教科版六年级下册科学第一单元1-8复习课件

放大镜1、科学概念A、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。B、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。2、过程与方法A、正确用放大镜观察物体。B、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。本课要点：绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由、、三种颜色组成。2、放大镜的特征是、、。光线通过放大镜会发生。3、人类最早使用的透镜是用琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的，能增进视力的眼镜是由设计制造的。红放大镜绿蓝透明中央厚边缘薄折射水晶格罗斯泰斯特培根绿色圃中小学教育网判断1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（）2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（）4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（）5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（）6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（）×√√√放大镜×√绿色圃中小学教育网放大镜放大镜的使用方法：1、观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。2、把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。绿色圃中小学教育网放大镜下的昆虫世界放大镜下昆虫奇特的身体构造本课要点：绿色圃中小学教育网一、填空。1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（）组成，这些其实是（）。2、蝇的眼睛是（），由许多（）组成。3、蟋蟀的“耳朵”在足的（）侧。不同的昆虫的触角形状（），研究表明昆虫头上的触角就是它们的（）。它们嗅觉很（）。4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（），蚜虫的大小如（）。蚜虫的天敌是（）。小鳞片放大镜下的昆虫世界扁平的细毛复眼小眼内不同鼻子灵敏汁液针眼草蛉绿色圃中小学教育网判断1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（）2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（）3、一般观察蚜虫在12月份比较合适。（）4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（）5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（）6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（）7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（）8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（）9、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（）×√√√×√放大镜下的昆虫世界√×√绿色圃中小学教育网放大镜下的昆虫世界放大镜下昆虫奇特的身体构造本课要点：绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网判断1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（）2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（）3、一般观察蚜虫在12月份比较合适。（）4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（）5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（）6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（）7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（）8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（）9、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（）×√√√×√放大镜下的昆虫世界√×√绿色圃中小学教育网放大镜下的晶体本课要点：A、晶体：一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。B、自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。C、晶体的制作D、常见的几种晶体绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、填空。1、（）、（）、（）、（）的颗粒都是有（）外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）。2、自然界中的大部分固体物质都是（）或由（）组合而成。晶体的形状（），但都很有（）。有的是（），有的像（），的像一簇簇的（）。食盐放大镜下的晶体白糖味精碱面晶体规则规则几何晶体立方体多种多样金字塔针晶体绿色圃中小学教育网3、许多岩石是由（）集合而成。在显微镜下花岗岩由（）、（）、（）等矿物晶体组成。4、晶体的形状多种多样，但都很有（）。制造晶体的方法有（）、（）。放大镜下的晶体规则减少水分降低温度矿物晶体长石云母石英绿色圃中小学教育网判断1、自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。（）2、一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。（）3、自然界中的晶体都是有一定的规则。（）4、有的晶体很大，有的晶体很小。（）5、所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。（）6、玻璃、琥珀和珍珠是晶体。（）7、只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。（）8、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。（）9、玻璃是由晶体集合而成的。（）×√√√×放大镜下的晶体√×√×绿色圃中小学教育网怎样放的更大本课要点：科学概念：

A、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。B、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。过程与方法：A、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。B、用自制的显微镜观察周围的物体绿色圃中小学教育网判断1、两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。（）2、在雨水、河水中有很多肉眼看不到的微生物。（）3、一个凸透镜的放大倍数是有限的。（）4、由于显微镜的发明人们能观察到比通过放大镜观察所能达到的更加丰富的微观世界。（）5、列文.虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。（）6、显微镜和量筒、弹簧秤一样是人类认识周围物质的工具。（）7、显微镜的放大倍数是无限的。（）8、调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像（）×√怎样放的更大√√√√√√绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网怎样放的更大本课要点：科学概念：

A、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。B、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。过程与方法：A、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。B、用自制的显微镜观察周围的物体绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网判断1、两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。（）2、在雨水、河水中有很多肉眼看不到的微生物。（）3、一个凸透镜的放大倍数是有限的。（）4、由于显微镜的发明人们能观察到比通过放大镜观察所能达到的更加丰富的微观世界。（）5、列文.虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。（）6、显微镜和量筒、弹簧秤一样是人类认识周围物质的工具。（）7、显微镜的放大倍数是无限的。（）8、调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像（）×√怎样放的更大√√√√√√绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网本课要点：A、洋葱表皮标本的制作。B、显微镜的使用方法和步骤。用显微镜观察身边的生命世界A绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网用显微镜观察身边的生命世界A目镜调节旋钮物镜载物台反光镜绿色圃中小学教育网二、显微镜的使用方法和步骤。

用显微镜观察身边的生命世界A1、一手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微镜放在平坦的桌面上；2、转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；3、调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；4、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2—3cm。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；5、调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；6、从上镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；7、慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反绿色圃中小学教育网一、填空。1、在一块干净的载玻片中央滴一滴（）。2、用刀片在洋葱内表面轻轻划一个（）字，用（）取下洋葱表皮。3、将撕下的洋葱表皮放在（）清水中，注意要平展开。4、再把（）倾斜地盖到洋葱表皮上，注意不要在玻片间产生（）。5、最后用（）取几滴（），用（）吸走多余的染液，洋葱玻片标本制作完毕。用显微镜观察身边的生命世界A清水#镊子载玻片的盖玻片气泡滴管碘酒吸水纸绿色圃中小学教育网判断1、把整个洋葱放到显微镜下，我们可以直接观察它的精细结构。（）2、如目镜、物镜分别标着“10X、16X”；那么图像将被放大160倍（）3、第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。（）4、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的（）5、通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本的亮度。（）6、如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。（）×√用显微镜观察身边的生命世界A××√√绿色圃中小学教育网连线用显微镜观察身边的生命世界A镊子盛放多余的洋葱片培养皿夹取实验材料滴管吸取少量液体载玻片染色碘酒放置切片标本烧杯吸取多余水分裁纸刀盛放液体吸水纸切割洋葱绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网本课要点：A、生物都是由细胞组成的。B、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。C、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。D、认识书本上的几种细胞用显微镜观察身边的生命世界B绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网用显微镜观察身边的生命世界B叶表皮气孔苔藓类植物细胞口腔上皮细胞叶绿体血红细胞绿色圃中小学教育网一、填空。用显微镜观察身边的生命世界B细胞1、（）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。2、大量的研究事实说明生命体都是由（）组成的。3、在显微镜下我观察到过（）、（）、（）等细胞。4、生命体细胞具有（）、（）、（）等功能。5、（）第一个发现细胞之后，许多学者都开始研究起细胞。细胞洋葱表皮血液细胞口腔上皮呼吸消化排泄罗伯特胡克绿色圃中小学教育网判断1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。（）2、叶表皮上的气孔也是一种细胞。（）3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生的二氧化碳。（）4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我们的健康。（）5、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（）×用显微镜观察身边的生命世界B√√√×绿色圃中小学教育网连线用显微镜观察身边的生命世界B最早提出放大装置应用最早制造眼镜制作显微镜发现微生物最早发现细胞罗伯特胡克列文虎克格罗斯泰斯特培根绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网本课要点：A、用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。B、在水中生活着很多形态各异的微生物。C、微生物具有的生物特征。用显微镜观察身边的生命世界C绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、填空。用显微镜观察身边的生命世界C干草1、我们还可以利用（）培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是（）的结果。2、我知道的微生物有（）、（）、（）等。3、（）是生命体最基本的功能单位，生物的（）、（）、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。绿藻大量繁殖草履虫鼓藻变形虫细胞呼吸消化绿色圃中小学教育网判断1、我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没有微生物。（）2、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（