人物消息范文(精选十三篇)

人物消息范文(精选十三篇)5人物消息范文(篇一)开学快一个星期了，“年味”离我们已渐行渐远了，“平淡”的日子似乎又回到了我们的眼前。“滴、滴、滴------”老妈手机短消息的提示音，我的好奇心被撩起来了。按照常理，是学校“家校通”向家长发信息的时间，以前只闻其声，未见其文。今天总算逮着机会了，老妈不在家，手机又留在家里，不看白不看，天助我也！自从老妈的手机号码加入“家校通”后，我在学校就像一个透明人，一举一动就好像有人“监视”似的，逃不过老妈的眼神。心里总是担心老师告自己的黑状，怕放学回家与爸妈《机会面对面》《零距离》的接触，然后开始《今日说法》-------好在担心总是多余的，一学期下来竟然安然无恙！我的好奇心却越来越重了，老师到底发什么信息给家长呢？摁下手机键，一行信息映入眼帘。来自言海：今天作业大练习册第3、4两页。经家长监督孩子独立完成。有不懂的地方先多读题,看书上例题。解决不了可以给我打电话。看不出来哦，我们的数学老师这么认真，把家庭作业都发给了家长，难怪老妈对我的作业了如指掌呢！不过老师还真的很辛苦，真没想到会用自己的休息时间为我们解决难题。谢谢您，老师！再摁下手机键，又一行信息欢快地跳跃出来。来自陈叶：本周作业摘抄、抄写生字及要背诵的课文一遍、写一篇描写自然景观的作文，字数不少于300字，祝大家周末愉快！今天课堂作业完成较好的同学有--------特提出表扬。想象不出，我们平常看似严肃的语文老师，其实还蛮有人情味的。表扬的名字里有我，可我的老妈从来都不曾提过，是怕我骄傲吧，把表扬都吃了“回扣”了，嘿嘿！窗外隐隐约约“飘”来了齐秦的《月亮代表我的心》优美歌声，我情不自已地跟着哼唱，“你问老师对我们的.感情有多深，短消息代表他们的心-------”人物消息范文(篇二)格式：标题——导语——主体——结语基本类型一。倒金字塔式，最重要、最新鲜的事实放在最前面，其它内容按事实重要与新鲜程度的大小依次排列。二。并列式，平行排列事实。三。金字塔式，开始设置悬念，将最重要的事实放在后面。1、标题(1)多行标题，容量很大引题，眉题或肩题，在正题之上，作用在于交代形势、说明背景，或揭示事件的意义，或烘托气氛，以引出正题。正题，主题或母题，它是一则消息里最主要的事实和含义的概括与提要。副题，子题或辅题，作用在于补充正题的事实，或说明正题的来源和依据，或挑明意义，展示效果，往往是提要的作用。(2)虚实相间，互为补充(3)准确简洁、新鲜醒目必须精炼贴切，不能啰嗦，要引起读者注意，要生动活泼，具有感染力。(1)概述式用凝炼的语言，扼要叙述出消息中最主要的事实。(2)摘要式摘取主要事实，对消息内容进行高度概括，也是导语常用的方式。…………余下全文人物消息范文(篇三)告诉你一个好消息，我们班这个月被评为“文明班级”。看着班主任手中那面鲜红的“流动红旗”，我心中感到无比自豪。我们班为什么能被评为“文明班级”？让我来告诉你吧。朝读过后，学生们应该都在餐厅，可我们班就不一样了，同学们在餐厅买好早点，早早就回到了教室，他们回班来干什么呢？看，他们有的在做作业，有的在复习以前的知识，还有的在预习新课……那架势如临高考。上次期中考试，我们班没考好，大家都很沮丧，慢慢地我们制定了新的学习计划，大家几乎就没有休息过，一下课大家都把自己的“宝物"拿出来了，什么《朝花夕拾》《童年》，还有《钢铁是怎样炼成的》，居然还有人看四书五经，老师都说我们快成“书呆子”了，叫我们去外面走走，可我们呢，还在看着那“夺魂”的书。还有一回上体育课，老师对我们说最近要进行运动会了，大家争先恐后地报名。我心想乒乓球是我国的国球，我一定要参加，我几乎每天都练习，希望能在运动会上夺得第一名。“功夫不负有心人。”我们班运动会以第一名和期中考式第一名夺得了“文明班级”。走，快把这个好消息告诉大家去吧。人物消息范文(篇四)我今天晚上告诉了我爸爸一个很坏的消息，你想不想知道我说的是什么坏消息？和我爸爸听了之后的表情吗？如果想就仔细的读一读吧！