外研版九年级英语上册语法知识点

....外研版九年级英语上语法汇总一.现在进行时的用法现在进行时主要用来表示现在活当前一段时间内正在进行的动作或者存在的状态。例如：I'mwatchingTVnow.例如：Lucyispreparingforthetestthesedays,butnowsheisplayingthepiano.现在进行时肯定句的结构：主语+be（am/is/are）+动词的现在分词（-ing）以动词work为例：肯定式疑问式

Iamworking.Amiworking?1,Iamnot

He/she/itisworking.Ishe/She/Itworking?

We/You/Theyareworking.Arewe/you/theyworking?否定式否定疑问式

2,He/She/Itisnot(isn’t)working.3,We/You/Theyarenot(aren’t)working.1,Aminotworking?2,Ishe/she/itnotworking?或Isn’the/she/itworking?3,Arewe/you/theynotworking?或Aren’twe/you/theyworking?注意：come，go，leave，arrive，fly，start，begin等动词，可用现在进行时表示将来的概念。例如：Thetrainisleavinginfiveminutes.二.一般将来时的用法begoingto引导的一般将来时begoingto表示将要发生的事或打算、计划要做某事，它是一般将来时的一种表达形式，其后常有表示将来的时间状语，如tomorrow、nextweek等，形式是：begoingto+动词原形。be随着主语人称和数的变化而变化，而goingto固定不变，to是不定式符号，后跟动词原形。例如：Iamgoingtostudyhardthisterm.我打算这学期努力学习。Sheisgoingtowritetohimassoonaspossible.她打算尽快给他写信。will引导的一般将来时will”“will+构成一般将来时，描述从现在来看将要发生的事情或表达对将来的预测等。助动词will有表示将来的时间状语，如tomorrow、nextweek、intenyears等。肯定句：主语+will+动词原形+其他；+willnot/won't++其他？例如：Iwillvisitmygrandparentsnextweekend.下周末，我将去拜访我的爷爷奶奶。-Willhepasstheexamtomorrow?-Yes,hewill.-他将会通过明天的考试吗？-是的，他会的。注意：shall+(例如：Whereshallwemeettomorrow?我们明天在哪里会面？Begoingtowillgoingto经过计划，临时出现的意图，常伴有说话者的主观意愿或指将来必然发生的事。例如：Iamgoingtoquitmypresentjob.我打算辞去目前的工作。(目前经过思考后的打算，指向将来)Iwillanswerthedoor.我去开门。(未经事先考虑的意图)Thelittleboyisgoingtofallover.这个小男孩要摔倒了。(根据客观迹象得出判断)Ihopeitwillbefinetomorrow.我希望明天会好起来。（主观意愿）三，一般现在时的用法概念：表示经常性，习惯性动作；也表示客观真理；用于时间或条件状语从句，遵“这一规律。weekaweek，onSundays…例：Wearealwaysreadytohelpothers.+is/am/are或do/does(动词第三人称单数形式例：Italwayssnowshereatthistime.否定形式：谓语动词为be动词时，需改成am/is/are+notdon't/doesn't，行为动词恢复原形。例：Hedoesn'tknowwhattosay.beis/am/are放于句首；若谓语动词为行为动词，需将助动词do/does提至句首，同时行为动词恢复原形。例：Doesheknowwhattosay?Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳东升西落。四，一般过去时的用法概念：表示过去某一段时间所发生的动作和存在的状态。时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek，last(year，night，month…)，in1989，justnow，attheageofday，longlongago，onceupona。+be行为动词的过去式否定形式：was/were+not；在行为动词前加didn't，同时行为动词恢复原形。动词将waswere放于句首；行为动词用助动词do的过去式did词恢复原形。例：Sheoftencametoseeusinthosedays.Hedidn'tknowyouweresobusy.注意：在时间状语从句和条件状语从句中，用一般过去时表将来动作。AlinasaidshewouldcomeifIwaitedforher.艾琳娜说如果我等她，她会来的。五，现在完成时持续到现在的动作或存时间状语：recently，lately，never，before，for，since，inthepastfew。