学校德能勤绩廉述职报告五篇

—学校德能勤绩廉述职报告五篇述职报告主题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深入得多，要概括全文内容即对社会组织公务情况的深入熟悉及办事意向。以下是整理的学校德能勤绩廉述职报告，期望可以提供应大家进行参考和借鉴。学校德能勤绩廉述职报告范文一转瞬间，这一年的教学就已经结束了。许多的老师也都需要进行自己的总结工作了。为了帮忙老师们更好地进行总结，我们学大的教育专家修改了本篇老师德能勤绩廉总结的文章!期望能够帮忙各位老师更好地进行总结，为接下来的教学工作带给一些帮忙!一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。听从领导的工作布置，专心参与各种会议，。热爱教育事业，把自己的精力、潜力都用于校内的教学中，自觉遵守《中小学职业道德标准》，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事研讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。对工作仔细负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。二、能：在这一年中，我连续参与了大武口区骨干老师培训，并仔细反复学习“新课程”标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，完成15000字的学习笔记，在教学中我仔细钻研教材，探讨教法，选取敏捷多样的教学方法进行教学，注意理论联系实际，以对同学的学习行为指导为根底，以培育同学的创新精神和实践潜力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导同学探求新知，培育同学自主探究潜力和合作精神。并在课堂教学中重视培育同学的课堂学习习惯。在暑假期间参与教体局对骨干老师的计算机培训，专心参与校内青年老师优质课评比。主动担当外校老师来我校听课活动。专心参与新时期班主任工作艺术高级论坛，圆满完成学习任务。参与各种教研活动，重视教学经验积累，专心反思教学行为，撰写教学论文。三、勤：本学年，满工作量，出勤满，准时到校上班。专心参与各种会议，仔细听课评课。我专心参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每一天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一明星民老师的要求来标准自己的言行。四、绩：由于本人的不懈努力，取得了必需的成果，本学年度我被评为校级优秀辅导员和敬业模范奖称号。在校内青年老师优质课评比中获二等奖，在校田径运动会竞赛中，获团体总分第二名指导奖。论文《诵读经典培育同学良好的品质》获大武口区综合实践论文二等奖、《写好作文就得做生活的有心人》和《一面五星红旗》教学设计获教育学会二等奖和三等奖。学问无止境。依据同学实际来调整自己的教学设计，在这方面我还得不断地训练自己，还得不断地学习，多听不同类型的课，多看书多思索。提高作为一名语文老师的教育才智。学校德能勤绩廉述职报告范文二自从工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对同学负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的状况汇报如下：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。我专心参与校内布置的每次思想教育活动，在实际的工作中查找一条科学的进展之路。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，专心向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。五班级的孩子，一个个都是小大人。他们在许多方面都已经有了自己的想法。所以，应对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完好而独立的人。所以我充足尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了完成我的承诺，一直记着孩子的这句话。这让我时辰严格要求自己平常的言行。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友情，孩子们都情愿和我共享她们的各种阅历。二、能本学期，我在各位老师和领导的关怀和帮忙下，开头了自己的工作。有了老老师的帮忙，我在教学潜力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老老师们的教学框架的设计，学会抓住根本的教学流程。经过这样的努力，我开头了解根本的教学结构。我开头留意许多详情问题，独特是对于某个单词的教学。三、勤我每一天坚持在校内仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行校内的调课和请假制度，将我的课调整好，并与科任老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在许多方面还有许多的缺乏和迷惑，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我明白自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时分还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。四、绩（一）、教学上有了进步作为英语老师，首要的是组织好自己的教学。我参考了许多教案，但是一直不知教学的根本环节。由于我发觉那些优秀教案并不合适常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持去要听别的老师上课。构成自己的教学模式，并在修改教案的过程中充足思索我们班同学的状况；最终参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。（二）、班主任工作中学会思索详情班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，我舍命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就能够了，忽视了许多详情问题。独特是向同学定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等，我都没有好好地思索。如今，透过我和家长的沟通与沟通，我了解到了家长、孩子都很留意这些详情。作为班主任不能有任何忽视。