七年级英语导学案

StarterUnitlGoodmorning!第一课时（1a-2e）【学习目标】.会正确规范地书写Aa-Hh,并扎实掌握good,morning,hello等单词的听、说、读、写。.会用Hello,Hi和Goodmorning/afternoon/evening等简单言语打招呼。.通过对话交流，学会规范自己的文明用语。重重点难点】【重点】能够正确规范地书写Aa-Hh,并扎实掌握good,morning,hello等单词的听、说、读、写。【难点】通过对话练习和听力训练，会用Hello,Hi和Goodmorning/afternoon/evening等简单言语打招呼。【课堂环节】Step1.自主学习学生自学新单词（教材PS1-S2的单词），看谁记得又快又准。1.好的2.早晨；上午3.早上好4.嗨；喂5.你好；喂Step2.完成教材1a任务。Icanread.(我会读)good,morning,Goodmorning,hihelloIcanwrite.(我会写)将1a图中人物的名字按男孩、女孩区分，然后翻译下列句子。Boy'snames:Girl'snames:Goodmorning!Hi,Bob!Hello,Frank!Icansummarize.（我会总结）Goodmorning!意为“是较正式场合中熟人间的招呼用语，回答也用”【拓展】在熟人和家人间问候，可省略good。书写时，招呼语和称呼语间用逗号，句末用感叹号。例如：早上好，汤姆！Step3.听录音，完成教材1b,2a,2b任务。.翻开教材P.S1,听第一遍录音，完成1b的听力任务。然后听第二遍录音，并逐句进行跟读。.翻开教材P.s2,听录音，并进彳T跟读，完成2a。然后听录音，完成2b听力任务。Step4.完成教材1c任务。模仿1a中的对话，问候同伴，完成1c。Step5.完成教材2c-2d任务。Icanread.（我会读）Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,HhIcanwrite.（我会写）（1）观察字母Aa-Hh，并按笔画抄写，完成2c。关上课本，写出下列字母的左邻右舍（注意大小写），并完成2d。①B②c③f④E⑤gIcansummarize.（我会总结）字母书写分为和。Aa-Hh书写在四线三格上时，大写字母占第格，上不顶线是原则；小写字母认准格，上面有“辫”占第_格，下面有“尾”占第_格，无“辫”无“尾”占格，有“辫”有“尾”占三格。_【拓展】常见的大写字母组合及含义。HBBBCCDStep6.达标检测。一.根据汉语意思完成下列句子。.---早上好，爱丽丝！---早上好，鲍勃！.你好，辛迪！.嗨，戴尔！二.情景交际。A:Hi,WeiFang.,Cindy.A:,Alice!Hello,ZhouJin.A:Hi,LiuFei!Goodmorning.Hi,GaoJun!Good.A:Morning,Dale!,Eric!A:,Bob!B:Goodmorning,Grace!三.单项选择。.在四线三格中占格相同的一组字母是A.gbB.dfC.aeD.ch.用来表示铅笔芯硬黑的字母组合是.A.BHB.HB.名字姓名判断不正确的是A.Helen（女名）C.Cindy（男名）.---Hello,Bob!---,Frank.OKB.HiC.GHD.HG.Bob（男名）D.Dale（男名）ThanksD.Good5）你早晨遇见了Hele