（3）基本结构：have/has+done(动词的过去分词)（4）否定形式：have/has+not+done（5）一般疑问句：把havehas例：Ihavereadthebookbefore.Zhengzhouhaschangedalotinthepastfewyears.应是延续性动作，非延续性动作在肯定句不可和一段时间连用。错误：Ihaveleftthisschoolfor8years.正确：Ihavebeenawayfromschoolfor8years.Ihaven'tgonetoseehimforseveralmonths.我已经好几个月没去看他了。延续性动词换为延续性动词非延续性动作延续性动作非延续性动作延续性动作BuyHaveFinishBeoverBorrowKeepDieBedeadOpenBeopenCatchacoldHaveacoldCloseBeclosedPutonWearBegin/startBeonGetupBeupComeBehereWakeupBeawakeGoBethereFallasleepBeasleepLoseNothaveJoinBeinLeaveMarry/getmarriedBeawayBemarriedArrive/reachBe一，assoonas引导时间状语从句assoonas引导时间状语从句，从句动作一发生，主句动作随即发生，意为“一……就……”。主句用过去的某种时态。主句将来时assoonas从句过去时 (主将从)主句过去时assoonas从句过去时例如：Iwilltellhimthegoodnewsassoonashecomesback.他一回来，我就会告诉他这个好消息。Myfatherstartedtoreadthenewspaperassoonashesatdown.我父亲一坐下就开始看报纸。二，二，when/while/as引导的时间状语从句when“……”词可表动作，也可表状态。主语的动作可以与从句的动作时间同时，也可不同时。例：WhenIwaswatchingTV,mymothercameback.while意为“…………”句的动作与从句的动作同时发生或主句的动作发生在从句的动作过程中。.例：Myfatheriscookingwhilemymotherisreadingnewspapers.as意为当…………”动作同时发生；或某事一发生，另一事立即发生。例：Asshewasmakingaphonecall,Iwaswritingaletter.Thelittlegirlssangastheydanced.异同点when/while/as都是可用在时间状语从句前的连词，意为“当……时候”。相同点：从句谓语是延续性动词时：when、while和as可以互换。但是多用while。例：MotherwasworriedbecauselittleAlicewasill,especiallyas/when/whilefatherwasawayinFrance.不同点：时间状语从句till/untiltill“直到某时”“直到（某时）（某动作）才（发生出现“notuntil/till…”的结构。例如：Theydidn'tnoticetheirmistakestillwepointedthemouttothem.直到我们指出了他们的错误，他们才意识到。但是，当主句是肯定句时，它引出的意思是“直到（某时某动作停止了）”。例如：.....Thestudentsmademuchnoisetilltheteachercameintotheclassroom.直到老师走进教室学生们才停止了大声喧哗。另外，until可以放在句首而till则不行。我们只能说：Untiltheyusedupalltheirmoney,theyoungcouplewereveryhappy.在他们花光他们所有的钱之前，这对年轻夫妇都很开心。”的动词该用肯定式还是否定式。肯定句：如：Isleptuntilmidnight.否定句：如：Shedidn'tarriveuntil6o'clock.她直到6点才到。Don'tgetoffthebusuntilithasstopped.公共汽车停稳后再下车。四，由连词before/after/assoonas引导的时间状语从句1.before和afterBefore表示在....之前，先于，到.....为止，才。before引导的时间状语从句通常表示主句的动作发生在从句的动作之前。before引导的时间状语，当主句用将来时，从句总是用现在时例如：Einsteinalmostknockedmedownbeforehesawme.爱因斯坦几乎把我撞倒才看到我。MyfatherhadleftforCanadajustbeforetheletterarrived.我父亲恰好在信到之前去加拿大了。after与before，在......之后。当从句表示的动作发生在主句动作之前，如果强调从句的动作发生在前，从句谓语要用过去完成时，主句用一般过去时。例如：Hewentoutforawalkafterhehadfinishedthework.他完成这项工作后他出去散步。当从句表示的动作发生在主句动作之前，如不强调动作的先后，主句和从句均用一般过去时。例如：Hewenttobedafterhefinishedhishomeworklastnight.Since引导的时间状语从句，表示Since引导的时间状语从句，表示以来。