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文档简介
适用于全国统一使用的新部编版(2019)语文教材五年级上语文第五单元单元检测卷(考试时间:90分)姓名:__________班级:__________考号:__________1.选出括号内不恰当的词语。(1)松鼠不像山鼠那样一到冬天就(蛰伏
潜伏)________不动。(2)它们的爪子是那样(锐利
锋利)________,动作是那样(敏捷
灵敏)________,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。(3)它们搭窝的时候,先搬些小木片,(错杂
错乱)________着放在一起。2.我会给下面的字注上韵母和声调。x__Y__p__ch__j__lu__g__q__橡盈评搽捷卵缸蜻3.把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话,把序号填在横线上________我闭上左眼,将右眼靠近目镜,一个发着蓝白色亮光的星星立即映入眼帘,是那么清晰!________我怀着激动的心情迫不及待地拉开调焦筒,拧动螺旋,首先对准了北斗星的“勺头星”。________那是一个晴朗的夜晚,我们登上了楼顶。________我高兴得蹦起来,旁边的同学也都争先恐后地围上来看,欢声笑语响成一片。________同学们立刻帮我支好望远镜,把长长的镜筒指向闪烁的群星。4.下列每组词语都有一个下划线字的读音是错误的,把它选出来填序号。①捕捉(bǔ)
警觉(jué)
镇定(zhèn)
狂风怒号(hào)
________②浩瀚(hàn)
追逐(zhuó)
蛰伏(zhé)
难以置信(nán)
________③安稳(wěn)
清澄(chéng)
适宜(yí)
无拘无束(sù)
________5.猜谜语。一个球,圆溜溜,雨天无,晴天有。早从东方起,晚在西山落。________6.文中描写了太阳的哪些特点?(
)(多选)A.
大
B.
远
C.
热
D.
高7.用关联词将下列句子分别合成一句话。(1)太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。(2)太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。(3)没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。8.写出句子中划线词语的反义词。1它身体矫健,四肢轻快,非常敏捷。(________)2它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉。(________)
3它们使那建筑物足够宽敞,足够坚实。(________)9.根据课文内容填空。小松鼠面容___________,眼睛_____________,身体__________,四肢轻快,非常敏捷,非常____________。10.你喜欢什么小动物?把它介绍给大家吧。_________________________________11.选字组词,在正确的字的下面打√。果(人
仁)
(骨
滑)动
(脑
恼)怒12.读拼音,写词语。1太阳表面的温度有六千shèshì
dù(________)。2他们在这里种shū
cài(________),种liáng
shi(______),收成都很好。13.读一读。
动物的睡相因其需要和本能而千姿百态,有些真令人意想不到。
大象是站着睡觉的,它最怕蚊、蝇等小虫子钻进鼻孔里,因此当它睡觉时,总是把鼻子举得高高的。
鱼在水中静止不动,就表示它酣然入梦。
狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面,以便听到很远地方的声音。
刺猬身上的刺,是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时将身子缩得像个圆绒线球,只露出一点鼻子在外透气。(1)从这几种动物的睡相中,你发现了什么?(2)查查资料,看一看其他动物睡觉是否也有趣,有选择地抄写在下面。14.请概括王戎具备了哪些良好素质?假如你当时要是在场,听了王戎说李子是苦的,你会怎样想?怎样做?_______________________________________________________________【参考答案】1.(1)潜伏(2)锋利;灵敏(3)错乱2.iàng|íng|íng|á|ié|ǎn|āng|īng3.4;3;1;5;24.狂风怒号(hào);追逐(zhuó);无拘无束(sù)5.太阳6.A,B,C7.(1)因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。(2)虽然太阳离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。(3)如果没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。8.笨拙2.微弱3.狭窄9.清秀闪闪发光矫健机警10.示例:我喜欢小狗。它的眼睛圆圆的,晚上的时候好像还能发光呢!它的尾巴上翘着,毛绒绒的非常可爱。它那四条小短腿特别搞笑,跑起来一撇一撇的,有趣极了。11.仁
滑
恼12.摄氏度2.蔬菜粮食13.(1)动物的睡相是和它的需要与本能相关的。(2)略14.如“善于观察”“勤于思考”等词语。我要是当时在,我也会怀疑,即使相信他的话,也会去证实一下,到底是不是苦的。
本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节:第册第章第节一、错题再现:1.2.3.二、考查的知识、能力点分析:本题主要考查到:1.2.3.三、典型错误及原因分析:1.2.3.四、具体的针对性措施:1.
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