今天我回到了家里，放下书包对爸爸说：“爸爸！我要告诉你一个坏消息！”爸爸听了瞪大了双眼认真的听我说。我说：“爸爸我这次立定跳远没有得到名次。”爸爸听了我吧话说完眼睛瞪得更大了，说：“嗯！又在骗我吧？”我摇”我说：“有，我应该经常运动，这次就是由于平时运动太少，在比赛到第二天的时候就腰酸背疼，所以在第二天的立定跳远比赛中没有拿到名次。”爸爸听了笑了笑，就去做自己的事去了。我心里想：我跳远没有拿到成绩爸爸没有批评我还鼓励我？我又想：我一定不会辜负爸爸对我的信任和鼓励，下次一定要拿到好成绩，我在心里默默的下定了决心。人物消息范文(篇五)我的妈妈39岁左右，圆圆的鹅蛋脸上嵌着一双水汪汪的像黑葡萄一样的眼睛，一张樱桃小嘴，好看极了。但是妈妈有一张变形脸，有时“阳光灿烂”，有时“乌云密布”！有一天，期中考试的成绩出来了，可惜我只考了99分，第二名。回到家中，妈怎么样？”我想让妈妈猜一下：“一个好消息和一个坏消息，你想听哪个？”妈妈急起来了，她先是眉头紧锁，眼睛死死地盯着我，然后脸色有些失去了血色，耳朵也红了起来，说：“你让我猜谜语，事不妙，赶紧说了出来：“好消息是我考了99分，坏消息是我只拿了第二名。”妈妈听了，紧锁的眉头解开了，眼睛还笑眯眯地看着我，脸上的血色也恢复了。她还让我去洗洗手吃苹果。吃完苹果后，我想休息一下玩会电脑游戏，反正我考了99分。玩着玩着，妈妈吃吃喝喝玩过了，是不是该写写作业了。”“我考了99分，想多玩一会不行吗？”我反驳道。妈妈的脸色突然暗下来，眉毛变成了一个倒八字，那双水汪汪的眼睛也暗了下来，似乎还冒着火，嘴巴吐出：“骄傲使人退步，虚心使人进步，你怎么连这个道理都不懂啊！别看你考了99分，下次肯定会有人超过你的……”我经不住妈妈的唠叨，跑向我的房间，“砰”的一声把门关上，拿起作业本，飞快地写作业。我拿着写完的作业来到妈妈身旁，说：“这是我的作业，你看看。”妈妈看了看，心情又好了，她的眉毛像月牙儿一样弯起来，嘴巴笑了起来，露出她那两个可爱的小酒窝，说：“黄磊呀！你可真棒，你去吧，想干啥就干啥！”这就是我的变脸妈妈。人物消息范文(篇六)“短消息”江苏省南京市江宁区汤山小学六(1)班梁文灿开学快一个星期了，“年味”离我们已渐行渐远了，“平淡”的日子似乎又回到了我们的眼前。“滴、滴、滴------”老妈手机短消息的提示音，我的好奇心被撩起来了。按照常理，是学校“家校通”向家长发信息的时间，以前只闻其声，未见其文。今天总算逮着机会了，老妈不在家，手机又留在家里，不看白不看，天助我也！自从老妈的手机号码加入“家校通”后，我在学校就像一个透明人，一举一动就好像有人“监视”似的，逃不过老妈的眼神。心里总是担心老师告自己的黑状，怕放学回家与爸妈《机会面对面》《零距离》的接触，然后开始《今日说法》-------好在担心总是多余的，一学期下来竟然安然无恙！我的好奇心却越来越重了，老师到底发什么信息给家长呢？摁下手机键，一行信息映入眼帘。来自言海：今天作业大练习册第3、4两页。经家长监督孩子独立完成。有不懂的地方先多读题,看书上例题。解决不了可以给我打电话。看不出来哦，我们的数学老师这么认真，把家庭作业都发给了家长，难怪老妈对我的作业了如指掌呢！不过老师还真的很辛苦，真没想到会用自己的休息时间为我们解决难题。谢谢您，老师！再摁下手机键，又一行信息欢快地跳跃出来。来自陈叶：本周作业摘抄、抄写生字及要背诵的课文一遍、写一篇描写自然景观的作文，字数不少于300字，祝大家周末愉快！今天课堂作业完成较好的同学有--------特提出表扬。想象不出，我们平常看似严肃的语文老师，其实还蛮有人情味的。表扬的名字里有我，可我的老妈从来都不曾提过，是怕我骄傲吧，把表扬都吃了“回扣”了，嘿嘿！窗外隐隐约约“飘”来了齐秦的《月亮代表我的心》优美歌声，我情不自已地跟着哼唱，“你问老师对学生的感情有多深，短消息代表他们的心-------”大亚湾作文01-03懂得作文01-03聚餐作文12-31“他”作文01-01歌曲作文01-01人物消息范文(篇七)(一)篇幅短小，叙事单一。