主句一般现在时或现在完成时，从句用一般过去时。since表示……”Wehaveknowneachothersincewewerechildren.我们从小认识。They’vemovedtwicesincetheygotmarried.他们结婚后已搬了两次家。从句不可以用否定式。。例如：It’salongtimesincewemetlast.好久没见面了。HowlongisitsinceyoucametoLondon?你来伦敦有多久了?Ithasbeen2yearssincewelastmet.自从上次见面以来已经有两年了。一，结果状语sothat引导结果状语从句时，从句中一般不用canmay从句有因果关系，主句为因，从句为果。如：Hegetsupearlysothathecancatchthefirstbus.他起床早为的是能赶上第一班汽车。（表目的，目的状语从句）Hegotuplatesothathedidn'tcatchthefirstbus.他起床晚了以致于他没有赶上第一班车。（表结果，结果状语从句）so...that...和such...that...“如......以致于 引导结果状语从句。（1）so+形容词/副词+that+从句,如：例：ThisstoryissointerestingthatIwanttoreaditagain.这个故事如此有趣以致我想再读一次.例：HespokesoquicklythatIcouldn'tfollowhim.他说得如此快以致我跟不上他了.+a/an++that+例：Sheissolovelyagirlthateveryonelovesher.她是如此可爱的一个女孩以致每个人都喜欢她。such+a/+that+从句以及such++/+that+例：Sheissuchalovelygirlthateveryonelovesher.她是如此可爱的一个女孩以致每个人都喜欢她。Thosearesuchbeautifulflowersthatthegirlwantstopickthem.那些花是如此漂亮以致那个女孩想要摘下它们.注意：so后面跟形容词、副词或由few，little，alittle，many，much例如：HeransoquicklythatIcouldn'tcatchupwithhim．他跑得太快，我赶不上他。TheboxcostssolittlethatIcanaffordit.这个箱子很便宜，我买得起。二，二，目的状语从句以便order以便）。从句谓语一般含有may,might,can,could,will,would等表示可能性的情态动词。例：Pleasespeakloudlysothateveryonecanhearyou.注意:在口语中so可以引导目的状语从句。例：We'llsitnearerthefrontsowecanhearbetter.我们坐的靠前一点，因此，我们听得清楚一点。引导目的状语时sothat与inorderthat用法相同，不过sothat引导的目的状语从句不能置于句首sothat“”sothat引导的状语从句可以认为是目的状语从句，也可以理解为结果状语从句。区分时关键看从句是否含有情态动词。注意:短语inordertosoasto动词原形。当从句与主句主语一致时，可用soasorderto与目的状语从句互换。Heworkeddayandnightinorderthathecouldsucceed.=Heworkeddayandnightinordertosucceed.Heworkeddayandnightinorderthathecouldsucceed.=Heworkeddayandnightinordertosucceed.他日以继夜的工作想要获得成功。Wewillsitinthefrontofthehallsothatwecanhearbetter=Wewillsitinthefrontofthetallsoasto/inordertohearbetter.我们将坐在大厅的前面，以便能听得更清楚。三，三，引导原因状语从句的从属连词主要的有because,as,since等。because引导的原因状语从句一般放于主句之后，because表示直接原因，语气最强，最适合回答why引导的疑问句。since“”，较为正式，语气比because弱。as引导的原因状语从句表示附带说明的“双方已知的原因”，语气比since弱，位置较为灵活，常放于主句之前。如：IdoitbecauseIlikeit.Sinceyouarefreetoday,youhadbetterhelpmewithmymathematics.Asitisraining,you'dbettertakeataxi.注意：because不与so连用。正：Becauseitwasraining,westayedathome.Itwasraining,sowestayedathome.误：Becauseitwasraining,sowestayedathome.because引导的原因状语从句有时可与becauseofbecause+（短语如：Hecan'tcomebecauseheisill.=Hecan'tcomebecauseofhisillness.系动词：表示感官、表象的连系动词(look,feel,smell,sound,taste,seem,appear)形容词在系动词后构成系表结构。