中考语文总复习第三部分 写作 2.第二节 中考作文命题类型 第一讲 全命题作文课件

第二节中考作文命题类型第一讲全命题作文01作文特点02写作技巧03真题探究目录导航04写作训练近几年来广东中考主要考查全命题和半命题作文,话题作文和材料作文基本不考,下面我们重点讲讲全命题和半命题作文。作文特点

全命题作文就是依据所给题目,确定中心,选择材料,写出符合题意,内容表达具体、充分的文章。写作时只能按照题目要求写作,不能另取题目。全命题作文的基本样式主要有两种:第一讲全命题作文(1)没有提示的全命题作文这是最常见的命题形式,它不附加其他的限制性条件或导向性语言和背景材料,由题目和试题的常规要求两部分组成。如2019年广州市中考作文题目:请以《别担心,我可以的》为题,写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。(2)有提示的全命题作文这类题型一般由三部分组成,即限制性条件或导向性语言+题目+常规要求。如2018年广东省题中考作文试题:恒,是追梦路上的执着,是身处困境的坚守,是成功的压舱石。恒,就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景。请以“恒”为题目,写一篇文章。要求:(1)自选文体;(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实的姓名和校名。

全命题作文的内容范围的提示和限制,大都隐含在题目之中。要想写好全命题作文,在“限制”中求“发展”,关键在于认真审题,确定写作重点。1.认真审题,抓住题眼

考场上,要想让自己的全命题作文脱颖而出,先要做到认真审题。审题,就要认真理解作文题目中所给的文字提示和要求。写作技巧

对于开放式、独词式全命题作文,需要添加语素,寻找角度,用开阔的视野丰富写作内容;对于句子式命题,要分解句子,寻找关键词,理解其修辞寓意,抓住题目中的“题眼”,挖掘出题目中隐含的言外之意,全面理解题意。例如:山东济南卷的中考作文,请以“阳光灿烂的日子”为题目写一篇文章。命题人出了“阳光灿烂的日子”这一题目。可以说,这是对中学生朋友的温馨提醒,就是:我们应该积极快乐向上。该写什么呢?题目中的“阳光灿烂”是指心情幸福愉悦。替换一下,“阳光灿烂的日子”,也就是幸福愉悦的日子。一句话,我们写出的文章让人读后,应该能够感受到乐观的气息、积极向上的氛围,应该能够感受到朝气蓬勃、锐意进取等。2.把握写作范围,确定写作重点

理解了题眼的含义,就能把握题目所提示的写作范围和重点。此时,才可以真正把握文章的写作中心,确定文章的写作内容,文章的核心主题也能清楚地显现出来。这样,我们就能更好更清楚地为文章立意和选材。例如:天津卷中考作文《如星子滑过夜空》,要求同学们回首初中生活,摘取其中最明亮的,来铭记初中时代。提示语“回首你的初中生活”指出文章内容是对初中生活的回忆,这是要把握的一个写作范围。提示语“最明亮的”这就要求回忆的内容,应该是对自己有很大影响,令自己刻骨铭心的。这是要把握的一个写作重点。【例】