以精练的语言截取新闻人物最具新闻性、最有新闻价值的某一片断，展开报道。它主要报道谁做了什么事，说了什么话，发明了什么。它也要求反映人的精神境界，但需要通过人物的活动、成果来展示，而且只要求突出其中最富有特色、最有感染力的'部分，不必面面俱到。人物新闻一般五六百字一篇。(二)时效性强。所报道的内容必须是正在进行的或刚刚完成的，否则就可能成为“明日黄花”。20XX年7月秘鲁总统藤森宣誓就职，开始他第三个任期。几个月后，由于涉嫌参与他的顾问、情报局总管蒙特西诺斯政治贿赂丑闻，被迫下台，避难日本。以后又被秘鲁政府通缉，要求引渡;再后又宣布要参加下一届总统竞选，新闻人物的言行、活动总是在变化之中，人物消息强调的就是及时把他们的动向、变化报道出来。这一点是它与人物专稿的显著不同之处。(三)根据人物的需要安排材料。人物消息要求“因人写事”，“人因事显”，所用材料都要求根据描写人物的需要而安排。这是它与一般的事件性新闻的区别所在。事件性新闻一般以写事为主，间接地写人。所谓“因人写事”，通常是写公众人物。这些人最近出了什么状况，发表了新作还是演了什么新角色，度假去了还是住了医院。如美国总统布什因吃饼干被噎昏倒，发生在普通人身上就不算什么新闻，而发生在一国领导人身上就会引起很大反响。而“人因事显”则为，消息中的人物，往往原先是默默无闻的普通人，因做了某事或因在他身上发生了不同寻常的事而成为新闻人物。成为世界上年龄最大的跳伞者。他因此而成为新闻人物，法新社为此发了人物消息。(四)有一定的故事性，能够吸引读者。人物消息一般都需要选择适当的情节与人物活动，来反映人物的精神面貌，因而故事性较强，读来较有趣味，如：【新华社东京9月3日电】据日本媒体报道，小泉首相酷爱音乐，相当喜欢瓦格纳的作品，而在流行音乐中则钟情“猫王”埃尔维斯.普雷斯利，美国著名影星汤姆·克鲁斯日前在和日本首相小泉纯一郎会面后对这位日本领导人的歌喉赞不绝口。“他真是一个相当不错的歌手，我们一起唱了埃尔维斯(猫王)的歌汤姆·克鲁斯此次前往日本是为了推广新片《最后的武士》。他在影片中扮演一名在19世纪被日本政府雇佣的美国军官，帮助训练日本士兵使用现代武器。汤姆·克鲁斯称，他已经邀请小泉参加影片的首映式。人物消息范文(篇八)新闻消息写作一、新闻的含义：新闻是关于最近所发生的具有社会价值的事实的报道。二、新闻的分类：(1)消息：对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道。(2)通讯：对某个人物或事件进行具体、形象、详细、深入的报道。(3)二者的比较：相同点：都是真实发生的事情不同点：通讯的内容生动形象，感情色彩浓。三、消息的分类?按新闻所报道事件的性质来分，有事件性新闻和非事件性新闻。事件性新闻是对新近发生的事件的报道，时间性强，如动态消息等。非事件性新闻与事件性新闻相对，报道的是一个阶段持续发展的事物。如经验性消息、述评性消息?按报道内容分，有政治新闻、经济新闻、科技新闻、军事新闻、体育新闻、教育新闻、文艺新闻、社会新闻等。四、消息的写作格式(一)总结构(1)倒金字塔结构倒金字塔式结构是一种头重脚轻的结构，它把最重要的材料或事件总体情况介绍放在篇首，后面再开始叙述事件的详细内容或其他相关情况。这种消息的开头就是“一句话新闻”。参看范文…………余下全文人物消息范文(篇九)其实对于人来讲，最后会让自己烦恼的东西都是会走掉的，你看就像自己在生活中那些让我烦恼的人，其实最后都是无法陪伴自己长久的人，都是那些让自己觉得患得患失的人，都是那一些最后可能会离开的人。而就像妈妈和妹妹这样子的存在，虽然说有的时候他们的一些行为让我很是不解，就像现在的妹妹的一些行为，其实让我觉得很是不解，他们那么善良的一个人，为什么要在我的面前那么高冷，而我是一个很不喜欢高冷的人，我更加的喜欢那种活泼开朗，要是他的话会让我很疑惑，也会偶尔让我比较难过，但是并不会过多的去烦恼，毕竟也知道自己最后并不会失去他。