最新人教版初中数学七年级上册《21-整式》课件-5

1.一个关于字母x的二次三项式的二次项系数为４，一次项系数为１，常数项为7则这个二次三项式为＿＿＿＿＿＿．４x２＋x＋７2、已知n是自然数，多项式2yn+1+3x3-2x是四次三项式，则n=

.3复习巩固最新人教版初中数学精品课件设计1.一个关于字母x的二次三项式的二次项系数为４，一次项系数为2.2整式的加减(1)----合并同类项最新人教版初中数学精品课件设计2.2整式的加减(1)----合并同类项最新人教版初中数学精自学指导：看课本P62-64，回答下列问题：1、观察：下列两个多项式由哪些项组成？每个多项式中的项有什么共同特点？2、如何理解合并同类项法则。(1)3x2+2x2(2)3ab2-4ab21、掌握同类项的定义；2、能熟练应用合并同类项法则进行同类项的合并自学目标：3、看课本P64例题过程，归纳合并同类项的步骤最新人教版初中数学精品课件设计自学指导：看课本P62-64，回答下列问题：1、观察：下列两1、下列各组中的两个项是不是同类项？若不是，请说明理由。（1）3x2y与-5x2y（2）12abc与9bc

（3）125与（4）（5）（6）（7）x4与a4

（8）π与-3注意：（1）同类项与系数无关；（2）同类项与字母的顺序无关。问题1：同类项定义最新人教版初中数学精品课件设计1、下列各组中的两个项是不是同类项？注意：（1）同类项与系数同类项口诀辨别同类项有方法，细心先找同一个字母，字母指数一定要相同少一多一都不行，顺序倒是没关系。不要忘记常数和特殊字母，他们也是同类项。最新人教版初中数学精品课件设计同类项口诀辨别同类项有方法，最新人教版初中数学精品课件设计3、–xmy与45ynx3是同类项，则m=___，n=___。2、你能写出两个项是同类项的例子吗？1133、填空2、5x2y与42ymxn是同类项，则m=___,n=____。1、3xmy3与-3xyn是同类项，则m=___,n=____。2113自学效果检测最新人教版初中数学精品课件设计3、–xmy与45ynx3是同类项，则m=___，n=__1、判断：如果不对，指出错在哪里？问题2：合并同类项法则×××√×最新人教版初中数学精品课件设计1、判断：如果不对，指出错在哪里？问题2：合并同类项法则××例1．合并下列各式中的同类项：

例题选讲通过例题感悟：合并同类项的步骤最新人教版初中数学精品课件设计例1．合并下列各式中的同类项：例题选讲通过例题感悟：合并同合并同类项的步骤：1、找出同类项；2、交换各项；交换各项，使各组同类项写在一起。（注意包括每一项的符号）3、合并同类项；一找二换三合并归纳合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母指数不变样。最新人教版初中数学精品课件设计合并同类项的步骤：1、找出同类项；2、交换各项；3、合并同类合并下列同类项①2by+5ax-2ax-5by②2ab-a+b+4a-2b-3ab③-3mn-3mn2-2mn+4mn2④当堂训练最新人教版初中数学精品课件设计合并下列同类项当堂训练最新人教版初中数学精品课件设计颗粒归仓：判断同类项：1、字母_____，相同字母指数也分别_____；2、与_______无关，与

无关。合并同类项的法则：_______相加，字母和字母的指数______。相同相同系数系数不变字母的顺序最新人教版初中数学精品课件设计颗粒归仓：判断同类项：合并同类项的法则：_______相加，思维拓展题1、若多项式x2+2nxy与y2-8xy的和不含xy的项，则n=

，2、若单项式-2a2n+3b4与a2bm+1的和是单项式，则nm的值是多少？最新人教版初中数学精品课件设计思维拓展题1、若多项式x2+2nxy与y2-8xy的和不含x拓展练习1、若单项式-2a2n+3b4与a2bm+1的和是单项式，则nm的值是多少？解：∵单项式-2a2n+3b4与a2bm+1的和是单项式∴2n+3=2，m+1=4∴m=3，n=∴nm==最新人教版初中数学精品课件设计拓展练习1、若单项式-2a2n+3b4与a2bm+1的和是单当堂作业成功属于耐心、细心的人！合并下列各式的同类项①ab-5ba-2ab②x3-2x2+3x-1-5x+2+2x2③ab-a+b-+4a-2b--3ab④⑤最新人教版初中数学精品课件设计当堂作业成功属于耐心、细心的人！合并下列各式的同类项最新人教计算题第1期（5）（4）最新人教版初中数学精品课件设计计算题第1期（5）（4）最新人教版初中数学精品课件设计1.一个关于字母x的二次三项式的二次项系数为４，一次项系数为１，常数项为7则这个二次三项式为＿＿＿＿＿＿．４x２＋x＋７2、已知n是自然数，多项式2yn+1+3x3-2x是四次三项式，则n=