在与家长的沟通中，我也了解到了家长的想法，独特是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸赞孩子，放大他们的闪光点，让平常由于顽皮而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去思索问题。尽量把班主任工作做到细致入微。五、廉我坚持对同学负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名老师就应做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告知他们，这是我就应做的。我经常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们老师干什么。我们的职责就是使同学成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以应对学困生，我想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“老师有偿家教”。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了许多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。学校德能勤绩廉述职报告范文三X年在校内领导的正确领导下，在各有关部门的大力支持下，应对招生政策的重大调整和日益剧烈的招生竞争，顺当完成了招生任务，全年共招收各类学历教育同学63531人，再创历史新记录。下应对一年来履行岗位职责和德、能、勤、绩、廉等方面进行总结。一、德。仔细学习党的X大精神，树立和落实科学进展观，努力建设和谐招生的新局面。有正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的职业道德。法律意识较强，遵纪守法。二、能。留意强化招生政策学习，X年是江苏省实施新高考方案的第一年，顺应招生改革需要，对招生业务工作极为熟识，能够指导全系统开展招生工作。立足校内事业进展，增加机遇意识，忧患意识，锐意改革创新。三、勤。有较强事业心和职责感，工作看法端正，工作专心主动，不辞辛苦，任劳任怨，每一天坚持提早到办公室，常常加班加点。热爱本职工作，爱岗敬业。四、绩。X年除仔细做好生源预测，方案编报，专业设置，招生宣扬，招生录用等常规工作外，还重点做了以下工作：1、研讨新方案，标准招生行为X年新高考改革方案正式公布后，组织各办学点召开专题会议，围绕“应对新方案，了解新标准，研讨新政策，制定新措施”的议题，解读08方案，提出工作要求，标准招生行为。制定《江苏城市职业学院X一般本科、高职（专科）远程录用实施方案》和《招生章程》。2、集中录用平稳圆满教育部在X年全面实施“密钥工程”，录用安全端登陆与密钥进行绑定。依据这一改变，我院全部办学点务必集中在南京录用。为此，准备了录用机房，配备专用录用计算机，安装调试好软件，保证数据下载、处理和上传安全、平稳，圆满完成录用工作，得到了省考试院的表扬。3、多渠道结合，广泛发动宣扬为了广泛发动生源，扩大宣扬范围。我们在校内网上公布招生简章和信息，作为我院宣扬的统一口径；在教育部阳光高考信息平台、省教育厅主页、省考试院网站和江苏招生考试网等网站上开拓我院专属板块，介绍学院根本状况、专业设置并理解考生询问；组织力量制作了招生宣扬片，填报志愿前在教育电视台连续播出；在《江苏招生考试》上整板刊登校本部和各办学点招生宣扬材料。参与招生询问会，首次统一集中布展，气势浩大，场面非常火暴，收到了较好的宣扬效果。4、成人招生取得重大突破X年教育部对高校成人招生方案作了调整，我们抓住机遇，一方面争取教育主管部门在方案和政策上的支持，一方面专心组织生源，扎实工作，超方案完成了成人录用工作，脱产新生占全省各高校四分之一。5、仔细做好“专转本”工作一是依据省教育厅有关文件，把做好“专转本”选拔推举工作作为同学效劳重要资料，仔细组织布置按时通报状况；二是高度重视“专转本”工作对高职（专科）招生工作的专心影响，把我院“专转本”状况作为招生宣扬工作的亮点。五、廉。树立马克思主义世界观、人生观、价值观，贯彻执行“八个坚持、八个反对”，在招生录用全过程中严格执行各项政策规定。廉洁自律，克己奉公。学校德能勤绩廉述职报告范文四开学以来，我本着对职业负责、对专业负责、对同学负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：一.德要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。我专心参与校内布置的每次思想教育活动，也专心学习科学进展观，在实际的工作中查找一条科学的进展之路。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，专心向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。八班级的孩子，一个个都是小大人。他们在许多方面都已经有了自己的想法。所以，应对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完好而独立的人。所以我充足尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了完成我的承诺，一直记着孩子的这句话。这让我时辰严格要求自己平常的言行，并且用自己的行动来告知他们一个人说就应具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友情，孩子们都情愿和我共享她们的各种阅历。二.能本学期，我在各位老师和领导的关怀和帮忙下，开头了自己的工作。由于有了其他老老师的帮忙，我在教学潜力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老老师们的教学框架的设计，学会抓住根本的教学流程。经过这样的努力，我开头了解根本的教学结构。此时，我开头转变自己的关注点。我开头留意许多详情问题，独特是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语能够引导孩子们说说课文中的相关资料，也能够透过举例子来体会词语，这样就能够拓展词语的范畴。三.勤我每一天坚持在校内仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行校内的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在许多方面还有许多的缺乏和迷惑，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我明白自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时分还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。四.绩（一）教学上有了进步作为老师，首要的是组织好自己的教学。