包括和好友他们虽然说现在大家都很忙，没有时间可以去回复两个人的消息，有的时候我发消息过去，他可以隔两三个小时才回复我的消息，或者说干脆不回了，但是我知道他的心里面是有我的，所以也不会因为他没有回我消息而烦恼，也不会因为他没有回我消息而胡思乱想，但是像那些我觉得我无法确保，最后不会离开的人，我给他们发消息，要是他们没有回复我的话，我会觉得很难受，一整天心情都受到了影响。大概这就是人性吧，我也不知道哪一种表现是比较好的，究竟是要受对方各种行为影响心情比较好，还是要最后确保对方不会离开，比较踏实，安心的比较好，可能在爱情里面最好还是给对方带去一些不确定性吧，那样子对方可以表现的更加在乎一点，但是在亲情和友情里面就给对方更多的安全感，那样子不会让彼此在感情中很容易受伤，也可以让感情更加的长久。人物消息范文(篇十)星期天，我上完数学培训在楼下等家长来接时，不知哪儿蹦岀了个小女孩对她学？”她爸爸吃惊地问。“嗯！”小女孩似乎很高兴，没有一丝伤心的感觉，又过了一会儿，父女俩又走了过来，小女孩蹦蹦跳跳，还拉着裙子跳起舞来，再看看她爸爸，他却板着一张扑克脸，看来她爸爸却挺想她去上学呢！等父女俩走后，我心想：放假不用上学，真是爽呢！可为什么不上学？那我们，快上车！”原来是妈妈来了，我一上车还没把发消息来说明天放假吗？”“没有发消息来，是台风来了停课吧！又没有过节，放什么假啊！”“原来是台风停课，不是什么放假啊！”我终于弄懂了，可老师消息却没发来。一回到家，我又立马拿起了？来了吗？”看了手机我难免哀声叹气，老师没说明天停课，我还真羡慕那小女孩啊！正在我愁眉苦脸写作业时，突然手机发出“嘀嘟”一声，我一下转悲为喜：肯定是停课消息！我读着这消息：“由于明天台风……。全市学校，幼儿园停课！”我高兴得一蹦三尺高，欢呼天不用上学！”我还跳起了胜利的舞蹈。妈妈似乎像漫画里那些拿着毛巾擦冷汗的人一样说：“这孩子，不用上学，高兴成这样。”谁在乎呢！我继续庆祝着。那天等消息还真是“辛苦”，不过我真是迫不急待要看那条宝贵的消息！人物消息范文(篇十一)开学快一个星期了，“年味”离我们已渐行渐远了，“平淡”的日子似乎又回到了我们的眼前。“滴、滴、滴——”老妈手机短消息的提示音，我的好奇心被撩起来了。按照常理，是学校“家校通”向家长发信息的时间，以前只闻其声，未见其文。今天总算逮着机会了，老妈不在家，手机又留在家里，不看白不看，天助我也!自从老妈的手机号码加入“家校通”后，我在学校就像一个透明人，一举一动就好像有人“监视”似的，逃不过老妈的眼神。心里总是担心老师告自己的黑状，怕放学回家与爸妈《机会面对面》《零距离》的接触，然后开始《今日说法》——好在担心总是多余的，一学期下来竟然安然无恙!我的好奇心却越来越重了，老师到底发什么信息给家长呢?摁下手机键，一行信息映入眼帘。来自言海：今天作业大练习册第3、4两页。经家长监督孩子独立完成。有不懂的地方先多读题，看书上例题。解决不了可以给我打电话。看不出来哦，我们的数学老师这么认真，把家庭作业都发给了家长，难怪老妈对我的作业了如指掌呢!不过老师还真的很辛苦，真没想到会用自己的休息时间为我们解决难题。谢谢您，老师!再摁下手机键，又一行信息欢快地跳跃出来。来自陈叶：本周作业摘抄、抄写生字及要背诵的课文一遍、写一篇描写自然景观的作文，字数不少于300字，祝大家周末愉快!今天课堂作业完成较好的同学有——特提出表扬。想象不出，我们平常看似严肃的`语文老师，其实还蛮有人情味的。表扬的名字里有我，可我的老妈从来都不曾提过，是怕我骄傲吧，把表扬都吃了“回扣”了，嘿嘿!窗外隐隐约约“飘”来了齐秦的《月亮代表我的心》优美歌声，我情不自已地跟着哼唱，“你问老师对我们的感情有多深，短消息代表他们的心——”人物消息范文(篇十二)今天,我觉得无聊,就和妈妈说：“妈妈,好无聊,我们好玩消息坏消息游戏吧。就是一个人说坏消息，一个人说好消息。坏好消息都可以先说，然后另一个消息接着说，一直说到谁说不下去了就算输了。”我说坏消息，妈妈说好消息，分配好了，于是我和妈妈说的热火朝天。