阅读下面的文字,按要求作文。陈忠实在获得茅盾文学奖时,说出了他的“动力源”:他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说,成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后,他获得了成功……在成功路上,你的“动力源”又是什么呢?真题探究请以“我的动力源”为题,写一篇文章。要求:①字数不少于600字,不多于900字。②诗歌除外,文体不限。③文中不得出现真实的人名、地名、校名,如不可避免请用××代替。④不得抄袭或套作。【写作指导】要写好这篇作文,可从以下几个方面着力:1.审清题意。这个题目的关键词在“动力源”三个字。“动力源”指的是动力的源泉,是指自己在实现某个理想的路程中的奋斗源泉。写作时要紧紧围绕这个核心来写,叙述清楚它为什么成了你的动力源,让你在成长中明白了什么道理。2.选好材料。我的动力源,即为“让我产生持续动力的人、事、物”。此题涵盖面广,可用的素材多。这个源泉可以是某一个人,某一件事,也可以是某一个物品。选材时要具有典型性,要注意“以小见大”,如父母是我“尊老爱幼”的动力源;广场舞阿姨是我“热爱生活、乐观向上”的动力源;共享单车是我“保护环境、绿色出行”的动力源……如果写人,可以写“谁”给了我动力。从这个角度下笔几乎没有难度,人人有话说,亲人、老师、朋友甚至陌生人都可以入题,但想要拿高分的话,必须要写得具体:这个人是如何给你动力的,他的哪句话、哪个表情、哪些行为给了你动力,你由此产生了什么动力。记住,题目有个“源”字,这个动力应该是长期效应而非短期效应,是能持续地给你力量的。如果写事,可以考虑写某个具体事件,甚至某个瞬间,触发了你的思考,激发了你的潜能,成了你成长过程中超越自我的契机。从这个角度下笔,要把时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果写清楚,由此你产生了什么持久的动力,要具体、真实可感,切忌大段大段的议论和空泛的抒情。如果写物,某个具体的物件(奖牌、成绩单、录取通知书、手机……)、某个抽象的目标(战胜对手、改掉缺点、别人的认可、成为一个什么样的人……)都可以成为你的动力源,帮助你前进。从这个角度下笔,必须要把你自己作为中心来写,用一两件事写写你的努力过程、你的感悟和体会,切忌写成物品介绍、目标介绍。3.写好细节。写作时要注重细节描写,要具体生动地写出自己的内心体验,写出自己成长中的变化,以及这些变化中自强、奋斗等精神的成长,真正体现出“动力”带给自己的作用。源头的能量源源不断,那么行动则往往具有“坚持”的特性,因此行文中,也要注意对“坚持”的过程的体现。【满分范文】我的动力源深圳一考生曾几何时,我还是个懵懂幼稚的姑娘。当我看到你用蘸饱墨汁的毛笔在毛边纸上肆意舞动,那种古朴的美,那种只有中国人才有的气质,瞬间击中了我。我分明看到:峰回路转,世界在你的笔下翠绿欲滴;潭水清幽,时间在你的画里深邃。你笑着摸摸我的头,指着画中天山相连的地方,说:“看到了吗?远近要明显,心有多专,笔就能走多远。”自此,醇香的墨,动人的画成了我追寻世间美好的动力源。曾几何时,我是个不爱读书的姑娘。但有一天我看到了你在昏暗的灯光下,翻阅着厚厚的《红楼梦》。我凑到你的身后,不知不觉跟着你一起阅读起来。你一会儿目光落在我身上,看我是否跟上了你的阅读速度,一会儿又浸入书中,摇头晃脑地吟咏书中诗句。读完一章,我不觉大声叹道:“这里面的人总是机关算尽。”你皱着眉,笑了:“哪里,宝黛的爱情多么真挚呀!”你的嘴角随之扬起,执起我的手,用手心薄薄的茧摩擦,“乖孙,书会带领我们领略各种各样精彩的人生。”自此,沉甸甸的《红楼梦》和你沉甸甸的话,成了我博览群书的动力源。曾几何时,你陶醉于茶的风雅,每次放学回来,总要拉着我来到阳台,取出几根茶叶在手心细细撮捻,然后再送到我的鼻子下,让我深吸这清新的香气。然后再乐呵呵地烧水、洗杯、放叶、过壶,娴熟而有仪式感的操作让我甚感神奇。你为我端上了小小的一杯茶水时,我迫不及待地一饮而尽。你被我逗得大乐,大喊:“慢点,别烫着,哪有你这样喝茶的!”自此,清香的茶,你淡然的话,成了我不断探索这个世界的动力源。窗外寒风叫嚣,拍打着透明的玻璃;窗内孤影成单,不安猛烈地撞击着我孤独的心。抬眼,你已成照片,回想起我们在一起的点点滴滴,我的内心慢慢温热,隔着玻璃,我却觉得狂风正如我满腔奔腾的热血,有你作为我的动力源,世间没有什么不可战胜!

【点评】

结构清晰,主旨鲜明。本文以排比的方式,从寻美、阅读、探索三个角度细写了“你”对“我”的用心培养,结尾抒发对“你”的怀念,点明主旨。构思简洁又大气。素材优美,言辞深情。全文以回忆的方式,抒情的口吻写作,选取具有深厚文化底蕴的国画、《红楼梦》、茶为写作对象,有深度!叙事简洁清晰又情景生动,非常动人。1.命题作文。你是挫折,为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏,为我的世界激起朵朵浪花;你是追梦,为我的世界犁出段段航程。你是呵护的春风,是关爱的雨露,是友善的阳光;你是思辨的春雨,是求索的春风,是奉献的秋实,是感恩的冬雪……那些人,那些物,那些事,让我的世界变得如此亮丽。写作训练(1)请以“我的世界因你而亮丽”为题,写一篇不少于500字,不超过800字的文章。除诗歌外,文体不限。(2)文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。如无法避免,请以××代替。2.请以“最为重要的”为题目,写一篇文章。要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)不少于500字;(3)卷面整洁,书写工整;(4)文章中不要出现真实的校名和姓名。3.阅读下面的文字,按要求作文。逗号,表示句子中较小的停顿,说明句子的意思还没有表达完毕。这正如生活一样,我们所经历的每一件事情,其实只是漫漫人生中的一个逗号,后面的路还很长……请以“逗号”为题目,写一篇作文。要求:(1)文体自选;(2)不少于500字;(3)不要套作,不得抄袭;(4)不得透露真实的人名、校名等相关信息。4.命题作文。暑假,我们可以放下课本,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活——读自己爱读的书,去自己想去的地方,努力实现“读万卷书,行万里路”的愿望。请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于500字;(2)不得出现真实的校名、人名。5.阅读下面的文字,根据要求作文。一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。穷人说:“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:“这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊。”世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,