开学初，自己参考了许多教案，但是一直不知教学的根本环节。由于我发觉那些优秀教案并不合适常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，构成第一次的教案；上网参考优秀老师的课件，记录下他们的教学环节和教学模式，对比着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充足思索我们班同学的状况；最终参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。当然，我还喜爱上了阅读。（二）对同学的教育工作中学会思索详情，这件工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。我舍命学习着、尝试着。在与家长的沟通中，我也了解到了家长的想法。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸赞孩子，放大他们的闪光点，让平常由于顽皮而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去思索问题。尽量把工作做到细致入微。我坚持对同学负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名老师就应做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告知他们，这是我就应做的。我经常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们老师干什么。我们的职责就是使同学成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以应对学困生，我想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“老师有偿家教”。五.廉时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注意团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时辰与党中央及各级党组织持续高度全都。在廉政建设中一直对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时辰做到自重、自醒、自警、自励，自觉强化党性修养。透过强化自身的建设，进一步坚决了一心一意为人民效劳的宗旨观念，把廉政建设转成自觉行动，贯穿于日常工作一直，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和X现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了许多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。学校德能勤绩廉述职报告范文五一、德本人在政治思想上，坚持四项根本原则，坚持改革开放，遵纪守法。专心参与校内组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行校内的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，专心向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。爱同学老师职业道德的核心，也是教育改造同学的途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关怀，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个典范：要求同学做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，独特是一班级的小同学，老师的一切行为都是他们模拟的典范。因此，我赠予给同学最有价值的礼品是：一个良好的典范。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话；这既是爱同学的表达，也是了解同学关怀同学的表达。在和同学的沟通中，同学真正把我当成了他们的知心好友。也让我的教育教学工作更简单开展了。二、能本学期在校内的关怀下，在校内“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放的看法，毫无保存的帮忙我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。我们师徒制定好方案，互相听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结：1、初步构成“新课程标准”理念，并表达于教学中。刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。在屡次互相听课，及沟通中，陈老师点出了我课堂的薄弱点观念更新才能上出活而不乱的课堂。而且把“新课程”的理论，透过自己课堂实践的言传身教，让我最终明白：其实“新课程”提倡老师所追求的是，我与孩子一齐学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行独特化的学习、发挥与进展。我在教学中的主角，不再是高高在上的老师，而是和同学们一齐活动的参与者、组织者。我把这种观念运用于教学中，慢慢我发觉我的课堂发生了改变。从前，我的课堂语言更多是指令、指挥的语气，“χχ，坐好!”，同学做不到贴合我的要求时，我总是“同学们就应┅┅”。整个课堂就只有我的指挥棒，我忽视了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺同学的主动，同学的专心，课堂气氛不活泼；这个学期，由于课堂观念的转变，我的教学语言更多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅┅”“我先来说一说┅┅”，使自己成为同学中的一员。这不仅仅创设了民主和谐的课堂气氛，更重要的是同学透过老师这参与者的示范，就清晰明确自己应如何作答，把握答复的技巧。慢慢地孩子们都变得活泼起来，课堂中，“老师，我来!我来”“老师，还有!”“老师，我有不同看法”的声响此起彼伏，可热情拉!同学的思维如同百花怒放，慢慢构成乐说、爱说的良好学习习惯。2、重视培育同学的课堂学习习惯。同学良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课同学的训练是如此的到位，跟老师的要求协作得完美无缺，这可凝聚了老师可能不止一个学期的时间进行训练，培育才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平常上课没有思索培育同学习惯，到了公开课之前，就向同