《继电保护原理》课程教学大纲

《继电保护原理》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程简介和教学目标课程中文名称继电保护原理课程英文名称rinciplesofRelayProtection课程编号33142108课程模块口思想政治理论课口通识教育课口专业基础课J专业课课程性质J必修口限选口专业任选口任选总学时48讲授学时38实验（专题辅导）学时10总学分3开课单位电信学院开课系（室）自动化系授课对象电气工程及其自动化（本科）适用专业电气工程及其自动化专业课程《电路分析》、《电力系统分析》.课程简介通过本课程的学习，使学生了解继电保护的发展、应用以及在本专业学科领域的地位和作用，深刻理解继电保护在电气系统中所担负的重要任务。包括电流保护、距离保护、差动保护等各种原理继电保护的整定计算基本原则和各保护之间的配合关系、元件保护等C.教学目标教学目标I:使学生理解并掌握继电保护的基本概念、体系结构及基本原理，并将保护知识用于解决复杂工程问题教学目标2：能够应用保护原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂电力系统工程。教学目标3（课程思政）：通过学习本课程，进一步加强学生社会主义建设者的使命感，做好电力系统继电保护，更好的为国家为社会服务。.教学目标与毕业要求指标点的支撑关系

教学目标支撑毕业要求对应指标点教学目标1能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于电气工程问题的表述。能针对具体的电气设备或系统建立数学模型并求解。2.1能运用专业基础及专业课学习的科学原理，识别和判断复杂电气工程问题的关键环节。2.4能运用基本原理，借助文献研究，分析过程的影响因素，获得有效结论。教学目标2能够将专业基础及专业课知识和数学模型方法用于推演、分析专业电气工程问题。能够将专业基础及专业课知识和数学模型方法用于电气工程问题解决方案的比较与综合。能基于专业基础及专业课学习的科学原理和数学模型方法正确表达复杂电气工程问题；能认识到解决问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案。能够进行电气系统或工艺流程设计，在设计中体现创新意识。教学目标33.3能够进行电气系统或工艺流程设计，在设计中体现创新意识。8.2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在工程实践中自觉遵守。12.1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性。三、理论教学表1理论教学安排

序号章节（学时）学习内容（含重点、难点）教学方法、手段支撑教学目标其他1绪论（6）电力系统故障及不正常工作状态（难点）、继电保护基本原理（重点）、对继电保护的基本要求、继电保护的发展状况。讲授式、讨论式教学目标1、2、32电网的电流保护和方向性电流保护⑻单侧电压网络相间短路的电流保护（重点）、电网相间短路的方向性电流保护中性点直接接地电网中接地短路的零序电流及方向保护、中性点非直接接地电网中单相接地故障的零序电压（难点）。讲授式、讨论式教学目标1、2、33电网的距离保护（8）距离保护的作用原理、阻抗继电器、阻抗继电器的接线方式（难点）、距离保护的整定计算原则及对距离保护的评价（重点）、影响距离保护正确工作的因素及防止方法、距离保护装置举例讲授式、讨论式教学目标1、2、34输电线路纵联保护（8）输电线路纵联差动保护概述、方向比较式纵联保护（重讲授式、讨论式教学目标1、2、3序号章节（学时）学习内容（含重点、难点）教学方法、手段支撑教学目标其他点）、纵联电流差动保护（难点）、输电线路纵联保护发展趋势5自动重合闸（4）自动重合闸在电力系统中的作用及其基本要求（重点）、单侧电源送电线路晶体管型三相一次重合闸的接线和工作原理、双侧电源送电线路重合闸的方式及选择原则（难点）、具有同步检定和无电压检定的重合闸、重合闸动作时限的选择原则、重合闸与继电保护的配合讲授式、讨论式教学目标1、2、36电力变压器的继电保护（4）电力变压器的故障类型（重点），不正常运行状态及其相应的保护方式、变压器的纵差动保护、变压器的电流和电压保护（难点）、变压器的瓦斯保护讲授式、讨论式教学目标1、2、3四、实验教学表2实验教学安排五、考核与成绩评定方法

序号实验项目名称（学时）实验内容实验类型支撑教学目标其他1电流继电器动作特性实验（2）电流继电器动作、返回电流值测试验证型教学目标1、2、32电流继电器动作时间测试实验（2）电流继电器动作时间测试验证型教学目标1、2、33电压继电器特性实验（2）电压继电器特性验证型教学目标1、2、34时间继电器特性测试实验（2）时间继电器特性测试验证型教学目标1、2、35多种继电器配合实验（2）继电器配合动作设计型教学目标1、2、3本课程考核包括理论、实验两部分，总分100分，具体考核指标、比例如表3所示：表3课程考核及评价细则成绩组成考核/评价环节分值考核/评价细则支撑教学目标理论相关理论课程60集中闭卷考试成绩教学目标1、2、3实验相关实验40实验态度、实验过程、数据教学目