成受精卵的过程中

C．有丝分裂形成子细胞的过程中

D．通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中DA课堂巩固1、生物变异的根本来源是（）DA课堂巩固4、生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于（）

A.基因重组B.基因突变

C.染色体变异D.环境变化A3、若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变异主要来自（）

A.基因突变B.基因重组

C.环境影响D.染色体变异B新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版14、生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的5.如果将一个镰刀型细胞贫血症的患者血液,输给一个血型相同的正常人,将使正常人（）BA、基因产生突变,使此人患病

B、无基因突变,性状不遗传给此人

C、基因重组,将病遗传给此人

D、无基因突变,此人无病,其后代患病新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版15.如果将一个镰刀型细胞贫血症的患者血液,输给一个血型相同的6:下图中基因重组发生在______（序号）④⑤新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版16:下图中基因重组发生在______（序号）④⑤新教材《基因7、关于基因突变的下列叙述中，错误的是 （）A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C．基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D．基因突变的突变率是很低的，并且都是有害的跟踪训练D新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版1新教材《基因突变和基因重组》课文分析人教版17、关于基因突变的下列叙述中，错误的是 （）跟踪训练D8