.3复习巩固最新人教版初中数学精品课件设计1.一个关于字母x的二次三项式的二次项系数为４，一次项系数为2.2整式的加减(1)----合并同类项最新人教版初中数学精品课件设计2.2整式的加减(1)----合并同类项最新人教版初中数学精自学指导：看课本P62-64，回答下列问题：1、观察：下列两个多项式由哪些项组成？每个多项式中的项有什么共同特点？2、如何理解合并同类项法则。(1)3x2+2x2(2)3ab2-4ab21、掌握同类项的定义；2、能熟练应用合并同类项法则进行同类项的合并自学目标：3、看课本P64例题过程，归纳合并同类项的步骤最新人教版初中数学精品课件设计自学指导：看课本P62-64，回答下列问题：1、观察：下列两1、下列各组中的两个项是不是同类项？若不是，请说明理由。（1）3x2y与-5x2y（2）12abc与9bc

（3）125与（4）（5）（6）（7）x4与a4

（8）π与-3注意：（1）同类项与系数无关；（2）同类项与字母的顺序无关。问题1：同类项定义最新人教版初中数学精品课件设计1、下列各组中的两个项是不是同类项？注意：（1）同类项与系数同类项口诀辨别同类项有方法，细心先找同一个字母，字母指数一定要相同少一多一都不行，顺序倒是没关系。不要忘记常数和特殊字母，他们也是同类项。最新人教版初中数学精品课件设计同类项口诀辨别同类项有方法，最新人教版初中数学精品课件设计3、–xmy与45ynx3是同类项，则m=___，n=___。2、你能写出两个项是同类项的例子吗？1133、填空2、5x2y与42ymxn是同类项，则m=___,n=____。1、3xmy3与-3xyn是同类项，则m=___,n=____。2113自学效果检测最新人教版初中数学精品课件设计3、–xmy与45ynx3是同类项，则m=___，n=__1、判断：如果不对，指出错在哪里？问题2：合并同类项法则×××√×最新人教版初中数学精品课件设计1、判断：如果不对，指出错在哪里？问题2：合并同类项法则××例1．合并下列各式中的同类项：

例题选讲通过例题感悟：合并同类项的步骤最新人教版初中数学精品课件设计例1．合并下列各式中的同类项：例题选讲通过例题感悟：合并同合并同类项的步骤：1、找出同类项；2、交换各项；交换各项，使各组同类项写在一起。（注意包括每一项的符号）3、合并同类项；一找二换三合并归纳合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母指数不变样。最新人教版初中数学精品课件设计合并同类项的步骤：1、找出同类项；2、交换各项；3、合并同类合并下列同类项①2by+5ax-2ax-5by②2ab-a+b+4a-2b-3ab③-3mn-3mn2-2mn+4mn2④当堂训练最新人教版初中数学精品课件设计合并下列同类项当堂训练最新人教版初中数学精品课件设计颗粒归仓：判断同类项：1、字母_____，相同字母指数也分别_____；2、与_______无关，与

无关。合并同类项的法则：_______相加，字母和字母的指数______。相同相同系数系数不变字母的顺序最新人教版初中数学精品课件设计颗粒归仓：判断同类项：合并同类项的法则：_______相加，思维拓展题1、若多项式x2+2nxy与y2-8xy的和不含xy的项，则n=

，2、若单项式-2a2n+3b4与a2bm+1的和是单项式，则nm的值是多少？最新人教版初中数学精品课件设计思维拓展题1、若多项式x2+2nxy与y2-8xy的和不含x拓展练习1、若单项式-2a2n+3b4与a2bm+1的和是单项式，则nm的值是多少？解：∵单项式-2a2n+3b4与a2bm+1的和是单项式∴2n+3=2，m+1=4∴m=3，n=∴nm==最新人教版初中数学精品课件设计拓展练习1、若单项式