常见系动词有：be变化系动词：become,get,turn,grow,go保持系动词：keep,remain,stay感官系动词：look,smell,taste,feel,sound其他：seem,fall,lie,appear等例：Thisshirtfeelssoft.这件衬衫摸起来很柔软。Theeggsouptastesdelicious.这个蛋汤品尝起来美味。Mysisterlooksabitsad.我妹妹看起来有一点伤心。Mr.LigotangrywhenheknewthathiswindowswereWhen引导的时间状语从句when引导时间状语从句时，表示“当（在）……时候”。when相当于atthattime或duringthattime，既指时间点，也可指一段时间，引导的从句可用短暂性动词，也可用延续性动词（后者相当于while）。例：Jimcameinwhile/whenKatewaswatchingKate进来了。Jimwasreadingwhentheteachercamein.当老师进来的时候，Jim正在读书。补充：while“当（在时”duringthattime，while表状态的词。注意：while可表示比较，此时前后时态应一致。例：JimwasreadingwhileKatewaswatchingTV.Kate正在看电视而Jim正在读书。thoughthough、although和asthough、althoughas等。thoughalthough“之意，在一般thoughstillnevertheless连用，但不能与but连用。例：Although/Thoughhewasexhausted,(still)hekeptonworking.虽然他精疲力尽了，但他仍然坚持工作so...that...“如此……以致于……”，引导结果状语从句，其引导四种不同的句子结构如下：so++that从句如：Itwassocoldoutsidethatwehadtostopthegame.外面天气太冷了，我们不得不停止比赛。so++a/an++that从句如：Shemadesogoodamealthatweallatefartoomuch.她做的饭菜那么好吃，结果我们都吃得太多了。so++that从句如：Hedidsowellintheexaminationthateveryonepraisedhim.他考得那么好，人人都称赞他。so+many/much/few/little（“+that如：I'vehadsomanyfallsthatI'mblackandblueallover.我跌了那么多跤，全身跌得青一块，紫一块的。否定的祈使句否定的祈使句讲解：在英语表达中，常用Nodoing!No+n.或者Don'tdo…等句型表达在某些场合“禁止某种行为”，或对某种行为进行劝阻，但并非所有的动词或名词都可以这样表达，常见的搭配如下：.由连词if引导的条件状语从句与祈使句的转换由连词if引导的条件状语从句与祈使句的转换If引导的条件状语从句可转换成简单句，变成“祈使句+and/or+简单句”的结构，其中and表示句意顺承，or表示句意转折。例：Ifyouworkhard,you'llpasstheexam.Workhard,andyou'llpasstheexam.如果你努力学习，你就会通过考试。例：Ifyoudon'thurryup,you'llbelate.Hurryup,oryou'llbelate.如果你不快点，你将会迟到特殊疑问词引导的宾语从句连接代词引导的宾语从句宾语从句可由连接代词whatwhowhomwhosewhich语和定语等，因此不能省略。如：Doyouknowwhowillcomethisafternoon?（作主语）你知道今天下午谁会来吗？Didyouhearwhatshesaid?（作宾语）你听到她说的话了吗？Idon'tknowwhoyouare.（作表语）我不知道你是谁。Couldyoutellmewhichgatewehavetogoto?（作gate的定语）你能告诉我我们要去哪扇大门吗？连接副词引导的宾语从句宾语从句可由连接副词when、where、how、whyWedidn'tknowwhenshewouldcomeback.我们不知道她会什么时候回来。Doyouknowwherehelivesnow?.....你知道他现在住在哪里吗？你知道他现在住在哪里吗？howhowhowhowmuchhowlonghowoftenfar等。如：Doyouknowhowoldheis?你知道到他多大年纪吗？if引导的条件状语从句if意为如果”if句后面要加逗号与主句隔开。Ifyougothere,I'llgo,too.如果你去那儿，我也会去。Mymotherwilltakemetotheparkifsheisfree.如果我妈妈有空，她就会带我去公园。时态运用：在含有if引导的条件状语从句的主从复合句中，主句为下列情形之一的，条件状语从句通常用一般现在时。的原则。Ifhecomes,hewillbringhisviolin.如果他来，就会带上他的小提琴。主句是含有情态动词的句子，如may/might/can/must/shouldIfyouwanttoloseweight,youmusteatlessbread.如果你想减肥，就必须少吃面包。主句是祈使句。