小学老师述职报告五篇

—小学老师述职报告五篇述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。以下是整理的小学老师述职报告，期望可以提供应大家进行参考和借鉴。小学老师述职报告范文一自从从事老师这一行，当一位好老师一直是我的奋斗目标。一年来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的会议精神，自觉践行有关教育的精神，热爱教育事业，一直不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面：一年来我始终担任高班级的语文和数学教学工作，在工作中严格要求自己，努力钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。1.在教学中，深入体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需尊重同学。尊重同学的思索权，尊重同学的发言权，尊重同学探究精神，尊重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要环节。如在主题班会上，进行说新学期的准备、我身边的雷锋、我的小康生活等。此类活动不仅激发同学对班集体的关注热忱，还提高了同学的语言表达力量。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，按时进行补漏。同学的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个题必需施行分层分小搭配作的方法，在课堂上，依据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，力量相同的情况下有了思索题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。2.对课堂操作的有效性的研讨。（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，我依据课堂进展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。（2）师生角色：同学是课堂学习的主体，老师是同学学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进同学形成正确的角色感。三.遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名优秀老师的要求来标准自己的言行，主动参与校本培训，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、工作业绩方面：伴着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，把握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，同学成果也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬爱领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，，得到了学校领导的认可，被我校党组织列为入党主动分子。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己强化学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!小学老师述职报告范文二一年来，本人热爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：一、政治思想方面仔细学习新的教育理论，按时更新教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不答应我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能顺应教育的进展。所以我不但注意集体的政管理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教育教学方面首先，能仔细把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。第二，能把握同学的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，到达帮忙同学学会求知、不断进展的目的。第三，尊重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能尊重同学的学习热忱和认知力量，提出与同学自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一明星民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。另外，我主动参与教学教研活动，与同班级的老师进行教学的研讨，仔细开展备课组的活动，主动地进行同课异构，努力提高课堂效率。屡次参与区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的老师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。我明白，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，努力钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂。小学老师述职报告范文三回忆这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、强化学习，不断提高思想业务素养。这一学期，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的独特进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，顺应岗位竞聘的需要。一学期来，我还主动参与各类学习，深入剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作布置，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。伴着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参与政管理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，主动利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力量，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进行沟通、商量在教学中存在的问题。四、强化反思，按时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研讨做得不够细和实，没到达自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和强化。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：1、强化自身根本功的训练，特别是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对同学力量的培育。2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。3、强化同学行为习惯方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。小学老师述职报告范文四转瞬间一学期就过去了。回忆本学期的教学工作，虽觉辛苦，却甚感欣慰。由于我的同学在本学期他们的双根底得很扎实，语文力量有了明显提高。现将本学期的教学工作情况汇报如下。一、强化备课探究，设计有效课堂教案开学初，学校教导处制订了各班级组集体备课方案。依据布置，我组按时到点开展教研活动。针对课题热情商量，各抒己见。在发言中，不仅分析教材特点，而且重点沟通同学力量水平，探究教学方法，改革课堂教学结构，创设和谐、公平、开放的课堂。二、重视预习指导，培育自学习惯学习新课之前，我都要布置同学进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的同学来说，是可完成可不完成的，由于那时我没有进行检测，使得很多同学钻了空子。本学期我转变了做法，在第一课时，我重在检测同学的预习效果。上课后，我首先出示要求熟悉的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，就要受到“批判”。此外，我还检测同学对多音字、近反义词的记忆情况，多采纳提问的方式。对于要求会写的字，我让同学沟通完组词情况后，一般做一个两分钟记字游戏，就是让同学快速记忆字形，然后赶紧听写，同学挺喜爱这种小游戏的，记字效果也很好。再者，对于内容简洁的课文，我主要利用早读检查，采纳指名读的方式，有时读一个自然段，有时读几句话。这样在上课的时分，同学有话可说，且乐于各抒己见，滔滔不绝。从今，同学爱上预习，主动预习。三、强化阅读教学，提高理解力量教材的编排有它的特点，每个单元中之首篇课文属精读课文。我都反复研读教材，查找阅读训练点。如《观潮》一课中第三四段的内容，我实行观看CAI课件与感情阅读相结合，让同学体会感受语句的详细形象以及钱塘江潮来时的壮景，从而理解“天下奇观”之说。再如《爬山虎的脚》一文，我把握作者叶圣陶先生描写爬山虎的叶子的特点与它爬墙时的情形，指导同学反复地仔细地阅读，在读读、想想、说说之中理解作者认真观看的看法及爬山虎独有的特点。又如《白鹅》这篇课文，我引导同学抓住文章的中心语句反复朗读，因此理解白鹅的傲慢在于它的叫声、步态与吃相等。四、结合教材特点，训练表达力量有的课文开头和结尾很典型，我就训练同学仿写开头和结尾。如《鸟的天堂》和《爬山虎的脚》等课文是典型写景的文章，开头和结尾很有味儿，我不仅要同学背下来，还要他们进行仿写，尤其要写出景物的特点来。还有文中显现的比喻、拟人、排比等修饰句，我都要细心设计出作业进行训练。这样积累丰富的词汇、句子，为同学作文奠定了扎实的根底。五、加大训练数量，提高作文水平本学期，我始终比拟重视训练同学的写作力量一般要求同学能把句子写得完好、通顺。尽可能用上学过的好词，以及用上比喻或拟人的修辞手法。把文章写得比拟形象活泼。为了到达这一目标，本学期我布置同学每大周练笔两次，练笔形式多样，有时是仿写一个开头或结尾，有时仿写几句话，有时补写课文，对于教材中要求写的作文，每一篇我都专心去指导，在同学写好后，我又仔细去批改。对孩子们文章中比拟好的句段我都要画上波浪线。批改完作文后，我都利用一节课的时间重点进行讲评。让同学站起来念自己作文中画波浪线部分，感受胜利之喜悦；对于作文中普遍存在的问题也仔细地进行讲解，让孩子们能针对自己作文中的问题进行再修改，竭力让他们自己改出好文章来。为此，同学在大量的训练中获得了不少经验，不仅有了写作的爱好，而且作文写得真实、活泼起来。六、做好期末复习，稳固所学学问全册共32篇课文，现即将授完，我将布置两周的时间进行复习。在复习的第一周，我采纳两条线同时走的方法进行复习：一条线是我把每个单元的根底学问点打印出来，让同学带回家去复习，第二天我都按时批改出来，在课堂上让同学自己订正；另一条线是让同学也做些综合模拟卷，做到不贪多，目的是训练同学的审题力量，分析力量。在复习的第二周，我仍然是两条线同时走：一条线是重点复习书上的课后习题，语文园地里的训练题；另一条线是分大块复习拼音、词语、句子、阅读、作文，复习时做到精讲精练，以讲促练。这样系统归纳，使同学获得全面稳固与提高本学期中使自己感到遗憾并决心改正的有以下几点。1、少数同学的学习习惯比拟差，还有待进一步引导改正。如：不能自觉地完成作业，作业中字迹潦草。2、部分同学的阅读力量不够强。以后要多训练，强化阅读方法指导。3、在课改不断深化的今日，而我的课堂有时分死气沉沉的。要努力构建开放性课堂，让语文课堂充满民主、和谐以及师生公平的气氛，使同学真正成为学习的主人，全面提高同学的语文素养。小学老师述职报告范文五班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位，怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要仔细思索的问题。