成都大面中学20092010学年下半期试题_第1页
成都大面中学20092010学年下半期试题_第2页
成都大面中学20092010学年下半期试题_第3页
成都大面中学20092010学年下半期试题_第4页
成都大面中学20092010学年下半期试题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE成都市大面中学2009——2010学年第二学期九年级化学半期试题(考试时间60分钟,满分100分)班级____________姓名___________________可能会用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Mg-24Al-27Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108Ba-l37S-32Ca-40一.选择题(本题共12小题,共36分。每小题仅有一个正确选项)1.2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会。各国共同协商对策,以减少温室气体排放量。下列气体中不属于温室气体的是()A.甲烷B.臭氧C.二氧化碳D.二氧化硫2.防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径,锌铬黄(化学式位ZnCrO4)常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬元素的化合价为()A.+1B.+2C.+6D.+73.用一种试剂一次就能将食盐水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是()A.无色酚酞试液B.二氧化碳气体C.碳酸钠溶液D.紫色石蕊溶液4.下列用途中是利用该物质物理性质的是()A.用熟石灰改良酸性土壤B.用金属铜做导线C.用稀硫酸除铁锈D.用不锈钢制耐腐蚀容器5.下列清洗方法中有乳化现象的是()A.用自来水洗手B.用汽油清洗油污C.用洗涤剂清洗餐具D.用盐酸洗涤水垢6.厨房中的下列物质,与水混合一般不能形成溶液的是()A.植物油B.食盐C.白糖D.食醋7.下列有关溶液pH的说法正确的是()A.将酚酞溶液滴加到pH<7的溶液中会变红B.pH>7的溶液一定是碱溶液C.pH试纸应不经润湿直接放入待测液中D.PH试纸如事先用水润湿不一定会对测定结果造成偏差8.下列说法正确的是()A.铁是现今世界上年产量最高的金属B.澄清透明的液体一定可以饮用C.铝制品的耐腐蚀能力不如铁制品好D.升高温度气体的溶解度会增大9.现将20℃时,某固体甲的饱和溶液变成不饱和溶液,下列说法正确的是()A.溶质的质量一定改变B.溶液的质量可能不变C.溶质的质量分数一定改变D.一定可以通过升温的来实现10.下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中正确的是()11.化学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中,错误的是()选项意外事故处理方法A洒在桌面上的酒精燃烧起来立即用湿抹布或沙子扑灭B浓硫酸沾到皮肤上立即用大量水冲洗再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液C实验室制氧气装置发生倒吸立即拔掉试管塞D氢氧化钠溶液泼在皮肤上用水冲洗后,再涂上硫酸溶液下列所示的图像能反映相对应实验的是()镁镁锌D.A、向pH=12的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释B.向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量C.在40℃,D.将足量的金属镁片和锌片分别和等质量的相同质量分数的稀硫酸混合2009——2010学年第二学期九年级化学半期试题(答题卷)班级____________姓名___________________一、选择题题号123456789101112答案二.填空题(本题共4小题)13.化学用语填空:①二个钡离子,②二个碳酸根离子,③二氧化氮中氮元素显+4价,④氦气,⑤常用于体温计中的液态金属,⑥常用于治疗胃酸过多的碱,⑦能形成硫酸型酸雨的气体污染物,⑧沼气的主要成分。14.分别将盛有①浓盐酸、②浓硫酸、③固体氢氧化钠、④澄清石灰水的试剂瓶,敞口放置一段时间后,试剂瓶内物质质量减少的是,具有脱水性的是,试剂变质的的是(填写序号)。15.将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会儿,发现铁丝表面出现了红色物质。(1)写出发生反应的化学方程式。(2)由此判断,金属的活动性:FeCu。(用“>”、“<”填空)(3)在化学反应中,元素化合价升高的反应物是还原剂,元素化合价降低的反应物是氧化剂。试判断上述反应中,氧化剂是。16.下图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:(1)tl℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A、B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是溶液(填“A”或“B”);(2)t3℃物质的饱和溶液,所需水的质量关系是AB;(填写“>”、“<”或“=”,下同)(3)将t3℃各100g,降温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是AB;(4)若要从混有少量A的B溶液中得到纯净的B,最好采用的实验方案是。三、(本大题共2个小题)17.某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:(1)图1中仪器a的名称是;按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称);(2)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是;她称取的氯化钠实际质量为g;(3)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为(水的密度为1g/cm3)。18.某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格,他称取27.5g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热,产生的氨气用100.0g废硫酸吸收。测得吸收氨气的溶液总质量m与反应时间t的变化如右下图所示。所涉及的反应为:(NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O+2NH3↑;2NH3+H2SO4==(NH4)2SO4。请计算:(1)完全反应后产生氨气g。(2)该化肥的含氮量为(精确到0.1%),则这种化肥属于(填:“合格”或“不合格”。合格硫酸铵含氮量为20%以上)产品。(3)请计算废硫酸中硫酸的质量分数(写出计算过程)。三、(本大题共3个小题)19.据有关资料报导,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%—40%。小雄同学为探究铁的锈蚀条件,他将一支洁净的铁钉,放入置于空气中盛有少量水的试管中(如右图所示),一段时间后,发现铁钉_________________(填A或B或C)处最先出现铁锈。该实验说明,钢铁常温下接触_________和__________时容易生锈。实验完毕后,小雄同学用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈,其反应原理(用化学方程式表示)为_____________________________________。若要防止铁钉生锈,他的方法可以是___________。20.金属镁可与热水反应生成氢氧化镁,所得溶液呈碱性,可使酚酞溶液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞溶液,变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了。(1)溶液的红色褪去说明溶液的碱性;(2)据你推测,导致溶液碱性变化的原因是:。(3)设计一个实验来验证你的一种推测,简要说明操作、现象及结论。21.A~J都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(反应条件其他生成物均已略去)。已知A为金属单质、其它均为化合物,C为大理石的主要成分,E为一种常见的不挥发性酸,I物质中含钠元素,回答下列问题:(1)写出下列物质的化学式:A、F,(2)写出下列反应方程式:J+E:,G+H:。四、(本大题共2个小题)22.氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象,为了确定其反应是否反生,某班同学设计了不同的实验方案进行探究:(1)方案一:向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液,不断滴入稀硫酸,并用玻璃棒搅拌。如果实验现象是就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应;其反应的化学方程式为;(2)方案二:向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液,振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液,如果有气泡产生,则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应。你认为方案二的结论正确吗?(填“正确”或“不正确”),理由是:(3)下列实验方案中,能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是(填序号)。A.用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐渐减少,最终小于7B.用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度,温度明显上升C.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成23.现有下列仪器或装置,请回答下列问题:①①ABCDEF(1)仪器①的名称;加热高锰酸钾制取氧气应选装置(填字母),反应原理的化学方程式为__________________________________,收集O2应采取法。浓硫酸浓硫酸(2)草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4======CO2↑+CO↑+H2O,若用该反应来制取CO,制气装置应选(填字母);除去其中的CO2可选仪器AC,C中装入的试剂最好是(填小写字母):a.烧碱溶液b.浓硫酸c.澄清石灰水(3)点然CO前应进行的操作是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论