Ifyouarenotstrongenough,pleasedon'ttakepartinsuchanactivity.如果你不是很健壮，请不要参加这种活动。句型转换：借助+and/or+陈述句（一般将来时这一句型来转换。其中，在句意上and“”。Ifyouworkhard,you'llpasstheexameasily.=Workhard,andyou'llpasstheexameasily.努力学习，你将很容易通过考试。withoutwithIfthereisnowater,fishwilldie.=Fishwilldiewithoutwater.如果没有水，鱼将会死。Ifyouhelpme,I'llfinishtheworksoon.=Withyourhelp,I'llfinishtheworksoon.如果你帮助我，我将很快完成工作。beabletobeableto与can均可表示能力，但也有以下区别：can只有两种时态，即can和coul，而beableto有多种时态，如was/wereabletowill/shaeableto,have/hasbeenabloIcantellyouhowtolearnEnglishwell.我可以告诉你如何把英语学好。Iamabletosolvethisproblemonmyown.我能自己解决这个问题。Iwasabletocook.我以前会做饭。IhopethatIwillbeabletoplaythepianointhefuture.我希望我将来可以弹钢琴。表示通过努力做成某事要用beablet而不能用ca；AftermonthsofhardteisabletospeakEnglish经过几个月的努力学习，她现在会说英文了。ableocanItcan'tbeTom,becauseheisinShanghainow.那不可能是Tom，因为他现在在上海。may；canbeableo-Can/MayIhavea我可以坐下吗？-Yes,you是的，你可以。because引导的原因状语从句because引导的原因状语从句because是从属连词，引导原因状语从句，表示直接的原因或理由，常用于回答why引导的疑问句。because引导的原因状语从句可以放在主句前或主句后，但一般放于主句后。Iwon'tgotherebecauseIwanttodomyhomework.Becausehewasill,hewaslateforschool.sos与becaus因为下雨，所以我们得呆在家里。正：Becauseitwasraining,westayedathome./Itwasraining,sowestayedathome.误：Becauseitwasraining,sowestayedathome.从句与becausefbecausef语转换，但becausef接名词、代词、动名词等。例如：Hecan'tcomebecauseheisill./Hecan'tcomebecauseofhisillness.他因病不能来。Isaidnothingaboutitbecausehiswifewasthere./Isaidnothingaboutitbecauseofhiswife'sbeingthere.因为他妻子在那儿，我对此事只字未提。拓展：比较：because，since，as和for的区别：becausebecause表示直接原因，语气最强，最适合回答whybecauseof也表示原,so不可同时出现在一个句子里。since既然”=nowthat)较为正式，语气比because弱。例如：Sinceyouarefreetoday,youhadbetterhelpmewithmymathematics.Sinceyoudon'ttrusthim,youshouldnotemployhim.Nowthatyouaregrownup,youshouldnotrelyonyourparents.as“”，含有对比说明的意味，语气比since。例如：Asitisraining,you'dbettertakeaAsyouaretired,youhadbetterrest.Iwenttobedearly,asIwasexhausted.4）for的并列句只能放于主句之后并且必须用逗号将其与主句隔开。例如：Hecouldnothaveseenme,forIwasnotthere.Heseldomgoesoutnow,forheisveryold.一般现在时的被动语态其谓语结构为：一般现在时的被动语态其谓语结构为：am/is/are++am/is/are++.Farmmachinesaremadeinthefactory.农用机械生产于那家工厂。一般现在时的被动语态否定在英语中，主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如：如：Computersaremoreandmorewidelyusednow.（被动语态）电脑现在被越来越广泛地使用。被动语态由“be+动词的过去分词”构成，一般现在时被动语态的结构为：主语+is/am/are+动词的过去分词+（by+动作执行者）.否定句：主语+benot+过去分词+（by…）.如：Youwerenotmentionedintheconversation.你在谈话中没有被提到。一般现在时的被动语态一般疑问句一般现在时的被动语态一般疑问句在英语中，主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如：Computersaremoreandmorewidelyusednow.（被动语态）电脑现在被越来越广泛地使用。被动语态由“be+动词的过去分词”构成，一般现在时被动语态的结构为：主语+is/am/are+动词的过去分词+（by+动作执行者）.一般疑问句：Be+主语+过去分词+（by…）?如：Wereyoumentionedintheconversation?你在谈话中被提到了吗？被动语态结构：一般现在时特殊疑问被动语态结构：一般现在时特殊疑问在英语中，主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如：Computersaremoreandmorewidelyusednow.（被动语态）电脑现在被越来越广泛地使用。被动语态由“be+动词的过去分词”构成，一般现在时被动语态的结构为：主语+is/am/are+动词的过去分词+（by+动作执行者）.特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+过去分词+（by…）?如：Howmanypeoplewerementionedintheconversation?在谈话中有多少人被提到？一般过去时的被动语态肯定句一般过去时的被动语态肯定句肯定句：主语+was/were+动词过去分词（+by+动作执行者）.例：Thesetreeswereplantedbymygrandfatherlastyear.这些树是由我爷爷去年种植的。一般过去时的被动语态否定句一般过去时的被动语态否定句否定句：主语+was/were+not+动词过去分词（+by+动作执行者）.例：Thesetreeswerenotplantedbymygrandfatherlastyear.这些树不是由我爷爷去年种植的。☆置不变。例：Theschoolencouragedstudentstotrainforhighjump.学校鼓励学生们为跳高训练。Studentswereencouragedbytheschooltotrainforhighjump.学生们被学校鼓励为跳高训练。☆☆但是，当宾语补足语todo中的to被省略时，变被动语态时，要在宾语补足语里加上to。例：Thebossmadehimfinishtheworkinoneday.老板让他在一天内完成工作。Hewasmadetofinishtheworkinonedaybytheboss.他被老板要求在一天内完成工作。一般过去时的被动语态一般疑问句一般过去时的被动语态一般疑问句一般疑问句：Was/Were+主语+动词过去分词+（by+动作执行者）?Werethesetreesplantedbymygrandfatherlastyear?这些树是被我爷爷去年种的吗？一般过去时的被动语态特殊疑问句一般过去时的被动语态特殊疑问句特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+动词的过去分词+（by+动作执行者）?Whenwerethesetreesplantedbymygrandfather?这些树是什么时候被我爷爷种的？一般将来时的被动语态特殊疑问句一般将来时的被动语态特殊疑问句特殊疑问词+shall/will+主语+bedone+其它?特殊疑问词+am/is/are+主语+goingtobedone+其它?如：-Whatwillbeputuphere?-Anewstadium.—在这里什么将会被建立？—一个新体育场。-Whenaretentreesgoingtobeplantedbythem?-Tomorrow.—十棵树什么时候将会被他们栽种？—明天。一般将来时的被动语态一般疑问句一般将来时的被动语态一般疑问句Shall/Will+主语+bedone+其它?Am/Is/Are+主语+goingtobedone+其它?如：-WilltheTVbeusedmorethantheradiointhefuture?-Yes,itwill./No,itwon't.—在未来，电视会被使用得比广播更频繁吗？—是的，它将会。/不，它将不会。-Isthetrafficproblemgoingtobesolvedinaweek?-Yes,itis./No,itisn't.—这个交通问题一周内将会被解决吗？—是的，它将会。/不，它将不会。一般将来时的被动语态否定句一般将来时的被动语态否定句主语+shall/will+not+be其它主语+am/is/are+not+goingtobedone+其它.如：Theradiowon'tbeusedmorethantheTVinthefuture.在未来，广播将不会被使用得比电视更频繁。Thetrafficproblemisn'tgoingtobesolvedinaday.这个交通问题一天内将不会被解决。一般将来时的被动语态肯定句一般将来时的被动语态肯定句主语+shall/will+bedone+其它.主语+am/is/are+goingtobedone+其它.如：Anewschoolwillbebuiltherenextyear.一所新学校明年将在这里被建成。Thetrafficproblemisgoingtobesolvedinamonth.这个交通问题一个月内将会被解决。课文原句：Bo